全媒体时代高校图书馆知识服务创新研究——以厦门大学图书馆哔哩哔哩视频网账号运营为例

随着媒体融合不断纵深发展,全媒体时代下的高校图书馆应当利用新媒体拓宽知识服务渠道。哔哩哔哩视频网作为中国年轻一代高度聚集的文化社区和视频网站,其用户群体与高校图书馆服务群体高度重合,可以作为高校图书馆知识服务的重要平台。通过调研分析高校图书馆哔哩哔哩视频网账号运营现状,结合厦门大学图书馆哔哩哔哩视频网运营案例,探讨高校图书馆在全媒体时代充分运用哔哩哔哩视频网开展知识服务的运营策略。

哈佛分析法下哔哩哔哩盈利模式研究

当今互联网时代飞速发展,人们的娱乐方式日益多元化,视频平台和应用雨后春笋般涌现,成为大众闲暇时光的重要消遣方式。在这一背景下,推动数字经济与实体经济的深度融合已成为我国重要的政策导向。短视频行业的后起之秀——哔哩哔哩为例,采用哈佛分析框架,从公司战略、会计、财务3个维度对其盈利模式进行深入剖析,旨在科学预测其未来发展方向,并为同行业的其他企业提供参考和借鉴。

从《哈利波特与魔法石》电影弹幕看哔哩哔哩用户虚拟身份的建构

从《哈利波特与魔法石》电影弹幕看,哔哩哔哩用户的虚拟身份主要有四种类型,每种身份都伴随着独特的话语实践。其中,创编者身份占比最大,其次是角色代入者身份,占比较少的是表态者身份和信息交流者身份。在创编者身份中,创造性解读画面是弹幕用户使用最频繁的话语实践;角色代入者身份主要通过个人幻想、学校用语和咒语来实现;表态者主要通过表达喜爱和少量异议来实现;信息交流者主要体现为信息提供和信息寻求。弹幕用户在电影弹幕中建构虚拟身份时,展现出积极的创作力和参与度。

短视频创作者虚拟空间对地理空间的依赖性探究——以哔哩哔哩弹幕网为例

随着数字技术的发展,虚拟空间引起广泛关注,迅速崛起的短视频平台成为重要的虚拟社交网络载体,构建起有别于地理空间的虚拟交流空间,具有双空间属性的分析条件与价值。文章以哔哩哔哩弹幕网2018—2021年“年度百大UP主”(通常称之为“头部短视频创作者”)为研究对象,通过量化其影响力、网络中心度等级2个虚拟空间属性,运用斯皮尔曼相关系数及社会网络分析等方法,分析其虚拟空间属性与地理位置、地理等级等地理空间属性之间的相关性。结果表明,虚拟空间的确降低了地理空间对头部短视频创作者内容创作的限制,但并不意味着创作者的内容创作脱离了地理空间的影响,事实上虚拟空间仍对地理空间具有一定依赖性,表现为:1)虚拟空间等级与地理空间等级存在弱正相关关系;2)虚拟空间网络关系建构具有地理邻近性和等级指向,表现出对地理空间的依赖性;3)虚拟空间活动受其所在城市经济、文化水平等因素影响显著。

基于生命周期理论的数据资产估值研究——以哔哩哔哩为例

数据资产作为互联网时代的核心资产,对其准确估值是当前资产评估实务中亟待解决的问题之一。构建互联网企业的数据资产价值评估模型将有助于合理估计互联网企业价值,为其价值管理提供依据。基于此,文章以哔哩哔哩为例,结合企业生命周期理论,构建多期超额收益法的数据资产估值模型,对其数据资产进行估值,以期为互联网企业数据资产评估提供参考。

“双一流”高校图书馆哔哩哔哩网站运营现状及策略研究

新媒体时代,哔哩哔哩网站(简称“B站”)的用户群体特征以及在知识文化传播领域的成果,都为高校馆利用B站开展高质量视频服务提供了有利条件。文章选取在B站平台开通了官方账号的26所“双一流”高校馆作为调查对象,结合B站文化和特性,对所选图书馆官方账号的运营现状、视频主题分布、热门视频特征等进行系统调查和分析。调研发现“双一流”高校馆B站账号整体影响力较弱,提出以下改进策略:精准定位,引发用户共鸣;封面贴近B站文化,标题激发点击欲;充分利用B站功能,提升视频观赏性;参与用户互动,加强账号引流。

