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Analysis of the Writing Characteristics of the Title Music,Using“Scenes of Childhood”and“Children’s Garden”as Examples
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作者 LEI Shuwen 《Psychology Research》 2023年第6期276-278,共3页
In European thought and culture,there exists a group of passionate artists who are fascinated by the intention,passion,and richness of artistic expression.They strive to establish connections between different art for... In European thought and culture,there exists a group of passionate artists who are fascinated by the intention,passion,and richness of artistic expression.They strive to establish connections between different art forms.Musicians not only attempt to represent masterpieces through the language of music but also aim to convey subjective experiences of emotions and personal imagination to listeners by adding titles to their musical works.This study examines two pieces,“Scenes of Childhood”and“Children’s Garden”,and analyzes the different approaches employed by the composers in portraying similar content. 展开更多
关键词 scenes of childhood children’s corner title music
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音乐特长儿童的智力结构特点及其与学业成绩的关系 被引量:5
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作者 刘正奎 邹枝玲 施建农 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第2期99-105,共7页
作者对音乐特长儿童和普通儿童的智力测验结果进行了比较 ,分析了音乐特长儿童在智力和智力结构上的特点 ,并考察了这种特点与学业成绩之间的关系。结果发现 ,音乐特长儿童的总体智力位于中等智力水平。他们的智力结构表现为 ,词汇、常... 作者对音乐特长儿童和普通儿童的智力测验结果进行了比较 ,分析了音乐特长儿童在智力和智力结构上的特点 ,并考察了这种特点与学业成绩之间的关系。结果发现 ,音乐特长儿童的总体智力位于中等智力水平。他们的智力结构表现为 ,词汇、常识方面的发展较为突出。他们学业成绩与普通学生相比 ,语文、英语成绩要明显在优于普通生 ,而数学成绩则与普通儿童之间没有显著差异。进一步分析表明 。 展开更多
关键词 音乐特长儿童 智力结构 学业成绩 智商
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论智能技术辅助儿童钢琴教学的兴起和应用 被引量:4
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作者 莫婷 李豪 《遵义师范学院学报》 2017年第6期129-132,共4页
随着对儿童生理心理研究的进一步深化,以及教育理念和社会思潮的发展,针对儿童的钢琴教学体现了与时俱进的特征,从学院派的古典钢琴教学模式到现代运用智能技术辅助的钢琴教学,古今中外的钢琴教育从业人才对儿童钢琴教学贡献了诸多宝贵... 随着对儿童生理心理研究的进一步深化,以及教育理念和社会思潮的发展,针对儿童的钢琴教学体现了与时俱进的特征,从学院派的古典钢琴教学模式到现代运用智能技术辅助的钢琴教学,古今中外的钢琴教育从业人才对儿童钢琴教学贡献了诸多宝贵经验。作者尝试从儿童钢琴教学的几个发展阶段入手,分析智能技术在儿童钢琴教学领域的应用及相关经验成果,为今后的儿童钢琴教学提供一些思路。 展开更多
关键词 儿童音乐 智能钢琴 钢琴教学
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音乐的非倾向性功能与儿童音乐教育 被引量:3
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作者 史爱华 《学前教育研究》 北大核心 2011年第7期49-52,共4页
