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Factors Associated with Acute Respiratory Infections in Children Aged 0 - 5 Years in the Yénawa District of Cotonou (Benin) in 2023
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作者 Virginie Mongbo Luc Béhanzin +2 位作者 Lamidhi Salami Nicolas Hamondji Amegan Edgard-Marius Ouendo 《Open Journal of Epidemiology》 2024年第2期331-342,共12页
Introduction: Acute respiratory infections remain one of the main causes of mortality in children aged 0 to 5. This work aimed to study the associated factors with the occurrence of acute respiratory infections in chi... Introduction: Acute respiratory infections remain one of the main causes of mortality in children aged 0 to 5. This work aimed to study the associated factors with the occurrence of acute respiratory infections in children 0 to 5 years old in Yénawa, Cotonou in 2023. Subjects and Method: It was an analytical cross-sectional study of children aged 0 - 5 years and their mothers in Yénawa, selected by four-degree random sampling. The sampling size, calculated using the Schwartz formula, was 126 children and 126 mothers. The dependent variable was the occurrence of acute respiratory infections. The independent variables were classified into four groups: socio-demographic and economic characteristics, behavioral factors, child-related factors, and environmental factors. Data collected by observation and questionnaire survey were analyzed using STATA version 15 software. Associated factors were investigated by bivariate analysis and multiple logistic regression, at the 5% significance level. Results: A total of 126 children aged 0 - 5 years and 126 mothers were surveyed, aged 23.5 (11 - 36) months and 30 (18 - 48) years respectively. The prevalence of acute respiratory infections was 74.60% (CI95% = 66.89 to 82.30). The associated factors were the mother’s age between 18 and 28 (OR = 10.77;CI95% = 1.89 to 61.27;p = 0.007), the use of charcoal/wood for cooking (OR = 7.36;IC = 1.99 to 27.10;p = 0.003)), children's poor personal hygiene (OR = 8.87;IC = 2.92 to 26.97;p 0.001)), and cohabitation with domestic animals (OR = 7.27;IC = 1.67 to 31.71;p = 0.015). Conclusion: Communicating with mothers about the factors identified will help reduce the prevalence of acute respiratory infections in children aged 0 to 5. 展开更多
