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Imperatives for Academia-Industry Collaboration in Building Construction Research in Ghana
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作者 David Mbabil Dok Yen Emmanuel Adinyira Abdul Manan Dauda 《Journal of Building Construction and Planning Research》 2018年第4期185-197,共13页
Academia and industry research enables researchers to conduct research projects that are more relevant to current business practices and context. Although, several construction research works have been done by the aca... Academia and industry research enables researchers to conduct research projects that are more relevant to current business practices and context. Although, several construction research works have been done by the academics in the tertiary institutions in Ghana, it is sad to know that, a large number of these research works have not moved from the pure stage to the applied stage. This study seeks to establish the imperative of academia and industry collaboration in building research in Ghana. A total of 116 construction practising professionals consisting of Ghana Institute of Construction (GIOC) corporate members (QS, Architects, Engineers and so on) from the industry, and academics from tertiary academic institutions (That’s, Lecturers from KNUST and UEW) that run postgraduate construction programmes in Ghana as at February 2016 constituted the respondents for this study. Census and systematic sampling techniques were used for the sampled population. Descriptive statistics was employed in the data analysis for the mean and standard deviation (SD) score values of variables. The most imperatives for academia and industry collaboration were found to be: ensuring research findings solve socio-economic and development problems, the intermittent collapse of buildings, support for the local industries to produce quality materials locally to feed the construction industry, proper contract documentations and administration. This research would bring to light the urgent issues in the construction industry that calls for greater collaboration between the academia and industry in Ghana. It reveals a deeper understanding on the need for collaborative research in the Ghanaian construction industry, by providing the most imperatives to academia-industry collaborative research in Ghana. 展开更多
关键词 IMPERATIVES academia and INDUSTRY collaboration BUILDING Construction research Ghana
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A Study of Methods to Identify Industry-University-Research Institution Cooperation Partners based on Innovation Chain Theory 被引量:9
