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Teaching Reform of Courses for Ideological and Political Education Based on Simulation Information Technology:Taking the Course Group of Engineering Valuation in Jiangxi Normal University for Example 被引量:1
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作者 Wenhai ZENG Wentao ZHONG +2 位作者 Yifeng LIANG Chen WANG Zhangsheng LIU 《Asian Agricultural Research》 2020年第12期73-76,共4页
In higher engineering education,professional courses and ideological and political theory courses go in the same direction,which is an important task of the current professional curriculum construction.This paper intr... In higher engineering education,professional courses and ideological and political theory courses go in the same direction,which is an important task of the current professional curriculum construction.This paper introduces the key and difficult problems in the teaching content of the course Engineering Valuation in the Department of Engineering Management and Real Estate of Jiangxi Normal University.Based on the characteristics of simulation information technology such as BIM and VR and the differences of ideological and political elements,it updates and improves the cases of courses for ideological and political education,gives full play to the synergistic effect,and realizes the"triple"talent training goal of knowledge,ability and literacy. 展开更多
关键词 Engineering Valuation Courses for ideological and political education case design
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A Research on the Application of Case Teaching Method in Curriculum-Based Ideological and Political Education in College English Course under the Concept of OBE
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作者 Hongmei Chen 《Journal of Educational Theory and Management》 2021年第1期89-93,共5页
Since the idea of“Curriculum-Based Ideological and Political Education”was formally proposed in 2016,it has rapidly become a research hotspot in education reform.Although a large number of relevant studies have focu... Since the idea of“Curriculum-Based Ideological and Political Education”was formally proposed in 2016,it has rapidly become a research hotspot in education reform.Although a large number of relevant studies have focused on the effective paths to curriculum-based ideological and political education in specific courses,there are few studies on how to integrate ideological and political education contents into particular courses under specific educational concepts and by particular teaching methods.Thus,this paper will explore how to improve the teaching effectiveness of curriculumbased ideological and political education in College English course with the OBE concept as the driving force and the case teaching method as the means.Finally,a few thoughts on the application of case teaching method in College English course are offered. 展开更多
关键词 Curriculum-based ideological and political education OBE College English course case teaching design case teaching method
