PARTICIPATION IS KEY TO DEVELOPMENT FOR POVERTY ALLEVIATION--Elementary Introduction of Practice Features and Understanding ofHuoshan China-Netherlands Poverty Alleviation Forestry Development Project

HuoshanChina-NetherlandsPovertyAlleviationProjectisanintegratedpovertyreliefprojectassistingHuoshanCountyofAnhuiProvincebyNetherlandsgovernment.Itwasstartedin1998withadurationof5years.Thewholeprojectwillpersistinabasicthoughtofpatticipatorythinking,s...

新时期高职院校文化建设的实践样态和发展导向——基于2018-2021年职业院校校园文化建设“一校一品”入选案例分析

借鉴政策文本分析范式,对2018-2021年职业院校校园文化建设“一校一品”入选的74个案例予以研究,初步厘清新时期职业院校文化建设的实践样态和发展导向。职业院校文化建设能体现职业特征、专业特色、地域特点,但在地域分布、省域分布、院校层次分布等方面存在失衡现象。新时期职业院校文化建设要坚持以生为本,以学生成长成才回应文化建设关切,以社会主义核心价值观作为文化建设的价值引领,以中华民族优秀传统文化厚实文化自信之力。在建设路径上要凸显校本特色、立足职教特征,以多维举措赓续校园文脉,以多元活力激发构建文化育人联合体。

大庆油田注水开发实践中的哲学思维

大庆油田开发史既是一部科技进步史,同时也是一部哲学实践史。油田开发系统的哲学就是应用唯物辩证论的观点与方法,去观察、分析、研究、处理油田开发系统中的各种现象、过程与结果。哲学思维贯穿于大庆油田注水开发全过程,大庆油田的开发实践始终以《矛盾论》和《实践论》为指导,不断深化油藏认识、抓住油藏主要矛盾、创新开发调整方法、挖潜实践缓解矛盾,是认识论、矛盾论、方法论和实践论的高度统一,并经过不断总结经验和教训,逐步认识和掌握了油田注水开发的基本规律,使油田开发水平不断提高。

教师学科理解的内涵、层次及其深化

学科理解是教师对学科本质、学科知识与思维方法以及学科发展价值的理性认知,通过本质性、结构性与发展性的理解方式最终形成稳定的有关学科与知识、学科与人的发展关系的系统化认识。深化教师学科理解有助于教师建立全景式学科知识体系,领悟学科逻辑与学习心理的内在关联,并贯通教学实践实现学科育人价值。学科理解应实现从学科性质到学科本质的递进,从事实理解走向观念联结的认知层次,并实现从思维方法到学科实践的认识深化。除此之外,学科理解也在教师原有知识基础与教学实践的相互作用中得以不断发展。其中,教学推理是推动教师学科理解转变的思维力,而教学反思习惯则使学科理解处于动态生成的过程之中。

吐哈盆地红连边底水油藏高效开发实践与认识

针对小型块状边底水油藏特征,编制了适合油藏特点的开发方案,在开发实践中不断加深认识,合理调整,探索出低含水期控制液量、中含水期油水同采、高含水期老井侧钻、关井压锥等有效防治扣治理底水锥进的新方法,形成了小型边底水油田开发的成熟技术,实现了油田高速高效开发,为今后同类型油田的开发提供了借鉴。

“研训用”一体的教师远程培训内涵及实践观照

伴随信息技术的迅猛发展,基于网络的教师远程培训迅速成为与传统集中培训、校本培训相并列的三大教师培训方式之一。但相对于教师远程培训实践的快速发展,相关理论研究严重滞后,致使当前我国教师远程培训实践经常处于较低水平的"盲目"发展和复制状态。"研训用"一体的教师远程培训植根于成人学习理论、行动学习理论、"教学做合一"理论、系统理论等基础之上,从培训模式和培训组织两个层面建构了对"研"、"训"、"用"的内涵理解。"研训用"一体的教师远程培训立足于教师个体及群体专业发展,强调针对中小学教师的现实问题及真实需求进行教师远程培训课程、资源及活动过程的设计、开发与实施,在组织层面将培训工作的实施与研究、应用有机整合,在模式层面将受训教师个体的培训与教学、教研深度融合,注重系统整合和绩效提升,为教师远程培训的实践提供了较为科学的理论支撑和有效的方法论指导,具有较强的理论性、科学性、指导性和普遍适用性,是我国教师培训研究领域的重要探索。

中国石油炼化业务对标管理的认识和实践

分析了中国石油天然气集团公司进一步提升炼油化工业务可持续发展能力面临的形势和挑战,指出全面推进对标管理、实现精细化管理是中国石油炼化业务又好又快发展的必然选择,从转变企业经营管理思路、深入挖掘成本潜力、促进炼化业务结构调整、全面提升精细化管理水平等四个方面阐述了中国石油炼化业务全面推进对标管理的内涵和实践。

公共图书馆阅读推广工作的实践与思考——以“望远——阅读推广品牌集合”为例

介绍了本溪市图书馆运用"读者发展"理念塑造"望远——阅读推广品牌集合"的实践经验,在此基础上提出了关于阅读推广工作的几点思考。

自主品牌产品设计创新创业实践路径研究

在创新创业热潮背景下,通过总结现有工业设计领域创新创业商业模式的基础上,以自主品牌产品开发模式为视角,选取商业实践中的代表性案例,分别从用户需求挖掘、产品品类选择、技术与专利壁垒构建、渠道资源深度融合这4个方面,对自主品牌产品开发过程中的相关要点进行总结,配合典型案例进行创新创业发展路径归纳。得出设计公司孵化下的自主品牌产品开发与创新、规模平台护航下的自主品牌产品开发、新审美趋势下的传统品类与品牌体验再造、自主专利与技术壁垒下的产品开发这4条路径,为当下工业设计领域自主品牌产品开发的主要成功路径。

