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童趣化沟通结合漫画式健康教育对雾化治疗肺炎患儿配合度及康复效果的影响 被引量:11
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作者 朱盼 岳楠楠 《中国医药导报》 CAS 2023年第11期175-178,共4页
目的探讨童趣化沟通结合漫画式健康教育对雾化治疗肺炎患儿配合度及康复效果的影响。方法选取2020年2月至2021年4月安徽中医药大学附属太和中医院诊治的90例肺炎患儿为研究对象,采用随机数字法将其分为常规组和干预组,各45例。常规组行... 目的探讨童趣化沟通结合漫画式健康教育对雾化治疗肺炎患儿配合度及康复效果的影响。方法选取2020年2月至2021年4月安徽中医药大学附属太和中医院诊治的90例肺炎患儿为研究对象,采用随机数字法将其分为常规组和干预组,各45例。常规组行常规护理+童趣化沟通,干预组在常规组的基础上再行漫画式健康教育。观察两组负面情绪改善、治疗配合康复速度。结果干预后,两组儿童情绪障碍筛查量表评分均低于干预前,且干预组低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组治疗配合度优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组咳嗽、肺部啰音、气促消失时间及体温恢复正常、住院时间短于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论肺炎患儿雾化过程中在常规护理基础上再行童趣化沟通联合漫画式健康教育,能够有效帮助患儿缓解负面情绪,提高其治疗配合度,有助于患儿治疗后获得更快康复。 展开更多
关键词 小儿肺炎 雾化治疗 拍背叩击 童趣化沟通 漫画式健康教育
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卡通游戏式健康教育联合心理诱导干预对人工耳蜗植入术患儿的影响
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作者 马亚琴 史菊芬 +1 位作者 周云凤 张静 《全科护理》 2023年第25期3530-3534,共5页
目的:分析卡通游戏式健康教育联合心理诱导干预对人工耳蜗植入术患儿听觉功能、身心应激及生活质量的影响。方法:选取医院2018年8月—2021年12月行人工耳蜗植入术治疗的100例患儿为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组各50... 目的:分析卡通游戏式健康教育联合心理诱导干预对人工耳蜗植入术患儿听觉功能、身心应激及生活质量的影响。方法:选取医院2018年8月—2021年12月行人工耳蜗植入术治疗的100例患儿为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组各50例;对照组实施常规护理,研究组在常规护理基础上实施卡通游戏式健康教育联合心理诱导干预,比较两组患儿干预前后听觉功能、身心应激及生活质量状况。结果:干预后,观察组患儿信心、警觉及意义维度评分分别为(6.77±0.70)分、(13.54±1.39)分及(11.60±1.38)分,均显著高于对照组(P<0.05);观察组患儿分离症状、回避症状、高警觉症状、再体验症状评分均低于对照组(P<0.05);观察组患儿生理功能、心理功能、社会功能评分分别为(58.80±6.76)分、(62.52±6.40)分、(62.60±7.08)分,均高于对照组(P<0.05)。结论:对人工耳蜗植入术患儿实施卡通游戏式健康教育联合心理诱导干预可有效优化患儿听觉功能,显著改善患儿身心应激状况及生活质量,促进患儿身心健康发展。 展开更多
关键词 卡通游戏式健康教育 心理诱导 人工耳蜗植入术 听觉功能 身心应激 生活质量
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Development of an educational cartoon to prevent worm infections in Chinese schoolchildren 被引量:2
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作者 Franziska A Bieri Li-Ping Yuan +9 位作者 Yue-Sheng Li Yong-Kang He Andrew Bedford Robert S Li Feng-Ying Guo Sheng-Ming Li Gail M Williams Donald P McManus Giovanna Raso Darren J Gray 《Infectious Diseases of Poverty》 SCIE 2013年第1期240-248,共9页
Background:With more than two billion people infected worldwide,soil-transmitted helminths(STH)are the most widespread infections.To date,STH control efforts rely predominantly on recurrent mass drug administration(MD... Background:With more than two billion people infected worldwide,soil-transmitted helminths(STH)are the most widespread infections.To date,STH control efforts rely predominantly on recurrent mass drug administration(MDA),which does not prevent reinfection.Additional public health measures including novel health educational tools are required for more sustained integrated control of STH.We describe the development of an