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World Standards Day Message 14 October 2007 Standards and the Citizen:Contributing to Society
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《China Standardization》 2007年第5期1-1,共1页
The Global Village brings a broad range of rights and obliga-tions to its citizens. These include rights to safety, security, health and access to information. Obligations include protecting the environment and respec... The Global Village brings a broad range of rights and obliga-tions to its citizens. These include rights to safety, security, health and access to information. Obligations include protecting the environment and respecting the safety, property and privacy of others. Standards help citizens to exercise these rights and obligations. They do this, for example, by providing consumers with information and protection, by ensuring the quality and safety of products and services, by defining requirements or giving guidance related to the environment and other issues important to citizens including societal equity, health, security, information and communication, and fair trader. 展开更多
关键词 World standards Day Message 14 October 2007 standards and the citizen work
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服务型政府构建中的基本公共服务均等化的实现途径探析 被引量:8
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作者 钟俊生 聂鑫 《东北大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第3期225-229,共5页
基本公共服务均等化是今后五年我国政府工作的核心任务。它与服务型政府之间具有紧密的联系,这种内在的契合主要体现为公民本位、公平正义、均等共享、协同服务、科学发展等价值理念。实现基本公共服务均等化目标,加快政府行政体制改革... 基本公共服务均等化是今后五年我国政府工作的核心任务。它与服务型政府之间具有紧密的联系,这种内在的契合主要体现为公民本位、公平正义、均等共享、协同服务、科学发展等价值理念。实现基本公共服务均等化目标,加快政府行政体制改革,应以服务型政府建设为切入点,不断强化政府对基本公共服务的财政保障,逐渐完善政府基本公共服务决策参与机制、公共治理机制以及公共问责机制,把解决民生问题作为突破口。 展开更多
关键词 服务型政府 基本公共服务均等化 公民本位
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美国公民科学技术素质标准的设立和演变 被引量:5
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作者 任定成 郑丹 《贵州社会科学》 CSSCI 2010年第1期16-30,共15页
科学素质的概念源于1950年代的美国。米勒等人在公众科学素质调查中开发的科学素质三维框架蕴涵了潜在的公民科学素质标准。《面向全体美国人的科学》、《国家科学教育标准》和《技术素质标准》,在形式和内容上确立了公民科学技术素质... 科学素质的概念源于1950年代的美国。米勒等人在公众科学素质调查中开发的科学素质三维框架蕴涵了潜在的公民科学素质标准。《面向全体美国人的科学》、《国家科学教育标准》和《技术素质标准》,在形式和内容上确立了公民科学技术素质的范畴、标准和基准。《学生学习信息素质标准》、《高等教育信息素质能力标准》、《科学和工程/技术信息素质》,是应对数字化社会的挑战和机遇,设计的公民信息素质标准。《学生教育标准与基准》和《测量21世纪的技能》,是地方教育/研究机构在公民素质的一般框架中设计科学素质标准的尝试。这些标准虽然针对的是在校学生,但对一般社会公众亦有引导作用。美国公民科学技术素质标准的制定者多元化、形式多样化,实施具有非强制性特点,但却具有高度的目标一致性。 展开更多
关键词 美国 公民 科学技术素质 标准
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高中历史课程改革与历史教育的现代化——围绕普通高中《历史课程标准》的反思 被引量:18
