网络文化视域下公民道德问题的审视与治理

道德是调整人与人、人与社会之间关系的社会规范,道德进步是提升社会文明程度的重要因素,但与此同时,道德规范的构建也必定会受到特定时代环境的制约和影响。伴随着现代信息技术和互联网的快速发展,网络空间中形成了多元鲜活的网络文化景观,对公民道德建设产生了双重影响,特别是不良网络信息的泛滥对推进公民道德建设造成了极大的干扰和阻碍。从公民道德建设与多元网络文化的关系来看,一方面,公民道德建设是网络文化文明进步的重要助推器,公民道德素养的改善有助于提升网民文化认知水平、促进网络文化向上向善、维护网络空间文化安全和助力网络文化市场治理;另一方面,在不良网络信息的渗透影响下,公民道德建设也面临着诸多问题,主要表现在公民道德建设意识易被淡化、道德认知取向易被误导、社会道德情感易变冷漠和社会道德行为失范问题易发等方面。重视网络文化视域下公民道德问题是时代发展进步和塑造崇高道德精神的必然要求,应坚持以文化人、以德树人、以法育人、以情感人,通过弘扬网上主旋律文化、深化公民网络道德教育、加强网络法治文化建设和推进网络文化情感价值建设,不断汇聚强大道德正能量,推动社会文明进步。

公民意识在互联网中的发展探析

公民意识包括四个逻辑组成部分:权利意识,责任意识,参与意识,规则意识。中国民众的公民意识借助互联网开辟的公共领域迅速发展,由于互联网信息传播的开放性、匿名性、虚拟性等特点,网络公民意识表现出过分强调个人权利,轻视他人权利;责任意识严重缺失;参与意识强烈但缺乏理性;规则缺乏约束力和认同而导致规则意识淡薄。

网络社会中公民意识的缺失与培养

网络社会是指随着互联网技术的发展,建立在当代信息网络技术平台上的人类交往实践活动的共同体。网络社会中公民意识的缺失表现在:公民主体身份意识迷茫、权利义务意识模糊、自由平等意识扭曲、民主法制意识虚幻、发展意识淡薄缺乏等。其主要影响因素有公民自身、国家层面、社会环境、文化传统、技术发展等方面。可以考虑的培养路径有:公民网络社会身份的准确定位、网络社群组织的作用发挥、网络文化方向的教育引导、网络规范体系的逐步构建、网络环境治理的现实转化等。

人们如何卷入公共参与事件 基于广州市恩宁路改造中公民行动的分析

本文旨在探讨是什么使得公民卷入现实的公共参与网络,影响这种公共参与的行动力、持续性和影响力的因素是什么。基于对广州市恩宁路改造中公民参与的研究,本文发现,虚拟社区虽然拓展了人们的现实联系,因其动员的广泛性而推动了公共参与的兴起,但能否转化为现实中有影响力的持续公共参与行动还与线下的联络和动员机制及其特性密切相关:基于人际网络的联络和动员推动了公共参与行动的行动力及其持续性,开放的城市空间则为这种现实的参与行动拓展了影响力。本文对不同联络和动员机制的区分,有助于从"历时性"和"差异化参与"的角度解释公民参与在转型期中国的发展。

红色文化融入高职院校思想政治教育路径研究

红色文化是中华民族优秀文化的重要组成部分,是文化传承的重要载体,是社会主义核心价值观的活力源泉,是推动中华民族伟大复兴的强大精神动力。高职思政课理论知识与红色文化的有机融合,可以更好地引领高职大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步提升思政课实际育人效果,帮助高职大学生“扣好人生第一粒扣子”,为社会主义现代化建设培养合格建设者和可靠接班人。文章简述红色文化的内涵和特征,指出红色文化融入高职院校思政教育的重要意义,并从几个方面探讨红色文化融入高职院校思想政治教育的有效路径。

