“原址修复”型地震灾后恢复重建规划的实践与思考——以宜宾“6·17”地震珙县灾后重建规划为例

本文在系统总结汶川、芦山、玉树等不同模式灾后重建规划方法经验的基础上,以四川宜宾“6·17”地震珙县灾后恢复重建规划为例,针对城市受灾程度相对较小但灾损与既有城市问题相互叠加,受损建筑“插花分布、损而未倒、内伤严重”的复杂灾情特征,探索针对以县为实施主体,扶持资金量小、灾损类型多样、空间问题复杂的修复型灾后恢复重建规划方法。以期为我国未来的灾害应对及灾后重建提供有益借鉴。

G98环岛高速公路大茅隧道改扩建总体方案

海南省G98环岛高速公路大茅隧道近年来交通拥堵状况越发凸显,交通事故发生率居高不下。从多个角度对现状大茅隧道存在的问题进行了调研,对规划三亚第二绕城高速公路与大茅隧道改扩建的关系进行了解读,并结合三亚市公路网规划和现场建设条件,对3个大茅隧道改扩建总体方案进行了比选论证,为高等级公路山岭隧道改扩建工程提供设计参考。

既有生命工程改扩建项目现场平面布置要点分析

伴随着科技水平以及生命健康需求的不断提高,为了保证医院医疗服务水平的完善及改进,进一步提升医院核心竞争力,医院改扩建项目日益增多,施工的同时保证不影响医院的正常服务成为了施工当中的重中之重。鉴于此,通过某医院急诊楼新建工程为例,从施工现场平面布置的原则、措施以及设计要点三个方面进行针对性的研究,对既有生命工程改扩建项目的现场布置进行分析,从而提高对该类工程现场布置的合理性和科学性。

马鞍山梅山采矿迹地景观重构的多维度实践途径

为了避免单一机械的复绿,以资源化利用城市近郊的采矿迹地为目标导向,最大程度优化改善生活空间,在分析评价土地损毁状况的基础上,综合运用恢复生态学、风景园林学、工业遗产保护开发的方法,基于ArcGIS技术,根据马鞍山梅山的现状问题,采用AHP和加权叠加法对生态敏感性进行评价分析,寻求采矿后低效用地最优开发利用途径。结果表明:(1)对生态敏感性评价产生影响的因子从大到小为植被覆盖度因子>地形因子>土壤因子>水文因子>人工设施干扰因子。(2)中度及以上敏感区面积为16.56 hm^(2),占研究区总面积的48.75%;人类生产、生活行为直接影响现状生态环境。(3)马鞍山梅山采矿迹地可分为5类场景,综合运用3类景观重构方法(生态修复途径、防灾安全途径和景观资源化途径)实现资源化利用采矿迹地的目地。

转型时期的大学校园更新——以西南大学荣昌校区修建性详细规划为例

当前,在我国快速城市化和社会转型的宏观背景下,大学校园更新具有价值多元化、内外功能一体化、校园空间组织复杂化和多样化、校园组织运营社会化和市场化的特点。大学校园更新的关键在于把握转型过程中城市组织秩序模式的变化,在构建校园内部秩序的同时,抓住机遇主动融入城市系统,建构一种新型的校园内外部关系,以实现大学校园在开放共享的指导下进行"城校互动",在弹性生长的引导下进行渐进式更新。

浅谈大学校园外部空间规划设计

校园如同城市一样是一个复杂的有机体,可以运用城市设计的理论探讨校园外部空间的规划设计。兰州大学榆中校区规划设计方案以校园室外空间的整体性为设计出发点,将校园外部空间分为场所与连接体两个主要部分,通过对它们的特性、作用和可能形式的分析,可知在规划设计中有机的使用和组合这些要素将有效地促成宜人的校园外部空间环境。

北京防震历史经验与汶川地震灾后城镇选址重建

5.12汶川8.0级地震使灾区蒙受了巨大的生命和财产损失,地震造成的灾害与灾区地质构造有极强的空间相关性。灾区地震历史的分析结果表明,该区域地震格局有明显的时空特征,重灾区灾后重建城镇选址宜多学科联合谨慎规划。康熙18年(1679年)的北京平谷—三河8.0级地震与5.12汶川地震惨烈程度相近,北京地质构造研究与地震时空格局分析具有重大的现实意义,北京城市发展中的防震规划历史经验值得5.12地震灾区在重建与今后发展中借鉴。

场所的延续和营造——江苏省宜兴中学新校区规划设计

校园既是一个相对自足的社区,又是整个城市的重要组成部分。简要介绍了宜兴中学新校区规划设计方案的主要构思和特点,试图通过总体规划布局、景观环境和建筑设计等方面的研究,探索一次性快速建成的校园环境中如何加强对文脉传承和空间体验的把握。当代校园应被塑造成能适应和支持使用者需要、与时代和文脉相关联并富有多元意义的场所。