音乐具有非倾向性、审美性和倾向性三个层次的功能,其中非倾向性功能具有基础性地位,是后两种功能实现的基础。音乐能以情绪的方式满足人类精神生活的天然需要,儿童对音乐有着天然的亲近,并能对音乐这种意会性语言产生跨越时代与种族的... 音乐具有非倾向性、审美性和倾向性三个层次的功能,其中非倾向性功能具有基础性地位,是后两种功能实现的基础。音乐能以情绪的方式满足人类精神生活的天然需要,儿童对音乐有着天然的亲近,并能对音乐这种意会性语言产生跨越时代与种族的心灵共鸣。儿童音乐教育应端正目的,放弃功利化的追求,遵循潜移默化的原则,秉承"顺应儿童天性、让儿童适才适性成长"的理念,以游戏精神为引导,在真正激发儿童艺术天性的基础上,以浸润和熏陶为基本手段,促进儿童音乐学习的热情与兴趣。 展开更多
关键词 音乐功能 非倾向性功能 儿童音乐教育
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少儿英语教育人才校企合作培养方案研究——以鞍山师范学院高等职业技术学院为例 被引量:5
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作者 赵宇 《辽宁高职学报》 2013年第11期11-13,共3页
目前,社会对于少儿英语教育人才的需求量越来越大,专业化要求越来越高,而各高职院校对于此专业的培养经验较少,尚处于起步阶段。少儿英语教育人才的培养必然需要校企深度合作,优化校内外实践教学体系,明确目标,积极进行组织构建,深入市... 目前,社会对于少儿英语教育人才的需求量越来越大,专业化要求越来越高,而各高职院校对于此专业的培养经验较少,尚处于起步阶段。少儿英语教育人才的培养必然需要校企深度合作,优化校内外实践教学体系,明确目标,积极进行组织构建,深入市场调查研究,深入开展教学改革,从而培养出"用得上,留得住"的少儿英语教育人才。 展开更多
关键词 校企合作 少儿英语教育人才 培养
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贝内特·雷默的儿童音乐教育思想及其启示 被引量:1
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作者 陈迁 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2008年第2期88-91,共4页
本文主要论述了贝内特.雷默的儿童音乐教育思想,深入阐释了他关于培育儿童的感觉、强调儿童审美体验的普遍性和儿童音乐文化的多样性,以及强调儿童艺术教育的综合性等观点,并结合当前我国儿童音乐教育的实际,提出了对我国儿童音乐教育... 本文主要论述了贝内特.雷默的儿童音乐教育思想,深入阐释了他关于培育儿童的感觉、强调儿童审美体验的普遍性和儿童音乐文化的多样性,以及强调儿童艺术教育的综合性等观点,并结合当前我国儿童音乐教育的实际,提出了对我国儿童音乐教育的几点启示。 展开更多
关键词 贝内特.雷默 儿童音乐教育 启示
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新加坡儿童文学教育元素与人才培养
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作者 梁卿 黄选明 黄晔明 《东南亚纵横》 CSSCI 2011年第6期61-65,共5页
新加坡虽处于东西文化交流碰撞的结合点上,但却做到了花园城市、廉洁高效政府、良好社会秩序、青少年犯罪率世界最低……。文化是一个民族的灵魂;儿童是一个国家的希望。此篇文章通过介绍与分析新加坡著名儿童文学作家及作品,旨在探究... 新加坡虽处于东西文化交流碰撞的结合点上,但却做到了花园城市、廉洁高效政府、良好社会秩序、青少年犯罪率世界最低……。文化是一个民族的灵魂;儿童是一个国家的希望。此篇文章通过介绍与分析新加坡著名儿童文学作家及作品,旨在探究新加坡儿童文学中的美好教育元素如何影响新加坡的人才培养。 展开更多
关键词 新加坡 儿童文学 教育 人才
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陈鹤琴儿童音乐教育思想的内涵与当代价值 被引量:4
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作者 李欢 王小英 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第10期39-44,共6页
一切为儿童,建立适合中国国情,符合儿童身心发展的中国化、科学化的儿童教育,是陈鹤琴先生一生的志愿。无论是在教育理论上还是在教育实践上,陈鹤琴先生都有自己独到的创建,为中国儿童乐教育的发展奠定了良好的基础,对学前儿童音乐教育... 一切为儿童,建立适合中国国情,符合儿童身心发展的中国化、科学化的儿童教育,是陈鹤琴先生一生的志愿。无论是在教育理论上还是在教育实践上,陈鹤琴先生都有自己独到的创建,为中国儿童乐教育的发展奠定了良好的基础,对学前儿童音乐教育的研究以及为学前儿童设计的音乐教育目的、方法等,达到了相当高的水平。 展开更多
关键词 儿童音乐 思想内涵 当代价值
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胎教音乐、早教音乐和儿童音乐对奶牛部分产奶性能指标的影响 被引量:3