网民留言中的参与性、归属感与自由感——人民网《地方领导留言板》10省留言数据分析

根据对10省份近千网民留言的内容分析,发现各地网民在对公共事务的参与性上存在明显差异。更具参与性的留言关注领域也更加宏观和多元,一方面这些留言更加重视制度建设;另一方面,对少数群体权益的保护也在高参与性留言中得到体现。在申诉策略上,参与性留言显示出对话的平等性与建设性,也更具结构性和逻辑性,显示出参与式留言者的群体特征。基于民众与公共机构间关系的政治文化框架中,参与性留言体现了一种基于责任感和属地感情的更深厚的信任关系。

网络政治参与的实现路径分析

网络政治参与的兴起强烈地冲击和深刻地改变了传统的政治参与方式和政治参与行为,对当代中国政治发展带来了新的机遇和挑战。促进网络政治参与需要着力缩小数字鸿沟,实现网络政治参与的机会平等;构建电子政府,推进公民导向的政务流程再造;增加制度供给,突破制约网络政治参与的瓶颈;培育公民文化,提高公民政治素养,促进有序理性的网络政治参与;加强网络监管,强化政府网络服务功能和网络伦理道德建设。

复杂网络视域下公民责任失范风险及防控策略探讨

复杂网络所反映的小世界、无标度及虚实两相性为新时代公民责任伦理的发展提供了契机也带来了巨大的挑战。公民责任体现出责任关系复杂化、责任主体多元化、责任组织网络化和责任内容的虚实两相性等新的特征。新的责任失范风险表现为技术责任代替道德责任所导致的责任替代、新旧责任伦理的差异与矛盾所产生的责任冲突、复杂网络行为之现代性反思中的责任漂移以及集体行动困境中道德冷漠与道德盲视所产生的责任分散。针对责任失范风险,通过干预促使技术责任与道德责任的自洽、通过融合增强道德责任与法律责任的深度勾连、通过提高觉解形成复杂网络中责任的理性认知、通过树立为他责任意识强化责任行为的担当,从而有效提升复杂网络中公民责任失范风险的防控能力。

网络公民文化与社会主义民主政治建设

网络公民文化是公民借助网络技术,以网络政治以参与为主要形式,以高度互动为主要特征,以政治主体意识提升为价值诉求的网络政治文化。网络文化提升公民政治主体意识,推动政府建立完善的民主机制;网络文化催生公民自治新平台,推动政府适度"限权";网络文化搭建通畅的信息交互系统,推动政府建立有效的政策"输入"与"输出"机制。

网络公共领域中大学生公民意识培养研究问题与对策

文章利用公共领域理论分析了我国融入网络公共领域的主要特征,并总结出在这一新的公共领域中大学生公民意识及其参与行为间存在的四个矛盾,以及对大学生公民意识培养工作带来的挑战,最后提出了加强大学生公民意识培养的对策。

政府创新:社会资本视角

社会资本理论是研究政府与公民、民主与信任等之间关系的一种新范式。布迪厄从微观层面上将社会资本概括为一种资源集合;科尔曼从中观层面上将社会资本概括为一种社会结构;帕特南从宏观层面上将社会资本概括为一种价值规范。从本质上讲,政府创新是一个政府与社会互动的过程,与社会资本之间存在内在的结构性关联。社会资本是政府创新的基本变量,其中的信任因素是政府创新合法性的重要来源,支持信念因素是政府创新的基本条件,参与网络因素是政府创新的重要基础。在社会资本视角下进行政府创新的途径在于加强社会制度建设,实现传统社会资本的现代转型;支持公民参与网络建设,培育公共精神和发展基层民主;培育第三部门力量,以转变政府职能和增强政府能力。

消弧线圈与低电阻接地方式比较

对目前城市供电网中性点经消弧线圈和低电阻接地的几种方式进行了分析、比较 。

郑州市MFPS城市紧急救助联动系统的研究

目的 :探讨建立信息资源共享、专业优势互补、统一指挥调度、抢险救助同步的城市紧急救助联动系统的方法。方法 :充分利用城市发达的通讯网络及每个部门的紧急救护资源 ,把“12 0”、“119”和“110”进行组网 ,形成急救、火警和报警系统联合的地区性城市紧急救助联动系统 (MFPS)。结果 :MFPS系统已经在河南省郑州市试运行 ,结果能使院外患者有效救治率比去年同期增长 30 % ,而且总的费用降低了 2 0 %。结论 :MFPS可实现灾害救助社会化 ,可满足市民的医疗需求 。

