采用微服务的云笔记系统设计与实现

针对专业领域对云笔记的需求设计并实现了一个基于Web技术、使用富文本编辑方式的云笔记系统。系统采用微服务架构,基于Spring Boot、Spring Cloud和React等框架完成前后端分离,使用Redis、RabbitMQ等原生支持分布式部署的服务,方便后期系统的维护和扩容。系统最终构建为容器镜像并部署于Kubernetes集群中,具备完整的监控运维功能。经过测试系统各项功能和性能指标达到设计要求。

云笔记Wiz在科技查新中的应用举隅

面对技术环境不断发展的潮流和趋势,图书馆科技查新的手段需要创新。云笔记以云计算为基础,以知识管理为使命,契合图书馆科技查新的需求。论文阐述了云笔记Wiz在图书馆科技查新中应用的4个方面:查新流程云改造、查新档案云管理、查新主体云协作、查新知识云培训;结合这几方面的实践分析云笔记Wiz在图书馆科技查新中的应用价值,总结经验,以期抛砖引玉。

云笔记阅读价值论析

伴随媒介融合的不断深入,用户多元化的阅读需求冲击着传统的笔记记录观念。本文考察了笔记记录载体方式变迁的历史,调查了笔记在阅读中的应用现状,分析了新媒体时代阅读变迁出现的碎片化、移动化、社会化特点,并以"笔记+"构筑阅读生态链,指明了"笔记+阅读"若干实践模式,包括以培训促阅读、以课程促阅读、以竞赛促阅读、以媒体促阅读等,展现了云笔记在阅读领域广阔的应用前景。

Wiz云笔记在图书馆员知识管理中的应用价值及案例研究

云笔记的出现,迎合了馆员知识管理的需要,是对传统笔记功能的升华。论文首先界定了云笔记的概念,指出Wiz云笔记安全、高效、跨平台的特点。其次,从知识的快速获取、快速共享和快速利用三个方面分析了Wiz云笔记在馆员知识管理中的应用价值。最后,运用案例分析的方法,以图书馆实施云培训和云查新为切入点,对Wiz云笔记在馆员知识管理中的具体应用和前景进行了探讨。

多移动终端笔记数据的同步方案设计

本文主要针对安卓个人云笔记应用的笔记数据的同步问题,包括多个移动终端的笔记数据的同步,同步冲突等,采用乐观复制,矢量时钟等技术,根据笔记是包含文本和若干附件的富媒体笔记的特点,提出了合适的数据模型,采用差量传输方式,设计了一套可行的同步方案。

为知云笔记在图书馆学科服务工作中的应用实践研究——以北方工业大学图书馆为例

[目的/意义]学术环境的变化对学科服务的理念和工作模式形成很大的冲击。本文探索在新的知识环境下利用云笔记类工具开展学科服务的路径。[方法/过程]以国内云笔记类软件中的为知云笔记为代表,介绍其信息获取、组织、共享、团队协作以及多终端同步功能并调研了为知云笔记在各个领域的应用情况。结合北方工业大学图书馆在“Wiz群组”虚拟互动社区中开展学科服务工作的实践,分析探讨基于为知云笔记的学科服务工作特色。[结果/结论]将为知云笔记应用于学科服务工作中能有效提升用户体验,提高学科服务的效率和水平。

数字图书馆阅读笔记云分享系统研究

文章在现有数字图书阅读笔记三种分享模式比较的基础上,认为阅读笔记分享是数字图书馆的天然使命,并基于云笔记技术,设计了数字图书馆阅读笔记云分享系统,着重研究了数字图书馆阅读笔记云分享系统的技术方案,包括分享模式、功能模块和具有可行性的技术手段。