新媒体平台社会化阅读推广运营研究——以哔哩哔哩平台为例

新媒体平台的快速发展带来了阅读推广方式的改变。根据国内外学者研究,总结社会化阅读推广的概念和新媒体平台社会化阅读推广的优势,以哔哩哔哩平台为例研究新媒体平台社会化阅读推广,探讨哔哩哔哩平台社会化阅读推广模式框架的运行机理,优化新媒体社会化阅读推广的路径,以期未来新媒体平台在社会化阅读推广方面发挥更大作用。

新媒体时代下关于互联网世代的昆曲传播研究——以哔哩哔哩为例

昆曲也称昆腔或昆剧,是中国传统戏剧表演艺术中最具代表性的剧种之一,也是中国传统文化源流中的璀璨明珠。如今Z世代(互联网世代)逐渐成长为昆曲文化传承传播的主力军。新媒体时代,传统的传播方式已然不适应当今的媒介环境,昆曲传播也面临着许多困境。探索如何对Z世代进行昆曲文化传播,改变传播现状,让昆曲重新绽放艺术魅力,是该篇文章的主要内容。

新媒体语境下国家身份建构的人际语用研究——以“CGTN”哔哩哔哩账号为例

本研究基于人际语用学视域下身份建构的社会建构主义原则、交互原则、站位原则和指示原则,以“CGTN”哔哩哔哩账号发布的相关视频为语料,定性分析新媒体语境下中国国家身份建构。研究发现,“CGTN”哔哩哔哩账号相关视频通过主动展现、关注外部、互动交流,并在话语中建立“真实/虚假”“相似/差异”交互关系对,进行趋同或趋异站位、标识身份、呈现身份类属等方式从多方面建构多元的中国国家身份。

社区型媒介的商业化困境与出路——以哔哩哔哩为例

本文以哔哩哔哩(B站)为例,探讨社区型媒介在商业化过程中面临的困境及出路。首先,对于媒介社区进行概述,强调“同好”在社区形成中的关键作用。其次,详细分析B站在商业化过程中采取的策略,包括降低准入门槛、扩展内容分区以及布局电商等。通过对比B站早期和当前的商业模式,指出其在商业化过程中与用户、UP主、品牌方之间的矛盾与冲突。最后,提出B站未来商业化的出路,如保护内容生态、提升UP主商业价值和完善商业化基建等,以期实现社区氛围与商业化收益的平衡。

哔哩哔哩商业运营手段分析与盈利能力提升策略研究

网络视频已成为现代人必不可少的娱乐与社交方式,融入人们的日常生活当中。随着网民数量的增加,网络视频企业呈现出强劲的发展势头:各类视频网站的用户数量不断攀升,本文的研究对象—哔哩哔哩(简称B站)也是如此。本文将分析中国视频平台发展现状,对哔哩哔哩现行策略做出整体评价,对哔哩哔哩与AcFun、腾讯视频的商业运营手段与盈利能力进行对比研究,并对哔哩哔哩改进商业运营手段和提升盈利能力提出合理建议。

弹幕视频网站的品牌传播策略探析——以哔哩哔哩弹幕视频网站为例

顾客满意度是各企业竞相追求的目标。然而,顾客的忠诚度主要体现在态度层面,实际消费行为可能受到诸多因素的影响。因此,企业需不断调整和优化品牌传播策略,以争取客户的复合忠诚,进而推动自身发展。本文聚焦哔哩哔哩弹幕视频网站,从品牌传播视角探讨其为何受到年轻用户的喜爱,以及如何在用户满意的基础上通过特定发展策略激发用户消费意愿,进而实现用户对品牌的复合忠诚,构建良性发展环境。

高校图书馆阅读推广服务研究--以哔哩哔哩短视频为例

高校图书馆在全民阅读工作中扮演着关键角色,特别是在新媒体时代,研究高校图书馆短视频阅读推广成为焦点。通过网络调查和BVCI指数,研究了高校图书馆的短视频阅读推广情况,以全面分析现状并提出优化策略,从而推动阅读推广工作的顺利开展。这有助于充分发挥高校图书馆在知识传播中的潜力。