日本精神病医院建筑设计的案例研究

论述了精神病医院的部门构成及功能模式,阐述了生活疗法部与社会复归部在精神病医院中的重要作用。通过对两个具有代表性的日本精神病医院的详细分析,论述了住院部病区划分的有效途径、空间与环境设计手法、向地域社会的开放方式以及高层精神病医院的布局方法。

传统.现代.场所 山东中医药大学长清校区景观规划

在山东中医药大学长清校区景观规划中,通过分析传统中医文化特色和现代大学精神的特征,创造具有中医药特色的现代校园景观。景观规划试图塑造融合传统与现代的校园场所,引导形成特色校园文化。重点介绍了景观规划的理念、手法和空间布局。

保持新老校园的和谐美——长江大学校区改扩建规划的应对策略

结合长江大学东校区新区建设,在充分理解现状与校园背景的基础上,对大学校园的改扩建作了策略性研究。在传承地域文化、继承校园文脉、承接校园建筑的原则下,对我国高校校园规划做出有益的探索和尝试。

从古代书院到现代校园规划

通过研究、归纳和总结古代书院的规划特色,分析了古代书院在选址、轴线、布局、环境景观和可持续发展上对现代校园规划的启示和影响,以延续和发展我国传统文化的精髓,从而形成有特色的校园规划。

电子商务网站的策划和推广

在信息经济时代,电子商务是企业发展的必由之路。企业如何进入电子商务领域呢?首先,具备条件的企业应尽早构建电子商务管理的体系与结构,具体地说,就是创立企业自己的In鄄tranet平台,并建立企业内部资源管理系统(ERP),这是企业进入电子商务的基础,其次再建立企业网站,连接到Internet上,实现电子商务。电子商务网站建设成功与否,是电子商务价值最终结果的成败所在。

高校校园规划设计中的地域建筑精神的寻求——以江西中医药高等专科学校新校区规划与建筑设计为例

本文以江西中医药高等专科学校新校区的规划设计思考为例,在当代中等规模校园规划设计中,对于特定地域的校园规划与建筑设计需要根据其地域的历史文化与自然环境特点,提炼满足该方案时空条件的规划与设计理念,选择合理且适合地域环境的有效途径与方法,从传统的书院空间以及中医文化哲理中,寻找教育建筑及庭院空间设计的关联性的意向,同时强调过程研究,在规划设计的过程中不断完善设计方案,寻找一个最佳的空间场所。

一种校园改扩建项目的研究与实践——以内蒙古工业大学金川校区扩建工程为例

以内蒙古工业大学金川校区扩建工程为例,结合相关案例,探讨了在原校区进行大规模改扩建项目的特点、难点和规划思路,进一步丰富了校园改扩建项目规划方面的经验和手法,希望能为广大关注大学校园建设问题的人员和今后的相关校园建筑设计提供参考。

规划管理模式革新的探索与尝试——都江堰灾后原址重建项目规划实施管理模式的调查研究

在灾后重建的特殊环境下,传统的"一书两证"规划实施管理模式已无法满足现实的需要。在重建过程中,都江堰市以传统的规划实施管理模式为基础,进行了管理模式的改进。新的模式由初步方案联合会签、重建方案联合审签、规划窗口建筑设计方案备案、规划窗口规划施工图备案四个阶段组成,采取分阶段、多部门协同审批的方法,提高了工作效率,取得了良好的效果,为我国城市规划管理模式的革新进行了有益的探索。

谈场所精神的再营造——以天台寺及天和塔规划与改造设计为例

设计师在原本杂乱和无序的场地中以"一轴、二点、三区"的生态理念架构出整体规划和改造的格局,运用有效的建筑布局建立和强化了外部空间的积极秩序,并在景观元素的柔化作用下进一步优化了规划设计的整体性和协调性,最后恢复和建构出佛教建筑群本应具有的场所精神。

场地的重塑与地域的表达

以江西建设职业技术学院为例,探寻了基地内在的场所精神和历史文脉,将场所中特有的物质条件和人文传统转化为设计概念,以创造一个既有地方传统精神,又具现代活力的可持续发展的大学校园。

追求“德”“民”,追寻“至善”——河南大学国际学院校园规划构思谈

本文通过河南大学校园的规划实践,着重分析地域文化、历史文化、校园精神的传承与创造。规划将校园看作一个文化场所,通过校园整体布局结构、空间意象、交通流线、场所环境、绿化景观和建筑布局彰显河南大学国际学院所承载的黄河文化、河南地域文化、郑州现代科技实力和河大百年积淀的历史传统。用校园环境再次诠释"明德新民、止于至善"的校训在新的社会经济背景下的深刻内涵。

专科职校新扩建校区规划设计初探

该文根据专科职业学校的特点和新建设校区的实际因素,结合河南机电高等专科学校新校区规划设计,介绍我们在实践上对新建校区建设的深入探讨。在处理城市环境中的新扩建校区的区域整体性方面的应对措施、创造人文场所、保证园林化措施以及塑造与环境密切契合的校园建筑等方面的努力是文章的着重点。