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Research on the Teaching Optimization Path in Children’s Creative Art Curriculum Under the Perspective of“Sanquan Education”
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作者 Guiju Li 《Journal of Contemporary Educational Research》 2023年第12期136-141,共6页
Children’s creative art curriculum is a professional course supported by art materials and techniques and facilitated through creative activities,aiming at cultivating students’ability to organize creative art activ... Children’s creative art curriculum is a professional course supported by art materials and techniques and facilitated through creative activities,aiming at cultivating students’ability to organize creative art activities using various art materials and techniques.In light of the evolving focus in China’s colleges and universities from“what to know”to“how to apply,”the pivotal question for educators is how to maximize the value of children’s creative art curriculum.Based on this,this article takes“Sanquan education”as the starting point,combines factual and theoretical arguments,and analyzes the teaching optimization path of children’s creative art curriculum under the perspective of Sanquan education,to improve the quality and efficiency of teaching. 展开更多
关键词 sanquan education childrens creative art curriculum Teaching optimization paths
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The '94 World Children's Art Festival
2
《China Today》 1994年第2期59-59,共1页
The World Children's Art Festival will be held in Shanghai from July 22 to 28 this year.The event will be sponsored by the China Welfare Institute,the Shanghai Association for Friendship with For-eign Countries an... The World Children's Art Festival will be held in Shanghai from July 22 to 28 this year.The event will be sponsored by the China Welfare Institute,the Shanghai Association for Friendship with For-eign Countries and the Shanghai Soong Ching Ling Foundation.The theme will be"Peace,Friendship and the Future,"and children's literary and art groups from across the world are welcome to take part.Participants can range between eight and 17 in age.Music and dance will be the main activities,and all performances must be national in character. 展开更多
关键词 World childrens art Festival The
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Young Envoys of Friendship──TIBET SNOW LOTUS CHILDREN'S ART TROUPE VISITS LATIN AMERICA
3
《China's Tibet》 2001年第1期8-10,共3页