年轻·多元·传承:哔哩哔哩自制文化类节目的融合创新探析

哔哩哔哩是我国年轻一代高度集中的视频网站和文化社区,传播内容与传播形式也日渐趋向于多元化。该平台中的自制文化类节目在年轻群体中的传播效果良好,对于传统文化的弘扬与传承起到了积极作用。文章以哔哩哔哩自制的几档选题新颖、制作精良、广受好评的文化类节目作为研究对象,发现这些节目内容呈现年轻化,形式呈现多元化,在融合传播样态方面具有一定的代表性与创新性,有利于传统文化在青年群体中的传播与传承。

新型社区化高度关联业务形态的深度互动视频网站盈利能力研究——以哔哩哔哩为例

文章以年轻群体逐渐成为网络文化消费主力群体为背景,通过分析哔哩哔哩这一新型社区化高度关联业务形态典型企业的主要业务,从企业财务价值与网络盈利模式两个角度探究哔哩哔哩在发展过程中表现出的盈利形态以及盈利缺陷。文章既是对过去几年网络迅速发展下,社区型互联网娱乐公司从无到有这一兴起过程的思考,也是对新型网络文化消费环境下网络文娱类企业盈利发展道路的探索,同时文章以哔哩哔哩网站为基础也为类似企业的盈利能力发展提供参考建议。

基于AISAS模型的公共图书馆视频运营策略研究--以哔哩哔哩平台为例

文章以公共图书馆为研究对象,调研了公共图书馆在哔哩哔哩平台的视频运营现状,结合AISAS营销模型分析公共图书馆在哔哩哔哩平台视频运营中存在的问题。针对存在的问题提出运营策略,即:深耕视频内容,增加用户关注度;建设专业团队,规范平台运营;传递核心价值,建立互动机制;打造视频营销品牌,激励用户口碑分享。

公共图书馆视频网站信息服务现状研究——以哔哩哔哩平台为例

[目的/意义]通过对哔哩哔哩公共图书馆账号运营状态的调研,对其各项视频指标进行分析总结,挖掘影响公共图书馆在哔哩哔哩平台服务运营状况的因素。[方法/过程]以知识文化讲座、阅读推广、宣传营销、服务信息等视频类别作为投入指标,粉丝数,点赞数,分享数作为产出指标,运用数据包络分析方法构建效率评价体系。[结果/结论]公共图书馆哔哩哔哩账号存在运营重视度不足,平台定位不清等问题。针对上述问题,提出了公共图书馆应结合平台特点构建多层次的运营体系,充分利用馆内资源,注重账号品牌建设的相关举措,以此更好的为社会和公众服务。

PUGC模式下哔哩哔哩APP的用户体验与交互设计特性

文章旨在基于PUGC模式对社区型视频平台哔哩哔哩的用户体验进行系统分析。在剖析哔哩哔哩PUGC模式的结构与特性基础上,引入CUBI用户体验模型,从用户目标、商业模式、内容、交互四个维度对哔哩哔哩进行分析。总结出“系统成长型”用户目标、“社区共创型”内容、“粉丝圈层型”商业模式三大用户体验特性,以及“双边互动情境化推动”“创作功能渐进式排布”“信息反馈情感化设计”三大交互设计特性。该特性可扩展至其他社区型视频平台,为其用户体验及交互设计研究提供借鉴和参考。

体验式营销视角下图书馆服务在哔哩哔哩的视频应用路径研究

营销和体验两者密不可分,图书馆在哔哩哔哩网站(简称B站)进行视频服务获得成功营销的核心在于能让读者拥有优质的体验。B站具有包容性强、互动性高等特点,图书馆在B站上进行视频推广,可以拓展信息传播的广度,推动阅读推广的进一步发展。论文调研了我国图书馆在B站上视频服务运营现状,分析了影响图书馆在B站进行体验式营销的相关因素,提出了集感官营销、情感营销、思考营销、行动营销、关联营销为一体的营销策略,并构建了图书馆视频体验式营销模式框架。

基于哈佛分析框架的哔哩哔哩财务分析

近些年,随着经济、科技的高速发展,我国互联网视频行业得到了蓬勃发展,但在发展的同时,也出现一个普遍的问题:尽管经营规模不断扩大、用户数量逐年增加,但是相关业务所带来的收益不容乐观,部分企业甚至面临亏损等问题。本文将运用哈佛分析框架从哔哩哔哩公司的战略、会计、财务以及前景等不同层面进行分析,有助于更加全面、精准、客观地通过财务指标反馈公司的经营成果及发展趋势。