伊壁鸠鲁对古典希腊“灵魂教化”教育传统的重建

"灵魂教化"教育传统影响了古希腊人的生活方式和心灵世界,其形成经历了"英雄教育"、"本源教育"和"公民教化"三个阶段。然而,随着战争和瘟疫等内外机制的影响,古典希腊社会价值体系出现了转向,"灵魂教化"教育传统在希腊化时期出现了危机。为了重建"灵魂教化"教育传统,伊壁鸠鲁提出了独具特色的"灵魂救治"教育体系,这一教育体系具有"道德教导"性、"减法"性和"个体觉悟"性的特征。