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A Case Study on the Effectiveness of ENSTs' Writing Class in China's Universities
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作者 王晶 《海外英语》 2015年第15期238-239 244,244,共3页
This study examines whether ENSTs’teaching goals,teaching contents,teaching methods,and teaching results are effective;whether it is reasonable to appoint ENSTs rather than CNSTs to teach English writing.An ENST’s w... This study examines whether ENSTs’teaching goals,teaching contents,teaching methods,and teaching results are effective;whether it is reasonable to appoint ENSTs rather than CNSTs to teach English writing.An ENST’s writing class from North East Normal University has been selected as the case.Then the effectiveness of the ENSTs’teaching and the students’learning is analyzed. 展开更多
关键词 effectIVENESS ENSTs WRITING class
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A Qualitative Study of the Teaching Effectiveness of English Listening Class
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作者 赵张立 《教育界(综合教育)》 2014年第8期99-99,共1页
关键词 ENGLISH LISTENING class TEACHING effectIVENESS MATERIAL
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On Effective Class Teaching
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作者 陈思孜 《海外英语》 2020年第16期264-264,272,共2页
Teaching is the effective practical activity,discovering people’s potential and promoting people’s overall development.Teachers are the key factor of teaching and class teaching is the emphasis of teaching.But some ... Teaching is the effective practical activity,discovering people’s potential and promoting people’s overall development.Teachers are the key factor of teaching and class teaching is the emphasis of teaching.But some obvious problems exist in it,such as old content,boring methods and so on.In order to solve the problems,effective class teaching should be implemented in daily teaching and living.In this essay,effective class teaching will be analyzed from three aspects,namely,the basic concept,the main characteristics and the demands.After the analysis,a brief conclusion and some concise suggestions will be provided to the con⁃crete implementation. 展开更多
关键词 effective class teaching the basic concept the main characteristics the demand
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Effectiveness of Group Cooperative Learning in Junior Middle School English Class
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作者 王楠 刘彩莉 《新丝路(下旬)》 2017年第24期147-147,共1页
关键词 初中教学 教学方法
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Briefly Talk aboutHighly Effective English Classes