基于JAVA的云笔记系统设计与实现

进入新时代智能化的生活越来越普及,而传统的记录信息方式已不能满足人们的智能化生活需求,设计一种新的记录方式可以更好地为人们服务。本文的云笔记设计主要通过JAVA语言编程,采用B/S设计模式,结合HTML、JavaScript和LayUI等前端技术,利用Spring IOC、Mybatis、MySql和Vert.X等后端技术,最终实现云笔记系统的前台设计与后台开发。系统设计共有三大功能模块,分别是用户模块、笔记本模块和笔记模块,它们分别实现用户的注册登录、笔记本管理、笔记管理和信息共享功能。这款云笔记系统的最大特点是把信息和数据保存在云端,具有运行稳定、高性能、操作简单及系统安全性高等特点,并且结合当今互联网技术,改变了传统的记录模式,帮助用户更加方便快捷的记录信息,从而提高用户的学习和工作效率。

一种面向Chrome浏览器的课堂云笔记插件

在当今的教学中,课堂教学和互联网教学是两大主流。然而,无论是在课堂教学还是在互联网教学中,当前的学习辅助平台都存在着一个明显的不足:学生无法及时针对讲义细节在云端共享笔记或寻求帮助,没有形成便于学习和交流的知识分享机制。这不利于学生对讲义知识的深刻理解,也不利于形成优质的学习生态系统。针对这一不足,在分析现有教学平台和云笔记产品的基础上,设计了一个面向Chrome浏览器的云笔记插件的系统架构,并采用HTML5、Node.js等关键技术进行实现。该插件能够针对互联网讲义资源中的任意细节记录笔记、提出问题并云端共享,有助于学生在课上、课下对讲义资源中的细节的理解、讨论与最终掌握,加强现有学习辅助平台的功能。最后进行了相应的实例研究,证明了所提出的方案是可行有效的。

跨平台知识管理实践

随信息技术的发展,人们获取知识的方法与途径越来越多,怎样打造自己的知识管理平台是每一位现代人必备的基础知识,本文从收集、整理、利用方面论述了跨平台的知识管理实践。

一种面向Chrome浏览器的视频云笔记插件

随着互联网的发展以及edx,Coursea和Udacity等开放式网络教学平台的推广,互联网教学逐渐兴起并广泛普及。互联网教学中学生获取知识的一个主要媒介是互联网课程中的教学视频资源。然而,当前的互联网教学辅助平台中存在一个明显的不足:学生无法及时针对教学视频细节在云端记录并分享笔记或寻求帮助。这将会影响学生对视频形式的教学内容的理解,也不利于形成优质的学习生态系统。由此,设计了一种面向Chrome浏览器的视频云笔记工具,并采用了HTML5,Node.js,MongoDB等关键技术对其进行了实现。该工具能够针对互联网教学视频资源的细节内容记录、发布笔记并在云端共享,有利于学生对视频教学资源中细节的整理、理解、讨论和最终掌握;同时该工具可以根据学生人群在使用工具的过程中产生的数据对视频内容进行一定程度的解析,挖掘视频教学资源中的关键点,从而降低学生获取关键知识的难度,辅助学生的学习过程。最后,进行了相关的实例研究,结果证明了所提出的分析设计方案的可行性和有效性。

基于IOS的“云笔记”客户端设计与实现

文章设计并实现了一款基于IOS的手机应用——"云笔记",应用可以实现注册账户、用户登录、上传下载文字/图片笔记等功能。重点阐述了本应用的需求分析、总体设计以及详细设计。

云笔记系统的设计与实现

针对传统手工笔记存在的效率低、易出错、存储内容单一的缺陷,提出使用计算机技术开发一款能够高效、实时、准确的存储笔记的软件。系统使用B/S架构,SpringMVC+MyBatis技术,实现的主要功能包括用户登陆模块、笔记模块、活动模块三大模块。经测试,系统功能均已实现,且界面干净友好,操作简单明了,功能合理,安全性较高。

基于微信小程序的“云便签系统”设计

云便签系统项目,结合微信小程序的开放能力,无需下载,实现应用"触手可及"的理念。实现了便签多功能,包括公共便签,限时便签,私密便签,更多功能保护在便捷用户体验的同时,保证信息安全。

