高校图书馆“世界读书日”活动实践与思考——以铜陵学院图书馆为例

随着阅读推广活动的广泛开展,各级各类图书馆“世界读书日”活动形式愈加多样化、多元化。铜陵学院图书馆自2012年以来连续十二年开展“世界读书日”活动,成为铜陵学院书香校园文化建设一道亮眼的风景。文章介绍了铜陵学院图书馆开展“世界读书日”活动基本情况,总结了活动取得的成功经验,思考了活动的价值和意义,提出了活动可持续开展的建议。

基于博弈论云模型的校园共享图书柜综合评价研究

目的 针对校园共享图书柜综合评价过程中存在的模糊性和随机性问题,引入了博弈论云模型理论对校园共享图书柜进行综合评价。方法 首先,对海选的评价指标进行变异系数筛选,建立了以运营方、产品设计、用户使用不同维度的综合评价指标;其次,利用博弈论算法将改进层次分析法确定的主观赋值权重和熵权法确定的客观计算权重进行组合赋权,在此基础上引入云模型理论将定性描述转化成定量值,通过数据分析和比较实现其综合评价和排序;最后,以三个校园共享图书柜样本的综合评价为例验证了该方法的可行性,综合云指标参数及云图对比分析样本优化方向。结论 该方法能够客观真实地对产品方案进行综合评价,其在处理评价模糊和随机问题有一定的优越性,能够有效的为校园共享图书柜后期优化提供量化分析参考。

高校二手书籍交易平台研究与设计——以内蒙古大学为例

高校是书籍的集散地,同时大学生流动性强,因此大学校园内的二手书交易有较大的价值需求。校园二手书的交易特征符合垂直电商的概念,因此参照垂直电商的理念及模式,分析了高校二手书交易过程中的一些细节痛点,在二手书平台的交易模式、交易流程、品类管理、价格体系等方面进行了讨论与设计。

多校区图书馆典藏研究

文章从典藏工作的意义和作用入手,联系实际,对高校多校区图书馆的藏书分配原则、新书入藏、馆藏调拨、藏书剔除、机构设置等典藏工作实践进行了研究。

美育视野下的校园绘本教育初探

以校园绘本教育的研究与实践为基础,结合落实国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,提出应根据美育国策与教育环境的改变,通过教育理念、方法和手段的革新,大力开展以综合素质培养与提高为目的的全民审美教育。在中小学普及开展绘本教育,应提倡以绘画与文字为媒介,发掘绘本教育在艺术教育、素质教育和人格养成方面的巨大潜力。

多校区协作低成本高效荐购工作——以Gmail邮箱的免费开源架构为例的讨论

"一校多区"的办学模式已成为当前中国高校办学的主流,这种变化给学校管理带来了许多机遇与挑战,随之而来的是给图书馆的多校区建设运行与读者服务带来了新的课题。本文就多校区协作图书荐购工作这一常见难题,以成本优化考虑,借用已有的免费资源,以Gmail邮箱的开源架构为例,探讨其中一种高效协作的可能性。

高校图书馆图书资源利用分析和评价系统的开发与应用

对系统开发的目的、思路和功能作了介绍。利用该系统对藏书的借阅情况进行分析,得到多校区图书馆各典藏点可调整图书、压架图书和可增加复本量图书的清单,以方便图书资源的调整,使图书资源布局更趋合理。以多校区图书资源的调整和新书利用评价为例介绍了系统的实际应用,并用实际数据比较了借阅种数与藏书种数比、借阅册次与藏书册数比、借阅册数和藏书册数比等,得出用种数比和册数比更能准确地评价图书品种和复本的合理性。

高校图书馆图书流动的管理策略

文摘分析了在多校区环境中,校区间图书流动的状态,提出了相应的管理策略。

基于书香校园建设的教授荐书调查与思考

教授荐书是解决大学生读书问题的有效阅读推广方法。本文采用网络调查和文献研究方法,调查了国内教授荐书活动的现状,分析了教授荐书活动存在的问题,阐明了教授荐书的功能,提出了教授荐书的流程、形式、持续性和总结评估的具体内容,以提高教授荐书活动效果,促进书香校园建设。

