Cognitive Interpretation of Synaesthesia Metaphors Based on Blending Space Theory

Recently the academia tends to take synaesthesia metaphor as a cognitive phenomenon and an important part of the research of cognitive linguistics since synaesthesia metaphor symbolizes the way we perceive the world and the way we think.Blending Space Theory is a theoretical framework interpreting the cognitive activities.The present paper attempts to divide the synaesthesia metaphor into two kinds;tries to obtain the cognitive interpretation of synaesthesia metaphors based on Blending Space Theory,and further deepens people’s understanding of the research object:synaesthesia metaphor.

基于Citespace引文空间的混合式教学研究可视化分析

以2005-2020年中国知网(CNKI)中混合式教学作为关键词检索到的核心期刊以上的523篇文献作为研究对象,借助CiteSpace(引文可视化软件)对混合式教学相关的核心期刊以上文献发表时间分布、研究作者、研究机构、关键词、研究热点等方面进行分析。分析发现,相关核心期刊上述研究近年来呈递增速度增长,且理论研究与教学实践、教育改革的结合度较高,但研究学者和机构间的合作交流较少,相关研究还不够深入具体。

创造性类推词“村BA、村超”的生成和认知机制

本文主要讨论了创造性类推词“村BA、村超”的生成和认知机制。这些新词代表了2023年受到广泛关注的乡村文旅事件,在结构上具有缩略词、混合型字母词的特点,可以用义素分析法、类推造词法来解释,但与以往通过类推方式产生的新词相比具有独特性。在认知机制方面,本文从合成空间理论、关联理论、图形-背景理论等角度对此进行了分析。

批评认知视角下经贸协议新闻叙事的话语研究

新闻叙事借用文学叙事的语言形式,来生动地描述真实事件,成为新闻报道的重要模式。叙事的过程会使读者对报道的事件产生参与感,从而产生共情和共鸣。本文以新闻叙事为进路,基于认知语言学的心理空间和概念整合理论,探讨英汉新闻叙事的心理空间内嵌和整合方法,对话语进行批评认知分析。通过对比英汉新闻叙事的特点和传播效果,发现英文的叙事空间采用现在时,让读者感受到国际贸易面临的困境以及寻找破解之法的紧迫;中文的叙事空间采用过去时,让读者产生整体形势较好的安全感,且多使用直接引语和感知动词,对企业在全球经济衰退的不利形势下善抓机遇和勇对挑战的智慧和勇气有了深入的了解。同时提出中国新闻叙事对外传播话语建构的建议,以便讲好中国故事。

氯化聚乙烯共混对聚乙烯的空间电荷效应的影响

在直流电场作用下 ,用电声脉冲法测量了低密度聚乙烯 (LDPE)中空间电荷的分布 ,计算结果表明 ,异极性空间电荷严重畸变试样中的电场的分布。以少量氯化聚乙烯 (CPE)混入低密度聚乙烯中 ,大大降低了试样中的空间电荷 ,电场分布趋向均匀。在正负极性直流预压短路树枝试验中 ,分别提高试样短路树枝起始电压 2 6 8%和 36 3%。通过直流预压和电晕电荷注入后 ,短路过程中空间电荷分布的测量 ,提出氯化聚乙烯的作用机理在于降低了聚乙烯中陷阱的深度和密度。

茂金属聚乙烯改善低密度聚乙烯的介电性能

针对高压、超高压直流塑料电缆中存在的空间电荷效应,大多数直流电力电缆常采用改性方法提高其介电性能,如空间电荷特性、体积电阻率和击穿强度等。常用的改性方法主要有添加剂、共混、接枝和二元共聚4种。共混技术较广泛用以改性聚乙烯电缆,提高其介电性能。因此用电声脉冲法(PEA)测量了MPE与LDPE共混试样中的空间电荷分布;用高阻计测量了共混物的体积电阻率,用阶梯电压测量了共混物的交流击穿场强。试验结果表明,1%MPE与LDPE共混能有效降低空间电荷效应,提高交流击穿场强7.9%,略降低体积电阻率。最后讨论了共混物的物质结构、电荷陷阱及介电性能间的关系。

SB与RT的整合性研究

开发空间复合理论和关联理论的整合性研究课题能使两论得到相互阐释和相互证明。两论都强调言语编码所遵守的经济原则和概念复合在即时意义构建中的作用。在共享相似的语言哲学观点的基础上 ,两论可进行互补 :一方面 ,关联理论需要引进空间复合理论的分析手段 ,同时它还应研究讲话人的语用技巧。另一方 ,空间复合理论应突破数个显性空间复合的模型 ,从更广的视角 ,将语用推理视为明示信息与语境假设的复合 。

语篇连贯构建的动态模式

本文基于Fauconnier&Turnner(1994,1998)的复合空间理论(BMST)、Lakoff的整合观(2007)、MichaelAtherton的神经认知模式(2002),以及Kintsch的构建-整合模式(1988)等,提出了一个类似于人类大脑神经网络的语篇连贯动态模式(DMDCE),目的在于从认知角度分析语篇连贯是如何形成的。该模式包括两部分:第一部分阐述,随着语篇的展开,一个个心理空间是如何被构建和连接从而构建局部连贯;第二部分阐述,概念整合是如何通过心理空间的整合从而构建整体连贯,最后得出结论:语篇连贯的建立是一个动态的认知过程,在该过程中心理空间的构建、连接和整合起着至关重要的作用。

