住区儿童户外活动空间设计研究

针对当前居住区儿童户外活动空间设计的现状及存在的问题,对儿童行为特点进行观察和研究,提出了适宜儿童户外活动空间的要求,并从规划设计的角度阐明了创造住区儿童户外空间的具体方法。

儿童户外活动空间小尺度设计研究——从几例国外儿童户外活动场地设计实例中借鉴

儿童户外活动空间对儿童身心成长具有重要作用。该文通过对国外3个儿童户外活动场地设计实例的分析,提出儿童户外活动空间设计应从儿童的视角出发,考虑儿童的身体活动发展、感知发展、心理发展等多方面需求,针对我国目前设计现状,提出可持续性,自然化,趣味性等设计建议,在儿童户外活动场地进行小尺度空间设计,创造出对儿童具有吸引力的户外活动空间。

基于自然教育理念的幼儿园户外游戏场地设计研究

本文在对自然教育内涵进行梳理的基础上,分析幼儿园作为自然教育载体的重要意义。以3所幼儿园的户外游戏场地改造设计实践为例,阐述了对幼儿园户外游戏场地进行自然化设计营造的过程及方法。从植物配置、水景营造、景观小品、空间营造等方面进行探讨,提出了将自然教育理念融入幼儿日常教育的景观设计策略。

深圳市户外游戏场地空间特征对儿童游戏行为和综合发展的影响研究

国内外大多数儿童户外游戏场地都未能成功吸引并促进孩子的生理、心理和情感的发展。城市公园中的游戏场地的空间特征及其对儿童行为和综合发展的影响仍然未知。根据Sara Smilansky关于功能性游戏、构建性游戏、想象性游戏、规则性游戏4个游戏形式的有关理论,文章选取深圳市8个当代儿童游戏场地,采用行为注记法对2 604名1~12岁儿童的游戏行为进行调查,并分析其在不同户外游戏场地空间特征类型上的差异。根据研究结论,重点从规划布局、空间设计和安全维护3个方面提出设计建议,以期提高户外儿童游戏场地对儿童综合发展的促进作用。

景观感知下的城市户外空间自然式儿童游戏场认知研究

儿童喜爱在自然中游戏,户外亲自然活动是儿童成长过程中的一个重要环节。针对城市户外空间儿童游戏场缺失及与自然隔离等问题,以景观感知理论为基础,设计问卷并统计分析,从而定量得出成人群体和儿童群体对自然式儿童游戏场的偏好及差异,以及对自然式儿童游戏场在功能性和审美等方面的认知程度。再结合对成都市主城区户外儿童游戏场实地调研,提出城市户外空间儿童游戏场现状问题及改进策略。该研究能为国内儿童游戏空间发展提供依据,促进城市儿童游戏场自然化更新,满足儿童游戏过程中接触自然的需求。

基于自然参与理念下的幼儿园户外活动空间设计--以富春未来城幼儿园为例

文章从自然参与理念的角度出发,分析了自然要素在幼儿园室外空间中的重要性及设计方法。以富春未来城幼儿园为例,分析了自然要素在其户外活动空间中的运用,介绍了园内的地形设计、趣味性细节设计、种植设计等等与自然参与理念相关的设计内容,展示了关于幼儿园活动空间自然化的思考与探索。

乡村儿童户外活动空间属性研究

儿童人格的养成包括自然天性的展露和人文内涵的提升.良好的户外活动空间对儿童完善人格的养成具有积极作用,应该具备自然和人文的双重属性.就我国乡村现状来看,乡村具备广阔的场地和丰富的自然资源,符合儿童户外活动空间的自然属性需求.但一般性的乡村儿童户外活动空间很少经过人工设计,欠缺明显的文教特征,无法对儿童起到人文教育的作用.文章通过实地观察分析儿童行为特点,就当前乡村儿童户外活动空间属性,提出空间设计原则,希望能对乡村儿童的户外活动空间设计起到指导作用.

自然元素介入的幼儿园户外游戏场地互动性研究

幼儿园作为儿童除家之外最熟悉且长时间活动的场所,其户外游戏场地是儿童为数不多能够与大自然接触的地方之一,不仅提供娱乐场所,更是他们与自然交流的第二课堂.本研究以南京市某幼儿园为例,以游戏场地分类为基础,通过实地考察、观察记录等研究过程,分析儿童与自然元素介入的游戏场地、游戏种类的互动性,为自然元素介入的幼儿园户外游戏场地的构建提出借鉴意见.

多元参与下的幼儿园户外活动场地自然式设计探析

幼儿园作为现代幼儿活动及接受教育的首要场所,户外活动场地多呈现出模式化、去自然化的特征。随着自然教育理念的推广和普及,基于多元参与的自然式设计方法逐步运用于儿童游戏场地的营建。笔者通过对国内幼儿园户外活动场地现状及发展趋势的调研,在开展幼儿园活动场地改造实践的基础上,建构了幼儿园户外活动场地自然式设计的多元主体参与机制,提出将自然教育贯穿幼儿园与高校教学实践的模式,总结了自然式设计的策略及科普互动设计方法。

儿童户外游戏场地自然化设计探析

文中分析儿童游戏场地自然化的意义,探讨儿童游戏场地的构成特点,分别从提升自然式游戏要素吸引力、创造自然情境以及扩展自然感知空间3个方面提出儿童户外游戏场地自然化的设计要点。

情境化自然体验在儿童户外活动空间景观设计中的应用——以金山岭松塔主题乐园为例

儿童户外活动空间作为儿童与自然连接的最直接空间场所,为儿童提供更多接触自然的可能性.从实际项目案例出发,遵从儿童成长各阶段的特点,将景观空间打造成适合孩子情境化体验、主题性探索等户外活动空间.探讨如何完善景观空间的功能属性,使儿童户外活动空间为儿童自然体验提供更有效的价值.

基于安全的德国社区户外儿童游乐场设计

社区户外儿童游乐场具有可达性、便捷性、安全性、多功能性的特点,在儿童成长的过程中扮演着重要的角色。本文介绍德国社区户外儿童游乐场设计特点,重点从安全标准体系化、安全设计要求、监管与维护等方面分析,突出从安全出发、以人为本的原则,剖析中国社区户外儿童游乐场存在的问题,并提出改善建议。