浅谈多校区图书馆典藏工作的现状与对策

多校区多分馆的管理模式给图书馆典藏工作带来了诸如馆藏结构不科学,书库开放式管理影响,新书交送问题以及图书转运问题等诸多问题,通过增强典藏人员思想素质、业务水平,做好调研及时沟通,与其他部门搞好联系与协作以此来促进馆藏建设的合理科学发展,更好地为读者服务。

最是书香能致远 从来开卷有益多——“2014—2015阅读年度校园读物推广好书榜”内涵解析

作者在2013年度有关好书榜和畅销书榜单的基础上,主导师生遴选出了36种优选图书,作为2014—2015阅读年度的校园推广读物。论文介绍了书目的来由,分析了该书目的基本内涵,并提出了依据本书目如何进行校园读物推广的基本建议。

学习型家庭+书香校园+图书馆阅读推广——打造“三位一体”全民阅读推广的良性循环发展机制

通过解读"学习型家庭""书香校园"的人文内涵,指出了构建"学习型家庭"全民阅读推广基础,及构建"书香校园"这一全民阅读推广中枢环节的重要性,认为"公益性"图书馆与"经营性"出版社,应担当起全民阅读推广的资源供给环节,共同打造"三位一体"全民阅读推广的良性循环发展机制,并为此提出了若干方法论上的活动建议。

高校流行文学书籍读者阅读倾向分析

图书是高校学生重要的学习资源。学生阅读图书的质量、广度等都直接影响学生知识结构的形成,特别是文学类图书,是学生课余娱乐的主要方式。本文列举大量数据,分析高校学生的阅读倾向及形成这些倾向的原因,分析影响学生阅读的心理因素等。

疫情状态下高校图书馆的应对措施考察与未来展望

通过关注各大高校图书馆微信公众号,考察其在疫情期间的各项举措,分析梳理了最具代表性的典型措施。调研显示,高校图书馆主要通过微信推送,多方面整合免费开放学术资源助力教学科研,多领域梳理汇总学科专题资源指引主题研究,多渠道开通电子资源校外访问提供远程服务,多元化开展线上信息素养教育提升信息能力,多手段提供实体虚拟文献资源保障读者需求。在对这些举措进一步思考的基础上,提出高校图书馆应加速推进学术文献资源的开放获取,加强专业领域的专题文献资源建设,寻求更多校外访问数据库的新手段,加强信息素养教育的在线资源建设,探索实体图书借阅的快递外送服务等发展建议。

多校区高校图书馆如何做好中文图书回溯建库工作

本文介绍了网络环境下多校区高校的图书馆是怎样利用网络数据资源进行中文图书回溯建库工作,以及在数据套录的过程中出现的问题所采取的措施。书目数据库建设是实现图书馆现代化管理的一个极其重要的内容。

智慧校园环境下图书馆新书推荐系统的设计与实现

文章抽取学校数据中心和有关信息系统的读者属性数据生成静态用户画像,采用基于关联规则的推荐算法分析读者借书记录,采用基于协同过滤推荐算法分析同伴借书记录生成动态用户画像及用户画像权重,再利用用户画像匹配新书的属性产生推荐结果,并按照画像权重排序,通过消息中心把个性化的推荐结果用邮件、微信或短信的形式发送给读者,同时读者可以进行新书预约,以提高新书推荐的针对性,加强图书馆对读者的了解。

微书评在高校图书馆使用情况及应用前景

从微书评的含义和特征入手,分析了高校图书馆微书评应用的可行性;通过问卷调查,分析了微书评在高校图书馆的使用情况;最后阐述了微书评在高校图书馆的应用前景。

多校区图书馆典藏工作中出现的问题及对策

分析了高校多校区图书馆典藏工作中出现的问题,并对这些问题的解决办法进行了探讨。

读书增知探方略:张怀涛及其《读书有方》

张怀涛先生新著《读书有方》一书,以弘扬阅读的人文精神为宗旨,以启发青少年的阅读兴趣为立意,以向读者传授阅读方略为出发点,分为"耕读传家""泛舟荡楫""杏坛书影"三个板块,给读者带来了阅读享受和思想启迪。

浅谈高校图书馆随书光盘的管理与利用

针对随书光盘的管理与利用,通过E-mail方式对高校图书馆进行了调查,分析了随书光盘管理方式,并就随书光盘的管理提出了几点看法。