educational cartoon video(The Magic Glasses)targeting STH infections in Chinese schoolchildren and its pilot testing in China.We applied an extensive community-based mixed methods approach involving input from the target group of 9–10 year old schoolchildren and key informants,such as teachers,doctors and parents,in order to identify potential STH infection risks in the study area and to formulate key messages for the cartoon.The development of the educational cartoon included three major steps:formative research,production,and pilot testing and revision.Results:We found that most adults and approximately 50%of the schoolchildren were aware of roundworm(Ascaris)infection,but knowledge of transmission,prevention and treatment of STH was poor.Observations in the study area showed that unhygienic food practices,such as eating raw and unwashed fruit or playing in vegetable gardens previously fertilised with human faeces,posed major STH infection risks.Conclusions:It was crucial to assess the intellectual,emotional,social and cultural background of the target population prior to video production in order to integrate the key messages of the cartoon into everyday situations.Overall,our strategy for the development of the cartoon and its incorporation into a health education package proved successful,and we provide a summary of recommendations for the development of future educational videos based on our experiences in China. 展开更多
关键词 Soil-transmitted helminths Neglected tropical diseases health promotion Video-based health education package Development of educational cartoon Integrated control Formative research Pilot testing Sustainable control of soil-transmitted helminths
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数字多媒体传播材料在社区卫生服务健康教育工作中的应用研究 被引量:9
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作者 孙建国 李莉 +4 位作者 常惠 林德南 ■斐 刘晓渝 胡桃 《中国健康教育》 2007年第3期192-194,共3页
目的评价数字多媒体传播材料在5城市社区卫生服务机构的应用效果。方法采用定性研究与定量调查相结合的方法,在北京、深圳、青岛、沈阳和大庆市的9个社区卫生服务机构播放2~3遍数字多媒体传播材料后,组织医护人员进行专题访谈;由社... 目的评价数字多媒体传播材料在5城市社区卫生服务机构的应用效果。方法采用定性研究与定量调查相结合的方法,在北京、深圳、青岛、沈阳和大庆市的9个社区卫生服务机构播放2~3遍数字多媒体传播材料后,组织医护人员进行专题访谈;由社区医生应用传播材料进行健康教育讲座,然后对参加讲座的170名社区居民进行问卷调查。结果90%以上的医护人员确认数字多媒体传播材料是一种形式创新、具有良好视觉效果、易于使社区居民理解卫生信息、提高健康教育专业人员技能的理想传播材料;4个城市社区被调查居民对应用动画传播材料讲座的态度、卫生知识的理解与知晓情况、社区应用此类材料健康教育讲座的效果、播放形式和播放时间均具有较高的评价。结论本次开发应用的数字多媒体传播材料得到了社区医生和社区居民的普遍认同,是一种创新、促进社区医生与居民双向沟通和应用高科技手段的健康教育好方法,体现了健康教育专业机构有效地对社区卫生服务机构的业务指导和技术支持,应当有组织、有计划、有步骤、系统地策划开发数字多媒体传播材料,满足社区卫生服务机构健康教育工作的需求。 展开更多
关键词 数字多媒体 传播材料 社区卫生服务 健康教育
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动漫式健康教育联合医疗辅助游戏在阑尾炎手术患儿中的应用 被引量:8
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作者 成艾 孙瑛 +1 位作者 彭霞 龙烨 《齐鲁护理杂志》 2022年第24期7-9,共3页