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The Application of Curriculum Ideological and Political Cases in the Teaching of Road Survey and Design
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作者 Aijun Chen Bai Yang +1 位作者 Xianyuan Tang Junhua Chen 《Journal of Educational Theory and Management》 2022年第1期73-80,共8页
Ideological and political construction of curriculum is the key link to implement the fundamental task of moral education.Focusing on the training objectives of civil engineering professionals in the new era,combined ... Ideological and political construction of curriculum is the key link to implement the fundamental task of moral education.Focusing on the training objectives of civil engineering professionals in the new era,combined with the teaching concepts of moral education and student-centered education,the teaching objectives for the course of road survey and design have been re-set.The implementation plan of ideological and political education has been put into practice by involving excellent engineering cases,stories of outstanding figures in this field,traffic accidents,design concepts and technological innovation to explore the methods of integrating ideological and political cases into curriculum teaching for a continuous improvement of the promotion of curriculum ideological and political education to the teaching quality of professional courses. 展开更多
关键词 Road surveying and design ideological and political education case Integration
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Practice of Integrating Specialized Courses into Ideological/Political Education——Taking “Solid Luminescent Materials” as an Example 被引量:1
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作者 Guodong Xia Shushan Yao +1 位作者 Jinhua Liu Sumei Wang 《教育研究前沿(中英文版)》 2021年第2期1-5,共5页
At present,the education of specialized courses in science and engineering still focuses on imparting specialized knowledge,which seriously lacks the embodiment of educating students.Taking the specialized course“Sol... At present,the education of specialized courses in science and engineering still focuses on imparting specialized knowledge,which seriously lacks the embodiment of educating students.Taking the specialized course“Solid Luminescent Materials”as an example,the new mode of ideological/political teaching is integrated into the specialized course,giving full play to the role of the main position of the specialized class,so as to realize the aim of teaching specialized knowledge in cooperation with educating students and imperceptibly influencing the ideological/political teaching.In this paper,the design of ideological/political knowledge points and the integration of ideological/political cases are carried out from the aspects of teaching concepts,teaching contents and teaching cases.By adhering to the cooperation between moral and financial classroom and specialized education,the educational function of university specialized courses can be effectively brought into play,which is expected to guide students to enhance their awareness of energy conservation,environmental protection,innovation and patriotism. 展开更多