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作者 韦英华 《中国校外教育(中旬)》 2011年第10期86-86,53,共2页
The construction of highly effective English classes deals with many aspects.The passage is mainly about some disadvantages in traditional English teaching and the changes of the teachers in the construction of highly... The construction of highly effective English classes deals with many aspects.The passage is mainly about some disadvantages in traditional English teaching and the changes of the teachers in the construction of highly effective English classes. 展开更多
关键词 英文摘要 内容介绍 编辑工作 期刊
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体育锻炼参与对老年人阶层认同的影响——基于CGSS(2010—2021)混合截面数据的分析 被引量:1
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作者 方程 安珠鑫 《山东体育学院学报》 北大核心 2024年第1期105-116,共12页
该研究基于2010—2021年7次中国综合社会调查(CGSS)中60~85岁老年人的混合截面数据,运用Ologit回归、工具变量法、KHB模型和交互项调节效应检验等方法对体育锻炼参与影响老年人阶层认同的机制及变化进行了研究。研究得出:(1)总体来看,... 该研究基于2010—2021年7次中国综合社会调查(CGSS)中60~85岁老年人的混合截面数据,运用Ologit回归、工具变量法、KHB模型和交互项调节效应检验等方法对体育锻炼参与影响老年人阶层认同的机制及变化进行了研究。研究得出:(1)总体来看,参与体育锻炼的老年人占比约为37.37%,其中,2010~2013年老年人体育锻炼参与人数比例不高、但较为稳定;2014年开始,老年人体育锻炼参与人数比例逐渐增加。此外,随着社会变迁,阶层认同处于中上层及上层的老年人占比也在逐渐增加。(2)体育锻炼参与对老年人的阶层认同具有显著促进作用。(3)体育锻炼参与对老年人阶层认同的影响能够通过改善身体健康、心理健康和社会交往等中介作用来提升其阶层认同。(4)教育程度、房产起到了显著的调节作用。体育锻炼参与显著提升了低教育水平老年人的阶层认同,但这种提升作用随着时间的变迁在逐渐变小;拥有房产也可有效增强体育锻炼参与对老年人阶层认同的正向促进作用,但增强力度随着时间的变迁也在变小。 展开更多
关键词 体育锻炼 阶层认同 中介效应 调节效应
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Study of the Effect of Using Power Point in an English Class
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作者 沈艺 《海外英语》 2015年第15期233-234,共2页
This action research aims to work out whether the effect of using powerpoint in an English class is positive or not.This research is carried out through the researcher’s lessons to a class of 45 students,experienced ... This action research aims to work out whether the effect of using powerpoint in an English class is positive or not.This research is carried out through the researcher’s lessons to a class of 45 students,experienced teachers and a philosophy teacher after previous meeting with the researcher are invited to observe the lessons with observation forms,questionnaires are completed by the students in the class and after class discussions.The conclusion from this action research is that in the context of the time and place when research is made,the Effect of Using Power Point in an English class is positive. 展开更多
关键词 effect ENGLISH TEACHING ENGLISH class power POINT
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比较法提升实训课堂教学效果的实践探索——以高职会计专业增值税纳税申报实训项目为例
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作者 许志军 刘玉梅 +2 位作者 宝尔江·叶波拉提 田晓楠 王婉祺 《辽宁高职学报》 2024年第3期49-53,共5页
