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试析高校班级规模扩大的消极影响
被引量:
11
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作者
杨静
姚利民
《当代教育论坛》
2013年第2期22-27,共6页
高校班级规模扩大是不争事实,对学生课堂学习和教师课堂教学产生了消极影响,前者主要表现为影响学生学习的环境、积极性、表现和成绩,后者主要表现为影响教师对学生的关照度、教学时的心情、与学生的相互作用和教学效果。
关键词
班级规模
高校
生师比
学习成绩
教学效果
下载PDF
职称材料
题名
试析高校班级规模扩大的消极影响
被引量:
11
1
作者
杨静
姚利民
机构
湖南大学教育科学学院
出处
《当代教育论坛》
2013年第2期22-27,共6页
基金
2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2011]315号)"高校班级规模调研与分析"的成果之一
文摘
高校班级规模扩大是不争事实,对学生课堂学习和教师课堂教学产生了消极影响,前者主要表现为影响学生学习的环境、积极性、表现和成绩,后者主要表现为影响教师对学生的关照度、教学时的心情、与学生的相互作用和教学效果。
关键词
班级规模
高校
生师比
学习成绩
教学效果
Keywords
class size
,
college
,
the ratio of students to teachers
,
learning performance
,
teaching effect
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试析高校班级规模扩大的消极影响
杨静
姚利民
《当代教育论坛》
2013
11
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