关键词 Acute Respiratory Infections children aged 0 - 5 Associated Factors Yénawa BENIN
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快乐体操对5-6岁儿童大肌肉群动作发展影响的实验研究
2
作者 刘婷 杨通烈 吕万刚 《体育科技文献通报》 2024年第3期122-125,共4页
目的:在国家、社会、学校及家庭的多方合力下,目前我国儿童的肥胖、视力弱等情况有所改善,但体质健康依然是需要攻坚的问题。本文通过开展利用快乐体操运动干预监测儿童大肌肉群发展情况的研究,旨在找到适宜儿童锻炼的途径,以促进有效... 目的:在国家、社会、学校及家庭的多方合力下,目前我国儿童的肥胖、视力弱等情况有所改善,但体质健康依然是需要攻坚的问题。本文通过开展利用快乐体操运动干预监测儿童大肌肉群发展情况的研究,旨在找到适宜儿童锻炼的途径,以促进有效提高其体质。方法:采用文献资料法、专家访谈法、德尔菲法、实验法、录像观察法、数理统计法,对5-6岁儿童进行18周的快乐体操干预,探究其对大肌肉群动作发展影响的情况。结果与结论:快乐体操对5-6岁儿童大肌肉群动作发展有显著性促进效果,其中位移技能的影响效果大于操控技能;幼儿园常规课程对5-6岁儿童大肌肉群动作发展有一定程度的影响,但改善效果不明显。 展开更多
关键词 快乐体操 5-6岁儿童 大肌肉群动作 位移技能 物体控制技能
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5-6岁儿童入学学习准备评价指标体系的构建
3
作者 张毅晗 《陕西学前师范学院学报》 2024年第6期85-93,共9页
幼儿园升入小学是儿童学习与生活中重要的里程碑事件,科学做好入学准备是儿童顺利度过幼小衔接的保障。运用文献分析法、访谈法等构建5-6岁儿童入学学习准备评价初始指标,采用德尔菲法对初始评价指标体系进行了两轮修订,经项目分析、探... 幼儿园升入小学是儿童学习与生活中重要的里程碑事件,科学做好入学准备是儿童顺利度过幼小衔接的保障。运用文献分析法、访谈法等构建5-6岁儿童入学学习准备评价初始指标,采用德尔菲法对初始评价指标体系进行了两轮修订,经项目分析、探索性因素分析对评价指标体系进行验证,最后进行信效度检验,正式提出了由4个一级指标、14个二级指标、35个评价要点构成的5-6岁儿童入学学习准备评价指标体系。 展开更多
关键词 5-6岁儿童 入学准备 评价指标体系
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Factors Influencing Preventive Behaviors of Mothers for Diarrhea in Children Aged 1-5 Years in Buol District, Indonesia 被引量:1
4
作者 Helmi Rumbo Susheewa Wichaikull Boosaba Sanguanprasit 《Journal of Sociology Study》 2016年第12期745-753,共9页
This study aims to determine the factors related with mothers' behaviors in preventing diarrhea in children aged 1-5 years inBuol District. This was a cross-sectional survey design with health belief model as the con... This study aims to determine the factors related with mothers' behaviors in preventing diarrhea in children aged 1-5 years inBuol District. This was a cross-sectional survey design with health belief model as the conceptual framework. A total of 300mothers were selected by using purposive sampling method based on criteria. Mothers were interviewed by using astructured questionnaire during October to November 2015. A chi-square (X^2) test was used to determine