基于AHP-TOPSIS混合模型的防御战斗方案优选方法

为解决作战方案量化评估难的问题,提出了一种基于AHP-TOPSIS混合模型的合成部队防御战斗作战方案优选数学模型。结合合成部队防御战斗特点和防御战斗作战方案的内容、要求,运用层次分析法构建合成部队防御战斗作战方案优选指标体系;通过理想解法对作战方案进行量化评估;结合实例进行了分析验证。分析结果表明,该方法可以为合成部队防御战斗作战方案的优选提供决策辅助,具备较高实用性。

陆军合成营作战机动中的后装保障能力评估

陆军合成营作为现代战争遂行地面作战任务的基本单元,由多元要素构成,具备灵活的战场机动能力。在作战机动过程中,随着各种不确定因素增多,陆军合成营的后装保障难度也不断增大。通过构建陆军合成营作战机动中的后装保障能力指标体系,建立数学评估模型,采用层次分析法确定各层级指标权重并结合模糊数学理论中的最大隶属度原则,可以对陆军合成营作战机动中的后装保障能力进行有效评估。

武器装备体系对抗的一种研究方法

武器装备对抗的体系化是信息化战场的显著特征,然而体系对抗过程的复杂性使得体系作战效能研究相对较为困难。基于系统工程思想提出了一种体系对抗的研究方法,方法将研究内容分为四个层次:对抗交互层、系统损伤层、功能层、效能层,首先给出了各层次的定义。然后对该研究方法的思想和步骤进行了详细的阐述,通过建立各层次描述指标,研究层次间相互关系,在此基础上从分析体系对抗的物理规律入手,采用定量与定性相结合,依次完成各层指标的推理和计算,得到对抗条件下武器装备体系的作战效能。最后以导弹防御体系与具有突防能力的某导弹武器系统的对抗为例,验证了方法的有效性。

美国航空母舰编队作战能力分析

介绍了现役航空母舰编队概况,主要以"尼米兹"级和"福特"号为例给出了美国航空母舰编队基本作战装备配置,具体分析了美国海军航空母舰编队的侦察预警能力、防空反导能力、对海作战能力(反舰和反潜)、对岸作战能力及电子对抗能力。

基于AHP的空空导弹武器系统作战能力研究

介绍作战能力的基本概念,分析影响空空导弹武器系统作战能力的因素;提出层次分析法进行作战能力评估的步骤和准则,运用层次分析法建立能力综合评价模型;并通过典型武器系统评价实例,利用提出的算法对方案进行了综合分析,分析结果验证了方法的合理有效。

基于问题式教学法的作战模拟课程课堂设计

为激发学员学习作战模拟课程的兴趣,提高学员分析问题和解决问题的能力,针对作战模拟课程的特点,以具体的课堂设计为例探讨了问题式教学法实施步骤:基本要素分析,问题设计,课堂教学过程设计,效果评价.教学实践表明,问题式教学法在作战模拟课程的教学中是可行的.

基于序贯三支决策的目标作战意图识别方法

针对三支决策方法延迟决策的特点和空战目标意图识别的时序性问题,提出了一种基于序贯三支决策的目标作战意图识别方法。通过建立多类别三支决策与目标意图识别相结合的数学模型,并结合序贯思想,将意图识别过程按照时序性分为多个阶段,在每个阶段使用多类别序贯三支决策目标意图识别模型获得当前阶段目标的意图识别结果。针对未识别出意图的目标,基于更新后的目标信息通过延迟决策进行再识别,提高了意图识别的准确性,同时降低了误识别的风险损失。最后,通过仿真实验,验证了设计算法的有效性。

一流本科课程建设背景下“警务参谋学”课程建设探索——以四川警察学院为例

国家一流本科课程“双万计划”为课程建设提供了遵循与指引。对照一流本科课程建设标准,“警务参谋学”课程还存在课程目标定位不够精准、课程教学内容创新不够、实践教学体系不够完善和课程考核方式较为单一等问题。课程建设过程中可以通过精准定位课程目标、拓展重构教学内容、优化实践教学资源、开展混合式教学、实施四维教学方法和实行过程性考核评价,加强“警务参谋学”一流本科课程建设,优化学生警务参谋知识体系,增强学生综合能力、业务素质。

散打运动员骨骼状况研究

目的:探讨散打运动员的骨骼状况,完善散打运动的理论体系。方法:采用HOLOGIC公司双能BMD测试仪对41名专业散打运动员的BMD进行了测试分析。结果:①优秀男子散打运动员的BMD与一般运动水平的散打运动员的BMD差异具有显著性;②大级别运动员的腰椎、股骨、胫腓骨及趾骨部位的BMD与小级别散打运动员相应部位的BMD差异具有显著性;③不同训练年限的散打运动员各个部位的BMD差异不具有显著性。结论:①优秀散打运动员的骨骼质量优于一般运动水平的散打运动员;②散打训练对大级别散打运动员的BMD影响程度大于小级别散打运动员;③散打运动员的BMD达到峰值后,训练年限的长短对运动员的BMD没有明显影响。