比较法是把内容或形式上有一定联系的事物加以比较,辨别异同或优劣,在教学过程中,“知同”可以帮助学生更好地理解和掌握事物的本质,“辨异”才能知悉差别,触类旁通。教师将比较法运用于高职会计专业纳税申报实训中,比较知识点之间的区... 比较法是把内容或形式上有一定联系的事物加以比较,辨别异同或优劣,在教学过程中,“知同”可以帮助学生更好地理解和掌握事物的本质,“辨异”才能知悉差别,触类旁通。教师将比较法运用于高职会计专业纳税申报实训中,比较知识点之间的区别与联系,比较理论与实践的辩证关系,从而帮助学生更好地理解会计业务、法规条款与纳税申报的本质和规律。在提高课堂教学效果的同时,培养学生对知识的梳理能力以及学会摸索实际业务脉络的能力。 展开更多
关键词 比较法 实训课堂 教学效果
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对分课堂教学模式在军校专业背景课程中的实践——以“雷达基础理论”课程为例
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作者 戴凌燕 柳成荫 +1 位作者 谢文冲 陈风波 《教育教学论坛》 2024年第20期139-142,共4页
针对专业背景课“雷达基础理论”课程教学以教师为中心、不利于学生知识学习和能力培养的实际,探索并实践了基于对分课堂教学模式的课程教学改革。在充分论证对分课堂可行性的基础上,分别阐述了对分课次的选取原则、对分课堂实施过程及... 针对专业背景课“雷达基础理论”课程教学以教师为中心、不利于学生知识学习和能力培养的实际,探索并实践了基于对分课堂教学模式的课程教学改革。在充分论证对分课堂可行性的基础上,分别阐述了对分课次的选取原则、对分课堂实施过程及相应的过程性考核评价。教学实践表明,对分课堂突出了学为主体,调动了学生的学习积极性,提升了教学质量。最后,从课堂讲授、小组组织、对话交流三个方面进行教学反思,以期为其他课程实施对分课堂教学提供有益借鉴。 展开更多
关键词 对分课堂 教学模式 教学效果 实践
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BOPPPS教学模式结合PAD课堂在“生物化学”课程教学中的探索研究
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作者 胡晓倩 吴丽萍 +2 位作者 秦宏伟 李伟 于海东 《济宁学院学报》 2024年第3期82-90,共9页
以黄山学院生物技术专业“生物化学”课程教学为例,介绍了BOPPPS教学模式结合PAD课堂开展“生物化学”课程教学的实施过程。BOPPPS和PAD课堂实践相结合,提升了学生在课堂上的参与度、积极性和主动性;通过PAD课堂隔堂讨论的“亮考帮”环... 以黄山学院生物技术专业“生物化学”课程教学为例,介绍了BOPPPS教学模式结合PAD课堂开展“生物化学”课程教学的实施过程。BOPPPS和PAD课堂实践相结合,提升了学生在课堂上的参与度、积极性和主动性;通过PAD课堂隔堂讨论的“亮考帮”环节,一定程度上提升了学生的思维创新能力;通过案例以问题的方式作为BOPPPS教学模式的导入环节,PAD课堂思考题布置作为BOPPPS的前测环节,驱动学生必须进行有效思考来剖析案例和解决问题,一定程度上提升了课程的高阶性、创新性和挑战度;把提升学生学习自主性、积极性作为课程教学目的,科学实施和评价教学过程关键环节,形成重在培养创新能力的教学模式。BOPPPS教学模式与PAD课堂进行有机结合,可以塑造以学为中心,以能力达成为目标的课程教学模式,提升“生物化学”课程的教学效果。 展开更多
关键词 BOPPPS教学模式 PAD课堂 生物化学 教学效果
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The Description of Effective Classroom Management
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作者 张文博 《海外英语》 2011年第3X期118-119,共2页
Language teachers and researchers have shown high interest in providing effective classroom management. The purpose of this study is to explore successful classroom management from three aspects: effective time manage... Language teachers and researchers have shown high interest in providing effective classroom management. The purpose of this study is to explore successful classroom management from three aspects: effective time management in a classroom, effective teaching in small classes, and effective use of handouts for a lecture. The findings reveal that it is crucial for language teachers to deliver enough knowledge during the limited time. And then small class teaching is an inevitable trend that teachers should focus on. Finally, despite the disadvantages of handouts, using handouts effectively can benefit both teachers and students. 展开更多