a significantassociation between independent variables and dependent variable. The finding showed that 68.3% of mothers hadgood behaviors in preventing diarrhea. The factors significantly related to mothers' behaviors included perceivedsusceptibility to diarrhea, perceived severity of diarrhea, perceived benefits of diarrhea prevention behaviors, and perceivedbarriers of diarrhea prevention behaviors CP 〈 .01, p 〈 .01, p 〈 .01, and p 〈 .01 respectively). Further, mothers had highperception to comply with diarrhea prevention behaviors. Those who perceived that diarrhea prevention behaviors werehighly beneficial to their children had good behaviors in preventing diarrhea. However, taking certain actions must considernegative aspects. 展开更多
关键词 Mothers' PERCEPTIONS and behaviors preventing diarrhea children aged 1-5 YEARS
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5-6岁幼儿无字图画书阅读特点的眼动研究
5
作者 陈路遥 王海珊 赵菊红 《湖北第二师范学院学报》 2023年第3期80-86,共7页
本研究采用眼动实验法从图像元素与故事元素两个维度考察5-6岁幼儿无字图画书的阅读特点。研究结果表明:幼儿很难关注到图像中具有独立意义的基本元素;幼儿对远景图的阅读多关注背景区域,易忽视画面边缘区域的景物;幼儿能关注到中景、... 本研究采用眼动实验法从图像元素与故事元素两个维度考察5-6岁幼儿无字图画书的阅读特点。研究结果表明:幼儿很难关注到图像中具有独立意义的基本元素;幼儿对远景图的阅读多关注背景区域,易忽视画面边缘区域的景物;幼儿能关注到中景、近景、特写图中拟突显的信息;幼儿对分割小图的阅读受分割小图数量的影响;幼儿对主角的关注度较高,且不被主角所处位置影响;幼儿对发展、高潮情节的关注高于开端、结局情节;背景元素中幼儿对地点元素的关注高于时间元素。 展开更多
关键词 5-6岁幼儿 无字图画书 图像元素 故事元素
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5-6岁儿童学习习惯现状及影响因素研究——基于父母评定视角
6
作者 吴慧娴 谭甲文 +2 位作者 张群霞 李丽 武慧 《陕西学前师范学院学报》 2023年第7期70-76,共7页
幼儿学习习惯是学习品质的重要内容,关系到幼儿的入学准备与入学适应。以A省C市公办G幼儿园为例,选取164名5-6岁儿童为研究对象,基于父母视角对5-6岁儿童学习习惯进行评定,考察5-6岁儿童学习习惯的发展现状及影响因素。结果表明:父母视... 幼儿学习习惯是学习品质的重要内容,关系到幼儿的入学准备与入学适应。以A省C市公办G幼儿园为例,选取164名5-6岁儿童为研究对象,基于父母视角对5-6岁儿童学习习惯进行评定,考察5-6岁儿童学习习惯的发展现状及影响因素。结果表明:父母视角下5-6岁儿童学习习惯总体情况不容乐观;幼儿学习习惯存在显著的性别差异;父母年龄与受教育程度对5-6岁儿童学习习惯影响不显著;家庭子女数量影响5-6岁儿童整体学习习惯及常规行为表现;家庭经济收入影响幼儿学习习惯中的策略使用情况。主要建议:父母要重视5-6岁儿童学习习惯的培养,提升自己关于幼儿学习习惯的认知;了解5-6岁儿童学习习惯的影响因素,找准改善幼儿学习习惯的突破口;掌握幼儿学习习惯培养的具体策略,提升幼儿学习习惯培育成效。 展开更多
关键词 5-6岁儿童 学习习惯 现状 影响因素
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羽毛球游戏活动对5-6岁幼儿感知运动能力影响的实验研究
7
作者 段小洪 胡建忠 陈姣 《衡阳师范学院学报》 2023年第3期107-111,共5页
