关于提高《水污染控制工程》课堂教学效果的探讨

水污染控制工程是环境工程专业的一门核心主干课程,课堂教学效果直接关系到环境工程专业人才的培养质量。对于任课教师来说,改进教学思路和方法,提高该课程的课堂教学效果,是一项非常重要的工作。本文就如何提高《水污染控制工程》的课堂教学效果进行了探讨,总结了一些有助于提高水污染控制工程课堂教学效果的思路和具体做法。

新冠肺炎疫情背景下医学影像设备学网络直播教学实践

新冠肺炎席卷全球之际,齐齐哈尔医学院针对医学影像设备学采用网络直播教学,应用腾讯会议,中飞科技教学平台进行网络直播教学,完善同步直播教学、录屏回放、师生互动、课程考核、学生评价、课程思政等各环节,取得了积极的教学效果。

浅议地理课堂教学中的调控艺术

地理课堂教学的调控艺术,是每个优秀教师应该具备的教学艺术风格中基本的组成部分。从某种意义上说,地理教学效果的优劣,往往取决于调控艺术的运用。本文着重对地理课堂教学过程中调控艺术的定义、方式进行阐述,目的在于增强教师的调控意识,提高地理课堂教学效果。

对提高合班课教学效果的思考

在高校思想政治理论课的教学过程中,合班上课渐成趋势,使得思想政治理论课教学的实际效果不够理想,思想政治理论课的教育功能和指导作用也得不到应有的发挥。思想政治理论课教师既然无法改变合班上课的趋势,就应顺势而动,想方设法提高自己驾驭课堂教学的能力,营造良好的课堂氛围,努力增强合班上课的教学效果,以期实现思想政治理论课课堂教学的终极目标。

以有效课堂为抓手,对集散控制系统课程教学方法的探索与实践

随着我国高等职业技术教育的发展,结合生产过程自动化专业人才培养目标和集散控制系统课程教学改革的实践,探索高职专业教育实施有效课堂的新思路和新的教学方法,不断提高教学质量,努力办出高职专业特色,满足社会经济对高技能、应用型人才的需求。

无机化学理论课程翻转教学效果的实证研究

为了检验翻转教学在大学课程中的适用性和效果,研究将翻转课堂教学理念引入大学无机化学理论课程中。首先提出相应的翻转课堂教学模式,包括知识点的微课程、课堂教学设计和评价三大体系。然后将该模式应用于无机化学理论课程的实践教学中,并以对照实验的方式对其教学效果进行实证研究。研究结果显示该模式在学生课堂表现、作业情况和期末测试成绩三方面均有助于取得良好的教学效果。

课堂控制与教学效果

从系统论和控制论的角度，简要阐述课堂教学效果的提高途径，提出了从教学目标的控制着手，把握课堂教学内容，注重教师控制自身教学和学生学习状态的同步，以培养学生的自信心，激发学生的求知欲．

英语课堂教学现场控制能力之我见

教师是课堂的设计者和组织者,设计与组织控制的好坏,直接影响课堂的成功与否。教师是课堂的主导者,其完美的人格,高尚的情操;渊博的知识,精湛的技艺;多种教学方法的运用可以保证课堂教学的顺利进行从而取得预期的效果。