关键词 effectIVE classROOM MANAGEMENT time MANAGEMENT SMALL class TEACHING handouts
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红锥树干径向水分亏缺对饱和水汽压差的时滞响应
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作者 刘士玲 杨保国 +7 位作者 郑路 张培 庞圣江 陈琳 闵惠琳 舒韦维 田祖为 黄荣 《中南林业科技大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第9期94-104,共11页
【目的】探索作为树干水分变化状况指标的树木水分亏缺(TWD)变化特征及其与饱和水汽压差(VPD)的关系,揭示径向变化对环境水分胁迫的响应特征,为合理指导红锥人工林经营提供科学依据和数据支持。【方法】利用径向变化记录仪记录不同分化... 【目的】探索作为树干水分变化状况指标的树木水分亏缺(TWD)变化特征及其与饱和水汽压差(VPD)的关系,揭示径向变化对环境水分胁迫的响应特征,为合理指导红锥人工林经营提供科学依据和数据支持。【方法】利用径向变化记录仪记录不同分化等级红锥树干径向变化过程,同步监测环境因子,分析TWD对VPD的响应特征。【结果】不同分化等级红锥的TWD波动趋势相似,TWD随着VPD的变化而变化,但并不同步。小时尺度上,TWD和VPD显著正相关(r=0.488,r=0.489,r=0.512,P<0.01),划分失水期和复水期后,两个时期的TWD和VPD也显著正相关,且失水期的相关性增强(r=0.623,r=0.667,r=0.593,P<0.01)。日尺度上,无论是否划分失水期和复水期,二者均显著正相关,但相关性减弱。前后1天内的时滞响应分析结果显示,无论分化等级,TWD与VPD显著正相关(P<0.01);划分失水期和复水期后,在任何时间段考虑时滞响应时也均达到显著正相关,失水期的相关性强于复水期的相关性。未划分失水期和复水期时,不同分化等级红锥TWD对VPD响应滞后时间均为3 h。划分失水期和复水期后,失水期TWD对VPD响应滞后时间缩短,复水期TWD对VPD响应滞后时间延长。优势木、中等木和被压木复水期的滞后时间比失水期分别长3、4和5 h。VPD大幅度波动条件(VPD_(L))下,随着VPD的反复升降,TWD表现为失水-复水交替出现,变化的总体趋势是上升的;VPD小幅度波动条件(VPDs)下,TWD变化趋势较平缓,两种条件下TWD对VPD的响应均存在时滞。无论分化等级,VPD_(L)条件下TWD与VPD之间的相关性(r=0.550,r=0.553,r=0.584,P<0.01)均强于VPDs下的相关性(r=0.256,r=0.260,r=0.281,P<0.01)。VPDL条件下,考虑滞后时间后,无论是否划分失水期和复水期,不同分化等级红锥TWD与VPD之间的相关性均增强。VPDs条件下,复水期的相关性低于忽略时滞效应时的相关性。【结论】TWD对VPD的响应存在时滞效应,在失水期和复水期,TWD对VPD的响应特征不同,且在不同分化等级间存在差异;失水期和复水期的划分有助于研究TWD与VPD的相关性。 展开更多
关键词 径向变化动态 径向变化记录仪 红锥 时滞效应 林木分化等级
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“一带一路”倡议背景下西部高校引智工作探索与实践
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作者 黄观文 李晓菲 周珍珍 《高教学刊》 2024年第2期19-23,28,共6页
高校引进国外智力(简称“引智”)工作是提升学校科研创新能力的重要支撑。西部高校由于深处西北内陆,地域空间优势和经济发展能力远不如沿海城市,吸才引智工作举步维艰。“一带一路”倡议的实施为西部沿线城市带来国际合作的新机遇,该... 高校引进国外智力(简称“引智”)工作是提升学校科研创新能力的重要支撑。西部高校由于深处西北内陆,地域空间优势和经济发展能力远不如沿海城市,吸才引智工作举步维艰。“一带一路”倡议的实施为西部沿线城市带来国际合作的新机遇,该文在分析西部高校引智工作现状的基础上,着力探讨如何搭乘丝绸之路顺风车,突破引智局限,改善引智方法;建立“顶层规划、多元模式、稳才留才、提质增效”的创新型引智体系,为西部高校打开国际化新格局,更好地服务于“一带一路”倡议的实施。 展开更多
关键词 一带一路 引智局限 双一流建设 引智成效 引智体系
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Analysis of the third harmonic for class-F power amplifiers with an Ⅰ–Ⅴ knee effect
14
作者 赵博超 卢阳 +5 位作者 魏家行 董梁 王毅 曹梦逸 马晓华 郝跃 《Chinese Physics B》 SCIE EI CAS CSCD 2015年第5期592-596,共5页
The appearance of third-generation semiconductors represented by gallium nitride (GaN) material greatly improves the output power of a power amplifier (PA), but the efficiency of the PA needs to be further improve... The appearance of third-generation semiconductors represented by gallium nitride (GaN) material greatly improves the output power of a power amplifier (PA), but the efficiency of the PA needs to be