关键词 Specialized Courses ideological/political Teaching case Teaching Collaborative education
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Research on Curriculum Ideological and Political Education Towards Engineering Majored Foreign Students in the Teaching Class of Engineering Mechanics
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作者 Qi Wu 《Advances in Social Behavior Research》 2023年第1期1-7,共7页
At present,with the rapid development of science and technology in China and the continuous strengthening of international strategic cooperation,the number of undergraduate students from abroad is increasing year by y... At present,with the rapid development of science and technology in China and the continuous strengthening of international strategic cooperation,the number of undergraduate students from abroad is increasing year by year.It is increasingly important to carry out curriculum ideological and political education for foreign students and cultivate all-around friendly and patriotic foreign students.Taking engineering mechanics as an example,this paper explores the methods and means of organically integrating curriculum ideological and political education into the course in the process of engineering teaching.This paper analyzes in detail the role of teaching method design,teaching technology innovation,and ideological and political scheme selection in the curriculum ideological and political education of foreign students.This paper demonstrates the organic combination of engineering teaching and foreign students'ideological and political education and explores new methods of curriculum ideological and political education for foreign students in the future. 展开更多
关键词 undergraduate oversea-students engineering mechanics curriculum ideological and political education teaching innovation engineering cases
原文传递
仪器分析实验课程思政案例设计与实践——以气质联用实验为例 被引量:4
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作者 邵伟 张万群 +5 位作者 朱平平 胡万群 周强 李维维 杨凯平 王细胜 《大学化学》 CAS 2024年第2期147-154,共8页
中国科学技术大学化学国家级实验教学中心所开设的“仪器分析实验”为安徽省课程思政示范课程,在实验项目“气质联用法测定饮料中塑化剂含量”的教学过程中,课程组针对课程的特点和教学过程,对该项目进行思政示范教学案例设计。思政案... 中国科学技术大学化学国家级实验教学中心所开设的“仪器分析实验”为安徽省课程思政示范课程,在实验项目“气质联用法测定饮料中塑化剂含量”的教学过程中,课程组针对课程的特点和教学过程,对该项目进行思政示范教学案例设计。思政案例库的建设,有助于教师充分挖掘专业课程中的德育元素,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主创新意识,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 课程思政 思政案例 仪器分析 质谱 诺贝尔奖 塑化剂 食品安全
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The Practice and Method of Integrating Fine Traditional Culture into Data Structure Course Teaching
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作者 Qianqian Zhen Guoying Liu 《计算机教育》 2023年第12期31-36,共6页
