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乙酸甲酯水解催化精馏过程催化剂包内的传质模型(Ⅱ)效率因子的测定与计算 被引量:5
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作者 吴燕翔 王良恩 +1 位作者 赵之山 谭天恩 《化工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第5期508-512,共5页
建立了能较客观反映流体在催化剂包内流动状况的循环式间歇恒温反应装置 ,测定了不同催化剂包尺寸和不同液体喷淋密度下的乙酸甲酯水解宏观动力学和表观速率常数 ,估算了催化剂包内径向有效扩散系数约为 9× 10 -8m2 ·s-1。应... 建立了能较客观反映流体在催化剂包内流动状况的循环式间歇恒温反应装置 ,测定了不同催化剂包尺寸和不同液体喷淋密度下的乙酸甲酯水解宏观动力学和表观速率常数 ,估算了催化剂包内径向有效扩散系数约为 9× 10 -8m2 ·s-1。应用本文 (Ⅰ )报的传质模型计算了催化剂包效率因子 ,与实验结果吻合较好 ,其平均偏差为 3 2 % ,最大偏差为 13 7%。 展开更多
关键词 催化精馏 催化剂包 效率因子 有效扩散系数
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乙酸甲酯水解催化精馏过程催化剂包内的传质模型(Ⅰ)数学模型 被引量:6
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作者 吴燕翔 王良恩 +1 位作者 赵之山 谭天恩 《化工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第5期503-507,共5页
分析了催化精馏过程催化剂包内的传质 ,提出催化剂颗粒的不完全润湿和包内反应物浓度的不均匀是造成催化剂效率下降的原因 .催化剂包总效率因子是表征催化剂不完全润湿程度的表面润湿率 ηs 和表征由于包内反应物浓度的不均造成催化剂... 分析了催化精馏过程催化剂包内的传质 ,提出催化剂颗粒的不完全润湿和包内反应物浓度的不均匀是造成催化剂效率下降的原因 .催化剂包总效率因子是表征催化剂不完全润湿程度的表面润湿率 ηs 和表征由于包内反应物浓度的不均造成催化剂效率下降的效率因子 ηc 的乘积 .建立了一个二维传质模型 ,给出了 ηc 的计算式 .结果表明 ,ηc 不仅与反映扩散速率的Thiele模数有关 ,还与反映包内液体轴向流速的参数Ψ或γ有关 .由于催化剂包内存在液体的轴向流动 。 展开更多
关键词 催化精馏 催化剂包 传质模型 效率因子 数学模型
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催化蒸馏技术中催化剂包的有效因子测定 被引量:15
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作者 王光润 秦文军 《化工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1992年第2期184-189,共6页
催化蒸馏合成MTBE(甲基叔丁基醚)的一种新结构的催化剂包由不锈钢丝网制成,内灌以催化剂颗粒(40目),催化剂包长20cm、直径2~10cm.化学反应在蒸馏条件下进行.测定了催化剂包的有效因子和表观反应速率常数.通过数学模型计算了不同温度、... 催化蒸馏合成MTBE(甲基叔丁基醚)的一种新结构的催化剂包由不锈钢丝网制成,内灌以催化剂颗粒(40目),催化剂包长20cm、直径2~10cm.化学反应在蒸馏条件下进行.测定了催化剂包的有效因子和表观反应速率常数.通过数学模型计算了不同温度、不同直径的催化剂包的有效因子,结果和实测值符合较好. 展开更多
关键词 催化蒸镏 催化剂包 效率因子
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催化水解乙酸甲酯及催化剂包有效因子的计算 被引量:2
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作者 夏代宽 李菊梅 《石化技术与应用》 CAS 2003年第3期162-165,共4页
在循环恒温反应装置中,测定了催化水解乙酸甲酯催化剂包的效率因子,归纳得到了液体流量与催化剂包效率因子间的关联式:η包=0.0573L+0.4979;研究了催化精馏水解乙酸甲酯的影响因素,得出乙酸甲酯在反应段底部进料,水从反应段顶部进料为... 在循环恒温反应装置中,测定了催化水解乙酸甲酯催化剂包的效率因子,归纳得到了液体流量与催化剂包效率因子间的关联式:η包=0.0573L+0.4979;研究了催化精馏水解乙酸甲酯的影响因素,得出乙酸甲酯在反应段底部进料,水从反应段顶部进料为最佳进料状态。 展开更多
关键词 催化水解 乙酸甲酯 催化剂包 有效因子 计算
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综合性化工实验乙苯的加氢非均相催化 被引量:1
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作者 李季 岳海荣 +2 位作者 蒋炜 唐思扬 田文 《实验科学与技术》 2020年第4期93-97,共5页
基于四川大学化工学院“立足基础,面向工业”的培养要求,将乙苯加氢气固两相催化反应器用于化工类本科生实验教学。实验涵盖多项化学、化工实验操作,学生结合仪器分析、数理统计、化工原理和催化工程等多门专业知识进行实验。采用不同... 基于四川大学化工学院“立足基础,面向工业”的培养要求,将乙苯加氢气固两相催化反应器用于化工类本科生实验教学。实验涵盖多项化学、化工实验操作,学生结合仪器分析、数理统计、化工原理和催化工程等多门专业知识进行实验。采用不同目数催化剂,使学生了解了气固两相催化反应器的结构特点和操作方法,训练了催化剂的装填、活化的基本操作,掌握了催化剂目数对内扩散有效因子的影响规律和本征动力学参数测定方法。通过本实验,学生的分析判断、逻辑推理、数据归纳与总结等创新能力得到了培养和提升,实现了综合实验的教学目的。 展开更多
关键词 综合实验 非均相催化反应 催化剂颗粒 内扩散有效因子
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