学思践悟:中职青年教师专业发展的有效路径

以江阴市两所中等职业学校青年教师为对象,通过问卷调查,分析了他们在职业忠诚度、职业愿景、学习需求等方面的优势,以及在学习主动性、教学反思、实践研究等方面的不足,并结合他们在岗学习及专业发展特点,提出了善于学习、勤于反思、勇于实践、深刻感悟等系列措施,引导并促进他们实现自身专业发展。

论科学发展观的认识理性、价值理性和实践理性

科学发展观是推进社会主义现代化,发展中国特色社会主义事业必须长期坚持的重要指导思想。它体现了认识理性、价值理性和实践理性的辩证统一,即基本立场、基本观点和基本方法的辩证统一。

顺德推进区域基础教育均衡发展的认识与实践

我国基础教育改革面一临着均衡发展的重大任务。要完成这一艰巨的任务,广大的教育工作者必须从理论上和实践上进行深入的、广泛的和不断的探索与改革。在这一方面,我国经济发展的先行地区顺德经过近20年的努力,取得了较为明显的成效。本文着重论述顺德推进区域基础教育均衡发展的认识与实践,以便为其它地区提供借鉴,同时在理论上和实践上对基础教育均衡发展进行一定程度的探索。

越剧传统教育资源的开发与利用

越剧艺术发展百年来留下了诸多值得传承的精华,这里面包括传统的教育资源,本文结合时代与社会需求,对其中的"口传心授"、即兴创作、舞台实践这三项主要内容进行研究、开发与利用,以创新越剧人才培养模式,为越剧艺术教育注入新元素,提供科学而有效的培养方式与措施。

高职教育发展思路之思考

现阶段,我国高职教育的发展面临许多新问题,如何在激烈的教育竞争环境里争得一席之地是高职教育工作者应当认真研究的一项课题。为此,各高职院校应转变经营理念,变"管理学校"为"经营学校";规范教师队伍,变"送出去"为"请进来";打造专业品牌,变"有形资产"为"无形资本";培养实用人才,变"操作工人"为"技术工人"。

欧31块高效开发实践与认识

欧利坨子油田欧31块为厚层状、砂砾岩油藏,储层物性属中孔、低渗储层,针对该块沙三上油藏常规开采油井产能低、依靠天然能量开发产量递减快等问题,通过实施压裂措施改善了低渗透储层的渗流能力,获得一定的产能;通过实施高压注水、水井压裂实现了低渗透油藏注水开发,夯实油藏稳产基础,油藏开发效果得到明显改善。根据储层划分与对比,结合地震资料和储层预测成果,落实了沙三中油藏储层分布。针对沙三中薄层油藏、厚层块状底水油藏,应用水平井技术进一步提高了储层动用程度,区块整体开发效果得到明显改善。

江苏公民道德教育实践活动的问题与对策

研究江苏公民道德教育实践活动中的问题,针对问题提出整改建议,是增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的理论探索,是推动江苏实现"三强、两高"奋斗目标的实践要求,是促进江苏公民道德教育实践活动始终保持健康向上的必然选择。江苏公民道德教育实践活动在打造品牌意识、完善约束机制、促进协调发展、掌控媒体技术、增强自觉自信方面还有较大发展空间。解决这些问题,需要在加强顶层设计中突出品牌意识,在优化道德生态中突出约束机制,在营造道德氛围中突出协调发展,在创新教育载体中突出媒体技术,在融入百姓生活中突出自觉自信。

亚洲鲁班工坊项目建设、品牌创建及推广应用研究

鲁班工坊是中国职业教育的国际品牌,是服务“一带一路”的国家战略。文章在精要阐释鲁班工坊的核心要义基础上,详细介绍了亚洲鲁班工坊建设历程、空间布局、专业布局和发展策略,详实解析了泰国鲁班工坊、印度鲁班工坊对于品牌创建的重要作用,并结合亚洲项目建设阐释了鲁班工坊建设原则、品牌研究与推广应用。

鲁班工坊溯源,国际品牌创成,内涵要义构建,发展策略研究——再论坚持鲁班工坊核心要义,完善建设标准,拓展办学内涵

本文以国家职业教育改革试验区、示范区以及示范区升级版建设为主线,全面阐释了鲁班工坊国际品牌创成的建设基础,详尽介绍了鲁班工坊建设发展的阶段性特征;从鲁班工坊核心要义出发,详实解析了鲁班工坊品牌内涵;从项目建设发展布局角度,分析了亚欧非三大洲鲁班工坊发展策略,并结合典型项目建设,深度阐释了鲁班工坊建设原则以及推广应用价值。

以文明品牌创建为抓手助推医院科学发展

文明单位创建是践行社会主义核心价值观、构建和谐医患关系、推进医疗文明服务的重要保证。荆州市妇幼保健院从管理品牌、学习品牌、文化品牌、公益活动品牌等方面着手,对医院文明品牌创建进行了实践探索,助推了医院科学发展。

新时代文明实践中心建设的路径探索

建设新时代文明实践中心是中国共产党成立一百年来文化建设的新成就。新时代文明实践中心建设,本质上是通过政府搭台,以群众性精神文明实践活动为动力、过程和重要抓手,促进县域经济、政治、文化、社会和生态文明协调发展,提升基层社会治理水平。在当前新时代文明实践中心建设初见成效的基础上,应当进一步探索新时代文明实践中心建设的路径,以坚实的理论为支撑,以对文明实践的精准理解为基础,充分发挥群众主体作用,体系化打造建设队伍,以凸显本土文化资源为品牌形象,以丰富的服务项目和活动为内涵,有机融合各方力量,加强和完善新时代文明实践中心建设。