To capitalize on the primary role of major course teaching and to facilitate students’understanding of abstract concepts in the data structure course,it is essential to increase their interest in learning and develop... To capitalize on the primary role of major course teaching and to facilitate students’understanding of abstract concepts in the data structure course,it is essential to increase their interest in learning and develop case studies that highlight fine traditional culture.By incorporating these culture-rich case studies into classroom instruction,we employ a project-driven teaching approach.This not only allows students to master professional knowledge,but also enhances their abilities to solve specific engineering problems,ultimately fostering cultural confidence.Over the past few years,during which educational reforms have been conducted for trial runs,the feasibility and effectiveness of these reform schemes have been demonstrated. 展开更多
关键词 Curriculum ideological and political education Fine traditional culture Data structure case teaching
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新工科背景下土木工程一流课程教学模式改革 被引量:2
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作者 冯君 张俊云 杨涛 《高等建筑教育》 2024年第3期90-97,共8页
新工科是我国工程教育改革的新范式,在此背景下开展一流课程教学模式改革具有现实意义。教学实践表明,专业课程价值塑造的成效不足和学生解决复杂工程问题的能力不够是土木工程一流课程建设中较为突出的两个难题。以课程思政引领课程育... 新工科是我国工程教育改革的新范式,在此背景下开展一流课程教学模式改革具有现实意义。教学实践表明,专业课程价值塑造的成效不足和学生解决复杂工程问题的能力不够是土木工程一流课程建设中较为突出的两个难题。以课程思政引领课程育人,分别阐述了土力学课程思政总体设计、课程思政教学实践和课程思政元素设计思路。以案例教学促进实践能力培养,探讨了土力学典型工程教学案例的筛选原则、虚实结合的案例教学方法与模式。研究成果对于推动新工科背景下土木工程一流课程建设具有参考价值。 展开更多
关键词 土力学课程 课程思政 工程案例 教学改革
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农科特色有机化学课程的教学探索与实践 被引量:1
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作者 万福贤 李映 +4 位作者 张元红 朱树华 徐静 王艳芳 张丽丽 《大学化学》 CAS 2024年第2期298-306,共9页
立足高等农林教育,从教学案例、教学方法、教师团队建设等方面对有机化学课程教学进行了探索和实践。教学实践表明,激发了学生的学习兴趣,拓展了学生的视野,助力学生领略了有机化学研究前沿(尤其是与农科交叉融合应用前沿)魅力,培养了... 立足高等农林教育,从教学案例、教学方法、教师团队建设等方面对有机化学课程教学进行了探索和实践。教学实践表明,激发了学生的学习兴趣,拓展了学生的视野,助力学生领略了有机化学研究前沿(尤其是与农科交叉融合应用前沿)魅力,培养了学生的文化素养、职业素养和科学素养,塑造了学生“知农爱农”的情怀,厚植了学生的家国情怀;实现了知识传授、能力培养与价值引领的同向同行和交相辉映,有效解决了公共基础课与专业教育需求不能完全匹配的问题,充分发挥了课程在农科人才培养中的作用。 展开更多
关键词 有机化学 农科 案例教学 课程思政 交叉融合创新
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课程思政教育在医学生专业课程中的探索 被引量:2
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作者 周霞 徐鹏 孙中武 《中国继续医学教育》 2024年第7期1-6,共6页
目的课程思政教育是培养医学生成为一名合格医学生的“重要桥梁”。自课程思政改革以来取得了重要成就,但也面临着很多问题。本研究旨在探索新的专业课程思政教育方法和途径。方法本研究通过对2022年4—5月安徽医科大学97名在校医学生... 目的课程思政教育是培养医学生成为一名合格医学生的“重要桥梁”。自课程思政改革以来取得了重要成就,但也面临着很多问题。本研究旨在探索新的专业课程思政教育方法和途径。方法本研究通过对2022年4—5月安徽医科大学97名在校医学生进行网络问卷调查,了解目前医学生对于课程思政的认识现状,主要包括熟悉程度、效果评价、课程思政内容的占比、关注需求、存在的问题、方法和建议等6个部分。结果64.94%(63名)学生对课程思政不太了解和完全不了解;61.86%(60名)学生认为思政教育融入课程生硬、教学形式单一、枯燥无味及脱离实际是目前课程思政教育的突出问题;62.89%(61名)学生对于课程思政的作用予以肯定,认为课程思政可以给予积极的思想指导;70%(68名)学生认为现有专业课程基本上加入了思政元素;对于理想的课程思政内容比例,49.48%(48名)的学生认为思政教育比例最好控制在20%以下;在所有关注需求中学生最关心职业素养与专业知识的融合,占86.6%;关于课程思政融入途径49.48%(48名)学生建议采用微视频结合临床案例对思政元素进行分析和挖掘。结论本研究基于目前课程思政教育调查现状探索了优化的专业课程思政教育方法模式,旨在提高医学课程思政教育的质量,推动立德树人理念在医学专业课中的具体实施和发展,培养新时代适应社会需要的全面发展型的医学生。 展开更多
关键词 思政教育 专业课程 临床案例 微视频 医学生 现况调查
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课程思政视域下校企合作教学案例库建设研究——以鲁东大学土木水利专业硕士课程教学为例 被引量:3
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作者 宋克志 苑宏宪 《高等建筑教育》 2024年第1期134-141,共8页