云笔记系统的设计与实现

随着网络技术的迅速发展,人们逐渐的接触信息化的记录方式,传统记录方式已经不再满足人们的需求,使云笔记系统的出现成为了必然。在pc端采用了Thinkphp框架和mysql数据库,移动端采用小程序技术,实现了一款跨平台的云笔记系统。本系统针对用户、管理员两类使用者进行设计。用户需要实现的主要功能有,笔记本的管理、笔记标签的管理、笔记信息的管理包括新建笔记、修改笔记标题或内容、查找笔记、删除笔记、收藏笔记、添加提醒、参与活动等。管理员需要实现的功能有用户的管理功能、活动的发布功能、参加活动的笔记的审核功能等。其中基于PHP实现的邮件发送功能是系统的一个难点,它在验证码的发送、笔记的分享、笔记待提醒等功能中都起了至关重要的作用。文章通过对当前国内外现状进行探讨,从可行性分析、功能需求分析等方面对云笔记的设计与实现进行了深入的分析;随后逐步介绍了系统的设计与实现过程;最后对网站进行测试,并分析问题逐渐完善,实现云笔记系统的设计。

基于C++跨平台的云笔记设计与实现

针对跨平台云笔记协作的问题,文章设计并且开发了一个基于C/S架构的跨平台云笔记平台。本研究深入分析云笔记平台的业务流程,对云笔记平台的需求进行用例建模,再选取C++为开发语言,TCP为通信协议,Qt为开发工具。通过云笔记平台的构建,本设计为用户提供在线记录笔记服务,例如查看笔记、新建笔记、修改笔记、删除笔记等,实现了笔记的云端存储,为促进笔记使用的简洁化、方便化提供了可行性,同时为以后使用Qt框架开发跨平台应用探索了技术路径。

云笔记在教师教育教学中的应用——以有道云笔记为例

云笔记能让使用者随时随地在所有平台或设备上记录生活中的每一个时刻,并能迅速搜索到任何记忆。它以知识管理为使命,满足了教师管理自身庞大信息的需要,是对传统笔记的升华。笔者首先开头阐述了教师在管理个人知识方面存在的问题,然后对有道云笔记的功能进行了概述,最后分析了云笔记在教育教学中的具体应用方法,希望能为教师应用云笔记提供借鉴。

有道云笔记在电厂检修班组管理中的应用

分析了电厂检修班组管理的现状,根据班组工作日志和台账管理的需求,介绍了有道云笔记在电厂检修班组管理的应用,建立基于"有道云笔记"的班组资料管理模式,通过有道云笔记软件实现班组工作日志、台账、图纸资料的记录和管理,有利于提高检修班组工作效率和管理水平。

基于云笔记Evernote的科研工作者个人知识管理探究

以云笔记中的Evernote为代表,介绍了其信息获取能力、信息组织能力、平台支持体系、网络同步功能和共享功能特点。在此基础上,结合科研工作者的特点,认为他们可以利用Evernote获取网络信息资源,记录实验数据,捕捉学术会议、报告等现场信息,并结合其分类、检索和结果排序的信息组织能力,形成科研工作者的个人智能化的全媒体知识库。并且借助于Evernote共享的功能,构建科研团队知识管理系统,实现科技创新。

学科馆员利用Evernote印象笔记开展学科化服务工作的设计

以云笔记中的Evernote印象笔记为代表,介绍其信息获取、组织、同步和共享的功能;将Evernote与Endnote进行比较分析,调研其在各领域的应用情况。认为Evernote能够助力学科馆员获取保存网络学术信息资源、组织学术信息资源,形成相关学科的富媒体数据库、嵌入课题组,实现无缝式的知识服务,并且助力学科服务团队评估体系的形成,最终提高图书馆学科化知识服务的效率和水平。