关键词 art TIBET sNOW LOTUs childrens art TROUPE VIsITs LATIN AMERICA Young Envoys of Friendship
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Americans spellbound──Tibetan Children's Art Troupe in the United States
4
《China's Tibet》 1999年第1期44-46,共3页
关键词 Americans spellbound Tibetan childrens art Troupe in the United states
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百家衣纹样的艺术表达及其在童装设计中的应用
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作者 江雪娜 潘夏维 《印染》 CAS 北大核心 2024年第6期96-99,共4页
中国传统纹样是中华服饰文化重要的组成部分,其巧妙的构成设计和文化内涵为现代服装设计提供了源源不断的素材资源。百家衣作为服饰的一种特殊形式,其纹样的应用也有独特的造物理念和美学价值。通过观察对比典型的百家衣纹样,分析其主... 中国传统纹样是中华服饰文化重要的组成部分,其巧妙的构成设计和文化内涵为现代服装设计提供了源源不断的素材资源。百家衣作为服饰的一种特殊形式,其纹样的应用也有独特的造物理念和美学价值。通过观察对比典型的百家衣纹样,分析其主要构成元素、构图形式和色彩选配理念,探索纹样改良和应用方案,为现代童装设计提供新的思路。 展开更多
关键词 百家衣 纹样艺术表达 童装设计
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基于毛织工艺技术对南越国时期装饰纹样的创新应用与实践--以童装汉服教学为例 被引量:1
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作者 张延辉 许西平 《纺织科技进展》 CAS 2023年第1期53-57,共5页
为提升毛织工艺设计专业学生对南越国时期装饰纹样艺术文化的认知能力、理解能力、创新及应用能力,专业课实施项目化教学。通过分析如何将南越国时期装饰纹样艺术图案及工艺应用在毛衫的设计与制作中,从而提升学生的文化认同与文化自信... 为提升毛织工艺设计专业学生对南越国时期装饰纹样艺术文化的认知能力、理解能力、创新及应用能力,专业课实施项目化教学。通过分析如何将南越国时期装饰纹样艺术图案及工艺应用在毛衫的设计与制作中,从而提升学生的文化认同与文化自信。在创新应用与实践的基础上,将西汉南越国时期装饰纹样应用在毛织童装设计中。通过实践总结运用纹样的设计创新形式,毛衫编织采用汉服型制的处理方法,并提出解决方案,推动传统图案设计与编织创新的应用和发展。 展开更多
关键词 毛织工艺 传统纹样图案 童装汉服 南越国时期
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Awards Ceremony of China-Japan Friendly Children’s Art Exhibition Held in Shenyang Shenyang People’s Association for Friendship with Foreign Countries
7
《Voice of Friendship》 2017年第2期10-10,共1页
On March 10,the awards ceremony for the China-Japan Children’s Art Exhibition was held at No 2 Hepingdajie Primary School in Shenyang,co-hosted by the Shenyang People’s Association for Friendship with Foreign Countr... On March 10,the awards ceremony for the China-Japan Children’s Art Exhibition was held at No 2 Hepingdajie Primary School in Shenyang,co-hosted by the Shenyang People’s Association for Friendship with Foreign Countries and the Education Bureau of Heping District.Ms Tsuruyukari,president of the Belle 展开更多
关键词 Awards Ceremony of China-Japan Friendly childrens art Exhibition Held in shenyang shenyang People’s Association for Friendship with Foreign Countries
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生态观视角下黎族文化在幼儿园艺术领域课程开发利用中的研究 被引量:2
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作者 郭敏 胡军辉 《教育与教学研究》 2015年第6期115-119,共5页
