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如何提高幼儿“解决问题”教学的效果
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作者 孙臻 《科教文汇》 2011年第20期42-43,共2页
本文主要探讨让幼儿初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,发展应用意识和实践能力。
关键词 幼儿 “解决问题” 教学
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云南新平地区傣族学龄前儿童β-地中海贫血基因突变类型分析
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作者 赵钟鸣 邹团标 +5 位作者 姚莉琴 忽丽莎 陈谦 王敏 杨发斌 范丽梅 《中国优生与遗传杂志》 2012年第7期122-123,127,共3页
目的探讨云南新平傣族学龄前儿童β-地中海贫血的基因突变类型及其基因型频率特征。方法对407名傣族学龄前儿童进行血细胞分析,以平均红细胞体积(MCV)<80fl或平均血红蛋白量(MCH)<27pg为血液学表型初筛阳性样本进行血红蛋白电泳,H... 目的探讨云南新平傣族学龄前儿童β-地中海贫血的基因突变类型及其基因型频率特征。方法对407名傣族学龄前儿童进行血细胞分析,以平均红细胞体积(MCV)<80fl或平均血红蛋白量(MCH)<27pg为血液学表型初筛阳性样本进行血红蛋白电泳,HbA2>3.5%或HbF>2%为血红蛋白表型阳性样本进行14种东南亚常见基因分析。结果在407人中血液学筛查出235例进行血红蛋白电泳阳性60例在进行基因诊断分析,有21例得到确诊用检出5种突变基因,包括7种基因型常见的突变位点为41-42M(杂),基因型频率为47.62%;其余基因突变位点及其频率为:β-EM(14.29%),17M(9.52%),41-42M(纯)(9.52%),654M(杂)(9.52%),17/71-72M(双重杂)(4.76%),17/β-EM(双重杂)(4.76%)。结论初步探明了该地区学龄前儿童β-地中海贫血基因突变类型及基因型频率,获取其分子生物流行病学资料,为今后对该地人群进行疾病的防治、优生优育、遗传咨询、提高人口素质具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 儿童 Β-地中海贫血 基因突变
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云南佤族0-7岁儿童地中海贫血与G6PD缺乏症调查分析 被引量:5
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作者 杨忠金 郑东云 +3 位作者 高娅 谢妙娟 刘锦桃 邹团标 《中国优生与遗传杂志》 2011年第12期125-127,共3页
目的为了解云南省佤族0-7岁儿童地贫及G6PD缺乏症发生率,为本地区该病的预防和控制服务。方法分别用血细胞分析、Hb电泳和用改良葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G6PD),6-磷酸脱氢酶(6-PGD)定量比值法对该地区少数民族0-7岁儿童进行地中海贫血和G6P... 目的为了解云南省佤族0-7岁儿童地贫及G6PD缺乏症发生率,为本地区该病的预防和控制服务。方法分别用血细胞分析、Hb电泳和用改良葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G6PD),6-磷酸脱氢酶(6-PGD)定量比值法对该地区少数民族0-7岁儿童进行地中海贫血和G6PD缺乏症筛查。结果共检查7岁以下儿童1042名,地贫检出率5.6%,G6PD缺乏症检出率为0.4%,地贫与G6PD缺乏症检出率相关系数r=0.779,P<0.01,呈高度正相关。结论本地区的地贫与G6PD缺乏症发生率较高,对地中海贫血调查获取其流行病学资料,为今后对该地人群进行疾病的防治、优生优育、遗传咨询、提高人口素质具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 佤族儿童 地中海贫血 G6PD缺乏症 调查分析
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