目的:研究羽毛球游戏活动和常规身体活动对5-6岁幼儿感知运动能力的影响,并比较两种活动类型的影响的差异。方法:从衡阳师范学院幼儿园大班选取5-6岁幼儿随机分为实验组(n=31)和对照组(n=28),分别开展12周羽毛球游戏活动和常规身体活动... 目的:研究羽毛球游戏活动和常规身体活动对5-6岁幼儿感知运动能力的影响,并比较两种活动类型的影响的差异。方法:从衡阳师范学院幼儿园大班选取5-6岁幼儿随机分为实验组(n=31)和对照组(n=28),分别开展12周羽毛球游戏活动和常规身体活动,比较各组间的感知运动能力。结论:羽毛球游戏活动比幼儿园常规身体活动能更好地促进5-6岁幼儿感知运动能力的发展;对脚眼协调能力的提升较明显,对其他维度感知运动能力的提升非常明显。建议:组织幼儿羽毛球游戏活动时,要弱化技术达标和竞赛能力目标,强调刺激体验和顺畅做出动作。 展开更多
关键词 5-6岁幼儿 羽毛球 游戏活动 感知运动能力
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儿童画里的生命概念:基于5-6岁儿童生命主题绘画的探析
8
作者 成新月 杨彦捷 《陕西学前师范学院学报》 2023年第9期26-35,共10页
儿童所掌握的生命概念,涉及他们对生命本质特征的基本认知,属于一种朴素的生物理论。到5-6岁时,儿童的生命概念已有所发展,在一定的教育支持下能够趋向成熟。为分析儿童潜在的生命概念,本研究对32幅以“生命”为主题的绘画作品进行编码... 儿童所掌握的生命概念,涉及他们对生命本质特征的基本认知,属于一种朴素的生物理论。到5-6岁时,儿童的生命概念已有所发展,在一定的教育支持下能够趋向成熟。为分析儿童潜在的生命概念,本研究对32幅以“生命”为主题的绘画作品进行编码分析,结合儿童访谈,探究蕴含在儿童主题画中的生命认知与理解、情绪体验和基于已有观念表现出的生命行为。研究发现:在生命认知方面,5-6岁的儿童不能完全区分生命体与非生命体,并从生物学特征和形而上的特征来认知死亡;在生命情感方面,儿童表现出兼具模糊性、哲理性、积极性和消极性的特点;在生命行为方面,儿童画中高频出现关注自我的行为表现,其绘画表达存在明显的性别差异。据此,提出正视儿童生命概念认知中的“类比思维”;从哲学层面理解儿童生命主题绘画中蕴含的生命价值;丰富儿童死亡教育内容体系的建议。 展开更多
关键词 生命主题绘画 大班儿童 生命概念 5-6
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核心力量训练对5-6岁幼儿舞蹈步伐吸跳步影响分析
9
作者 郭栋 常娟娟 《陕西学前师范学院学报》 2023年第6期72-77,共6页
核心力量训练指的是围绕身体中段进行的力量练习。动作能力贯穿人的一生,如今幼儿协调性发育不理想,感统失调已成为城市幼儿面临的主要动作问题之一。5-6岁处于大肌肉群发育的黄金时期,接受能力好,本研究选取福州某幼儿园105名幼儿(其中... 核心力量训练指的是围绕身体中段进行的力量练习。动作能力贯穿人的一生,如今幼儿协调性发育不理想,感统失调已成为城市幼儿面临的主要动作问题之一。5-6岁处于大肌肉群发育的黄金时期,接受能力好,本研究选取福州某幼儿园105名幼儿(其中8名幼儿未完成测试),通过16周的核心肌肉群单一训练、交叉训练、综合训练三个维度的训练后,对他们进行了吸跳步的测试,测试结果显示核心力量训练有助于提高幼儿吸跳步动作的完成规格。 展开更多
关键词 核心力量训练 5-6岁幼儿 吸跳步 大肌肉群
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5~6岁幼儿词汇发展水平与知觉推理能力的相关性研究
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作者 王速 安睿 《成都师范学院学报》 2023年第4期75-82,共8页
以皮博迪图片词汇测试(PPVT)、表达性词汇测试(EVT)和《3~6岁儿童知觉推理能力量表》为主要研究工具,对杭州市某幼儿园60名5~6岁幼儿的词汇发展水平和知觉推理能力进行测验,以了解5~6岁幼儿的词汇发展水平和知觉推理能力的总体情况,并... 以皮博迪图片词汇测试(PPVT)、表达性词汇测试(EVT)和《3~6岁儿童知觉推理能力量表》为主要研究工具,对杭州市某幼儿园60名5~6岁幼儿的词汇发展水平和知觉推理能力进行测验,以了解5~6岁幼儿的词汇发展水平和知觉推理能力的总体情况,并分析二者之间的相关性。结果表明:5~6岁幼儿的接受性词汇和表达性词汇不存在性别差异;5~6岁幼儿在知觉推理能力及其各维度上均不存在性别差异;5~6岁幼儿的表达性词汇发展水平与其知觉推理能力显著相关;5~6岁幼儿表达性词汇发展水平与其空间知觉能力显著相关。 展开更多
关键词 5~6岁幼儿 词汇发展水平 知觉推理能力 接受性词汇:表达性词汇 空间知觉能力
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Aged Garlic Extract Reduces ROS Production and Cell Death Induced by 6-Hydroxydopamine through Activation of the Nrf2-ARE Pathway in SH-SY5Y Cells