近年来随着经济迅速发展,黎族文化的传承与发扬也迎来了前所未有的挑战。文章以生态观为视角,选择符合幼儿年龄特点和学习特征的黎族文化元素开发幼儿园艺术领域的课程。在艺术领域课程开发的过程中,试图关注各领域之间的相互融合与渗透... 近年来随着经济迅速发展,黎族文化的传承与发扬也迎来了前所未有的挑战。文章以生态观为视角,选择符合幼儿年龄特点和学习特征的黎族文化元素开发幼儿园艺术领域的课程。在艺术领域课程开发的过程中,试图关注各领域之间的相互融合与渗透,但在实践中存在着对其内涵认识不足、重形式轻发展、忽视生态教育和生活教育等问题。该课程在开发利用中应考虑领域之间的生态关系,加强教师培训的针对性,并运用多种渠道搜集黎族地区文化资源,使生态教育活动开展具有适宜性。 展开更多
关键词 生态观 黎族文化 学前教育 幼儿园艺术课程 课程建设 幼儿艺术教育
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美术教育中幼儿创造力的培养 被引量:16
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作者 杜艳 《陕西教育学院学报》 2012年第2期121-124,共4页
幼儿美术创造力是幼儿感受美、创造美的能力,是基于兴趣的更高层次创造性思维的审美体现,兴趣和思维进展水平是对美术教育中幼儿创造力发展的评判标准。因此,培养幼儿美术创造力的基本途径应当包括依据幼儿年龄和个性特点针对性的采用... 幼儿美术创造力是幼儿感受美、创造美的能力,是基于兴趣的更高层次创造性思维的审美体现,兴趣和思维进展水平是对美术教育中幼儿创造力发展的评判标准。因此,培养幼儿美术创造力的基本途径应当包括依据幼儿年龄和个性特点针对性的采用合理的教学方法和手段,利用不同绘画形式激发幼儿创造性思维以及对幼儿进行情感教育来激发他们的创造灵感等教育方法。 展开更多
关键词 幼儿美术创造力 幼儿美术教育 创造力培养
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当代艺术家对儿童画艺术语言的推崇与追求 被引量:1
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作者 于莹 王雪 《设计》 2015年第14期128-129,共2页
儿童画以直白、简洁为特征,这恰恰符合后工业时代人们的审美追求,是一种典型的厌倦了工业文明的情感倾向,同时又符合当代艺术的多元化语境,因此,儿童画越来越受到推崇,大量艺术家也开始在儿童画中寻找情感归宿。文章以儿童画为基点,评... 儿童画以直白、简洁为特征,这恰恰符合后工业时代人们的审美追求,是一种典型的厌倦了工业文明的情感倾向,同时又符合当代艺术的多元化语境,因此,儿童画越来越受到推崇,大量艺术家也开始在儿童画中寻找情感归宿。文章以儿童画为基点,评述其艺术语言特征,总结与当代艺术审美特征的相似性,并且以中外艺术家为例分析当代绘画中儿童画艺术语言呈现,在此基础上总结儿童画对当代艺术家创作的启示。 展开更多
关键词 当代艺术 后工业时代 儿童画 艺术语言
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少儿茶艺培训课程的发展与探索 被引量:2
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作者 朱阳 《茶叶》 2019年第3期171-173,共3页
中国茶文化历史悠久,自古饮茶、习茶之风盛行,以茶为国饮。近年来,随着中国茶艺培训课程的普及推广,少年儿童群体作为新生力量,也是重点受众人群之一,全国各地均有开设形式多样的少儿茶艺培训课程。在课程逐步完善的同时,少儿茶艺培训... 中国茶文化历史悠久,自古饮茶、习茶之风盛行,以茶为国饮。近年来,随着中国茶艺培训课程的普及推广,少年儿童群体作为新生力量,也是重点受众人群之一,全国各地均有开设形式多样的少儿茶艺培训课程。在课程逐步完善的同时,少儿茶艺培训在传统授课模式的制约下,遇到了一定的瓶颈,扩宽培训渠道、更新培训形式、完善培训体系,成为当下少儿茶艺培训的重中之重。本文将对少儿茶艺培训课程的发展与探索进行简析。 展开更多
关键词 少儿茶艺 培训 探索 发展
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新中国成立初期原创图画书出版状况探析 被引量:3
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作者 齐童巍 《美育学刊》 2011年第5期95-99,共5页
少年儿童出版社(上海)资料室和浙江师范大学国际儿童文学馆馆藏了新中国成立初期出版的一些原创图画书资料。从中可以看到,新中国成立初期,上海的各个儿童读物出版机构就出版了许多原创图画书。在这些儿童读物出版机构的基础上,又成立... 少年儿童出版社(上海)资料室和浙江师范大学国际儿童文学馆馆藏了新中国成立初期出版的一些原创图画书资料。从中可以看到,新中国成立初期,上海的各个儿童读物出版机构就出版了许多原创图画书。在这些儿童读物出版机构的基础上,又成立少年儿童出版社,继承和发展上海的原创图画书出版传统,也奠定当代原创图画书以及儿童读物出版的基础。 展开更多
关键词 儿童文学 文学史 艺术史
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从台湾校园儿童影戏看民族艺术教育的体验与实践 被引量:2
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作者 邓琪瑛 《浙江艺术职业学院学报》 CSSCI 2010年第1期100-104,共5页
台湾校园儿童影戏,是台湾移民对汉民族传统艺术继承与发扬的具体表现。透过对人类自然能力的开发以及人类文明能力理性精神的彰显,儿童与影戏分别以自身既有的特点在校园里作了结合,这为落实我国民族艺术教育起了一个很好的示范作用。