“西北风”级两栖攻击舰作战系统研究

在世界各国海军众多型号的两栖攻击舰中,法国"西北风"级两栖攻击舰作战系统配置较为典型。以"西北风"级两栖攻击舰为研究对象,分析了该舰作战系统的组成配置、主要分系统的主要功能及性能、指挥关系和作战指挥控制流程,总结了该舰作战系统的主要技术特点,为两栖攻击舰作战系统的构建提供借鉴和参考。

基于MOOC的翻转课堂教学模式构建

在实战化的大背景下,讨论了一种适合士官装备教学的基于MOOC的翻转课堂教学模式,从课前、课中、课后三个阶段构建了翻转课堂教学实施过程。教学实践证明,此方法是行之有效的。

战“疫”背景下如何上好一堂网络直播课

通过调查问卷对比了直播教学与传统教室教学之间的差别,介绍了如何选择直播软件,从课前准备、课中实施、课后跟踪与考核4个环节介绍了如何做好与传统教室教学不同的相关准备,为相关研究提供参考。

新背景下军队院校实验室建设与管理探究

围绕军队院校实验室建设和管理这一主题,分析了建设世界一流军队新背景下军队院校实验室所担负的新使命,就战斗力生成、人才培养、军事职业教育等发展趋势对实验室建设和管理产生的影响展开探讨。提出以文化底蕴凸显专业岗位特色、以紧贴部队实际带动作战能力提升、以职能转变适应职教需求、以加大装备更新提升服务质量、以管理模式创新提升效率等方面的实质要求和举措。

人防地下室建筑设计及效益分析

随着人防地下室的规模越来越大,功能越来越复杂,如何将一个防护单元多、功能复杂的人防地下室设计成为令开发商满意的产品是设计师经常需要面对的问题。概括保利香槟国际人防地下室的设计理念和设计思路,介绍工程的项目特色,并对该工程的战备效益、社会效益和经济效益作出了客观的分析。

“双一流”学科建设背景下荒漠化监测课程教学改革探论

一流本科教育是“双一流”建设的核心任务和重要基础。荒漠化监测作为水土保持与荒漠化防治专业的专业课程,具有较强的综合性、实践性和应用性。结合“双一流”学科建设与社会人才需求,针对内蒙古农业大学水土保持与荒漠化防治专业荒漠化监测课程教学中重理论轻实践、授课方式陈旧、课程考核方式单一以及课程教学评估维度单一等问题,提出丰富教学方式,加强前沿知识的渗透;以实际社会需求为导向,科学设置实践教学;改进课程考核指标,综合评定学生成绩以及增加教学评估维度,加强师生交流等具体教学改革措施和方法。教学实践证明,上述教学改革措施的实施提高了荒漠化监测课程的教学质量,增强了学生的综合素质,为学生将来从事荒漠化监测工作打下基础。

我国跆拳道女子-49kg级运动员主要对手的技术运用特征

以备战2012年伦敦奥运会跆拳道女子-49 kg级运动员的技战术特征为前期研究的基础,针对我国选手主要的6个国家的6名对手,在2011年世锦赛、2012年世界区及各洲区资格赛、伦敦奥运会上的临场技术运用情况,对其交手回合进行采集和分类,对该级别技术发展趋势和动向进行观察统计与分析。结果显示:1)跆拳道女子-49 kg级选手主要对手以左实战式的技战术应用能力较强,且左开式和右开式的整体竞技能力较为均衡。个别选手左、右实战式均具备较强的对抗能力。2)跆拳道女子-49 kg级选手主要对手在比赛中常用技术依次为横踢、推踢、下劈技术,横踢技术比例使用情况高于国际比赛平均值,且前横踢技术的使用比例上升趋势明显。3)从得分技术的使用来看,跆拳道女子-49 kg级选手主要对手前横踢技术得分能力较强,侧踢技术成为新的得分技术关注点。4)下劈和横踢是主要的击头得分手段,且出现围绕此2项技术的变换技术,成为该级别击头技术新的趋向。为不断适应当前世界跆拳道技术发展变化的特征,继续保持我国在跆拳道女子-49 kg级上的优势,提供理论指导。

毛泽东美学思想初探

青年毛泽东崇尚运动、赞赏"抵抗",强调"善恶相竞";以人生、世界、宇宙为审美对象,追求伟美、崇高、豪放、壮观的审美感受。在艰苦的革命斗争中,马克思主义者毛泽东却能领略到一种最有价值的美--崇高,并逐渐形成和发展了以辩证唯物主义的认识论为主导的革命功利主义美学观。和平建设时期,他提出了"百花齐放、百家争鸣"的方针和文艺上"两结合"的创作方法;后期,承认"各个阶级有各个阶级的美;各个阶级也有共同的美"。他还肯定了形象思维在文艺创作中的重要作用。

美国海警“传奇”级国家安全缉私船战力分析

美国海警最新一代旗舰——"传奇"级国家安全缉私船以其优良的战术技术性能和良好的实战表现而备受业界关注。基于主要战术技术性能的定性分析,研究"传奇"级缉私船的任务能力、任务适用性能、平台性能、经济性等战力指标,进而摸清该型船的突出性能与战术特点,对于认识美国海警旗舰的技术性能和战术运用手段有重要参考价值。