基于xSPOC与cSPOC的混合式教学模式设计

为了深入研究混合式教学,以专业课程的视角,针对理论型教学课程和实践型教学课程,提出xSPOC与cSPOC两个新概念,并构建基于xSPOC与cSPOC的混合式教学模式。研究中以某高校的教育技术学专业的课程教学进行模式验证。结果表明,两种模式能较大程度地调动学生的学习积极性,提高学习成绩,而且能较好地培养学生的探究能力和自主学习能力。

美军空间态势感知信息融合思路与途径研究

近年来,国内外研究机构对美军空间态势感知的跟踪和研究较多,但对美军空间态势感知信息融合的研究很少。针对以上现状,以数据流向和发展途径为研究主线,系统梳理了美军开展空间态势感知信息融合的参与主体、主要系统和数据流向,全面研究了美军开展空间态势感知信息融合的思路、途径及对美军空间态势感知能力的影响,为加强空间态势感知能力的发展提供了参考。