社会资本视域下的现代公共文化服务体系建设

社会资本与构建现代公共文化服务体系有着良好的契合性,它所包含的社会普遍信任、互惠互利规范和公民参与网络等内容,是构建现代公共文化服务体系的重要资源,在现代公共文化服务体系建设中发挥着极其重要的作用。应围绕社会资本的三个核心要素:普遍信任、互惠规范和公民参与网络,对社会资本进行整合和重构,有效推进现代公共文化服务体系建设。

网络政治参与的限度与国家治理现代化

随着信息化的应用,网络技术的普及,再加之权利意识的觉醒,民主化趋势的加强,公民借助网络表达政治主张,诉求政治利益,成为政治生活的常态现象。这一参政渠道既具积极意义,也有消极影响。网民身份的虚名化和模糊化,网民政治表达的非理性和极端化,网民政治情感的情绪化和民粹化,使得网络政治参与的限度问题引起越来越多的人们的关注。拓宽参政渠道,推进制度化建设,树立信息权威,规范网络秩序,培育公民文化,提高网民素质,是破解这一时代课题的必由路径。

从公民参与网络看社区居民自治——兼谈佛山市南海区罗村街道社区居民自治的经验

社区居民自治一直是发展社会主义民主的基础,对于推进我国基层民主建设具有十分重大的意义。然而,社区是多元化主体的聚合体,要使这一管理模式有效地运转起来不仅需要完善制度建设,更需要居民的积极参与。罗村街道通过公民参与网络的构建,使居民们在保持各自独立的同时,沟通合作,协调相互之间的利益,把社区建设成为不同群体的利益共同体,成为有效实践社区居民自治的成功案例之一。

公民教育视界下的网络文学

网络文学的出现,打破了传统文学作品中意识形态和表达方式滞后于时代的特性。同时,由于其更注重娱乐性和实用性,因此具备了民主性、自由性、对个体生命的真实关注以及广泛的参与互动等特征,这种特性恰好是公民教育的实质。基于网络文学和公民教育在构建上的契合,我们有必要通过提升公民意识教育中的责任意识、道德意识、监督意识,完善网络文学创作主体及读者群体的素质,搭建良好的法制环境,确保网络文学既能坚守文学阵地,又能健康快速发展。

网络社会视阈下完善居民参与社区治理的途径研究

网络社会是建立在新信息技术基础上的相互联结的新的社会形态,新的社会形态不仅给基层社区带来新变化,同时也给居民参与社区治理带来诸多挑战。基于网络社会视阈下居民参与社区治理的挑战及成因分析,提出了完善居民参与社区治理的具体途径。即加强社区建设,推进社区治理普遍合作;应用数据研判,强化社区自治功能;增进社会认同,提高公民参与社区治理的动力;创新社区治理方式,提升社区治理水平。

大学生公民教育在网络媒介中的拓展

大学生是社会发展的中坚力量，他们的公民素质，决定了我国未来社会公民素质的高低。大学生公民在网络媒介环境中，形成了自身的一些特点，即虚拟性和现实性。网络自由主义、网恋与网络同居、网络游戏与网民暴力、网络人格在现实行为中的异化对大学生公民教育提出了挑战。在分析当前大学生公民教育特点和存在挑战的基础上，提出有利于提升大学生公民教育效果的措施。

论网络公共参与行为类型及其启示

信息时代特别是网络时代的到来开启了公民网络公共参与的新进程,改变着公民公共参与的思维方式和行为方式。从公民网络公共参与的理性度和与事件的关联度出发,分析网络公共参与行为类型,探究网络公共参与的行为特征与基本途径进而得出相关启示,对于促进网络理性公共参与,推进网络治理现代化具有重要意义。