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作者 Kohfuku Kohda Hitomi Goda +2 位作者 Kei Itoh Keijiro Samejima Tomoko Fukuuchi 《Pharmacology & Pharmacy》 2013年第1期31-40,共10页
Many degenerative or pathological processes, such as aging, cancer and coronary heart disease, are related to reactive oxygen species (ROS) and radical-mediated reactions. We examined the effectiveness of aged garlic ... Many degenerative or pathological processes, such as aging, cancer and coronary heart disease, are related to reactive oxygen species (ROS) and radical-mediated reactions. We examined the effectiveness of aged garlic extract (AGE), a garlic preparation rich in water-soluble cysteinyl moieties, for protection of cells from ROS produced by 6-hydroxy-dopamine (6-OHDA) using human neuroblastoma SH-SY5Y cells. Concomitant treatment of cells with AGE (2 and 4 mg/ml) showed the dose-dependent protective effect on the cell death induced by 6-OHDA. In addition, the AGE treatment significantly suppressed the increase of ROS generation by 6-OHDA. Furthermore, the protective effect of AGE was accompanied by activation of the nuclear factor erythroid 2-related factor 2 (Nrf2)-antioxidant response element (ARE) pathway and the increase of mRNAs of heme oxygenase-1 and NAD(P)H quinone oxidoreductase 1. These two enzymes are important in the cellular antioxidant system. These results indicated that AGE protected cells from ROS damage by not only capturing ROS directly but also activating the cellular antioxidant system by stimulating antioxidant gene expression via the Nrf2-ARE pathway. The present study suggested that AGE may be useful for prevention and treatment of cell damage caused by ROS. 展开更多
关键词 aged GARLIC Extract (AGE) 6-OHDA ROS Nrf2-ARE PATHWAY SH-SY5Y Cells
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基于身体素质的体操、游戏健身组合对5~6岁幼儿身体素质的干预与评价研究 被引量:13
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作者 刘兴 张海平 +1 位作者 宋吉锐 于秀 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2011年第1期5-9,共5页
依据我国幼儿人群游戏与健身活动的开展现状,设计出以身体素质为基本分类、以幼儿体操与幼儿游戏运动组合为健身内容,并通过对5~6岁幼儿的游戏健身干预实践,观察幼儿体质指标中身体素质的变化,提出科学合理的评价标准体系,为我国幼儿... 依据我国幼儿人群游戏与健身活动的开展现状,设计出以身体素质为基本分类、以幼儿体操与幼儿游戏运动组合为健身内容,并通过对5~6岁幼儿的游戏健身干预实践,观察幼儿体质指标中身体素质的变化,提出科学合理的评价标准体系,为我国幼儿人群运动健身科学指导与效果评价关键技术研究提供理论与实践支持。结果:幼儿体操、游戏健身运动组合对幼儿园5~6岁幼儿的身体素质指标均有明显的积极和促进作用,各身体素质指标第3-97百分位点结果均可以作为幼儿体操、游戏健身效果评价的有效指标,在评价体操、游戏健身组合干预前、后幼儿的身体素质具有可靠的应用价值。 展开更多