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作者 Haiyun Xu Chao Wang +3 位作者 Kun Dong Rui Luo Zenghui Yue Hongshen Pang 《Journal of Data and Information Science》 CSCD 2018年第2期38-61,共24页
Purpose: This study aims at identifying potential industry-university-research collaboration(IURC) partners effectively and analyzes the conditions and dynamics in the IURC process based on innovation chain theory.... Purpose: This study aims at identifying potential industry-university-research collaboration(IURC) partners effectively and analyzes the conditions and dynamics in the IURC process based on innovation chain theory.Design/methodology/approach: The method utilizes multisource data, combining bibliometric and econometrics analyses to capture the core network of the existing collaboration networks and institution competitiveness in the innovation chain. Furthermore, a new identification method is constructed that takes into account the law of scientific research cooperation and economic factors.Findings: Empirical analysis of the genetic engineering vaccine field shows that through the distribution characteristics of creative technologies from different institutions, the analysis based on the innovation chain can identify the more complementary capacities among organizations.Research limitations: In this study, the overall approach is shaped by the theoretical concept of an innovation chain, a linear innovation model with specific types or stages of innovation activities in each phase of the chain, and may, thus, overlook important feedback mechanisms in the innovation process.Practical implications: Industry-university-research institution collaborations are extremely important in promoting the dissemination of innovative knowledge, enhancing the quality of innovation products, and facilitating the transformation of scientific achievements.Originality/value: Compared to previous studies, this study emulates the real conditions of IURC. Thus, the rule of technological innovation can be better revealed, the potential partners of IURC can be identified more readily, and the conclusion has more value. 展开更多
关键词 Institutions collaboration collaboration network Innovation chain Industrialchain Industry-university-research institutions
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产学研合作、知识吸收能力与企业创新绩效——高管学术背景与政府创新补贴的调节作用 被引量:3
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作者 温兴琦 孙凯新 李诗瑶 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2024年第15期55-64,共10页