further improved. The Class-F PA reduces the overlap of drain voltage and current by tuning harmonic impedance so that high efficiency is achieved. This paper begins with the principle of class-F PA, regards the third harmonic voltage as an independent variable, analyzes the influence of the third harmonic on fundamental, and points out how drain efficiency and output power vary with the third harmonic voltage with an I-V knee effect. Finally, the best third harmonic impedance is found mathematically. We compare our results with the Loadpull technique in advanced design system environment and conclude that an optimized third harmonic impedance is open in an ideal case, while it is not at an open point with the I-V knee effect, and the drain efficiency with optimized third harmonic impedance is 4% higher than that with the third harmonic open. 展开更多
关键词 class-F power amplifier third harmonic I-V knee effect Loadpull technique
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高职院校体育保健班女生体育锻炼行为的影响因素研究
15
作者 黄光辉 《漯河职业技术学院学报》 2024年第2期75-78,共4页
高职体育保健班教学质量与教学方式关系密切。采用文献法、问卷调查法、因子分析法等研究方法对影响高职体育保健班女生体育课学习效率的因素进行调查分析。结果发现,“处方式”教学可弥补传统体育教学模式的缺陷,充分体现区别对待原则... 高职体育保健班教学质量与教学方式关系密切。采用文献法、问卷调查法、因子分析法等研究方法对影响高职体育保健班女生体育课学习效率的因素进行调查分析。结果发现,“处方式”教学可弥补传统体育教学模式的缺陷,充分体现区别对待原则,有利于教学质量的提升。影响高职体育保健班女生体育课学习效率的主因子包括:课堂氛围、学友帮扶、教考模式、学校重视、教师素养因子。对主因子干预的途径有:不断提高女生课堂学习兴趣,探索并确立更为科学、合理、客观、公正的教考模式,提高学校领导对保健班教学的重视程度,不断提升任课教师的职业道德水平和业务工作能力。 展开更多
关键词 高职院校 保健班女生 学习效果 影响因子
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“金课”视角的国际商务谈判课程教学改革与创新研究
16
作者 左世翔 《对外经贸》 2024年第8期112-115,共4页
作为国际经贸类专业的核心课程,国际商务谈判课程具有建设一流课程的必要性、示范性与可行性。相关专业及任课教师应当从知识、能力和素养三个方面更新和完善本课程的“复合型”人才培养目标,通过实施更新教育教学理念、融入课程思政元... 作为国际经贸类专业的核心课程,国际商务谈判课程具有建设一流课程的必要性、示范性与可行性。相关专业及任课教师应当从知识、能力和素养三个方面更新和完善本课程的“复合型”人才培养目标,通过实施更新教育教学理念、融入课程思政元素、打造教学资源体系、引入新型教学模式及建设特色一流课程等“立体化”系列改革举措,在思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育三个方面取得立德树人成效。 展开更多
关键词 国际商务谈判 一流课程 立德树人成效 教学改革与创新
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人工智能在运动系统示教课中的应用与思考
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作者 钟伟洋 黄天霁 罗小辑 《中国继续医学教育》 2024年第21期6-10,共5页
目的观察人工智能(artificial intelligence,AI)软件在运动系统示教课中工作中的应用情况。方法选取2020年9月—2021年6月的80名重庆医科大学第一临床学院临床医学专业学生,根据是否使用AI软件及其教学模式辅助教学,采取数字随机法随机... 目的观察人工智能(artificial intelligence,AI)软件在运动系统示教课中工作中的应用情况。方法选取2020年9月—2021年6月的80名重庆医科大学第一临床学院临床医学专业学生,根据是否使用AI软件及其教学模式辅助教学,采取数字随机法随机分为AI组(n=40)以及传统教学组(n=40)。通过测试比较2组的理论成绩、读片成绩、实践操作成绩,并通过问卷调查来评估2组学生对教师的教学满意度。结果AI组的理论成绩为(93.93±3.18)分、读片成绩为(47.25±2.02)分、实践操作成绩为(47.33±1.94)分,均高于传统教学组[(86.53±10.52)分、(39.70±10.13)分和(41.58±7.55)分],差异有统计学意义(P<0.05)。AI组的教学满意度为95.00%,高于传统教学组的50.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在运动系统示教课中,AI可以帮助学生有效掌握理论知识,识别典型疾病的影像信息,熟练掌握与规范操作实践,有助于提高教学体验与效果。 展开更多
