论汤亭亭的文化身份建构策略

美籍华裔作家汤亭亭以其《女勇士》、《中国佬》等关涉中国题材的作品在美国文坛名声鹊起。汤亭亭的创作过程也是其美国主流身份的建构过程。她的文化身份建构策略是语言层面、身体层面和文化层面的自我东方化。汤亭亭的文化身份需求约束了她创作的视域,局限了她作品的文学性。华裔文学应该摆脱东方主义话语束缚,选择宽泛普适题材,方能真正确立华裔作家在西方社会的文化身份和文学地位。

论知识型员工导向文化

在对知识型员工人力资本特点及需求新特征进行分析的基础上,提出了知识型员工导向文化的概念,构建了测量这一概念的量表。通过351份有效调查问卷检测了这一量表的效度及信度,并分析了其样本分布特征,有针对性地指出了企业在营建知识型员工导向文化时应当注意的问题及未来研究方向。

论社会主义文化强国建设的“三个面向”定位

邓小平"三个面向"的思想,为社会主义文化强国建设确定了"全时空"坐标:"面向现代化"是社会主义文化强国建设的"战略定位";"面向世界"是社会主义文化强国建设的"空间"定位;"面向未来"是社会主义文化强国建设的"时间"定位;三者辩证统一于中国特色社会主义文化发展道路的现实实践中,并建构起互有相关性的坐标体系。

苏南傩面具的文化价值

文化价值以历史印记、地域特色、区外影响、社会应用为认定标准,其意义在于促进传承保护、扩大应用领域和打造地方文化品牌,而苏南傩面具的文化价值则在于形成乡土传统、保护文化遗产、拓展艺术功用和深化学术研究。

论西方高校教师文化对我国教师管理发展的影响

西方高校教师文化中以人为本的教师文化理念,能够引领我国高等教育教师管理实现科学化的发展。西方高校教师文化已经架构了严格规范的管理制度,建立了完善的课程培训进修机制,结合我国的实际国情,引进西方先进的制度体系能够提升我国高等教育教师管理的有效性及教师的专业素养。研究表明,科研教学一体化的发展方向是西方和我国高等教育发展的必然趋势,借鉴西方先进的科研经验,可以提升我国高等教育的科研力量。

基于产出导向法的大学英语跨文化教学模式探究——语言主观性视角

在英语教学中,不仅要关注英语语言体系的学习,还要注重培养学生的跨文化交际能力。英语教学的根本目的是将英语当成交际工具,完成双方的交际。以语言主观性视角探究基于产出导向法的大学英语教学模式,在此教学实践中,用输出驱动来推动语言输入,最后达到较高甚至更高质量的语言输出。通过教学实践证明,该教学模式能够促进学生的跨文化交际能力培养、个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展,符合大学英语教学改革的要求。

以现代企业文化塑造学生的“企业人”职业素质

现代企业不仅对人才的职业能力和动手能力有明确要求,而且对人才的职业素质也有实质性要求。作为中国远洋运输(集团)总公司辖属的唯一一所高职院校,青岛远洋船员职业学院始终保持着与所属企业的密切合作关系,并通过校企合作的平台资源,把"中远"企业文化融入人才培养的全过程,让学生在校期间就接受现代企业文化的熏陶,具备"企业人"所应有的素质。一是建立健全职业文化育人机制,二是着力构建职业文化育人体系,三是着力夯实职业文化育人平台。

论跨文化交际中体现的中美商务风格

本文从两国的核心价值观以及跨文化交际的角度来探讨中美商务风格中的差异,包括关系导向型文化和生意导向型文化对于商务活动中几个方面的影响:业务的建立、语言风格与超语言行为(对话轮换与对话穿插)、谈判与合同、称谓以及商务礼仪(宴请和送礼)等,并针对每种情况提出一些应对的方法。

芜湖市发展文化旅游的理论解读

大力发展旅游业已成为经济社会发展的重要引擎,而寻求文化享受已成为当前旅游者的一种风尚,文化旅游大有可为。历史悠久的江城芜湖,有着丰富的文化旅游资源。发展文化旅游是建设文化强市、推动芜湖实现科学发展的重要举措。文章从基本概念入手,对芜湖市发展文化旅游进行了理论上的梳理和解读,以期为芜湖市有关部门的决策提供可资借鉴的科学依据和发展思路,为建设"创新、优美、和谐、幸福"新芜湖贡献一份力量。

规划设计的理性思维与表达--谈中石化科学技术研究中心规划

结合中石化科学技术研究中心规划设计,探讨了运用理性条件分析、理性概念升华及理性规划表达等科学理性的研究分析方法,力图创造出一处功能合理、行业特征明显、且适合中国人自己的创新空间的思辨过程。

部队文化管理探析

部队文化管理是以人为中心的管理理念和管理模式，注重部队文化在管理中的主导作用。从阐述部队实施文化管理的现实意义入手，针对部队文化建设中存在的问题，提出了部队实施文化管理的基本思路。

