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Children’s Picture Book is a Powerful Method of Cultural Communication of Zhuang Folk Tales
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作者 LIU Ping SEO hansok 《Journal of Literature and Art Studies》 2021年第7期509-516,共8页
Through the investigation of children’s picture book market,the understanding of the development of picture book design in Chinese and Western countries,the research on the picture book status of Guangxi’s“Zhuang F... Through the investigation of children’s picture book market,the understanding of the development of picture book design in Chinese and Western countries,the research on the picture book status of Guangxi’s“Zhuang Folk Story”and the combing and induction of relevant theories,the reasons for the blank phenomenon in the research of Guangxi Zhuang Folk Story Picture Book are understood.Through the research and analysis of the present situation,it is necessary to solve the problems such as unclear national characteristics of picture images in picture books,insufficient literariness and interest of picture books to attract readers,and lagging development of related cultural communication and cultural industry. 展开更多
关键词 childrens picture books folk tales of Zhuang Nationality DIssEMINATION
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An Analysis of the Functions of Nursery Rhymes in Alice's Adventure in Wonderland
2
作者 陈毓铖 《海外英语》 2016年第23期166-167,共2页
Alice's Adventures in Wonderland is a famous novel in children's literature by Lewis Carroll, plays an important role in the history of children's literature. Large amount of nursery rhymes are used in the... Alice's Adventures in Wonderland is a famous novel in children's literature by Lewis Carroll, plays an important role in the history of children's literature. Large amount of nursery rhymes are used in the novel. This paper simply analyzes the embodiment and function of the nursery rhymes in Alice in Wonderland, and the understanding of children's literature. It also points out the reasons for the existence of nursery rhymes. 展开更多
