大学生士兵提干班高原军事医学教学调查与思考

为了解大学生士兵提干班高原军事医学教学的质量与效果,指导今后的培训工作和教学改革。作者在首届培训班课程结束后对参训学员进行了问卷调查。调查结果表明,对拟提干大学生士兵开设高原军事医学课程非常必要,本次培训基本达到了预期教学目标,但需进一步优化教学内容,并根据大学生士兵的知识与经历特点优化教学方法,丰富教学手段,尤其要突出对学员创新和应用能力的培养。