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作者 赵亚夫 《教育学报》 北大核心 2006年第4期36-44,共9页
高中历史课程改革,不仅打破了历史学科体系,而且未能顾及学科整体性的一般要求。模块的形式是新的,但此形式于学习视野、学习内容和学习方法,也未能较好的体现学科应有的现代意义。为什么如此切割历史学习内容;历史教学的活力究竟在哪里... 高中历史课程改革,不仅打破了历史学科体系,而且未能顾及学科整体性的一般要求。模块的形式是新的,但此形式于学习视野、学习内容和学习方法,也未能较好的体现学科应有的现代意义。为什么如此切割历史学习内容;历史教学的活力究竟在哪里;历史课程改革的基本方向是什么等,需要历史教学工作者做进一步的思考。 展开更多
关键词 课程改革 高中历史 课程标准 公民教育 现代化
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休闲体育对扬州市民文明素质规范化促进的研究 被引量:3
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作者 李红智 《扬州职业大学学报》 2018年第4期20-23,共4页
分析市民在参与休闲体育活动中文明素质存在的问题,提出休闲体育促进扬州市民文明素质规范化的主要途径为:加强宣传教育、制定法律法规、建立奖惩制度、举办多种形式讲座和表演活动等。进一步巩固文明城市建设成果,培养高素质的文明市民。
关键词 休闲体育 扬州市民 文明素质规范化 促进
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我国城市居民最低生活保障标准实证研究 被引量:19
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作者 林志伟 《人口与经济》 CSSCI 北大核心 2006年第6期70-74,共5页
本文对我国2004年调整后的城市居民最低生活保障标准与主要经济指标的相关关系进行了研究,认为在调整城市居民最低生活保障标准时应考虑的主要因素是人均消费支出、职工平均工资和最低工资标准。现行城市居民最低生活保障标准仅能满足... 本文对我国2004年调整后的城市居民最低生活保障标准与主要经济指标的相关关系进行了研究,认为在调整城市居民最低生活保障标准时应考虑的主要因素是人均消费支出、职工平均工资和最低工资标准。现行城市居民最低生活保障标准仅能满足低保户的生存需要,保障范围过于狭窄;与职工平均工资的比例相对偏低,反映了我国劳动者较大的贫富差距;与最低工资标准差距不大,不利于激励低保户的再就业。基于此,本文提出未来改进我国城市居民最低生活保障标准的政策建议。 展开更多
关键词 城市居民 最低生活保障标准 比例系数 实证分析
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建立合理的城市居民低保标准调整机制的几个理论问题探讨 被引量:10
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作者 丁建定 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第6期117-121,共5页
建立合理的城市居民最低生活保障标准的调整机制的关键是转变对贫困问题的认识,并树立积极的低保理念,与此同时,还必须遵循宏观协调与微观协调相结合,保证最低生存标准与保障基本生活标准相结合,基本生活救助与收入获得能力培养相结合,... 建立合理的城市居民最低生活保障标准的调整机制的关键是转变对贫困问题的认识,并树立积极的低保理念,与此同时,还必须遵循宏观协调与微观协调相结合,保证最低生存标准与保障基本生活标准相结合,基本生活救助与收入获得能力培养相结合,常态主动调整与动态及时调整相结合以及常态增长机制与动态补贴机制相结合等主要原则。创造良好的制度环境是建立合理的低保标准调整机制的基础,应该建立和完善城市居民低保标准的相关法规,建立和完善合理的低保资金筹集与发放机制,完善家庭收入状况调查制度与低保对象管理,建立和完善低保信息系统与低保档案管理。 展开更多
关键词 城市居民 低保标准 调整机制 理论问题
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河南省公民法律素质的状况 被引量:2
8
作者 成永军 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2000年第3期56-60,共5页
我省公民法律素质十几年来有很大的提高 ,但是我省公民的法律素质在整体上不能适应法治社会的要求。通过调查发现无论是人大代表、党政机关工作人员、企业经营者还是农民 ,法律至上的观念 ,依法办事的观念 。
关键词 河南 公民 法律素质 法制社会 人大代表
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重大行政决策之范围界定 被引量:29
9
作者 黄学贤 桂萍 《山东科技大学学报(社会科学版)》 2013年第5期35-45,共11页
在行政决策法治化的建设中,对于重大行政决策的范围如何界定一直存在着诸如行政决策难以类型化、重大行政决策事项难以统一、决策程序公众参与度不高等理论和实践上的困境。突破这些困境,首先要区分重大行政决策与一般行政决策的特性,... 在行政决策法治化的建设中,对于重大行政决策的范围如何界定一直存在着诸如行政决策难以类型化、重大行政决策事项难以统一、决策程序公众参与度不高等理论和实践上的困境。突破这些困境,首先要区分重大行政决策与一般行政决策的特性,其次在确定重大行政决策事项范围时,还应该从"重大"的价值属性角度来进一步探讨"重大"的判断标准。重大行政决策范围的界定标准应该尽量客观化和标准化,如果放任行政机关对"重大行政决策"范围的自由裁量权,将会极大地损害我国的行政法治建设。 展开更多