关键词 Alice’s Adventures in Wonderland nursery rhyme children
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美好生活视域下中原民间儿童服饰中的生命关怀
3
作者 郭锐 王琳 《河南工程学院学报(自然科学版)》 2023年第2期17-22,共6页
针对目前国内市场中童装出现的设计问题,尝试从传统民间儿童服饰中寻求解决之道。基于民间社会生活视角,结合文献史料,开展中原地区民间儿童服饰的实证分析,认为中原民间儿童服饰的造型突出实用性生命保护功能,服装色彩和图案通过隐喻... 针对目前国内市场中童装出现的设计问题,尝试从传统民间儿童服饰中寻求解决之道。基于民间社会生活视角,结合文献史料,开展中原地区民间儿童服饰的实证分析,认为中原民间儿童服饰的造型突出实用性生命保护功能,服装色彩和图案通过隐喻方式传递关怀生命的情感,展现出追求美好生活的态度与智慧。中原民间儿童服饰中生命关怀主题元素的表达凸显现实价值,为当下童装设计提供了有益的补充。 展开更多
关键词 民间儿童服饰 中原地区 生命关怀 艺术元素 文化内涵
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民间童谣在当代儿童教育中的传承策略研究 被引量:21
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作者 郑薏苡 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第1期10-13,共4页
民间童谣是传统文化的重要组成部分,曾给予一代又一代儿童独特的教育。然而当代儿童对民间童谣的理解和接受程度不容乐观,这与当代儿童对地方方言、家乡文化的疏远以及来自教育和社会各方面的职责缺失有着密切的关系。建议家庭、学校和... 民间童谣是传统文化的重要组成部分,曾给予一代又一代儿童独特的教育。然而当代儿童对民间童谣的理解和接受程度不容乐观,这与当代儿童对地方方言、家乡文化的疏远以及来自教育和社会各方面的职责缺失有着密切的关系。建议家庭、学校和社区教育必须相互配合,相互促进,为当代儿童民间童谣的学习、传承创造良好的环境和氛围。 展开更多
关键词 民间童谣 儿童教育 传承策略
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论童谣的语言特色及其英译——兼评何兰德对《孺子歌图》的编译 被引量:9
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作者 杨凤军 《外国语文》 北大核心 2013年第3期117-121,共5页
童谣是民间口头文学和儿童文学的一种,其翻译长期以来未受到应有的重视。本文通过分析清末何德兰(Isaac Taylor Headland)所编译的《孺子歌图》探讨童谣的语言特色及其英译问题。文章指出语体风格、语言特点、独特句法等对童谣的翻译具... 童谣是民间口头文学和儿童文学的一种,其翻译长期以来未受到应有的重视。本文通过分析清末何德兰(Isaac Taylor Headland)所编译的《孺子歌图》探讨童谣的语言特色及其英译问题。文章指出语体风格、语言特点、独特句法等对童谣的翻译具有重要影响。 展开更多
关键词 童谣 《孺子歌图》 语言特点 汉英翻译
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陇南民间童谣在幼儿园音乐教育中的传承与创新 被引量:8
6
作者 代苗 《甘肃高师学报》 2016年第4期63-66,共4页
陇南童谣是陇南儿童口耳相传、带有浓厚地方特色的陇南歌谣,是陇南所特有的,所运用的语言是陇南方言。由于方言与乡土文化淡出、现代化传媒的影响,今天的孩子们大多听不到这些美好的歌谣。对陇南童谣的分类、陇南童谣在幼儿园音乐教育... 陇南童谣是陇南儿童口耳相传、带有浓厚地方特色的陇南歌谣,是陇南所特有的,所运用的语言是陇南方言。由于方言与乡土文化淡出、现代化传媒的影响,今天的孩子们大多听不到这些美好的歌谣。对陇南童谣的分类、陇南童谣在幼儿园音乐教育中运用的价值、陇南民间童谣在幼儿园音乐教育中传承与创新的策略三方面进行了阐述,以期更多的人能够关注陇南童谣,传承与保护陇南民俗文化。 展开更多