关键词 台湾影戏 儿童 民族艺术教育 自然能力 文明能力
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我国少儿合唱的产生和发展 被引量:1
14
作者 刘德波 《韶关学院学报》 2003年第8期119-124,共6页
我国少儿合唱是在学堂乐歌的广泛开展基础上产生的。在发展过程中 ,虽然不是一帆风顺 ,但却有 2 0世纪 5 0年代至 6 0年代前期的第一次发展高潮和 2 0世纪 80年代的第二次发展高潮。
关键词 少儿合唱 合唱艺术 歌曲作品
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儿童钢琴教学方法初探 被引量:2
15
作者 胡婷婷 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2007年第4期96-98,共3页
本文指出了当前儿童钢琴教学中存在的问题,并从训练学童听觉、教学语言、启发式教育等方面提出了多鼓励少批评,形象教学等一些教学方法。
关键词 儿童钢琴教育 想象思维 语言艺术 素质教育
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略论儿童美术的三大特征与儿童美术教育
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作者 袁红 《南昌师范学院学报》 2018年第5期138-140,共3页
儿童美术是指儿童美术作品创作的过程及所产生的美术作品。儿童美术主要有三大特性:阶段性、直觉性和游戏性。当前我国儿童美术教育备受关注,作为美术教育者应遵循儿童美术的特征,采取适合儿童身心成长的教育方式,让儿童在美术教育的熏... 儿童美术是指儿童美术作品创作的过程及所产生的美术作品。儿童美术主要有三大特性:阶段性、直觉性和游戏性。当前我国儿童美术教育备受关注,作为美术教育者应遵循儿童美术的特征,采取适合儿童身心成长的教育方式,让儿童在美术教育的熏陶下健康成长。 展开更多
关键词 儿童美术 三大特性 儿童美术教育
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论张天翼儿童文学的审丑艺术
17
作者 孙建国 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2014年第1期90-94,共5页
如果要在中国现代儿童文学史上为张天翼标识出一个准确的坐标位置,张天翼儿童文学的审丑艺术,则是一个不可忽视的、颇有意义的重要论题。本文认为,张天翼儿童文学的审丑艺术,主要体现在通过艺术批判审丑、通过漫画手法审丑和通过喜剧手... 如果要在中国现代儿童文学史上为张天翼标识出一个准确的坐标位置,张天翼儿童文学的审丑艺术,则是一个不可忽视的、颇有意义的重要论题。本文认为,张天翼儿童文学的审丑艺术,主要体现在通过艺术批判审丑、通过漫画手法审丑和通过喜剧手法审丑等三个方面。 展开更多
关键词 张天翼 儿童文学 艺术审丑 艺术批判 漫画手法 喜剧手法
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全球化语境下儿童美术教育新视域 被引量:2
18
作者 许蓉 《武夷学院学报》 2008年第3期86-90,共5页
本文通过对全球化的阐述,反思了传统儿童美术教育中存在的问题:忽略对生命的尊重;忽略创造思维的引导;忽略审美文化的熏陶;忽略多元的评价方式等诸多与全球化语境相背离的美术教育问题,提倡教师的全球化意识,在全球化语境下对未来儿童... 本文通过对全球化的阐述,反思了传统儿童美术教育中存在的问题:忽略对生命的尊重;忽略创造思维的引导;忽略审美文化的熏陶;忽略多元的评价方式等诸多与全球化语境相背离的美术教育问题,提倡教师的全球化意识,在全球化语境下对未来儿童美术教育进行新的思考。 展开更多
关键词 全球化 儿童美术教育问题 未来儿童美术教育
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论宋元小说中的儿童形象类型及艺术特征 被引量:1
19
作者 姚海英 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第4期57-64,共8页
宋元时期是中国古代小说发展史上的关键时期,也是古代小说中儿童形象演变的转型阶段,其一,表现在儿童形象的数量较之前代有了明显增多。这些儿童形象大致可以分为两类:宗教类儿童与世俗类儿童。其二,儿童形象的艺术特征已出现一些个性... 宋元时期是中国古代小说发展史上的关键时期,也是古代小说中儿童形象演变的转型阶段,其一,表现在儿童形象的数量较之前代有了明显增多。这些儿童形象大致可以分为两类:宗教类儿童与世俗类儿童。其二,儿童形象的艺术特征已出现一些个性化因素,且具备神异性与现实性、独立性与附属性并存的特点,这些都为明清小说中儿童形象的不断成熟奠定了必要基础。 展开更多
关键词 宋元小说 儿童形象 类型 艺术特征
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浅谈根植儿童文化的艺术教育 被引量:1
20
作者 陈旭宇 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 2009年第3期106-107,共2页
艺术与儿童文化的内在精神是相通的。儿童文化是一个活生生的形象世界,真实而具体的生活世界。艺术教育应该以此为切入点,发现儿童文化,根植儿童文化,分析儿童文化,赋予艺术以生命和魄力。
关键词 儿童文化 艺术教育 策略
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