关键词 重大行政决策 界定标准 重大利益性 公民权利性
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实现公民本位 建设服务型政府 被引量:1
10
作者 张玉华 《行政与法》 2009年第5期9-11,共3页
建设服务型政府是我国政府改革的目标和方向,只有从调整政民关系的角度来思考服务型政府建设,只有实现公民本位,才能真正建设服务型政府。因此,实现公民本位是我国服务型政府建设的关键。本文从公共政策制定要体现公民意志、公共政策执... 建设服务型政府是我国政府改革的目标和方向,只有从调整政民关系的角度来思考服务型政府建设,只有实现公民本位,才能真正建设服务型政府。因此,实现公民本位是我国服务型政府建设的关键。本文从公共政策制定要体现公民意志、公共政策执行要有公民参与以及把公民满意作为评价政府绩效的最终标准等方面阐述了实现公民本位的途径,以期促进我国服务型政府建设。 展开更多
关键词 公民本位 服务型政府 公共政策
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东西方四国学校公民教育概述 被引量:4
11
作者 何芳 《当代青年研究》 CSSCI 2014年第2期29-35,共7页
如何培养理想公民,是当今世界各国面临的重要课题。美国、英国、澳大利亚、新加坡四国的学校公民教育经验表明,注重公民教育培养目标的分阶段性、专门的公民课程与多学科渗透相结合。在公民课程中融入传统文化与爱国教育内容、建立学校... 如何培养理想公民,是当今世界各国面临的重要课题。美国、英国、澳大利亚、新加坡四国的学校公民教育经验表明,注重公民教育培养目标的分阶段性、专门的公民课程与多学科渗透相结合。在公民课程中融入传统文化与爱国教育内容、建立学校一社区相结合的公民教育方式等,是值得我国在构建有中国特色的学校公民教育体系时认真学习的有益经验。 展开更多
关键词 公民 公民教育 教育政策 课程标准
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城市低保制度的研究现状、问题与对策 被引量:28
12
作者 韩克庆 刘喜堂 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第11期65-72,共8页
通过梳理近年来国内学者对城市最低生活保障制度研究的主要论点可知:目前有关低保的研究虽然取得了丰硕的研究成果,但在一定程度上存在理论研究与实际工作脱节的问题,自说自话的现象比较普遍。当前城市低保制度在核定家庭经济状况、形... 通过梳理近年来国内学者对城市最低生活保障制度研究的主要论点可知:目前有关低保的研究虽然取得了丰硕的研究成果,但在一定程度上存在理论研究与实际工作脱节的问题,自说自话的现象比较普遍。当前城市低保制度在核定家庭经济状况、形成有效的动态调整机制、维护救助者的尊严和自由、低保工作人员队伍建设等方面还存在着明显的不足。为此,应当规范以家庭经济状况调查为核心的审核制度、建立与促进与就业相关联的动态调整机制、强化以法制为基础的惩戒规范、完善以社会救助体系为目标的配套制度。 展开更多
关键词 最低生活保障 城市低保制度 家庭经济状况
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少数民族地区“低保”制度研究——对恩施自治州的调查与分析 被引量:1
13
作者 郑洲蓉 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 2003年第1期85-88,共4页
城市居民最低生活保障制度是社会保障体系中最重要的部分。恩施自治州的城市低保状况在总体上较好地贯彻了国家政策并采取了一些独特措施 ,但仍然存在一些问题。
关键词 少数民族居民 最低生活保障 贫困 实施状况 对策
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权利本位:少数民族公民参与法律保障的逻辑起点 被引量:1
14
作者 彭清燕 《山西大同大学学报(社会科学版)》 2012年第1期28-31,共4页
权利本位是少数民族公民参与法律保障的逻辑起点。权利本位是以普遍赋权的方式通过少数民族公民参与权利宪法化、地方法制化和具体化为中心而展开的公民参与法律保障的立法模式。作为一种法哲学观念,权利本位观表达了少数民族公民参与... 权利本位是少数民族公民参与法律保障的逻辑起点。权利本位是以普遍赋权的方式通过少数民族公民参与权利宪法化、地方法制化和具体化为中心而展开的公民参与法律保障的立法模式。作为一种法哲学观念,权利本位观表达了少数民族公民参与法律保障应当以权利为本位或者出发点的一种价值陈述,实现了传统社会义务本位模式和权力本位模式向现代社会权利本位模式的转换,包含着少数民族公民参与法律现代化的功能取向。 展开更多
关键词 权利本位 少数民族 公民参与
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试论当前金融危机的本质 被引量:2
15
作者 樊黎明 《西安航空技术高等专科学校学报》 2009年第2期19-22,共4页
当前这场次债危机,只是对市场的本质及网络信息控制的国际化管理及新的价值观念的一种诉求。我国目前应采取的战略是:用更多的国家财政资金促进实现农业的科技化、社会服务化和信息现代化;加大科学技术、教育资金投入;实现现代信息通信... 当前这场次债危机,只是对市场的本质及网络信息控制的国际化管理及新的价值观念的一种诉求。我国目前应采取的战略是:用更多的国家财政资金促进实现农业的科技化、社会服务化和信息现代化;加大科学技术、教育资金投入;实现现代信息通信技术全面更新;改善民生,使国人真正分享到我国经济改革和经济建设的成果。 展开更多