关键词 陇南民间童谣 幼儿 音乐教育 传承 创新
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试析金华民间儿歌的双重价值 被引量:1
7
作者 钱兴地 吴寿松 何英 《金华职业技术学院学报》 2007年第3期46-49,共4页
金华民间儿歌正日渐淡出金华人的视野。事实上,金华民间儿歌具有很全面的育儿价值;同时,金华民间儿歌还是传承和研究金华传统地域文化的重要凭借:在传承价值取向、保存方言文化、留存风俗历史诸方面都有其不可替代的价值。
关键词 金华 民间儿歌 双重价值
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儿童歌谣的音韵特征及其深层动因研究 被引量:1
8
作者 王金禾 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第4期138-143,共6页
儿童的生理、审美趣味、语言认知能力等因素的影响,以及儿童歌谣流播方式、功能特性、情感风格特征的需要,儿童歌谣的用韵表现出鲜明的独特性。遥条辙和发花辙因最适于儿童歌谣情感风格的表达和传唱流播方式的需要,而成为使用频率最高... 儿童的生理、审美趣味、语言认知能力等因素的影响,以及儿童歌谣流播方式、功能特性、情感风格特征的需要,儿童歌谣的用韵表现出鲜明的独特性。遥条辙和发花辙因最适于儿童歌谣情感风格的表达和传唱流播方式的需要,而成为使用频率最高的韵辙;乜斜辙、鱼韵、儿韵、支韵因是儿童最难习得和所含儿童常用字词少等原因,而成为儿童歌谣使用频率最低的韵辙。 展开更多
关键词 儿童歌谣 音韵特征 认知能力 流播方式
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论中国古代政治童谣的消长规律 被引量:6
9
作者 舒大清 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 2007年第2期25-28,共4页
政治童谣在历代的分布是不均匀的,从春秋始,逐渐增加,到魏晋南北朝隋唐达到高峰,而从宋明之后,则缓缓减少。这是因受下列因素的影响:童谣和变、乱有最密切关系,矛盾尖锐、大变将起的时候,总是童谣活跃的黄金季节,表明童谣有为人们指引... 政治童谣在历代的分布是不均匀的,从春秋始,逐渐增加,到魏晋南北朝隋唐达到高峰,而从宋明之后,则缓缓减少。这是因受下列因素的影响:童谣和变、乱有最密切关系,矛盾尖锐、大变将起的时候,总是童谣活跃的黄金季节,表明童谣有为人们指引未来政治方向的作用;时代越长,童谣越多,反之则少,是因为时代长,变化就多,因应这种变化的童谣就多,反之则少;童谣的多少,还和不同史书作者对其态度有关,重视者多,忽略者少,唐宋之前多而之后少,即在理学的胜利,导致神秘主义影响下的童谣数量的下降。但是只要存在政治变化,人们又关注这变化,作为特别政治谋略,预言未来政局的童谣就不会消失。 展开更多
关键词 政治童谣 消长规律 应变谋略 神秘影响
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民间童谣在幼儿教育中的运用 被引量:3
10
作者 王琳琳 《特立学刊》 2012年第5期25-27,35,共4页
民间童谣作为儿童文学的一部分,以其特有的题材、语言和艺术表达形式深受幼儿的青睐。要在幼儿教育中有效运用民间童谣资源,应遵循适宜性、主体性、创新性和平衡性等原则,使用活动式、渗透式、家园互动参与式等三种活动组织方式来进... 民间童谣作为儿童文学的一部分,以其特有的题材、语言和艺术表达形式深受幼儿的青睐。要在幼儿教育中有效运用民间童谣资源,应遵循适宜性、主体性、创新性和平衡性等原则,使用活动式、渗透式、家园互动参与式等三种活动组织方式来进行,以促进幼儿的语言和身心发展。 展开更多
关键词 民间童谣 幼儿园 幼儿教育
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利用歌曲进行日语教学的实验 被引量:1
11
作者 饶玲玲 《科教文汇》 2016年第14期178-179,共2页
假名和动词的各种变形是最让日语初学者感到头疼的知识点,学生需要花费大量的时间和精力才能掌握。为了提高学生学习的效率,改变被动的学习方式,笔者展开了一系列的教学实验,引导学生利用日语知识点改编自己熟悉的歌曲进行学习。本文将... 假名和动词的各种变形是最让日语初学者感到头疼的知识点,学生需要花费大量的时间和精力才能掌握。为了提高学生学习的效率,改变被动的学习方式,笔者展开了一系列的教学实验,引导学生利用日语知识点改编自己熟悉的歌曲进行学习。本文将对几个教学环节中展开的实验进行举例说明。 展开更多
