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Research on the Teaching Optimization Path in Children’s Creative Art Curriculum Under the Perspective of“Sanquan Education”
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作者 Guiju Li 《Journal of Contemporary Educational Research》 2023年第12期136-141,共6页
Children’s creative art curriculum is a professional course supported by art materials and techniques and facilitated through creative activities,aiming at cultivating students’ability to organize creative art activ... Children’s creative art curriculum is a professional course supported by art materials and techniques and facilitated through creative activities,aiming at cultivating students’ability to organize creative art activities using various art materials and techniques.In light of the evolving focus in China’s colleges and universities from“what to know”to“how to apply,”the pivotal question for educators is how to maximize the value of children’s creative art curriculum.Based on this,this article takes“Sanquan education”as the starting point,combines factual and theoretical arguments,and analyzes the teaching optimization path of children’s creative art curriculum under the perspective of Sanquan education,to improve the quality and efficiency of teaching. 展开更多
关键词 sanquan education children’s creative art curriculum teaching optimization paths
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Research on the Transformation of Teaching and Research Form of Professional Teachers in Blended Learning at Colleges and Universities - Taking the Java Programming Course as an Example
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作者 Xiuying Wu Lingjia Chen 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第12期24-31,共8页
In view of the current situation that offline teaching is the main mode of teaching Java Programming in higher vocational schools,this paper introduces the online and offline hybrid teaching method and expounds it fro... In view of the current situation that offline teaching is the main mode of teaching Java Programming in higher vocational schools,this paper introduces the online and offline hybrid teaching method and expounds it from the aspects of blended learning design,teaching organization,and implementation.At the same time,combined with the characteristics of blended learning,this paper proposes that under the new mode,teachers should actively change the form of teaching and research,the teaching mode,and the role of teachers,take students as the center,and build an independent and effective classroom. 展开更多
关键词 Java programming Blended learning teacher’s role teaching and research form
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On the Application of Drama Teaching Method in Preschool Children’s English Enlightenment Activities
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作者 欧宗耀 潘世敏 《海外英语》 2021年第4期275-276,共2页
with the rapid development of English education, children’s teaching is becoming more and more important in the edu-cation system. Children’s English has the characteristics of enlightenment. The application of dram... with the rapid development of English education, children’s teaching is becoming more and more important in the edu-cation system. Children’s English has the characteristics of enlightenment. The application of drama teaching method can makethe abstract knowledge vivid, which is helpful to arouse students’ enthusiasm and better understand knowledge. Therefore, teach-ers should follow the principles of English drama teaching, make clear the teaching purpose, and design targeted drama links to pro-mote the rational application of drama teaching method in English classroom. 展开更多