目的:探讨动漫式健康教育联合医疗辅助游戏在阑尾炎手术患儿中的应用方法及效果。方法:选取2019年9月1日~2020年9月30日115例阑尾炎手术患儿按入院时间分为联合组57例和常规组58例,常规组给予常规护理,联合组在此基础上实施动漫式健康... 目的:探讨动漫式健康教育联合医疗辅助游戏在阑尾炎手术患儿中的应用方法及效果。方法:选取2019年9月1日~2020年9月30日115例阑尾炎手术患儿按入院时间分为联合组57例和常规组58例,常规组给予常规护理,联合组在此基础上实施动漫式健康教育联合医疗辅助游戏干预,比较两组干预效果。结果:联合组患儿依从率高于常规组(P<0.05),耶鲁围术期焦虑量表(m YPAS)评分、儿童医疗恐惧量表(CMFS)评分低于对照组(P<0.01);联合组家属满意度评分高于常规组(P<0.05,P<0.01)。结论:动漫式健康教育联合医疗辅助游戏可改善阑尾炎手术患儿遵医行为和不良心理状态,提高家属满意度。 展开更多
关键词 阑尾炎 动漫式健康教育 医疗辅助游戏 焦虑 恐惧 依从性 满意度
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兴趣诱导结合漫画式健康教育对学龄前肺炎雾化吸入患儿治疗依从性的影响 被引量:8
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作者 陈雪 施桂平 《全科护理》 2022年第6期854-856,共3页
目的:探讨兴趣诱导结合漫画式健康教育对学龄前肺炎雾化吸入患儿治疗依从性的影响。方法:按随机数字表法将2020年8月—2021年8月收治的180例学龄前肺炎患儿分为观察组及对照组各90例,对照组行常规健康指导,观察组实施兴趣诱导结合漫画... 目的:探讨兴趣诱导结合漫画式健康教育对学龄前肺炎雾化吸入患儿治疗依从性的影响。方法:按随机数字表法将2020年8月—2021年8月收治的180例学龄前肺炎患儿分为观察组及对照组各90例,对照组行常规健康指导,观察组实施兴趣诱导结合漫画式健康教育。比较两组患儿雾化吸入技巧掌握情况、治疗依从性、治疗效果、预后情况及患儿家属满意度。结果:观察组患儿雾化吸入技巧掌握率、治疗依从率、治疗有效率高于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。观察组患儿气喘消失时间、肺部湿啰音消失时间、咳嗽消失时间、肺部炎症消失时间、高热消退时间、住院时间短于对照组(P<0.05)。观察组患儿家属护理满意率(包括对健康宣教内容、健康宣教方法、服务态度、患儿配合度、患儿心理支持、护理结果)高于对照组(P<0.05)。结论:兴趣诱导结合漫画式健康教育有助于提高学龄前肺炎患儿雾化吸入技巧的掌握及吸入治疗依从性,从而改善患儿临床症状,提高患儿治疗效果及治疗满意度。 展开更多
关键词 肺炎 学龄前患儿 雾化吸入 健康教育 兴趣诱导 漫画 治疗依从性 满意度
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卡通动漫方式健康教育在腰椎间盘突出症手术患者中的应用 被引量:4
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作者 陈瑞霞 杨富松 +2 位作者 高福存 陈继雯 罗缨 《护理实践与研究》 2017年第21期66-68,共3页
目的:探讨卡通动漫方式健康教育在腰椎间盘突出症手术患者中的应用效果。方法:选择2017年1~7月我院收治的腰椎间盘突出症患者300例,均实施手术治疗,将其随机等分为对照组和观察组,对照组围手术期接受常规健康教育干预;观察组实施卡通动... 目的:探讨卡通动漫方式健康教育在腰椎间盘突出症手术患者中的应用效果。方法:选择2017年1~7月我院收治的腰椎间盘突出症患者300例,均实施手术治疗,将其随机等分为对照组和观察组,对照组围手术期接受常规健康教育干预;观察组实施卡通动漫方式健康教育干预,比较两组对疾病相关知识知晓度、焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)评分、视觉模拟疼痛评分(VAS)、魁北克腰痛障碍量表(QBPDS)评分及并发症发生情况。结果:护理干预后2,4,6周观察组对疾病相关知识知晓度评分高于对照组(P<0.05),SAS,SDS,VAS,QBPDS评分低于对照组(P<0.05),围手术期并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:卡通动漫方式健康教育应用在腰椎间盘突出症手术患者中,可明显提高患者对疾病知识知晓度,缓解其不良情绪,减轻围术期疼痛并改善预后效果,且有效降低并发症发生率。 展开更多
关键词 腰椎间盘突出症 健康教育 卡通动漫 护理效果
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卡通式视频短片在经腹腔镜胆囊切除术围手术期患者健康教育中的运用 被引量:1
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作者 付灵芝 叶彩云 +3 位作者 龙淑芬 操少林 吴华 陶佳意 《临床急诊杂志》 CAS 2014年第8期483-486,共4页
目的:探讨卡通式视频短片在经腹腔镜胆囊切除术围手术期患者中的应用效果。方法:制作经腹腔镜胆囊切除术围手术期护理健康教育卡通式视频短片。实验组选240例组织观看卡通式视频短片进行健康教育,对照组选240例进行常规健康教育。分别... 目的:探讨卡通式视频短片在经腹腔镜胆囊切除术围手术期患者中的应用效果。方法:制作经腹腔镜胆囊切除术围手术期护理健康教育卡通式视频短片。实验组选240例组织观看卡通式视频短片进行健康教育,对照组选240例进行常规健康教育。分别统计入院第1天、第2天、术前、出院前对围手术期健康知识的知晓率及两组患者出院前的满意度。结果:实验组患者在入院第1天、第2天、术前、出院前对围手术期健康知识的知晓率分别是95.8%、92.5%、98.7%、96.6%,对照组患者在入院第1天、第2天、术前、出院前对围手术期健康知识的知晓率分别是89.1%、77.9%、75%、83.7%;出院前实验组患者满意度是95%,对照组满意度是82.91%;实验组与对照组相比差异均有统计学意义(P<0.05),实验组较对照组知晓率、满意度均明显提高。结论:卡通式式视频短片可提高患者接受健康教育的兴趣,提高患者健康知识的知晓率,促进护患沟通,提高患者的满意度,值得在医院的护理工作中推广。 展开更多
关键词 卡通式视频短片 经腹腔镜胆囊切除术 围手术期 健康教育
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