关键词 歌曲 日语教学 童谣 流行歌曲
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谱写孩子心中的歌——与师范专业的学生谈儿歌创作 被引量:1
12
作者 周思缔 《成都大学学报(教育科学版)》 2007年第8期17-21,共5页
儿歌以动听的旋律、浅显的语言、风趣的内容、口语化的风格,充满孩童纯真的感情和丰富奇妙的想象,唱出婴幼儿心中的歌,被婴幼儿视为"天籁"。由于儿歌对婴幼儿思维、智力的发展,视野的开阔,知识的丰富,语言的训练,道德情操的... 儿歌以动听的旋律、浅显的语言、风趣的内容、口语化的风格,充满孩童纯真的感情和丰富奇妙的想象,唱出婴幼儿心中的歌,被婴幼儿视为"天籁"。由于儿歌对婴幼儿思维、智力的发展,视野的开阔,知识的丰富,语言的训练,道德情操的培养等方面有着特殊的其他文学样式难以替代的作用,所以,它广泛运用于学前教育和小学教育的各个领域。学会为孩子们创作儿歌,是师范生尤其是学前教育专业的师范生必备的专业素养。 展开更多
关键词 童谣 儿歌 创作
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认知视角下宁波童谣的概念隐喻分析 被引量:1
13
作者 陈娟 《浙江万里学院学报》 2014年第6期73-77,共5页
民间童谣作为一种特殊的语言现象,在一定程度上记录了当地民众的思维方式、文化观念等抽象概念。文章借助概念隐喻理论,分析了宁波童谣中蕴含的概念隐喻与隐喻表达式,指出概念隐喻有助于解读宁波童谣中的社会文化信息,对于建构和实现宁... 民间童谣作为一种特殊的语言现象,在一定程度上记录了当地民众的思维方式、文化观念等抽象概念。文章借助概念隐喻理论,分析了宁波童谣中蕴含的概念隐喻与隐喻表达式,指出概念隐喻有助于解读宁波童谣中的社会文化信息,对于建构和实现宁波童谣的语义连贯具有重要意义。 展开更多
关键词 民间童谣 概念隐喻 社会文化信息 语义连贯
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河北枣强县民间童鞋审美特征与艺术表现手法
14
作者 刘虹秀 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2012年第6期44-47,共4页
民间童鞋作为鞋子的一个种类,是中国民间传统文化乃至人类文明的宝贵遗产。本文以河北省枣强县民间童鞋为例,阐述了民间童鞋由于受地理环境,平原农耕文化以及当地人民的风俗习惯等方面的影响,具有的独特的装饰艺术风格。本文先简单介绍... 民间童鞋作为鞋子的一个种类,是中国民间传统文化乃至人类文明的宝贵遗产。本文以河北省枣强县民间童鞋为例,阐述了民间童鞋由于受地理环境,平原农耕文化以及当地人民的风俗习惯等方面的影响,具有的独特的装饰艺术风格。本文先简单介绍枣强民间童鞋的历史文化背景,然后从审美特征以及艺术表现手法的角度重点阐述了在特定的背景下枣强的民间童鞋的特色形式。 展开更多
关键词 民间童鞋 审美 艺术表现
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传统主流儿歌逻辑关系理论之缺陷及其修正
15
作者 王科 《昆明学院学报》 2012年第5期11-13,92,共4页
以周作人为代表的儿歌童谣"同一关系"论和以魏寿镛、周侯予为代表的儿歌童谣"并列关系"论,是现代儿歌童谣逻辑关系理论的两大传统主流观点。其生命内核均是指向民间的,未能涵盖现代儿童文学视野下的文人创作儿歌是... 以周作人为代表的儿歌童谣"同一关系"论和以魏寿镛、周侯予为代表的儿歌童谣"并列关系"论,是现代儿歌童谣逻辑关系理论的两大传统主流观点。其生命内核均是指向民间的,未能涵盖现代儿童文学视野下的文人创作儿歌是其"硬伤"。就当下儿歌、童谣的存在现实而言,儿歌、民间儿歌(童谣)、文学(创作)儿歌三者之间实际上是一种以儿歌为"母集"、以民间儿歌和文学儿歌为并列"子集"的逻辑关系。 展开更多
关键词 儿歌 童谣 逻辑关系 民间儿歌 创作儿歌
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“荧惑说”与“童子之情”——从童谣的历史变迁透析传统儿童观和儿童教育观 被引量:8
16
作者 张梦倩 杜成宪 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2009年第6期107-113,共7页