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作者 吴雨霏 王东海 +4 位作者 马小艳 张宝刚 王卓东 王成成 余雄 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2018年第15期77-80,共4页
为了讨论胎教音乐、早教音乐和儿童音乐对奶牛部分产奶性能指标的影响,试验将新疆伊犁中洲公司巴彦岱牛场的2胎或3胎、产奶量接近、饲养管理水平完全相同的健康中国荷斯坦泌乳牛64头随机分成4组,每组16头,胎教音乐组、早教音乐组、儿童... 为了讨论胎教音乐、早教音乐和儿童音乐对奶牛部分产奶性能指标的影响,试验将新疆伊犁中洲公司巴彦岱牛场的2胎或3胎、产奶量接近、饲养管理水平完全相同的健康中国荷斯坦泌乳牛64头随机分成4组,每组16头,胎教音乐组、早教音乐组、儿童音乐组分别播放胎教音乐、早教音乐、儿童音乐;对照组不放音乐,常规饲养,测定奶牛产奶量、乳脂含量、乳蛋白含量、乳糖含量等乳成分指标。结果表明:胎教音乐和早教音乐可以增加奶牛产奶量,儿童音乐降低奶牛产奶量。0-60 d,儿童音乐组乳糖、乳蛋白含量极显著低于对照组(P〈0.01),胎教音乐组乳蛋白含量显著低于对照组(P〈0.05),乳脂含量各组之间差异不显著(P〉0.05)。说明胎教音乐和早教音乐是适合奶牛聆听的音乐,儿童音乐作用不明显。 展开更多
关键词 奶牛 儿童音乐 胎教音乐 早教音乐 产奶量 乳成分
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竞技体育后备人才培养效益浅析——以泉州少体校体操项目为例 被引量:1
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作者 牛将 《福建体育科技》 2015年第6期14-15,22,共3页
为探讨竞技体育后备人才培养效益,运用数理统计法、文献资料法对第14、15届福建省运动会期间泉州市少体校体操项目人才效益进行研究,发现存在的问题,如教练员学历职称水平低,学训矛盾突出等,可通过加强教练员培训、促进运动员交流、培... 为探讨竞技体育后备人才培养效益,运用数理统计法、文献资料法对第14、15届福建省运动会期间泉州市少体校体操项目人才效益进行研究,发现存在的问题,如教练员学历职称水平低,学训矛盾突出等,可通过加强教练员培训、促进运动员交流、培养运动员个性等方面对运动员的产出效益进行提升。 展开更多
关键词 竞技体育 泉州少体校 后备人才 培养效益
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以“翻转课堂”为手段提高儿童文学课堂教学的有效性 被引量:2
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作者 李玉晗 《昆明学院学报》 2020年第4期6-10,共5页
对于应用型本科院校的儿童文学课程,探索以网络学习为先导、以课堂讨论为主体、以应用实践和任务拓展为辅助的“线上与线下相混合”“自主与合作相协调”“应用与拓展相辅助”的翻转课堂教学模式,同时在翻转课堂的教学实施中贯彻先学后... 对于应用型本科院校的儿童文学课程,探索以网络学习为先导、以课堂讨论为主体、以应用实践和任务拓展为辅助的“线上与线下相混合”“自主与合作相协调”“应用与拓展相辅助”的翻转课堂教学模式,同时在翻转课堂的教学实施中贯彻先学后教、系统有序、多元民主的原则,能提高儿童文学课程教学有效性,实现应用型人才培养目标。 展开更多
关键词 翻转课堂 儿童文学课程 教学方法 应用型人才 自主学习 教学评价
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声学评价机制与儿童音乐天赋研究
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作者 刘珅 《科教导刊》 2020年第1期94-95,共2页
本研究从天赋角度,回答职业音乐人的子女,是否与非职业音乐人的子女相比,更适合从事音乐相关行业。从教育分流角度,思考职业音乐人原生家庭的子女,是否更适合接受音乐教育,乃至专业音乐教育。从职业定位、社会分工角度,思考音乐世家是... 本研究从天赋角度,回答职业音乐人的子女,是否与非职业音乐人的子女相比,更适合从事音乐相关行业。从教育分流角度,思考职业音乐人原生家庭的子女,是否更适合接受音乐教育,乃至专业音乐教育。从职业定位、社会分工角度,思考音乐世家是否比单一的音乐人,更容易胜任该领域工作。本研究拟采用定量研究方法研究音乐范围的问题;采用社会科学视角研究音乐相关问题;以数据驱动研究音乐相关问题紧跟时代理论前沿。 展开更多
关键词 声学评价机制 儿童音乐天赋 研究
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“美好教育”背景下幼儿音乐活动与传统文化融合路径研究
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作者 李娜 《郑州铁路职业技术学院学报》 2023年第2期106-109,共4页
在学前教育阶段把幼儿音乐活动与传统文化结合是一个很好的教学尝试。探究传统文化与幼儿音乐活动融合教学的意义,探索教学路径,为推动“美好教育”开展、提升美好生活体验提供丰富的精神食粮。
关键词 美好教育 幼儿音乐活动 传统文化
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