试论媚雅广告的表达机制——兼论其对社会排斥的隐性表达

媚雅广告是指以感性诉求为主、强调典雅情调、营造尊贵品位的广告形式。它通过对艺术、运动、地域和源语符号进行意义嫁接,完成符号赋值,一方面鼓励社会中上层进行精英反叛式的主动排斥,与社会普通大众保持距离;另一方面试图赋予社会各阶层之间的不平等以合法性,故意通过差异化设置文化界限和社会区隔,导致了社会下层的被动排斥。从表面看,媚雅广告是一种新的消费理念与生活方式的表征;往深处究,不难发现它巧妙地利用了文化资本为之效力,是竭力追逐利润的商品生产者和试图扩张文化话语权的社会中上层两者合力的结果。

中国文化模式对高职学习影响的实证研究——基于Hofstede文化模式角度的分析

20世纪80年代初,Hofstede通过一次大规模的文化价值调查研究,提出表现各国核心文化价值的四个尺度,为国家文化研究创立了一个可操作的理论框架。在这个框架下,我们对高职学生进行了有关问卷调查,了解文化属性对学习的影响,并提出相关建议。

当前我国公共文化服务的理论基础、概念界定与价值取向

当前我国公共文化服务不仅在理论基础和概念理解上有了较为广泛深入的研究、界定,而且在政策实践上取得了显著的成绩,初步建立了国家公共文化服务体系。但是,我国当前公共文化服务的一系列理论与实践,都受到西方新公共管理理论与新公共服务理论的极大影响,在理论建构和价值取向上尚未有充分的自觉。因此,从我国政治、经济、社会状况的实际出发,建构与当前社会主义新文化建设相适应的公共文化服务理论与价值观,是建设我国公共文化服务体系的重要基础。

依附·关系·文化:Y世代在线口碑传播行为的实证初探

社交媒体的蓬勃发展,为在线口碑传播行为的发生提供了土壤。文章以Y世代为研究对象,构建了以感知在线依附动机、感知在线关系承诺和集体主义文化倾向为促进因素,顾客体验为中介变量,购买意向为影响结果的在线口碑传播行为综合研究框架。通过对所收集的328个样本的分析,发现在线口碑传播行为的普遍性。同时,感知在线依附动机、感知在线关系承诺能够促进在线口碑传播的形成;但是,集体主义文化倾向不能够对在线口碑传播行为的形成发挥作用。并且,发现了在线口碑传播行为对购买意向的直接影响力,以及顾客体验对它们两者之间的关系的部分中介作用。

跨文化交际视角下商标的翻译

从跨文化交际的角度研究商标翻译,试着探讨文化差异对商标翻译的启示。商标翻译是使产品更具吸引力的关键,因此商标翻译的质量很重要。通过分析商标翻译中的文化因素,使人们更好地理解商标翻译中的恰当"以消费者为中心"和"从喜避讳"的原则,将商标翻译融入文化交流。

语文阅读教材及教学中的文化建构——兼论学生课外阅读的价值取向

阅读是语文学习的主要构成部分,通过对语文阅读教学在课程改革过程中体现出来的特点与文化功能的再认识,探讨教学中各因素的协同与共建,对参与并促进先进文化的传承、嬗变和创新作出思考。并结合学生课外阅读中反映出的价值取向,对阅读对话教学如何更好地发挥其自主、自觉的文化品性,对阅读者进行良性的有效影响作出探索。

从文化价值取向看越剧“女子科班”的兴盛

"女子科班",是女子越剧的摇篮。它既是社会物质关系的反映,也是现实社会生活的精神折射。对于越剧来说,其价值取向既反映了当时嵊县的社会物质关系,也映射了当时大上海的精神生活。在20世纪20年代,越剧吸收女子参加演出,并从清一色男演员演变成清一色女演员的剧种,这一重大变革,使男子小歌班发展成为女子越剧,它是进化主义式的,是崭新有序、优美完整、传统和经典相结合的一种戏剧形态。

泛体育文化研究的哲学批判——一种文化哲学的方法论视角

通过文献资料法,从文化哲学的视角出发,对泛体育文化研究问题进行了哲学的批判与解析。研究认为,现今的体育文化研究普遍存在着泛化的问题,主要体现在:1)研究形式上对体育与文化的认知局限;2)研究内容上体育本质与实践价值的失落;3)研究本质上体育的人本价值与情感体验缺失。因而,认为体育文化研究应当以体育中的人之价值的唤醒为根本出发点,转向一种回归情感体验与大众诉求的研究路径。

关注翻译研究三个“转向” 推进翻译学科专业建设

作为当前高校外语学科谱系中的"朝阳产业",翻译学科的专业建设任重道远。本文针对翻译学科所面临的现实挑战,指出翻译研究应积极关注三个转向,即翻译人才培养的实践转向、翻译理论研究的文化转向与翻译教学实施的过程转向,以期在理论与实践上为翻译学科专业建设做好顶层设计与建基打底,从而更好达成高素质应用型翻译人才培养的专业教育目标。