传统社会视儿童为"小大人"或成人的附庸,这种儿童观深刻影响了童谣与儿童的关系。童谣自诞生之日起即与政治生活缠杂不清,远离儿童。王阳明提出儿童教育当顺应"童子之情"后,童谣才见转折,开始贴近儿童和儿童生活。... 传统社会视儿童为"小大人"或成人的附庸,这种儿童观深刻影响了童谣与儿童的关系。童谣自诞生之日起即与政治生活缠杂不清,远离儿童。王阳明提出儿童教育当顺应"童子之情"后,童谣才见转折,开始贴近儿童和儿童生活。清末时,在"西学东渐"浪潮的冲击下,传统儿童教育踏入近代的门槛。而就在这一时期,涌现出了大量真正意义上的童谣集。故此,童谣发展的历史恰好清晰地反映了传统儿童观和儿童教育观变化的历史。 展开更多
关键词 传统童谣 政治生活 儿童生活 儿童观 儿童教育观
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贵州民族民间活态儿童文学中的童谣 被引量:2
17
作者 马筑生 《贵州文史丛刊》 2016年第3期65-73,共9页
贵州民族民间童谣是多元族群共生的贵州民族民间"原生活态儿童文学"形式之一,自远古起就活跃于民间百姓(特别是孩童)的口耳相传和歌者、说者的通神语境,以及巫师的祝告祷告行为之中,以口口相传的方式在贵州各民族孩童中代代... 贵州民族民间童谣是多元族群共生的贵州民族民间"原生活态儿童文学"形式之一,自远古起就活跃于民间百姓(特别是孩童)的口耳相传和歌者、说者的通神语境,以及巫师的祝告祷告行为之中,以口口相传的方式在贵州各民族孩童中代代传承。梳理多元族群共生的贵州原生活态儿童文学中的童谣及其文化蕴涵,是建立贵州本土儿童文学史新观念的起点之一。 展开更多
关键词 贵州 民间童谣 活态 儿童文学
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浙东儿歌童谣的海洋文化表现形态 被引量:3
18
作者 陈辉 黄秀秀 《台州学院学报》 2019年第2期78-83,共6页
浙东儿歌童谣是流传于浙东沿海地区,具有鲜明的海洋民俗文化色彩和吴越方言特色,反映儿童生活,富有童真趣味的本土原生性民间歌谣。自古以来,在浙东民间,关于海洋环境、气象、节令、渔汛、海产、航行、捕捞、贸易、娱乐、游戏、神话、... 浙东儿歌童谣是流传于浙东沿海地区,具有鲜明的海洋民俗文化色彩和吴越方言特色,反映儿童生活,富有童真趣味的本土原生性民间歌谣。自古以来,在浙东民间,关于海洋环境、气象、节令、渔汛、海产、航行、捕捞、贸易、娱乐、游戏、神话、传说、信仰、习俗,具有启蒙教育意义的歌谣,源源不断地涌现出来,从精神层面滋养着浙东沿海渔民的后代。海洋文化基质是浙东儿歌童谣生成的根源性因素。 展开更多
关键词 浙东 儿歌童谣 海洋文化 表现形态
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英语儿童诗的审美空间与汉译的美感再植 被引量:2
19
作者 李云起 《昆明师范高等专科学校学报》 2005年第2期9-13,共5页
英语儿童诗语言清淡却意象突出,音律所占诗意比重高,其“可诵性”使它的欣赏呈“由表及里”的深化过程。在有原文可鉴的同时,着力点燃译作的“意象之灯”,寻求原作的诗美诗情在译作的美感氛围内落脚,应是译者的主要着眼点。
关键词 儿童诗歌 审美空间 音韵表征 灵性内核 美感再植
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金子美铃和童谣的“黄金时代” 被引量:2
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作者 王晓星 《科教文汇》 2015年第33期143-144,共2页
金子美铃(1903~1930)是日本童谣史上一位独特的女性诗人,她的一生传奇而短暂。她创作的500多首童谣,给读者带来了一个充满童真和想象力的世界。感受金子美铃童谣作品文学魅力的同时,一个童谣“黄金时代”的大门也向我们缓缓展开。在... 金子美铃(1903~1930)是日本童谣史上一位独特的女性诗人,她的一生传奇而短暂。她创作的500多首童谣,给读者带来了一个充满童真和想象力的世界。感受金子美铃童谣作品文学魅力的同时,一个童谣“黄金时代”的大门也向我们缓缓展开。在都市生活节奏日益紧张匆忙的当下,“诗歌阅读”可以带我们打开感受力的通道,获得美的感召。 展开更多
关键词 金子美铃 童谣 大正时代 诗歌阅读
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