在梳理产学研合作与企业创新绩效关系研究的基础上,结合交易成本理论、资源基础理论以及高层梯队理论,以2010-2021年中国A股上市公司为研究样本,探讨产学研合作对企业创新绩效的促进作用及机制,并将高管学术背景和政府创新补贴作为调节... 在梳理产学研合作与企业创新绩效关系研究的基础上,结合交易成本理论、资源基础理论以及高层梯队理论,以2010-2021年中国A股上市公司为研究样本,探讨产学研合作对企业创新绩效的促进作用及机制,并将高管学术背景和政府创新补贴作为调节变量纳入研究框架。实证分析发现:产学研合作对企业创新绩效发挥显著促进作用;当企业具有学术背景的高管比例较高时,这一效应更加显著;高水平政府创新补贴同样能够增强这一效应。中介效应检验发现,企业参与产学研合作对其知识吸收能力具有显著促进作用,同时,企业可以通过提升知识吸收能力,增强自身对环境变化感知的敏锐性与自主创新能力,进而提高创新绩效。 展开更多
关键词 产学研合作 企业创新 知识吸收能力 高管学术背景 政府创新补贴
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大模型产业产学研机制研究———基于演化博弈论和模拟仿真结果
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作者 沈映春 潘淑苓 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第10期92-103,116,共13页
以大模型为代表的生成式人工智能产业是发展新质生产力的关键动力。本文采用演化博弈论模型研究大模型产学研合作的特点和挑战。大模型训练需要庞大的算力和数据资源,这使得学研方独立进行大模型学术研究面临困境,需寻求业界合作;而大... 以大模型为代表的生成式人工智能产业是发展新质生产力的关键动力。本文采用演化博弈论模型研究大模型产学研合作的特点和挑战。大模型训练需要庞大的算力和数据资源,这使得学研方独立进行大模型学术研究面临困境,需寻求业界合作;而大模型底层架构、算法模型的创新离不开学研方基础学科研究和人才培养的支持,大模型产学研合作中各方需求和禀赋不同。本文采用协同演化博弈模型,分析资源、利益和风险分配问题,并采用数值仿真法验证结论,发现算力数据资源协同的成本、产品投入应用的回报、政府激励是影响大模型产学研合作的关键要素。在此基础上提出政府完善数据算力资源共享机制、产方注重实际应用导向、学研方提升基础研究前瞻性、监管方发力保障数据应用安全等建议。 展开更多
关键词 大模型 产学研合作 协同演化博弈
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开发区升格政策与区域创新“增量提质”——基于区县层面和修正专利数据的研究
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作者 张兵 张露文 +1 位作者 周宏伟 张树锋 《财经论丛》 CSSCI 北大核心 2024年第11期24-34,共11页
本文基于2007—2018年区县层面的修正专利数据,采用渐进式多重差分模型实证检验开发区升格政策对区县创新“质”与“量”的影响。研究发现,开发区升格政策使所在区县专利申请数和被引用次数分别增加23.22%和20.25%,推动开发区扮演产学... 本文基于2007—2018年区县层面的修正专利数据,采用渐进式多重差分模型实证检验开发区升格政策对区县创新“质”与“量”的影响。研究发现,开发区升格政策使所在区县专利申请数和被引用次数分别增加23.22%和20.25%,推动开发区扮演产学研协同创新平台的角色,激发域内创新主体间的协同化与一体化,进而实现创新成果与实体产业的有机融合;升格政策通过政策优惠效应、企业成长效应和集聚效应等渠道提升所在区县的创新水平,其效果因专利类型、开发区类别和规模及地区政府效率的不同而有所差异。最后,进一步的分析证实升格政策在优化资源配置方面具有重要作用。 展开更多
关键词 开发区升格 区县创新“质”与“量” 产学研协同创新 集聚效应
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构建设计奖项赛事驱动的产业创新发展模式:全球运动装备创新设计大赛的探索
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作者 赵超 郭士达 +1 位作者 邹逸昕 秦曾吉 《设计》 2024年第18期138-142,共5页
本文探讨了设计奖项赛事作为一种创新孵化载体,通过“以赛促教”“以赛促研”“以赛促产”的三位一体新模式,为产学研协同创新的生态系统构建提供了重要的条件和平台。研究深度分析了国内外设计奖项赛事的异同,并借助“全球运动装备创... 本文探讨了设计奖项赛事作为一种创新孵化载体,通过“以赛促教”“以赛促研”“以赛促产”的三位一体新模式,为产学研协同创新的生态系统构建提供了重要的条件和平台。研究深度分析了国内外设计奖项赛事的异同,并借助“全球运动装备创新设计大赛”的案例分析,指出设计奖项赛事在促进人才培养、知识迁移、企业创新研发中所展现出来的价值与作用,探索构建设计奖赛驱动的产业创新发展理论模型。 展开更多
关键词 设计奖项赛事 产学研 协同创新 运动装备
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软硬资源协同驱动视角下高校新型研发机构产学研合作现状、问题及发展路径研究
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作者 王亚煦 《科技管理研究》 CSSCI 2024年第16期110-116,共7页
构成创新创业教育教学和人才培养体系等软硬资源的协同驱动对于优化高校教育教学和人才培养制度体系、助力高校新型研发机构产学研合作具有重要意义。通过梳理国内外高校新型研发机构软硬资源研究现状发现,软资源和硬资源有着互利共生... 构成创新创业教育教学和人才培养体系等软硬资源的协同驱动对于优化高校教育教学和人才培养制度体系、助力高校新型研发机构产学研合作具有重要意义。通过梳理国内外高校新型研发机构软硬资源研究现状发现,软资源和硬资源有着互利共生又相得益彰的协同关系,软硬资源协同驱动对于助力高校新型研发机构产学研合作有重要意义。在此基础上,进一步指出中国高校新型研发机构产学研合作在主体资源、发展定位、政策制度以及分配机制上仍存在一系列问题,具体体现为高校新型研发机构的顶层设计和布局尚不完善、分布不平衡,在发展定位软资源与科研平台和设备等硬资源投入方面出现偏差等,这主要由于软硬资源的各自功能发挥和协同驱动作用程度都未能满足产学研合作的需要。因此,需要完善产学研合作的生态系统,在资源共享的前提下,明确产学研各主体的功能定位,构建管理体制、人才培养体系完善的软硬资源协同驱动产学研合作模式。 展开更多