案例教学法是培养工程领域高素质创新型人才的有效途径,土木水利专业硕士研究生工程实践能力的提升亟需建立完善的教学案例库。本文研究了课程思政视域下土木水利专业硕士(土木工程领域)校企合作教学案例库建设,主要包括案例库的总体框... 案例教学法是培养工程领域高素质创新型人才的有效途径,土木水利专业硕士研究生工程实践能力的提升亟需建立完善的教学案例库。本文研究了课程思政视域下土木水利专业硕士(土木工程领域)校企合作教学案例库建设,主要包括案例库的总体框架、案例库主题方向和素材来源、案例库共享机制等内容,旨在为土木水利专业硕士相关课程案例库的建设提供理论思路和实践指导。 展开更多
关键词 校企合作 土木水利 教学案例库 课程思政
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面向新工科建设的仪器类专业数字图像处理课程思政教学案例设计与探索 被引量:1
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作者 祝世平 周富强 +1 位作者 高硕 魏新国 《高教学刊》 2024年第S02期39-43,共5页
该文面向新工科建设的“复旦共识”“北京指南”“天大行动”,围绕“新工科建设”和“课程思政育人”两大目标,推进仪器类专业课程思政建设,把思想政治教育贯穿到人才培养体系的全过程,引导学生自尊、自信、自立和自强,强化学生“仪器... 该文面向新工科建设的“复旦共识”“北京指南”“天大行动”,围绕“新工科建设”和“课程思政育人”两大目标,推进仪器类专业课程思政建设,把思想政治教育贯穿到人才培养体系的全过程,引导学生自尊、自信、自立和自强,强化学生“仪器报国、仪器强国”的使命担当,厚植家国情怀,培养担当民族复兴大任的时代新人。同时探讨结合学校的办学定位、专业特色、人才培养要求,探索课程思政教学与知识教学的有机统一。针对面向仪器类本科生开设的数字图像处理课程,从教学大纲、教案、教材等方面整理补充和仪器仪表行业相关的思政教育元素,设计题材新颖、具有时代特色的仪器类思政教学案例,实现具有“专业知识-思政育人-空天报国-敢为人先”特色的课程思政育人目标,进一步落实课程思政“立德树人成效”根本标准的具体化和可操作化。 展开更多
关键词 新工科 课程思政 仪器类专业 数字图像处理 思政教学案例设计
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课程思政在《仪器分析》课程教学中的案例分析
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作者 方晖 吴江丽 李波 《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第9期1357-1364,共8页
《仪器分析》是面向化学、化工、医药、环境、材料和生命科学等化学类相关专业开设的重要的专业基础课程,应用性广、学科交叉性强。课程思政是落实立德树人根本任务、传承红色基因和培养时代新人的重要举措。《仪器分析》是课程思政的... 《仪器分析》是面向化学、化工、医药、环境、材料和生命科学等化学类相关专业开设的重要的专业基础课程,应用性广、学科交叉性强。课程思政是落实立德树人根本任务、传承红色基因和培养时代新人的重要举措。《仪器分析》是课程思政的重要载体和媒介,本文以《仪器分析》理论课程为教学背景,通过深化课程目标、内容、结构和模式等方面的改革,将家国情怀、文化自信、工匠精神、开拓创新和理想信念等思政要素与仪器分析课程内容有机融合,强化教师在课程思政中的引导作用,提升学生的专业素质和道德修养,实现知识传递与价值塑造相统一,为课程思政的贯彻落实提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 仪器分析 课程思政 教学设计 思政案例
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基于新工科能力导向的机械控制工程课程思政案例设计 被引量:1
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作者 王海芳 黄鹏 谷琼蝉 《高教学刊》 2024年第1期184-187,共4页
课程思政是落实立德树人根本任务的核心举措,针对新工科国家创新工程人才的培养需求,总结机械控制工程课程思政目前存在的问题,基于目标导向教育理念,分析机械控制工程课程知识组成及能力导向,构建爱国主义、核心意识、辩证关系和自我... 课程思政是落实立德树人根本任务的核心举措,针对新工科国家创新工程人才的培养需求,总结机械控制工程课程思政目前存在的问题,基于目标导向教育理念,分析机械控制工程课程知识组成及能力导向,构建爱国主义、核心意识、辩证关系和自我革命四个方面的教学案例设计。实践表明,可实现专业知识与课程思政的有效结合,从而促进学生思想、知识、能力及素质的协调发展。 展开更多
关键词 课程思政 新工科 机械控制工程 目标导向教育 教学案例
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“Seminar⁃CBL⁃课程思政”创新模式在临床药理学教学实践中的初步探索
15
作者 杜萍 刘河 安卓玲 《协和医学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第2期466-469,共4页
临床药理学是桥接临床医学与药理学的重要学科,在该学科的教学实践中需紧跟教育改革形势,采用研讨式(Seminar)教学法联合案例教学法(case⁃based learning,CBL)以切实提高“教”与“学”的双重获益。而课程思政教学是培养学生高度责任心... 临床药理学是桥接临床医学与药理学的重要学科,在该学科的教学实践中需紧跟教育改革形势,采用研讨式(Seminar)教学法联合案例教学法(case⁃based learning,CBL)以切实提高“教”与“学”的双重获益。而课程思政教学是培养学生高度责任心和高尚医德,实现立德树人目标的重要路径。目前,抗肿瘤药物的临床药理课程教学中存在学生肿瘤药理专业基础知识薄弱、传统讲授方法导致“教”与“学”分离、教材内容陈旧且滞后、学生积极性不高等问题。因此,本文以这一部分课程教学为例,初步探讨“Seminar⁃CBL⁃课程思政”这一创新模式在临床药理学教学实践中的作用,以期激发学生的学习兴趣,培养学生正确的世界观、人生观、价值观,实现“教”与“学”的双重目标,为优化临床药理学教学提供借鉴。 展开更多
关键词 临床药理学 研讨式教学 案例教学 课程思政
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《大学生与生殖健康》医学类通识课备课经验探讨
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作者 黄佳 潘萍 +3 位作者 张蜀宁 邱绮 王文军 陈慧 《继续医学教育》 2024年第7期126-129,共4页
