胜任特征与师范专业班团干部的选拔和培养

胜任特征是影响师范专业班团干部工作绩效的重要因素。通过行为事件访谈法等方法获取师范专业班团干部胜任特征主要包括积极进取等17项因子。通过实验得出结论:经过胜任特征专题培训,师范专业班团干部胜任特征是可以得到提高的,有些因子甚至出现了显著或极其显著差异;但实验结果也提醒我们,胜任特征提高的过程是比较缓慢的。作为班主任应该树立长期、多途径培养的观念。

胜任特征与师范专业班团干部的选拔和培养

胜任特征是影响师范专业班团干部工作绩效的重要因素。通过行为事件访谈等方法获取师范专业班团干部胜任特征主要包括积极进取等17项因子。通过实验得出结论:经过胜任特征专题培训,师范专业班团干部胜任特征是可以得到提高的,有些因子甚至出现了显著或极其显著差异;但实验结果也提醒我们,胜任特征提高的过程是比较缓慢的。作为班主任应该树立长期、多途径培养的观念。

新时代高校学生干部选拔路径探析——以班委会学生干部选拔为例

在新时代,高校学生干部需要具备过硬的政治素养、不懈的求真精神、积极的服务意识、主动的工作态度和良好的信息处理能力五个方面的素养。针对当前高校学生干部选拔实践中的一些弊端,以班委员学生干部为例,提出推荐班长提名人、班长候选人选举、模拟班委会以及班委会选举为流程的高校班委会学生干部选拔具体操作办法,不失为高校学生干部选拔的一个有益尝试。

胜任特征与师范专业班团干部的选拔和培养

胜任特征是影响师范专业班团干部工作绩效的重要因素。通过行为事件访谈法等方法获取师范专业班团干部胜任特征主要包括积极进取等17项。通过实验得出结论:经过胜任特征专题培训,师范专业班团干部胜任特征是可以得到提高的,有些因子甚至出现了显著或极其显著差异,但实验结果也提醒我们,胜任特征提高的过程是比较缓慢的,作为班主任应该树立长期、多途径培养的观念。

高校九零后团学干部培养的问题和对策

团学干部队伍的建设中最中坚的队伍就是各大高校的团学干部,各大高校的学生工作中最重要的组成部分也是团学干部队伍,高校的发展及稳定与之息息相关。通过探讨培养高校团学干部的重要性以及存在的问题,提出高可行性的对策和方法,有利于学生工作的高效开展。