关键词 高校新型研发机构 软硬资源 协同驱动 产学研合作 合作协同
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面向新工科的“1+2+3+4”育人模式在研究生课程中的探索与实践——以流体控制工程为例
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作者 弓海霞 侯恕萍 +2 位作者 运飞宏 张岚 姚建均 《中国现代教育装备》 2024年第21期76-78,91,共4页
在新工科建设背景下,以培养卓越工程师为目标,有效地将产学研协同育人模式应用到研究生课程教学中,充分整合企业和学校的资源,探索并实践研究生专业课程的培养模式。以流体控制工程课程教学为例,提出了一种“1+2+3+4”的育人模式,通过... 在新工科建设背景下,以培养卓越工程师为目标,有效地将产学研协同育人模式应用到研究生课程教学中,充分整合企业和学校的资源,探索并实践研究生专业课程的培养模式。以流体控制工程课程教学为例,提出了一种“1+2+3+4”的育人模式,通过将教师理论授课、企业培训、学生参与项目研究相结合的方式,围绕一个中心、两个原则、KAQ“三位一体”、四个方面开展,培养学生能力发展与卓越工程师职业需求相吻合,并能够与机械工程大类的培养方案无缝衔接。该模式经过一轮实施,取得了较好的成效,可供其他专业课程借鉴。 展开更多
关键词 产学研协同 研究生课程 育人模式 “三师型”队伍 卓越工程师
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产业技术创新加速器:日本新能源产业技术综合开发机构
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作者 吴颖颖 《竞争情报》 2024年第4期50-59,共10页
作为日本产业技术创新加速器的日本新能源产业技术综合开发机构集结“政—产—学”各方职能,以“强化产业技术力”与“解决能源暨地球环境问题”为主要任务,致力于发掘未来产业核心技术种子、强化中长期产业竞争力根基以及研究成果实用... 作为日本产业技术创新加速器的日本新能源产业技术综合开发机构集结“政—产—学”各方职能,以“强化产业技术力”与“解决能源暨地球环境问题”为主要任务,致力于发掘未来产业核心技术种子、强化中长期产业竞争力根基以及研究成果实用化。在介绍该机构的历史沿革、职能定位、研发领域、组织架构、运营情况等背景信息的基础上,整理分析了该机构特色的运营模式和案例。基于此,从科研管理,“政—产—学”协调、国际合作等方面总结了该机构的成功经验,为我国进一步完善自身的科技创新体系,实现产业升级转型和可持续发展提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 新能源产业技术综合开发机构 科研管理 政—产—学 国际合作
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基于合作与引用关系的多层网络对企业创新的影响
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作者 郭建杰 谢富纪 +1 位作者 薛楚江 王倩 《系统管理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第5期1313-1325,共13页
研究从多层网络视角剖析产学研合作关系和专利引用关系作为知识流动重要途径对企业创新的综合影响。以ICT产业为例,1 924家企业为研究对象,基于产学研合作专利和专利引用数据,通过负二项回归进行实证分析。结果表明:合作网络中自我中心... 研究从多层网络视角剖析产学研合作关系和专利引用关系作为知识流动重要途径对企业创新的综合影响。以ICT产业为例,1 924家企业为研究对象,基于产学研合作专利和专利引用数据,通过负二项回归进行实证分析。结果表明:合作网络中自我中心网络动态性提升企业创新绩效;专利引用网络中心性在合作网络自我中心网络稳定性与创新绩效之间起中介作用,即企业可以通过维持有价值的稳定性合作关系提高其在专利引用网络的中心性来促进知识流动,进而提升创新绩效,而专利引用网络中心性在企业的合作网络自我中心网络扩张性对企业创新绩效的影响中没有起到中介作用;合作网络结构洞在专利引用网络中心性与企业创新绩效之间起负向调节作用,即企业在合作网络中结构洞水平越高,专利引用网络中心性对创新绩效的促进作用越小,而合作网络中心性在两者间没有起到正向调节作用。研究拓展了知识流动与协同创新网络的研究视角,丰富了企业创新前因变量的研究,对企业创新实践具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 产学研合作 专利引用 知识流动 多层网络 创新绩效
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高职院校依托产业学院平台的“产学研创”协同育人路径研究——基于十堰高职院校教育实践视角
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作者 陈孝强 彭慧 辜静静 《湖北工业职业技术学院学报》 2024年第4期25-27,40,共4页
现代产业学院是强化产教融合的有效载体和平台。然而在教育实践中发现产业学院存在人才培养定位偏差、企业教师教学能力欠缺、学生实践收获不尽如人意等问题。立足十堰区域产业发展需求,提出发挥区域产业集群优势,开展个性化人才培养,... 现代产业学院是强化产教融合的有效载体和平台。然而在教育实践中发现产业学院存在人才培养定位偏差、企业教师教学能力欠缺、学生实践收获不尽如人意等问题。立足十堰区域产业发展需求,提出发挥区域产业集群优势,开展个性化人才培养,强化“双师型”教师团队建设,全面提升学生实践技能等措施,以期依托产业学院平台“产学研创”协同育人。 展开更多