关键词 体操、游戏健身组合 5~6岁幼儿 干预实践 身体素质 评价标准
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5~6岁幼儿自我概念图片量表的编制 被引量:3
13
作者 刘旺 田丽丽 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期43-52,共10页
为编制5~6岁幼儿自我概念图片量表,本研究采用WAI(WhoAmI)技术,对19名5~6岁幼儿进行了一对一的开放式访谈;采用自编《5~6岁幼儿自我概念图片量表》对107名5-6岁幼儿进行预测,通过项目分析、验证性因素分析、信度分析对量表的... 为编制5~6岁幼儿自我概念图片量表,本研究采用WAI(WhoAmI)技术,对19名5~6岁幼儿进行了一对一的开放式访谈;采用自编《5~6岁幼儿自我概念图片量表》对107名5-6岁幼儿进行预测,通过项目分析、验证性因素分析、信度分析对量表的内部一致性信度、分半信度和构想效度进行检验;采用经预测考证后的《5—6岁幼儿自我概念图片量表》对339名5—6幼儿正式施测(3个月后又对其中的50名幼儿进行了重测),同时采用《4~7岁儿童社会化量表》对143名幼儿家长进行测试。通过相关分析等方法对量表的重测信度和校标关联效度进行分析,采用验证性因素分析再次对量表的结构效度进行分析。结果表明:(1)验证性因子分析显示,5~6岁幼儿的自我概念由学业能力、同伴关系、生活习惯、服从性和家庭关系五个维度构成,量表的结构效度良好且具有跨样本的稳定性;(2)量表各维度及总量表的内部一致性信度与重测信度均在O.60以上,量表各维度得分及量表总分与《4。7岁儿童社会化发展量表》中自我概念维度的相关系数介于0.41-0.59,均达到0.05水平或以上显著。这表明本研究编制的《5—6岁幼儿自我概念图片量表》具有良好的心理测量学特性,可供今后同类研究使用。 展开更多
关键词 5~6岁幼儿 自我概念 图片量表
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5~6岁儿童绘画创作中艺术思维的过程与特点 被引量:16
14
作者 刘剑眉 《学前教育研究》 北大核心 2007年第6期23-26,共4页
5~6岁儿童绘画创作中的艺术思维过程贯穿着对审美心理意象的创造与体验,其知觉、反省、制作三大心理系统具有直观性、直觉性、情感体验性等特征,并受到儿童心理发展水平与特征的深刻影响。教育者应为儿童提供丰富的艺术感知活动、充裕... 5~6岁儿童绘画创作中的艺术思维过程贯穿着对审美心理意象的创造与体验,其知觉、反省、制作三大心理系统具有直观性、直觉性、情感体验性等特征,并受到儿童心理发展水平与特征的深刻影响。教育者应为儿童提供丰富的艺术感知活动、充裕的绘画创作空间与时间,在适当指导的基础上引导儿童艺术思维的发展。 展开更多
关键词 5-6岁儿童的绘画创作 5~6岁儿童的艺术思维 审美心理意象
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假想伙伴现象对5-6岁儿童想象力水平的影响 被引量:3
15
作者 康毓连 罗奕高 +1 位作者 林其羿 吴灵欣 《怀化学院学报》 2012年第9期118-120,共3页
假想伙伴现象是在5-6岁儿童中普遍存在的现象,而且会对儿童的想象力产生一定的影响。采用双向访谈法对33名儿童进行调查研究,发现42.4%的儿童存在假想伙伴现象,并且有其自己的特征,再对儿童进行想象力水平进行调查,结果发现有假想伙伴... 假想伙伴现象是在5-6岁儿童中普遍存在的现象,而且会对儿童的想象力产生一定的影响。采用双向访谈法对33名儿童进行调查研究,发现42.4%的儿童存在假想伙伴现象,并且有其自己的特征,再对儿童进行想象力水平进行调查,结果发现有假想伙伴的儿童在想象力水平上更具优势。 展开更多
关键词 假想伙伴 5-6岁儿童 想象力
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5~6岁儿童执行功能与数学概念发展水平的关系 被引量:6
16
作者 费广洪 张梅香 +1 位作者 刘彦君 沈佳鑫 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第9期48-57,共10页
