-
题名莫高窟第491窟塑像尊格考辨
- 1
-
-
作者
张小刚
-
机构
敦煌研究院考古研究所
-
出处
《敦煌研究》
CSSCI
北大核心
2022年第2期12-20,共9页
-
基金
2020年度国家社会科学基金一般项目《莫高窟南区崖面遗迹考古报告整理与研究》(20BKG023)。
-
文摘
莫高窟第491窟是1965年新发现的一个底层洞窟,窟内主尊塑像的尊格可能是地藏菩萨,主尊塑像两侧胁侍塑像可能分别是善童子和恶童子,反映了敦煌北宋至西夏时期的地藏信仰。
-
关键词
莫高窟
敦煌壁画
第491窟
地藏菩萨
善恶童子
-
Keywords
Mogao Grottoes
Dunhuang murals
Cave 491
Ksitigarbha Bodhisattva
children in charge of good and evil
-
分类号
K879.29
[历史地理—考古学及博物馆学]
-
-
题名《哈利·波特》中英雄成长主题的探讨
被引量:5
- 2
-
-
作者
战晓微
-
机构
吉林建筑工程学院外国语学院
-
出处
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2010年第2期139-141,共3页
-
文摘
《哈利·波特》系列小说,包含了丰富的神话元素,是一部融传统与现代、现实与幻想于一体的幻想性儿童文学作品,成长主题一直为文学作品所关注。如何在儿童文学作品的儿童英雄形象中找到社会的教化功能,《哈利·波特》具有精神启蒙和文化回归的意义。
-
关键词
《哈利·波特》
儿童成长
善与恶
教化功能
-
Keywords
Harry Potter
children's initiation
good and evil
instructive function
-
分类号
I106.4
[文学—世界文学]
J905
[艺术—电影电视艺术]
-
-
题名儿童恶探微及其救赎
被引量:1
- 3
-
-
作者
李晋刚
-
机构
运城幼儿师范高等专科学校学前教育系
-
出处
《当代教育理论与实践》
2020年第2期20-28,共9页
-
文摘
儿童非但有天使之称,儿童的破坏性、侵犯性、与伦理道德为敌和屡破法律底线充分说明“熊孩子”与儿童恶的在场。恶之源可能包含“原罪”、本性、私有制、邪恶传承、文化环境影响、自由意志、伦理观不同和精神疾病等。可以通过教化育人、道化肉身、他律管束与社会进步对儿童恶进行多维救椟。儿童的善与恶是对立统一的,并且其善远大于恶。此处讨论恶,是为了更深层次地认识儿童,认识儿童的伦理与道德,更好地发展、完善更高的善。
-
关键词
儿童
人性
善
儿童恶
救赎
-
Keywords
children
humanity
good
children s evil
redemption
-
分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
-