关键词 高职院校 产业学院 产学研创 协同育人
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新文科背景下基于“政产学研”协同育人的人才培养体系创新探究--以航空服务艺术与管理专业为例 被引量:1
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作者 初晓 戴雅兰 郑欣欣 《高教学刊》 2024年第S02期148-152,共5页
随着新一轮科技产业革命浪潮的推动,行业高素质跨界人才需求不断提升,我国高等教育内涵式发展进入新时代。在新文科背景下,民航特色专业办学迈进了博采众长、主动作为、稳步提升、助力民航强国建设的创新之路。以航空服务艺术与管理专... 随着新一轮科技产业革命浪潮的推动,行业高素质跨界人才需求不断提升,我国高等教育内涵式发展进入新时代。在新文科背景下,民航特色专业办学迈进了博采众长、主动作为、稳步提升、助力民航强国建设的创新之路。以航空服务艺术与管理专业为例,探究新文科建设背景下“政产学研”协同育人内涵要素,构建多模块一体化人才培养创新体系,对人才培养目标、培养内容、培养方式进行详细梳理阐释,拓展课堂形式、丰富实践教学、优化质量评价,从而提高办学实力,提升专业教育质量,落实立德树人根本任务,契合民航强国战略需要。 展开更多
关键词 新文科 政产学研 人才培养 协同育人 航空服务+
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城市公共安全人才培养的产学研协同策略
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作者 从伟 聂士斌 彭伟 《科教导刊》 2024年第6期23-25,共3页
随着我国城市化进程的加速,城市公共安全面临的挑战日益增多,需要公共安全教育体系进行重大转型。文章以安徽理工大学为案例,分析了目前公共安全人才培养中存在的问题,探讨了产学研协同合作在人才培养中的应用,强调了跨学科知识融合与... 随着我国城市化进程的加速,城市公共安全面临的挑战日益增多,需要公共安全教育体系进行重大转型。文章以安徽理工大学为案例,分析了目前公共安全人才培养中存在的问题,探讨了产学研协同合作在人才培养中的应用,强调了跨学科知识融合与创新的重要性,以及如何通过实践能力和创新意识的培养使学生更好地适应变化的社会和技术环境。通过深入分析具体实践案例,提供了解决现有挑战的切实可行方案,为提升城市公共安全治理水平提供了重要指导。 展开更多
关键词 公共安全 人才培养 产学研协同 创新 实践
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高校发展匹克球运动的潜力、困境与对策研究
14
作者 胡纯纯 何文盛 《体育科技文献通报》 2024年第10期204-207,共4页
匹克球运动是一项新兴的适合全民健身的隔网小球类运动项目。学校体育是全民健身的重要一环,因而匹克球运动在高校有着巨大的发展前景。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探究匹克球运动在高校发展的潜力、困境与对策。研究发... 匹克球运动是一项新兴的适合全民健身的隔网小球类运动项目。学校体育是全民健身的重要一环,因而匹克球运动在高校有着巨大的发展前景。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探究匹克球运动在高校发展的潜力、困境与对策。研究发现,匹克球运动资金投入少、学习难度小、适用范围广,同时能带来良好的健康效益、丰富校园文化、促进产学研一体化的发展。然而,高校匹克球运动也面临着知名度与普及度低、场地设施不足、专业人才匮乏和组织不完善的问题。据此,提出相应对策:设置多元课程,满足学生需要;组织多元化赛事,提高赛事影响力;宣传匹克球运动校园文化,营造运动氛围;建立匹克球运动组织,完善组织结构;争取多方支持,助力高校发展匹克球运动。 展开更多
关键词 高校 匹克球运动 产学研一体化 潜力 困境 对策
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协同育人模式下“食品毒理学”产学研一体化教学改革探讨
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作者 王桥 刘言 +2 位作者 李玉芝 宫智勇 柳鑫 《农产品加工》 2024年第11期133-136,共4页
协同育人模式下的“食品毒理学”产学研一体化教学改革,旨在通过深度整合高校、企业和科研机构资源,构建理论与实践紧密结合的教学体系。该改革通过重塑课程内容,强调真实案例分析与实践操作技能训练,提升学生解决复杂食品安全问题的能... 协同育人模式下的“食品毒理学”产学研一体化教学改革,旨在通过深度整合高校、企业和科研机构资源,构建理论与实践紧密结合的教学体系。该改革通过重塑课程内容,强调真实案例分析与实践操作技能训练,提升学生解决复杂食品安全问题的能力,实现全程、全方位的人才培养。通过实证研究与数据分析,证明了此模式在提升教学质量、增强学生职业竞争力及服务产业需求等方面的显著效果,为我国“食品毒理学”教育的创新与发展提供可行路径。 展开更多
关键词 食品毒理学 协同育人 产学研一体化 教学改革
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高校现代产业学院运行模式研究——以柞蚕产业研究院为例
16
作者 李昌丽 刘海燕 +3 位作者 于悦 霍长金 张喜宝 王佳佟 《科技风》 2024年第28期131-133,共3页