关键词 children’s English English teaching drama teaching method
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A Glimpse at Program for Children's Development in China
4
《China Population Today》 1999年第3期19-20,共2页
Continuedonpage20Notes:1.Datain1990forinfant.andunderfivemortalityratesaredatain1991.2.Datumin1997forincidenceofunderweightofchildrenisthatin1995.3.Datain1997foruniversalizationofsafedrinkingwaterandsanitarytoiletsare... Continuedonpage20Notes:1.Datain1990forinfant.andunderfivemortalityratesaredatain1991.2.Datumin1997forincidenceofunderweightofchildrenisthatin1995.3.Datain1997foruniversalizationofsafedrinkingwaterandsanitarytoiletsaredatain1998.4.Datain1997forHIVcarr... 展开更多
关键词 A Glimpse at program for children’s Development in China
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Workshops Teach Children, Adults to Stand Up for Children's Rights
5
作者 RONG JIAOJIAO 《The Journal of Human Rights》 2006年第3期12-14,共3页
She clambers up a rock, reaches both hands onto comers of the shabby cement wall and heaves herself up, being careful not to catch her school bag on the protruding bricks. She straddles the top and then jumps gingerly... She clambers up a rock, reaches both hands onto comers of the shabby cement wall and heaves herself up, being careful not to catch her school bag on the protruding bricks. She straddles the top and then jumps gingerly down onto the pebbled ground beside the railway line. 展开更多
关键词 shop UNICEF Adults to stand Up for children’s Rights Workshops teach children
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China Children’s Art Theatec
6
《China & The World Cultural Exchange》 1993年第3期47-47,共1页
CHINA Chilren’s Art Thea-ter,located just off Wangfuj-ing Street in downtown Bei-jing,is the only state-level children’sart palace in China.It was built in1956.Kalimeris Flower,the first play toopen the theater,set ... CHINA Chilren’s Art Thea-ter,located just off Wangfuj-ing Street in downtown Bei-jing,is the only state-level children’sart palace in China.It was built in1956.Kalimeris Flower,the first play toopen the theater,set a record for thelongest run in cnildren’s theater andbecame a milestone in the historyof moden children’s drama in newChina.Kalimeris Flower is a movingfairy tale of a boy living in 展开更多
关键词 DRAMA children milestone teach China children s Art Theatec RECORD PsYCHOLOGY YOUNG finally
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DBL视域下的儿童编程教学模式及其效果验证:一项基于设计的研究
7
作者 张妮 幸大惠 《现代教育技术》 2024年第7期81-90,共10页
基于设计的学习(Design-Based Learning,DBL)起源于学习科学领域,强调迭代设计与开发,与儿童编程教学的契合度较高,可为儿童编程教学模式的革新与学生问题解决能力的提升提供依据。基于此,文章首先构建了DBL视域下的儿童编程教学模式雏... 基于设计的学习(Design-Based Learning,DBL)起源于学习科学领域,强调迭代设计与开发,与儿童编程教学的契合度较高,可为儿童编程教学模式的革新与学生问题解决能力的提升提供依据。基于此,文章首先构建了DBL视域下的儿童编程教学模式雏形,随后运用基于设计的研究方法进行两轮迭代实验,对模式雏形进行优化后得到DBL视域下的儿童编程教学模式。最后,文章利用准实验研究法检验此模式的有效性,结果表明:DBL视域下的儿童编程教学效果优于传统编程教学,且DBL视域下的儿童编程教学与传统编程教学在提升学生问题解决能力方面存在显著差异;DBL视域下的儿童编程教学模式有助于学生形成问题解决思路并学会反思,在教学实践中展现出了良好的适应性。文章以设计为主线,助推儿童编程教学模式革新,可为有效提升儿童的问题解决能力提供有价值的理论指导和实践参考。 展开更多