本研究选取196名5~6岁儿童为研究对象,采用测验法考察其执行功能的抑制控制、工作记忆、认知灵活性三个核心成分与数、量、形、空间及时间5个方面数学概念之间的关系,结果发现5~6岁儿童执行功能发展水平与其数学概念水平之间呈极显著正... 本研究选取196名5~6岁儿童为研究对象,采用测验法考察其执行功能的抑制控制、工作记忆、认知灵活性三个核心成分与数、量、形、空间及时间5个方面数学概念之间的关系,结果发现5~6岁儿童执行功能发展水平与其数学概念水平之间呈极显著正相关;抑制控制与数、量、形、空间、时间概念都存在正相关;工作记忆与数、空间概念存在正相关;认知灵活性与数、量、空间、时间存在正相关;工作记忆与各数学概念发展水平之间的关系不同于抑制控制和认知灵活性,可能与问题情境和形式有关。教师及家长应重视学前儿童执行功能的培养,关注执行功能水平低的儿童,积极开发能够促进儿童执行功能发展的游戏活动。 展开更多
关键词 5~6岁幼儿 执行功能 数学概念
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5-6岁幼儿花样跳绳教学训练的开发与实践研究 被引量:3
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作者 南天涯 杨风 胥志敏 《体育科技文献通报》 2020年第7期46-47,80,共3页
教育部《21世纪教育振兴行动计划》指出,实施素质教育,从娃娃抓起,用科学的教学方法与合理的训练手段,增强幼儿体质健康,培养优良品格。研究以提高5-6岁幼儿身体素质为切入点,在某幼儿园安排花样跳绳课程,正确理解与贯彻幼儿体育教学原... 教育部《21世纪教育振兴行动计划》指出,实施素质教育,从娃娃抓起,用科学的教学方法与合理的训练手段,增强幼儿体质健康,培养优良品格。研究以提高5-6岁幼儿身体素质为切入点,在某幼儿园安排花样跳绳课程,正确理解与贯彻幼儿体育教学原则,灵活运动教学方法,科学合理地安排训练,旨在为促进5-6岁幼儿身体素质发展提供理论依据。 展开更多
关键词 花样跳绳 5-6岁幼儿 教学方法 训练
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短式网球学习对5~6岁儿童个性心理特征的影响 被引量:3
18
作者 闫树人 《洛阳师范学院学报》 2016年第5期49-52,共4页
以40名5~6岁儿童为研究对象,针对短式网球训练对儿童个性心理特征的影响问题进行实验对照研究.结果显示,经过20周的短式网球学习,被测的5~6岁儿童能力得到全面提升,特别是模仿能力、观察能力、自我表现力和身体协调性等方面;气质得到... 以40名5~6岁儿童为研究对象,针对短式网球训练对儿童个性心理特征的影响问题进行实验对照研究.结果显示,经过20周的短式网球学习,被测的5~6岁儿童能力得到全面提升,特别是模仿能力、观察能力、自我表现力和身体协调性等方面;气质得到局部改善,具体表现在注意力集中、注意力分配和意志力等方面.可见,短式网球学习能有效提高儿童能力,改善儿童气质,促进儿童良好性格的养成和人格的全面发展. 展开更多
关键词 网球 5~6岁儿童 个性心理特征
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项目式学习对5-6岁幼儿问题解决能力影响的实验研究 被引量:3
19
作者 郑晓双 汪洁萍 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2022年第6期19-22,共4页
项目式学习以问题为核心,为幼儿问题解决能力的发展提供了契机。本研究选取一所公办园大班的20名幼儿作为研究对象,将其分为实验组与对照组,通过设计与实施三轮项目式学习活动进行教育培养实验。研究结果表明,项目式学习能够有效促进5-... 项目式学习以问题为核心,为幼儿问题解决能力的发展提供了契机。本研究选取一所公办园大班的20名幼儿作为研究对象,将其分为实验组与对照组,通过设计与实施三轮项目式学习活动进行教育培养实验。研究结果表明,项目式学习能够有效促进5-6岁幼儿问题解决能力的发展,这主要是因为项目本身所具有的特点与教师的支持性策略。基于此,从两个维度提出了教育建议。 展开更多
关键词 5-6岁幼儿 项目式学习 问题解决能力
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5-6岁单纯性肥胖儿童自我概念的发展与教育 被引量:3
20
作者 汪志超 《学前教育研究》 北大核心 2010年第6期25-29,共5页
本研究主要采用整群抽样方法,对5-6岁单纯性肥胖儿童及对照组儿童的自我概念发展状况进行测查和分析,结果显示:(1)在同伴接纳维度上,肥胖组幼儿自我概念内部评价得分与外部评价得分存在显著差异;(2)在认知维度上肥胖组幼儿进行内部评价... 本研究主要采用整群抽样方法,对5-6岁单纯性肥胖儿童及对照组儿童的自我概念发展状况进行测查和分析,结果显示:(1)在同伴接纳维度上,肥胖组幼儿自我概念内部评价得分与外部评价得分存在显著差异;(2)在认知维度上肥胖组幼儿进行内部评价时,女性幼儿得分低于男性幼儿,存在显著差异;(3)在母亲接纳维度上,无论在内部评价还是外部评价中,重度肥胖幼儿与轻、中度肥胖幼儿虽无显著差异,但是其得分在内外部评价时均为最高。 展开更多
关键词 5-6岁儿童 肥胖儿童 单纯性肥胖儿童 自我概念
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