基于几何结构的2.5D卡通建模

二维卡通制作技术大致分为计算机辅助2D卡通动画制作和利用3D建模技术渲染生成动画。将两者结合,提出一种2.5D卡通制作模型,通过几何结构的旋转进行纹理贴图,并构造卡通的旋转过程。在2D动画中,一个卡通形象本身隐含几何结构,将卡通形象定义为由只含一个典型几何结构卡通元素构成的卡通对象,利用典型几何结构二维投影变化规律,构建相应结构卡通元素的变形算法,分析长方体和球体卡通元素在转动时投影的变化规律,给出基于这些规律实现相应结构卡通元素伪3D转动效果的算法。通过长方体、球体、圆柱体进行旋转的实验结果证明了算法的有效性。

用交互式动画模拟物理实验的设计与实现

Flash5 .0是一种网页动画制作软件 ,由它制作的动画不仅具有高品质输出画面 ,而且占用空间小、交互性强。本文利用Flash中的ActionScript制作交互式动画 ,实现《牛顿第二运动定律》

基于特征知识库的动漫视频暴力场景检测方法

针对海量动漫视频剪辑中可能包含不符合观众认知或接收程度的内容,为观众带来不愉快体验的问题,提出了基于知识库的卡通视频暴力场景检测方法;首先,利用低级特征(RBG颜色、亮度、色调)开发连续函数,进行场景中镜头边界识别;然后,利用运动信息,计算视频帧中的运动;接着,使用空间信息和运动信息进行分割处理,并使用欧氏距离方法进行对象识别;最后,利用包含所有常见物品、卡通角色及其视觉特征和行为特征的知识库,计算场景的暴力概率;实验结果表明,该系统能够成功检测到卡通视频中的暴力场景。

交互式差分演化卡通人脸生成

基于组件的卡通人脸生成分为构件的组合及特征调整两阶段完成,可分别视为组合优化和连续优化问题解决。然而,人脸特征参数优化过程中很难用函数显性表示其优化目标,是典型的隐性目标优化问题。针对此问题,提出基于反向学习策略的交互式差分演化算法(interactive differential evolution algorithm based on opposition-based learning strategy,IDE-OBL),将传统交互式演化算法中人为提供适应值的交互方式转化为成对比较的方式,采用反向学习策略加快算法收敛,在一定程度上减少了用户评价次数。实验结果表明,在基于组件的卡通人脸生成问题中,IDE-OBL比未使用反向学习策略的IGA和IDE要好,减少了演化迭代次数,有利于用户疲劳程度的缓解。

新媒体趋势下湖南动漫艺术教育的发展战略

新媒体趋势下,动漫艺术发生巨大的变革,传统的动漫艺术教育也面临着巨大的挑战。动漫设计艺术教育必须适应新形势,对此作出积极的调整,才能应对其挑战。其根本就是要是培养综合素质得到全面发展的动漫设计"人才",从而促进我国动漫艺术的勃兴,促进动漫产业的发展和繁荣。