关键词 儿童编程教学 DBL DBR 教学模式 问题解决能力
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基于B/S的《C程序设计》网络教学系统 被引量:2
8
作者 叶冬芬 杨明霞 方智敏 《计算机系统应用》 2016年第4期56-62,共7页
为促进《C程序设计》课程的课堂教学效果,更好地实现异地、同时、实时、互动教学和学习,开发了基于B/S的《C程序设计》网络教学系统.在分析了该系统的需求、特点及结构的基础上,阐述了该系统开发所需的相关技术及其前、后台功能,给出了... 为促进《C程序设计》课程的课堂教学效果,更好地实现异地、同时、实时、互动教学和学习,开发了基于B/S的《C程序设计》网络教学系统.在分析了该系统的需求、特点及结构的基础上,阐述了该系统开发所需的相关技术及其前、后台功能,给出了系统开发建设过程中素材处理、页面外观设置、数据库数据存取、系统权限设置、数据导出、智能题库实现、网站测试及发布等功能的实现方法.该系统采用Visual Studio 2005为开发环境,SQL Server为后台数据库,具有基础架构完善、后期维护方便、可扩展性强等特点,同样适用于其他网络课程的开发. 展开更多
关键词 AsP.NET 教学系统 B/s模式 C程序设计
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SMILE教学法在儿童外语教学中的应用
9
作者 闫洁 《吉林化工学院学报》 CAS 2013年第4期91-93,共3页
如何依循儿童的自然认知特点,选用何种适宜有效的教学方法,是英语教学研究的一个热点。文章通过介绍SMILE这一"创新型"教学法的内涵和特点,以期创新儿童英语教学的理念和模式,并对SMILE教学法在实际教学中的应用提供一定的借... 如何依循儿童的自然认知特点,选用何种适宜有效的教学方法,是英语教学研究的一个热点。文章通过介绍SMILE这一"创新型"教学法的内涵和特点,以期创新儿童英语教学的理念和模式,并对SMILE教学法在实际教学中的应用提供一定的借鉴和启示。 展开更多
关键词 sMILE教学法 儿童英语 教学应用
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基于B/S的排球多媒体教学点播系统
10
作者 郭英林 《电脑知识与技术》 2006年第3期195-196,共2页
网络时代为我国高等教育的跨跃式发展提供了一个新的机遇,为了符合素质教育的要求,文章突破传统排球教学模式,充分利用学院的网络优势,开发了基于B/S的排球多媒体教学点播系统,该系统构架在Internet之上,集教学、论坛、搜索等功能于一身... 网络时代为我国高等教育的跨跃式发展提供了一个新的机遇,为了符合素质教育的要求,文章突破传统排球教学模式,充分利用学院的网络优势,开发了基于B/S的排球多媒体教学点播系统,该系统构架在Internet之上,集教学、论坛、搜索等功能于一身,充分体现了现代教学的优势。 展开更多
关键词 排球点播系统 多媒体教学 B/s
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基于Scratch的儿童编程教育教学模式的设计与构建——以小学科学为例 被引量:37
11
作者 孙立会 周丹华 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期75-82,共8页
儿童编程教育与基础课程的融合已成为编程教育领域研究的重要课题。儿童编程教育融入学科教学是转变与重塑计算教育观念的一次新尝试,也是推广与普及儿童编程教育的创新举措,更能助力编程教学与学科知识彼此协同发展。Scratch具有算法... 儿童编程教育与基础课程的融合已成为编程教育领域研究的重要课题。儿童编程教育融入学科教学是转变与重塑计算教育观念的一次新尝试,也是推广与普及儿童编程教育的创新举措,更能助力编程教学与学科知识彼此协同发展。Scratch具有算法简化、媒体丰富的图像空间,自上而下、分而治之的修补理念,设计建造、交流协作的自由情境等特征优势,成为“用编程学”的媒介首选。基于此,文章以基于设计的研究为设计原则,并以4P学习法为理论基础,构建了以小学科学内容为案例的儿童编程与学科融合的教学模式,以期丰富与优化小学科学教学方式并探索推广多样化的儿童编程教学形式。 展开更多
关键词 儿童编程教育 sCRATCH 小学科学 教学模式
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基于Scatch的少儿编程教学研究 被引量:4
12
作者 徐建华 芦念婷 +1 位作者 李晓明 黄松豪 《电脑知识与技术》 2020年第3期98-100,共3页
随着“智能+”时代的加速到来,我国正向世界人工智能产业引领者迈进。为更好地适应社会,少年儿童需要拥有一定的编程思维。针对少儿的认知特点,制定了少儿编程的教学策略,将Scratch编程设计成层层递进的三个模块,分别是“知识单元”“... 随着“智能+”时代的加速到来,我国正向世界人工智能产业引领者迈进。为更好地适应社会,少年儿童需要拥有一定的编程思维。针对少儿的认知特点,制定了少儿编程的教学策略,将Scratch编程设计成层层递进的三个模块,分别是“知识单元”“基础案例”和“综合案例”。通过分阶段模块化编程教学,少儿的编程思维能够得到有效训练。 展开更多
关键词 少儿编程 教学策略 sCRATCH 编程思维 模块
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Scratch少儿编程教学模式探索与实践
13
作者 郑康乐 陈立志 +3 位作者 陈泳仪 古柏芝 吕铭演 曾莉 《电脑知识与技术》 2021年第9期88-90,95,共4页
为了改变Scratch少儿编程以教师为核心的填鸭式教学模式,促进少儿逻辑思维的发展、创造力的培养和科学素养的提升,基于对少儿编程教育的调研分析,提出了“自主探究五步走”的少儿编程教学模式,并通过具体的教学案例对教学效果进行验证,... 为了改变Scratch少儿编程以教师为核心的填鸭式教学模式,促进少儿逻辑思维的发展、创造力的培养和科学素养的提升,基于对少儿编程教育的调研分析,提出了“自主探究五步走”的少儿编程教学模式,并通过具体的教学案例对教学效果进行验证,实践表明了此教学模式能有效地提高少儿的思维创新能力和学习编程的积极性。 展开更多
关键词 sCRATCH 少儿编程 教学模式 探索与实践 调研分析
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C/S架构下的打字程序的开发与实现
14
作者 王克垒 宋超 《信息与电脑》 2017年第5期148-150,共3页
笔者从现有的中职学校打字课程出发,结合当前较为流行的C/S架构,利用C#语言实现了一套较为完整的打字程序解决方案,该方案由登录模块、打字模块、个人成绩、集体成绩等模块组成,同时连接后台SQL数据库存储和操作数据,教学实践证明通过... 笔者从现有的中职学校打字课程出发,结合当前较为流行的C/S架构,利用C#语言实现了一套较为完整的打字程序解决方案,该方案由登录模块、打字模块、个人成绩、集体成绩等模块组成,同时连接后台SQL数据库存储和操作数据,教学实践证明通过此解决方案的实施教师和学生在打字过程中能及时了解个人和集体的打字情况,从而大大提高上课的效率。 展开更多
关键词 C/s架构 打字程序 教学