隐喻推理机制的认知性透视

本文从认知的角度来探讨隐喻现象。作者首先概述了莱考夫和弗科尼亚的隐喻解释方案。接着文章运用两种理论分析了隐喻现象，特别是隐喻的推理机制。然后作者对这两种隐喻解释方案一一作出了评析，并针对如何理解和阐释隐喻的推理机制阐明了自己的观点：1)围绕层创结构这一核心，依照层创逻辑进行推理；2)联系语境，在推理过程中充分发挥认知能动性；3)把握映射的灵活性。进行动态性推理。

概念整合理论在意义构建中的解释力

认知语言学中的概念整合是一种意义构建的理论。概念整合理论是Fauconn ier和Turner在心理空间理论的基础上提出的。该理论运用三条操作方法,遵循六条优化原则,并形成满足这些优化原则的网络结构,从而积极、动态地进行语言的意义构建。概念整合理论对语言现象具有强大的解释力,人类的认知和意义的构建都离不开概念整合。

概念映射的“双域” 模式和“多空间”模式

Lakoff等学者提出的隐喻是跨概念域映射的“双域”模式揭示了人类思维的客观规律，并使隐喻成了认知语言学研究的一个重要方面。然而，映射的方式和适用范围都是多种多样、错综复杂的。Turner和Fauconnier近来提出，“双域” 模式实际上只是一种更大、更普遍的“多空间”概念映射模式的一部分，进一步发展了概念映射理论。本文对“多空间”模式进行了简要评介，并就Lakoff“映射只在上层词位上进行”的论断提出看法，认为若不考虑下层词位上的映射，可能导致“混杂隐喻”。

混合学习空间:内涵、效用表征与形成机制

混合学习在在线学习的资源支撑和学习方式培育下进入教育本体,成为主要学习方式之一,也形成了混合学习空间概念。文章基于归纳法和演绎法,认为混合学习空间不仅强化了原有学习空间中对学习者"主动性、社会性和个性化"的隐喻,更蕴含了"数据支持、非线性、智慧性、碎片性"等新特性。同时,认为"有序""开放""个性化""高效率"学习场景是其形成的效用表征。结合实践情况,提出了混合学习空间的形成需要以理论深化为支撑,技术应用为依托,发挥管理体制与舆论体系的协同作用,整合物质资源和传统文化要素,使用大数据的反馈与改进功能等多种因素协作完成。

概念隐喻、合成空间与隐喻阐释

隐喻是一种极为普遍的语言现象,不同的学者从不同的角度对此作出阐释。概念隐喻理论和合成空间理论是诸多理论中的两种,它们对隐喻极具解释力。本文对两种理论作了系统的评介,并就它们对隐喻的阐释力作了对比,结论是:两种理论各有特色,它们是互补的关系。

隐喻性夸张与复合空间

本文着重探讨讲话人在虚拟复合空间中构建隐喻性夸张言语时所进行的认知操作。我们认为某些隐喻性夸张言语产生于讲话人虚构的复合空间。本文先指出认知语义学研究方法的局限,然后用空间复合论来分析讲话人在生成夸张言语时在虚拟复合空间中铸造新创结构的具体方法,最后分析夸张的梯级含义功能,并指出进一步研究的方向。

实际语篇中直接引语与间接引语的混用现象

在实际语篇中有一些直接引语与间接引语混用的现象,这种现象在古代汉语与现代汉语中都存在。通过对文本中用例的分析,总结出直接引语与间接引语混用可分为两种类型,一种是在文本中的人物言语中又出现新的言说关系时产生的混用,另一种是文本叙述人的转述与文本中人物言语的直述相混合。这种现象的产生是由于叙述中心理空间的转换,可以看作语篇层面的糅合。

从空间合成理论看身体名词的隐喻认知

不同文化背景下身体名词隐喻具有很大的差异 ,但是它们应当经历类似的认知过程。本文借助 Fauconnier的空间合成理论 ,从认知角度探讨了身体隐喻的类型。研究发现 ,根据类属空间从输入空间纳入基本结构的不同 ,身体名词的隐喻可以聚合为四种类型 :类比型、凸显型、逻辑型和转换型 。

试论认知语言学与批评话语分析的融合

本文论述认知语言学与批评话语分析之间融合的可能性和可行性,指出二者之间在方法论和研究内容上具有不同的侧重,因此互补性较强。本文最后论述认知语言学和批评话语分析进行融合的主要途径。

诗歌通感与概念隐喻理论、合成空间理论之研究

本文从认知语言学视角切入,运用概念隐喻理论(CMT)与合成空间理论(BT),以古今中外例证,来阐释诗歌通感现象。CMT与BT既有共同之处,又各有特点,两者互补,对诗歌通感具有极强阐释力。

创新构词的合成空间分析

本文基于概念合成理论的分析框架,分析了隐喻构词、转喻构词和"隐喻+转喻"等三类创新构词的概念合成方式。在此基础上,对创新构词产生和使用的影响因素进行了分析,在一定程度上揭示了创新连接与创新构词之间的关系。

概念合成理论与虚幻思维空间

本文基于Fauconnier和Turner的合成理论 ,对新隐喻的产生过程进行了阐述 ,但研究发现该理论无法对神话、诗歌、漫画、科幻等作品中的一些虚幻事件予以充分释解。本文认为合成空间理论里应含有一个虚幻空间以便对上述作品中的事件进一步阐述。人化现象对虚幻空间的建构提供了强有力的实证 。