关键词 金融危机 泡沫经济 技术革命 农业现代化 民生
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侗族传统社会形态新探 被引量:1
16
作者 廖君湘 《长沙理工大学学报(社会科学版)》 2005年第1期88-91,共4页
运用"五种社会形态理论"模式分析侗族传统社会形态,使侗学研究具有较大的缺陷。侗族传统社会形态独具特色,可按社会经济形态、社会关系形态、社会政治形态和社会意识形态四个自下而上的层面和思路,对侗族传统社会形态进行再... 运用"五种社会形态理论"模式分析侗族传统社会形态,使侗学研究具有较大的缺陷。侗族传统社会形态独具特色,可按社会经济形态、社会关系形态、社会政治形态和社会意识形态四个自下而上的层面和思路,对侗族传统社会形态进行再分析和解释。 展开更多
关键词 传统 侗族 新探 社会形态理论 社会经济形态 社会关系形态 社会意识形态 模式分析 政治形态
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《体操运动员二、三级技术等级标准修改草案》的特点及意义 被引量:7
17
作者 张亚荣 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第4期80-81,共2页
国家体育总局体操运动管理中心颁布了《体操等级运动员规定动作及评分规则》,其中的《体操运动员二、三级技术等级标准修改草案》作了较大的改动:第一次把对竞技体操运动员制定的标准面向大众和竞技体操爱好者,有利于大、中、小学竞技... 国家体育总局体操运动管理中心颁布了《体操等级运动员规定动作及评分规则》,其中的《体操运动员二、三级技术等级标准修改草案》作了较大的改动:第一次把对竞技体操运动员制定的标准面向大众和竞技体操爱好者,有利于大、中、小学竞技体操项目的开展;取消了体操爱好者二、三级达标年龄的限制,使体操爱好者能根据自己的时间制定计划,打下扎实的群众基础;增加了项目选择的自主性,且达标标准有所降低,爱好者可以根据自己的特点选择不同的达标项目;这一标准的修改,有利于促进竞技体操运动的普及,推动全民健身计划的深入开展。 展开更多
关键词 竞技体操 体操运动员二 三级技术等级标准修改草案 全民健身
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浅析公民基本道德规范 被引量:1
18
作者 王广洲 《长春市委党校学报》 2002年第3期28-30,共3页
“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是公民的基本道德规范。爱国是道德的灵魂,守法是道德的后盾,明礼是道德的窗口,诚信是道德的支柱,团结是道德的品格,友善是道德的标准,勤俭是道德的传统,自强是道德的追求,敬业是... “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是公民的基本道德规范。爱国是道德的灵魂,守法是道德的后盾,明礼是道德的窗口,诚信是道德的支柱,团结是道德的品格,友善是道德的标准,勤俭是道德的传统,自强是道德的追求,敬业是道德的表现,奉献是道德的境界。 展开更多
关键词 公民 道德规范 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
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论加强思想政治工作与履行企业社会责任 被引量:1
19
作者 申玉琼 《科教导刊》 2017年第7期142-143,共2页
思想政治工作和企业社会责任虽是两个具有不同内涵的领域,随着企业社会责任日益受到重视,企业思想政治工作的一项具体化内容已转向了企业社会责任。思想政治工作对企业社会责任的推动作用表现在运用集体主义、"社会本位"的思... 思想政治工作和企业社会责任虽是两个具有不同内涵的领域,随着企业社会责任日益受到重视,企业思想政治工作的一项具体化内容已转向了企业社会责任。思想政治工作对企业社会责任的推动作用表现在运用集体主义、"社会本位"的思想政治观点及价值导向对企业管理层及职工进行教育,帮助他们树立社会责任意识,积极履行社会责任。思想政治工作作为企业承担社会责任的一种有效的助推机制应贯穿于企业社会责任管理全过程,进行思想政治工作时应把"以人为本"的理念融入对企业社会责任的认识中,做到情理结合,并健全和完善企业思想政治工作的评估机制和体系,增强企业的社会责任意识。 展开更多
关键词 思想政治工作 企业公民 社会本位 社会责任
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幼儿教师与公民道德建设 被引量:1
20
作者 刘彦华 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2003年第1期85-87,共3页
《公民道德建设实施纲要》提出了各行各业人在实践中必须履行的职责和应遵守的职业道德规范。其中教师是道德的重要的实践者和示范者。幼儿教师作为一个人学前教育阶段的启蒙者和引路人则更应该如此。"爱国守法"规范了幼儿教... 《公民道德建设实施纲要》提出了各行各业人在实践中必须履行的职责和应遵守的职业道德规范。其中教师是道德的重要的实践者和示范者。幼儿教师作为一个人学前教育阶段的启蒙者和引路人则更应该如此。"爱国守法"规范了幼儿教师与国家的关系;"明礼诚信"规范了幼儿教师与社会、家长及幼儿的道德要求;"团结友善"规范了人际间的道德关系;"勤俭自强"规范了幼儿教师自身的道德行为;"敬业奉献"体现了幼儿教师与职业道德的关系。 展开更多
关键词 幼儿教师 道德规范 公民道德建设
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