虚拟仿真技术在土木工程中的应用

土木工程中使用虚拟现实仿真技术可以对建筑的施工展开仿真测试,及时发现施工过程中没有发生或存在的问题。将虚拟计算机仿真技术运用到施工中,计算机生成的施工环境是虚拟的,人们对施工环境、施工流程等的感知都是现实的,施工人员就能够利用各种技术进行人与虚拟环境之间的互动,对虚拟环境实时应答。因此,根据虚拟仿真技术在土木工程中的应用予以分析。

土木工程建筑结构设计中的问题与解决路径探究

随着城市化进程的推进,土木工程项目逐渐增多,施工技术不断创新,而工程建设要以设计方案为依据。土木工程建筑结构设计直接影响建筑物的安全性和稳定性,整体设计目标需要确保能够对建筑承重荷载均匀分配,并且图纸能够覆盖土木工程结构主要部位,进而通过合理的设计减少施工成本。为此,从土木工程建筑结构设计要点入手,然后结合设计问题提出土木工程建筑结构设计的优化对策,希望为相关研究提供参考。

基于新工科视域的课程思政教学设计与实施——以“装配式建筑概论”课程为例

在高校课程思政建设背景下,为了把新工科建设与课程思政教育统一于立德树人根本任务,统一于中国特色社会主义教育的初心,在剖析目前本科课程思政教育普遍存在问题的基础上,以辽宁工程技术大学土木工程专业(建筑工程方向)中装配式建筑综合改革为契机,探讨新工科教育背景下的课程思政教育理念,基于“学生中心、产出导向、持续改进”的工程认证思想指导下的学习目标提出了新的教学方法并实施,评价结果良好,为装配式建筑类课程思政教学设计与实施提供参考。

探析人防工程建筑设计与地下空间利用

当前,我国人防工程建设和地下空间建设正处于快速发展时期。作为中国国防体系的重要组成部分,探索人防工程建筑设计和地下空间利用对中国的发展具有重要意义。它不仅可以更好地应对空袭和突发灾害,而且可以在一定程度上为建筑安全和城市发展提供更多帮助。人防工程地下室的建设和设计也具有明显的优势,不仅实现了地下空间的有效利用,而且平战结合。在设计过程中,为了更好地满足人民防空工程建设的需要,提高其水平,文章将探讨我国城市地下空间规划和人防工程规划中存在的问题,并提出整合人防工程的有效策略,进一步提高建筑设计与地下空间的利用效率。

多元融合联合毕业设计教学改革研究与实践

毕业设计作为本科阶段的最后综合实践环节,是实现人才培养目标的关键。目前土木建筑类专业毕业设计普遍存在专业化培养与行业对复合型人才需求有机融合不够、毕业设计与工程实践深度融合不足、评价方法不够多元、不利于持续改进等问题。为解决以上问题,在新工科建设背景下,该论文以“大工程观”教育理念为指导,以4个土木建筑类专业毕业设计为研究对象,通过教学目标复合、设计选题耦合、学生团队配合及评价综合、校企联合,探索“多元融合”联合毕业设计实践教学新模式,教学效果显著,推广应用性强,可为土木建筑类专业毕业设计实践教学改革提供参考和借鉴。

疫情后中小型可变式住宅功能复合化策略研究

研究基于可变式住宅理论,研究疫情下的中小型住宅功能设计策略。从空间维度、时间维度总结住宅平面功能复合化、全周期化的演变趋势;通过住宅功能植入案例分析,解构空间组成,梳理其设计逻辑与中小型住宅功能复合手法——结合、置换、叠加;对疫情期间中小型住宅功能空间使用情况进行调研,归纳出活动空间和收纳空间不足,流线混乱等问题;根据可变式住宅特点,将功能空间模块划分为可变体与不变体模块,得出后疫情时代住宅功能空间的设计要求以及针对不同模块的设计策略。最后,总结出复合功能设计思路,节约社会资源、推动工业化住宅可持续发展、促进住宅产品自我升级与革新的重要意义。

花垣县乡村聚落空间演变特征研究

乡村聚落物质空间作为乡村地区各项建设与发展的载体,其空间演变特征可以反映乡村聚落发展的规律。选取湘西州花垣县所有的乡村聚落为样本,以时间为轴线,借助ArcGIS10.2、Envi5.2、Fragstats4.2等软件对不同历史年份乡村聚落的空间特征进行分析表达,通过对比总结其演变规律。对于乡村聚落空间演变特征的研究,主要从乡村聚落的空间规模演变特征、空间形态演变特征、空间分布演变特征3个维度,分别选取乡村聚落数量、面积、面积的标准差、平均形状指数、面积加权的平均分形维数、核密度、聚合度指数等指标进行表达。选择2006年、2013年、2020年3个年份作为统计节点,总结花垣县乡村聚落空间规模、空间形态、空间分布的演变特征。

