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班级生理健康教育管理刍议
1
作者
谢楚贤
《佳木斯教育学院学报》
2012年第6期264-265,共2页
本文首次提出班级生理健康教育管理的新概念,并对班级生理健康教育管理的目标、方法作了介绍。班级生理健康教育管理的主要方法有:区分性别进行性教育;把品德教育与生理机能联系起来;了解和掌握学生生理,建立学生生理档案;把生理健康教...
本文首次提出班级生理健康教育管理的新概念,并对班级生理健康教育管理的目标、方法作了介绍。班级生理健康教育管理的主要方法有:区分性别进行性教育;把品德教育与生理机能联系起来;了解和掌握学生生理,建立学生生理档案;把生理健康教育管理与心理卫生教育联系起来;适当开展急救知识培训等。
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关键词
班级生理健康
内涵
目标
教育管理
原文传递
题名
班级生理健康教育管理刍议
1
作者
谢楚贤
机构
教师进修学校
出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第6期264-265,共2页
文摘
本文首次提出班级生理健康教育管理的新概念,并对班级生理健康教育管理的目标、方法作了介绍。班级生理健康教育管理的主要方法有:区分性别进行性教育;把品德教育与生理机能联系起来;了解和掌握学生生理,建立学生生理档案;把生理健康教育管理与心理卫生教育联系起来;适当开展急救知识培训等。
关键词
班级生理健康
内涵
目标
教育管理
Keywords
class-based physiological health education and management
class-based
physiological
health
education
physiological
health
education
class
分类号
G65 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
班级生理健康教育管理刍议
谢楚贤
《佳木斯教育学院学报》
2012
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