通识教育作为一种综合性的教育方式,旨在培养学生的综合素质和批判性思维能力。医科类通识教育课程近年来备受瞩目,其如何由“专业性”强向“多元化”转变成为一个值得深入研究的课题。为了吸引并适应来自不同专业、拥有不同教育背景的... 通识教育作为一种综合性的教育方式,旨在培养学生的综合素质和批判性思维能力。医科类通识教育课程近年来备受瞩目,其如何由“专业性”强向“多元化”转变成为一个值得深入研究的课题。为了吸引并适应来自不同专业、拥有不同教育背景的学生,教师在备课时应细致考虑如何挖掘并融入医科课程中的人文情怀、艺术美感以及社会学视角,从而使课程内容更加丰富多元。文章从以下方面探讨医科类通识教育的备课经验:1)明确核心内容:对疾病专业知识“降级”,由疾病机制讲解转为提炼拆分问题能力的训练,引领不同思考维度碰撞,运用多学科视角看待医学与人类、社会等的关系。2)巧妙引入主题:利用实际案例,挖掘医疗治疗准则之外的冲突点,擅于挖掘矛盾引发思辨。3)丰富学习资源:注重学习资源的时效性,充分利用多媒体,提供数据库源。4)多元考核方式:摒弃背诵式答卷,采用日常互动、案例分析、心得体会等多种方式进行课程成效考核。5)增强思政教育:医学快速发展是社会进步的小缩影,适时引导更能激发学生的自豪感、自信心。做好医科类通识教育课程备课,充分发挥医学所包含的文、史、哲、理等素材,才能打造优质的通识课程。 展开更多
关键词 通识教育 医学科学 教学方法 学科整合 思政教育 案例教学
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作物育种方法与实践课程思政教学案例库建设探索
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作者 李保云 宋伟彬 +3 位作者 刘晨旭 宿振起 赵悦 曾昭海 《安徽农业科学》 CAS 2024年第17期279-282,共4页
自2020年5月教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》以来,中国农业大学非常重视课程思政建设,将“立德树人”贯穿教学始终,在国内最早实施课程育人大纲,将“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”作为教学重中之重。在研究生院课程... 自2020年5月教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》以来,中国农业大学非常重视课程思政建设,将“立德树人”贯穿教学始终,在国内最早实施课程育人大纲,将“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”作为教学重中之重。在研究生院课程思政教学改革项目的支持下,我们对研究生学位课“作物育种方法与实践”的课程思政案例进行了搜集和整理,并将其融合在整个课程教学过程中,收到了很好的教学效果,受到了学生的普遍欢迎。该课程于2022年被评为“北京市课程思政示范课程”。 展开更多
关键词 作物育种方法与实践 课程思政 教学案例
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OBE理念下“软件工程”课程思政教学案例设计
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作者 夏洁武 李金忠 +1 位作者 彭蕾 刘欢 《台州学院学报》 2024年第6期87-92,共6页
在“三全育人”教育大背景下,专业课课程思政不容忽视。针对“软件工程”课程教学,基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念,以问题为导向,结合多种教学方法设计课程思政教学案例,探索在传授软件工程专业知识的同时,融入对... 在“三全育人”教育大背景下,专业课课程思政不容忽视。针对“软件工程”课程教学,基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念,以问题为导向,结合多种教学方法设计课程思政教学案例,探索在传授软件工程专业知识的同时,融入对学生团队价值观和职业素养的培养。实践结果表明:OBE理念下的课程思政能助推价值塑造、知识传授及能力培养的一体化。 展开更多
关键词 OBE理念 软件工程 课程思政 教学案例 案例设计
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新医科背景下课程思政在环境卫生学教学中的应用与实践
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作者 周健 李杰 +2 位作者 鲁彦 庄传宁 祝丽玲 《佳木斯大学社会科学学报》 2024年第6期169-171,176,共4页
环境卫生学是预防医学专业核心课程之一。为探讨课程思政在环境卫生学课程教学中的应用效果,以佳木斯大学国家级一流本科专业建设点预防医学专业学生为研究对象,通过创建课程思政案例库并探索课程思政元素浸润途径,实现了课程思政与环... 环境卫生学是预防医学专业核心课程之一。为探讨课程思政在环境卫生学课程教学中的应用效果,以佳木斯大学国家级一流本科专业建设点预防医学专业学生为研究对象,通过创建课程思政案例库并探索课程思政元素浸润途径,实现了课程思政与环境卫生学课程的双向促进、有机融合,有效增强了学生学习意识,提升了自我发展内驱力,提高了学生职业胜任力,推动教师突破传统教学模式,提升了自身教育教学能力,真正实现教学相长。 展开更多
关键词 课程思政 环境卫生学 预防医学 思政案例
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液晶特色实验课程思政教学设计与探索
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作者 张辉 郑桂丽 +2 位作者 李志广 张艳君 安莉 《实验室科学》 2024年第3期198-201,共4页
发挥立德树人作用,实现全程全方位育人是新时代教育的根本任务和高校的时代使命。以液晶器件工艺与材料实验课程中“偏光片性能测试实验”为例,深入发掘思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等思政元素。分析教学切入点,将实... 发挥立德树人作用,实现全程全方位育人是新时代教育的根本任务和高校的时代使命。以液晶器件工艺与材料实验课程中“偏光片性能测试实验”为例,深入发掘思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等思政元素。分析教学切入点,将实践观、真理观、认识观、方法论、家国情怀等思政元素,巧妙融入课堂教学。通过教学实践探索出特色专业实验课程融入课程思政的教学方式和方法,实现知识技能传授和价值观引领的有机结合。 展开更多
关键词 课程思政 专业实验 案例教学 立德树人
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