土木工程专业毕业设计中存在的问题及改进措施研究

毕业设计是土木工程专业对学生进行综合训练的实践性教学环节,是紧密联系工程实践,培养学生独立工作能力的重要步骤,是实现本科培养目标的重要阶段。通过整理近几年学生的毕业设计,从选题类型、选题形式、建筑方案设计、建筑施工图设计及结构施工图设计等几个方面着手,对学生毕业设计中存在的问题进行分析,并提出了相应的改进措施。

建筑结构模型解析的土木工程专业实践教学模式探索

传统的土木工程专业实践教学模式,由于受学生人数、经费、时间、教师配置以及实习环境等客观条件的限制,存在诸多不足。针对建筑结构模型解析的实践教学模式进行探索和总结,分析了该模式各环节对土木专业技能和素养锻炼的作用和贡献。该实践教学模式能够突破传统实践模式的条件限制,充分调动学生的主观能动性,可操作性强,有助于学生建立和强化专业知识体系,提高专业素养和专业技能,同时,该实践教学模式能锻炼学生的实践动手能力,提高分析和解决问题的能力,培养团队协作精神。

近断层地震速度脉冲效应对桥墩地震反应的影响

近断层地震动的速度脉冲效应对结构抗震提出了更高的要求,结合典型的近断层地震记录分析了速度脉冲的基本特性,并对人工近断层地震动的速度脉冲模型进行研究,讨论了典型模型的参数,在此基础上推荐了一种模型参数确定方法,并结合桥墩算例说明了速度脉冲效应对地震反应的影响及推荐模型参数的合理性.

建筑设计基础课程的教学发展和探索

该文概述了华南理工大学国家精品课程"建筑设计基础"的教学发展历史,总结了华南理工大学建筑学院建筑学系该课程由传统的基础训练型到现代的认知型以及进一步发展到综合(适应)改良型的各阶段特点,对广义建筑学中这一重要基础课程的教学目标和教学方式进行了一系列的反思,并由此指出建筑教育的改革并不是一个终极目标,而是一个与时俱进,自我调整完善的不断探索和发展的过程。

加入WTO后我国土建类专业人才培养面临的挑战

本文比较了国内外勘察设计咨询业存在的差异 ,阐述了我国加入WTO后勘察设计咨询业将受到的影响 。

建筑与结构CAD和设计专家系统的发展及展望

本文简要介绍了ＣＡＤ和设计专家系统的基本概念、发展概况及其在建筑与结构领域中的应用情况，并对建筑与结构ＣＡＤ和设计专家系统存在的问题及发展方向进行了评述。

建筑空间自然采光艺术设计

太阳光对于建筑空间造型艺术设计的影响在当今的建筑设计中起着不可缺少的作用。其中 ,采光口的设计成为研究建筑内部空间自然采光艺术设计的主要因素。本文结合实例 ,从屋顶采光和侧墙采光两方面分析研究了建筑空间采光艺术设计的手法。

土建类专业本科毕业设计存在的问题及对策

毕业设计是本科教学中重要的实践教学环节,是学生基础理论、专业知识和基本技能的最后总结。根据笔者多年毕业设计指导经验,结合土建类专业特点,分析毕业设计中存在的新老问题,提出相应的意见和建议,以提高毕业设计质量。

高职《土木建筑制图》结合《建筑CAD》进行教学的探讨

本文分析了高职《土木建筑制图》与《建筑CAD》的教学特点,以及将《建筑CAD》作为一门单独课程安排的弊端,提出高职《土木建筑制图》结合《建筑CAD》进行课堂教学的设想。

景观工程设计的“概念”释义方法研究

通过在实际工程设计中应用概念设计思维和表达方法的探索和研究,从逻辑学和语言学的角度提出了概念产生、发展和表达的命题设计方法及实际应用途径.

浅谈钢结构建筑的特点及应用

简述了钢结构建筑的发展历史以及现代钢结构的建筑特点和钢结构建筑的设计与技术表现,并通过一些实例对现代钢结构建筑设计中所面临的一些问题进行了论述,以期能有力地推动和促进钢结构建筑产业化的快速发展。

民用建筑工程施工图设计中的常见问题浅析

随着建筑业的蓬勃发展,与之关联的建筑施工图设计工作量渐大,使得设计周期不断压缩,出现了这样那样的问题。针对民用建筑工程施工图设计中建筑专业常见的问题,分析了其成因,并提出了如何正确运用各种规范来从事设计工作的建议。

在土木工程专业开设建筑设计课程的思考

阐述了在土木工程专业开设建筑设计选修课的必要性;并通过分析在土木工程专业的建筑设计选修课当中所反映出来的六类问题——不接受没有教材的上课形式、缺乏美学基础、考虑问题不够全面、不会查规范、不会把握进度和抄袭现象;提出了在建筑设计课中相应采用的改进教学方法——自主辅导法、启发教学法、实证教学法、基础和规范性教学法、计划教学法和鼓励教学法,以及实施这些教学法的效果。