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《针灸医籍选读》数字化教材特征分析及其功能设计 被引量:2
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作者 刘琼 钟欢 +2 位作者 贲定严 刘密 常小荣 《教育教学论坛》 2017年第28期75-77,共3页
《针灸医籍选读》是针灸专业理论课程,由针灸典籍经典原文组成,对该学科的学习有助于提升学生的阅读古籍能力,丰富针灸基础理论,提高针灸临床知识。《针灸医籍选读》数字教材以纸质教材为依托,丰富了传统纸质教材内容,增加了大量多元化... 《针灸医籍选读》是针灸专业理论课程,由针灸典籍经典原文组成,对该学科的学习有助于提升学生的阅读古籍能力,丰富针灸基础理论,提高针灸临床知识。《针灸医籍选读》数字教材以纸质教材为依托,丰富了传统纸质教材内容,增加了大量多元化数字素材,转化成为适用于各种多媒体终端的数字化教材。数字化教材的编写增加了其内容形式和趣味性,值得在针灸教学中推广应用。笔者在《针灸医籍选读》数字化教材编写过程中颇有体会,本文特从多角度探讨《针灸医籍选读》数字教材特征及其功能设计,以期为针灸学的教学带来一定的参考。 展开更多
关键词 数字教材 针灸教学 多媒体 功能设计 特征分析
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多媒体课程教材的特点及内在联系
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作者 罗子林 《景德镇高专学报》 2004年第4期18-18,27,共2页
当前多媒体课程教材已进入数字化网络化智能化时代,重点探讨这种新型课程教材的特点及内在联系。
关键词 多媒体教材特点:多媒性 结构性 智能性 交互性 动态性 形象性 内在联系
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