儿童影视作品中价值观教育内容的文本分析

幼儿期是个体价值观开始形成的最初及重要阶段。作为幼儿喜爱的媒介之一,动画片潜移默化地向广大幼儿传递着多种价值观。通过选取当前热播并蕴含丰富积极价值观内容的《大耳朵图图》和《托马斯和他的朋友们》两部动画片进行文本分析表明,动画片最重视的是目标价值观内容的传播,其次是手段价值观内容的传播,规则价值观内容的传播最少。完善动画片的价值观传播内容,应大幅增加幼儿动画片中规则价值观内容的比例,适度体现目标价值观超然性目标的内容,适当增加手段价值观中知识努力取向和智慧机遇取向的内容。

如何培育动漫形象:世界经验与中国探索

动漫形象的培育过程是有章可循的。国外经验表明,经典动漫形象的培育需在动漫作品内涵设计、动漫形象外形设定、动漫形象表现、动漫形象传播等环节做好工作;中国动漫形象培育虽然进行了多年探索,但还面临市场低龄化、原创不足、缺乏民族气质与时代精神、资金不足以及产权保护制度不完善等困境。应借鉴世界经验并结合我国实际,采取恰当措施,培育出本土经典动漫形象。

警幻仙姑:仙女乎?魔女乎?

以往《红楼梦》研究者大多将警幻仙姑作为"至爱女神"、"至情仙子"加以评说、赞赏。本文作者不予认同。通过对警幻仙姑出场前、邂逅宝玉、在幕后,进行追踪蹑迹式的省视,在此基础上,对她的性格的主导方面重新作出论析,并对一些学者的观点进行辨析。

伤感与梦幻——评韩国动画片《美丽密语》

《美丽密语》是韩国动画史上里程碑式的作品,在国际上为韩国动画赢得了很高的荣誉。它通过主人公对少年往事的回忆为我们营造了如梦如幻的神秘世界。在这个神秘世界中,既有少年时对爱情的懵懂,也有成长中所必须经历的与家人情感之间的矛盾与冲突,更有成年后回忆往事时的伤感与惆怅。

宫崎骏动漫中的文化回归

宫崎骏的动漫彻底改变了以往动画片“以儿童为主要观众”的定位,把动画片提高到具有人文思想的高度。宫崎骏动漫精良的制作、积极的社会意义以及超前的环保意识已是无庸置疑的事实,宫崎骏头上也有“环境卫士”、“动画大师”、“奥斯卡最佳动画奖”等诸多光环,但其实上,在一幅幅积极、活泼、精美的画面背后还有大师一种无可奈何的文化回归情结,它主要是强调万物有灵的信仰,寻找在物欲横流中迷失的自我,思考人在自然中的定位和价值。

从《时代漫画》看我国近代女装职业风貌的形成条件

根据《时代漫画》保存的我国近代女性职业着装形象的资料,结合近代工商、文教及其他相关行业的发展与女性就业状况,分析了我国近代女装职业风貌形成的客观条件,归纳了近代历史条件限制下女性职业意识存在的不足,指出我国近代女性职业意识的提高对促进我国女装职业风貌的形成及女装现代化进程具有重要意义。

发掘动画的文化内涵——将贵州民族文化融入动画教学

我国的动画产业正处在蓬勃发展之中。不论是产量还是从业人员数量都在飞速发展,制作加工的动画片也在不断增加,而真正创造出的有影响力的动画作品却很少,这在一定程度上说明我们的原创力相对薄弱。动画作品要有影响力,一定要在深层次上体现文化创新。如何在教学中引导学生避免盲目模仿或凭空臆造,创造出植根于本土文化的动画作品,是我们值得研究的课题,同时也是传承民族文化的一种途径。

儿童动画译制作品的过度欧化现象——以热门动画《小猪佩奇》为例

从西方国家引进的儿童动画均有中文配音译制版,如热门动画《小猪佩奇》简体中文版,但其汉语的过度欧化现象明显。以余光中、谢耀基等学者对过度欧化现象的评述为基础,对《小猪佩奇》简体中文版的过度欧化现象进行条分缕析,发现问题包括词层面虚词和人称代词冗余,句法层面前饰和主语过长、被动标记显化和单一化,措辞层面措辞不符合语域要求,对儿童语言学习产生了不利影响。从政府、委托者、译者、审校四个方面初步探讨应对策略,以期政府和影视行业重视此问题。