产业学院模式是具有中国本土化特色的制度创新,是中国的产教融合的一种实践形式,是“产教融合、科创融合、科教融合”的应用型人才培养的重要途径和主要载体。教育部办公厅、工业和信息化部办公厅印发的《现代产业学院建设指南(试行)》... 产业学院模式是具有中国本土化特色的制度创新,是中国的产教融合的一种实践形式,是“产教融合、科创融合、科教融合”的应用型人才培养的重要途径和主要载体。教育部办公厅、工业和信息化部办公厅印发的《现代产业学院建设指南(试行)》(教高厅函〔2020〕16号)对产业学院的建设给出了详细的指导意见,并确定将产业学院作为“十四五”期间应用型高校深化产教融合、校企深度合作和应用型人才培养可复制、可推广的新模式。柞蚕产业学院的建立,不断继续深化产教融合,不断完善人才培养体系,增强办学活力,探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制,提升了应用型高校影响力和社会服务能力。 展开更多
关键词 柞蚕 现代产业学院 产学研 协同育人
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新时代高职院校产学研用协同创新机制研究
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作者 秦家田 《湖北开放职业学院学报》 2024年第19期19-21,共3页
产学研用协同创新促使高职院校进一步将产业发展需求及企业用人需求作为人才培养核心目标,明确新时期高职院校育人培养体系建设的新方向,强化高职院校产学研用协同创新的教育发展能力。新时期高职院校依托产学研用协同创新机制建设的教... 产学研用协同创新促使高职院校进一步将产业发展需求及企业用人需求作为人才培养核心目标,明确新时期高职院校育人培养体系建设的新方向,强化高职院校产学研用协同创新的教育发展能力。新时期高职院校依托产学研用协同创新机制建设的教育改革,要基于育人培养教育优势及内在教育支撑的分析,强化教育主体框架建设,并利用搭建协同育人平台、加强全面评价教育管理及建立科研技术应用的教育孵化中心等多种策略,提升高职院校的育人培养实效性,为高职院校融入新时期职业教育发展新环境指明方向。 展开更多
关键词 新时代 高职院校 产学研用协同创新 育人培养
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基于产学研融合的“控制性详细规划”课程教学改革研究
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作者 曹风晓 杨晋苏 《科技资讯》 2024年第8期224-228,共5页
“控制性详细规划”课程是城乡规划专业核心课程。通过反思“控制性详细规划”课程在“新工科”建设阶段面临的挑战和教学实践过程中存在的问题。从注重联合教学、强调真题实做、增加专业讲座、邀请行业专家课后评图和联动科研输出5个... “控制性详细规划”课程是城乡规划专业核心课程。通过反思“控制性详细规划”课程在“新工科”建设阶段面临的挑战和教学实践过程中存在的问题。从注重联合教学、强调真题实做、增加专业讲座、邀请行业专家课后评图和联动科研输出5个方面出发,提出五维一体“控制性详细规划”教学改革思路,建立校企资源融合的联合实践平台、研发学校与企业良好合作的实践教学模式,形成“平台+模式”的双保障体系。构建产学研融合的教学体系,形成复合式系统教学改革与实践方案,以期激发学生的学习能动性与创新能力。 展开更多
关键词 产学研融合 控制性详细规划 教学改革 五维一体 平台+模式
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基于新工科城市地下空间工程专业“政产学研用”协同育人模式探究
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作者 王晓睿 张华青 +1 位作者 王中良 贾晓凤 《水利与建筑工程学报》 2024年第5期206-212,共7页
为健全工程教育育人模式,针对新工科城市地下空间工程专业人才培养,基于网络层次分析法从“政产学研用”5个维度、12个指标,构建“政产学研用”协同育人评价体系模型,运用该模型对“政产学研用”协同育人模式进行综合评价分析。研究表明... 为健全工程教育育人模式,针对新工科城市地下空间工程专业人才培养,基于网络层次分析法从“政产学研用”5个维度、12个指标,构建“政产学研用”协同育人评价体系模型,运用该模型对“政产学研用”协同育人模式进行综合评价分析。研究表明:一级指标中,政府的宏观调控和引领指导是强化“政产学研用”深度结合的关键;二级指标中,“教育资源配置”指标的权重占比将很大程度地影响“学校”维度的全局权重占比;“用户价值”作为二级指标中“异军突起”的一个指标,反映着优化用户价值和提高用户体验是下一步该模式发展的一个重要方向。通过对工程教育模式的研究,得到“政产学研用”育人模式各维度量化评价,可为新工科背景下城市地下空间工程专业人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 新工科 城市地下空间工程 政产学研用 协同育人 网络层次分析法(ANP)
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地方应用型本科院校商务英语跨境电商人才协同育人机制探究
20
作者 张莹莹 张敬火 《保定学院学报》 2024年第2期110-114,共5页
基于政产学三螺旋理论,对M市跨境电商企业和应用型本科教育标准化试点项目院校F及商务英语专业学生进行个案研究。通过访谈、会议资料文件及开放式问卷多种数据收集方式,探究商务英语跨境电商人才政产学协同育人机制存在的问题。研究发... 基于政产学三螺旋理论,对M市跨境电商企业和应用型本科教育标准化试点项目院校F及商务英语专业学生进行个案研究。通过访谈、会议资料文件及开放式问卷多种数据收集方式,探究商务英语跨境电商人才政产学协同育人机制存在的问题。研究发现,M市政产学协同育人机制尚未健全,产教融合存在不及时、不深入、不持续的问题。在机制构建实施过程中,需以学生培养为中心,协调各方利益,充分发挥政府引导、产业推动和高校实施的作用。 展开更多
关键词 政产学三螺旋理论 应用型本科院校 商务英语跨境电商 协同育人
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