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Necessity of introducing children's literature courses in teacher training programs in China
15
作者 Tova Meltzer 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 1992年第4期55-59,共5页
本刊1991年3期发表了一篇〈英美儿童文学——师范院校英语专业应当填补的空白〉,表明我们对开设这个课种的支持。东北师大的外籍教师Tova Meltzer博士在下面这篇文章中,根据北美的情况,结合中国的外语教学,进一步论述英美儿童文学课程... 本刊1991年3期发表了一篇〈英美儿童文学——师范院校英语专业应当填补的空白〉,表明我们对开设这个课种的支持。东北师大的外籍教师Tova Meltzer博士在下面这篇文章中,根据北美的情况,结合中国的外语教学,进一步论述英美儿童文学课程对于学习生动活泼的英语和陶冶健康的情操的意义,并对儿童文学书目做了补充。 展开更多
关键词 Necessity of introducing children’s literature courses in teacher training programs in China
原文传递
基于ITIAS的少儿编程在线一对一教学分析研究
16
作者 袁东斌 吴征依 《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2021年第3期143-150,共8页
人工智能的不断发展促使人工智能教育上升到国家发展战略高度,少儿编程教育受到了空前的重视,编程培训市场勃然兴起,影响人群日益扩大。目前少儿编程培训主要有线下与线上两种形式,线下培训学生在培训点进行集中学习,完成学习任务;线上... 人工智能的不断发展促使人工智能教育上升到国家发展战略高度,少儿编程教育受到了空前的重视,编程培训市场勃然兴起,影响人群日益扩大。目前少儿编程培训主要有线下与线上两种形式,线下培训学生在培训点进行集中学习,完成学习任务;线上培训则多通过在线一对一教学模式进行。对少儿编程在线一对一教学模式进行研究,通过学生作品分析及利用ITIAS系统对教学过程的互动行为进行分析,并与线下编程面授教学进行对比,检验在线一对一教学模式的有效性。 展开更多
关键词 ITIAs 在线教学 少儿编程 一对一教学
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基于行动导向开发高职《B/S结构程序开发》课程
17
作者 阿不都艾尼.阿不都肉素力 《新疆职业大学学报》 2011年第4期23-26,共4页
以行动导向教学观为指导,从典型工作任务分析出发,确定了职业能力及职业素质目标,详细阐述了教学项目设计、实施、考核的课程设计流程,探讨了高职B/S结构程序开发课程的教学设计和教学实施。
关键词 行动导向 项目教学 B/s结构程序开发
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All of China Should Contribute to Success of Children's Program
18
作者 LIU HAIRONG, Director of the State Council Work Committee for Women and Children MAN SUJIE 《Women of China》 1994年第9期6-7,共2页
IN February 1992 the State Council Standing Meeting discussed and endorsed the National Program of Action for Child Development (hereinafter referred to as National Program for short) in China in the 1990s which is a ... IN February 1992 the State Council Standing Meeting discussed and endorsed the National Program of Action for Child Development (hereinafter referred to as National Program for short) in China in the 1990s which is a program of action for children. Children are the future of our motherland and the hope of our Chinese nation. The wholesome development of children has a bearing upon the future of China. Improvement of the quality of our entire nation begins with them. 展开更多
关键词 Pro All of China should Contribute to success of children’s program
原文传递
师范院校儿童文学课程教学改革的几点思考 被引量:4
19
作者 周均东 杨文华 李敏 《曲靖师范学院学报》 2008年第4期92-95,共4页
儿童文学教学的最终目的,是要把在身体、精神、社会等方面均未成熟的儿童培养为健全的社会人。为最大限度地促进这一目标的实现,师范院校儿童文学课程的教学应突出强调五个问题:一是正确认识儿童文学的特性;二是准确把握儿童文学的文体... 儿童文学教学的最终目的,是要把在身体、精神、社会等方面均未成熟的儿童培养为健全的社会人。为最大限度地促进这一目标的实现,师范院校儿童文学课程的教学应突出强调五个问题:一是正确认识儿童文学的特性;二是准确把握儿童文学的文体知识;三是充分发挥儿童文学的启蒙作用;四是注重新时期儿童文学作品的学习;五是注重云南儿童文学作家作品的学习。 展开更多
关键词 儿童文学 课程标准 函授教学 理念 学习方法
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幼儿认知图式与幼儿教学启示 被引量:5
20
作者 朱静 汤雅黎 《教育与教学研究》 2015年第4期125-128,共4页
幼儿认知图式是幼儿在各种情境中表现出来的行为和思维模式,它反映着幼儿的认知兴趣。幼儿认知图式的价值有:联结幼儿行为与其认知兴趣之间的桥梁;揭开幼儿思维活动渐进发展的真正面纱;促进幼儿思维与学习持续不断地发展;帮助幼儿积累... 幼儿认知图式是幼儿在各种情境中表现出来的行为和思维模式,它反映着幼儿的认知兴趣。幼儿认知图式的价值有:联结幼儿行为与其认知兴趣之间的桥梁;揭开幼儿思维活动渐进发展的真正面纱;促进幼儿思维与学习持续不断地发展;帮助幼儿积累游戏经验认识世界;支持其基于旧经验建构新概念,促进其持续学习。幼儿认知图式对我国幼儿园教学的启示有:以幼儿兴趣为导向,挑选、设置有价值的课程内容;根据不同主题图式选择故事书,为提升幼儿阅读能力做准备;促使教师把握恰当教育时机,发展幼儿书写能力;经过持续观察幼儿的认知图式,全面而客观评价幼儿。 展开更多
关键词 幼儿教学 图式理论 幼儿认知图式 幼儿兴趣 幼儿阅读
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