关键词 运动系统 人工智能 示教 医学教育 教学质量 效果分析
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Effects of Smartphone on College Students in English Speaking Class
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作者 梁开珠 《海外英语》 2019年第6期257-258,共2页
Smartphones have become increasingly popular during the past recent years. Although these gadgets are useful and convenient, a majority of students(whether they are higher learning students or low level students) are ... Smartphones have become increasingly popular during the past recent years. Although these gadgets are useful and convenient, a majority of students(whether they are higher learning students or low level students) are becoming more and more dependent on them. The aim of this study is to find out the reason why college students are addicted to cell phone and the impact of mobile phone abuse on their academic performance as well as propose feasible solutions for teachers to motivate learners to take an active participation in English speaking class by adopting advanced mobile phone technologies to improve learning efficiency. 展开更多
关键词 effectS Mobile Phone ABUSE College Students ENGLISH SPEAKING class
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三孩政策下家庭教育期望及其生育效应 被引量:4
19
作者 王春凯 石智雷 《人口与经济》 CSSCI 北大核心 2024年第1期76-89,共14页
随着经济社会发展和生育观念转变,家庭生育决策进入日益理性化和成本约束的阶段。父母较高的教育期望和激烈的教育竞争影响着家庭生育意愿和行为。通过构建家庭资源约束条件下教育期望、培育策略与生育效应的分析框架,并基于大样本调查... 随着经济社会发展和生育观念转变,家庭生育决策进入日益理性化和成本约束的阶段。父母较高的教育期望和激烈的教育竞争影响着家庭生育意愿和行为。通过构建家庭资源约束条件下教育期望、培育策略与生育效应的分析框架,并基于大样本调查数据,考察了教育期望对家庭生育的影响效应。研究发现,家庭教育期望显著提升了生育一孩的概率,但降低了家庭生育二孩的概率,较高的教育期望引致家庭采取“质量替代数量”的生育决策。异质性分析发现,教育期望对不同阶层生育数量和再生育意愿的影响形成分化效应。较高的教育期望显著降低了中低收入阶层家庭二孩和三孩的生育意愿及行为;但在高收入阶层,较高的教育期望并未对家庭二孩和三孩的生育意愿及行为产生挤压效应。进一步研究发现,育龄夫妇受教育程度与家庭教育期望形成替代效应,育龄夫妇受教育程度越低,教育期望对二孩生育的挤压效应越大。机制分析发现,较高的教育期望显著降低了家庭的男孩偏好,说明父母对子女的教育期望越高,越重视孩子的质量而非性别和数量,带来少子化的生育决策。家庭教育期望具有一定程度的不可逆性和不同群体的趋同性,必须降低家庭的养育成本和缓解家庭养育焦虑。通过发展普惠性学前教育和义务教育,提高城乡教育均等化水平,提供多元化的市场养育服务,改善家庭的生育预期,进而提高家庭生育率。 展开更多
关键词 家庭教育期望 生育效应 阶层分化 三孩政策 质量替代数量
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关于职业教育药学专业教学资源库建设应用成效的分析
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作者 李艳 谈利红 +1 位作者 朱照静 杨宗发 《高等药学教育研究》 2024年第2期81-86,共6页
职业教育药学专业教学资源库由重庆医药高等专科学校和江苏医药职业学院主持建设完成。笔者从课程数量、素材资源、用户数量、覆盖率、活跃度、满意度、教学比赛、配套教材、社会服务及“停课不停学”等方面,对资源库的建设和应用成效... 职业教育药学专业教学资源库由重庆医药高等专科学校和江苏医药职业学院主持建设完成。笔者从课程数量、素材资源、用户数量、覆盖率、活跃度、满意度、教学比赛、配套教材、社会服务及“停课不停学”等方面,对资源库的建设和应用成效进行了全面分析,以了解国内职业院校对资源库应用的总体情况、发现资源库建设过程中的问题、探索持续维护和更新资源库素材的经验,为教学资源库的建设提供一定参考。 展开更多
关键词 职业教育 药学专业 教学资源库 建设应用成效 停课不停学
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