三全育人背景下高校后勤服务育人路径研究

高校后勤服务育人主要指高校图书馆、校医院、宿舍、食堂以及负责环境建设的部门为学生群体提供生活、学习保障的过程中。通过营造和谐的氛围、提供优良的服务,感染、影响学生的价值取向。后勤服务育人是三全育人实现的渠道,能够完善三全育人理念,拓宽思政教育方向。但由于勤服务育人存在诸多的问题,导致其功能发挥不够鲜明。我们结合三全育人与后勤服务的概念与关系,明确其育人功能,提出相应的育人路径和思路。

落实“三全育人”,发挥高校后勤服务育人功能

“三全育人”的核心是全员、全过程、全方位育人,而高校后勤服务机构也是落实“三全育人”目标的重要主体。后勤服务机构涵盖的方面广,有学生餐饮、宿舍等生活化服务,还有教学场所、科研保障等专业性服务。高校后勤服务育人,要聚焦广大学生的各项需求,突出服务育人的广泛性、灵活性、多样性,提升后勤服务育人质量和效能,真正担当起育人职责,促进大学生全面发展。

“三全育人”视域下高职院校后勤服务的创新路径研究

近年来,随着我国高等职业教育的快速发展,后勤服务在高职院校中的作用越来越重要。如何创新后勤服务,提高服务质量和水平,成为了高职院校必须面对的重要问题。本文立足高职教育特色,从三全育人视域下,探讨高职院校后勤服务的创新路径。

新时代背景下高校后勤服务工作的育人价值

高校后勤工作作为高校的教育基础,对高校的发展及大学生的培养有重要作用。目前高校后勤工作在长期发展过程中逐渐走向完善,但育人方面仍有亟待改善之处。本文分析了高校后勤服务工作的育人现状和存在的问题,探讨了高校后勤服务工作的育人价值,挖掘了新时代高校后勤的育人潜力,阐述了高校后勤服务育人实践策略,对高校后勤发挥其育人功能具有一定的参考意义。

情绪衰竭和心理健康对高校后勤服务人员生活满意度的影响

针对高校后勤服务人员情绪衰竭、心理健康和生活满意度现状,采用问卷调查及数据分析的方法进行研究。研究表明,情绪衰竭对生活满意度具有负向预测作用,心理健康在情绪衰竭和生活满意度之间起部分中介作用。根据研究结果采取措施,以提升高校后勤服务人员的生活满意度。

高校后勤人力资源管理必须从基础做起

人力资源是高校后勤最重要的资源 ,高校后勤人力资源的管理、开发直接关系到后勤社会化改革的成效。根据当前高校后勤员工队伍的素质状况 ,高校后勤人力资源的管理必须从基础做起 ,具体可从七个方面入手 :了解规划 ;吸纳配置 ;员工激励 ;考核监控 ;思想教育 ;培养开发 ;留住人才。

基于服务过程的高职物流金融管理专业课程体系建设

为适应当前物流金融发展对人才的要求,需要对新增物流金融管理专业人才培养体系进行深入研究。以物流金融管理专业课程体系建设为切入点,基于物流金融服务过程,围绕岗位工作任务和职业能力,构建"服务主线、三个模块"的专业课程体系和"内外结合、能力递进"的实践教学体系。该专业课程体系对学生职业知识、职业能力和职业素养的提升有明显的促进作用。

高校后勤服务形象研究

从高校后勤服务形象的基本定义出发,挖掘高校后勤服务形象的本质特征,探究高校后勤服务形象建构的基本维度,分析维度的体现要素,并对高校后勤服务形象的建设路径进行了积极的探究。

高校后勤社会化模式及其改革路径选择

高校后勤是高校教学和科研的重要支撑。本文在分析现阶段高校后勤社会化模式特征的基础上,探讨了高校后勤改革的原则及其路径选择。

高校后勤社会化改革中若干关系探析

高校后勤社会化改革是一个渐进过程 ,在这个过程中要面临稳定与发展、原则与策略、效益与服务、内化与外化的关系等问题。

高职物流实训基地建设的评价指标研究

高职物流实训基地建设是提高物流专业人才质量的关键,也是响应国家提出培养高素质高技能型物流人才的根本保障,提出高职院校物流实训基地要参照一定的指标进行建设,才能符合对物流人才培养的要求,并进一步指出可以从资金投入指标、培训指标和能力指标三个方面评价一个高职院校的物流实训基地建设完善程度。

构建高校后勤服务质量监督评价体系的实践与思考

本文在分析我校开展后勤服务质量监督评价工作的实践和成效的基础上,从认识、原则、制度、机制等方面对构建高校后勤服务质量监督评价体系提出思考。

现代大学后勤系统创新发展实践

现代大学后勤系统是高等教育体系不可或缺的重要组成部分。只有充分认识并准确把握其后勤发展规律及其在高等教育发展中的地位和作用,才能明晰新时期高等学校后勤发展方向。结合沈阳农业大学实际,通过对新时期后勤工作的深入剖析和对高等学校后勤服务保障体系建设的深入探索,明确了现代大学后勤"十三五"发展目标。当前,现代大学后勤存在市场化和公益化不易区分、后勤专业人才匮乏、后勤员工素质亟待提高、后勤服务不规范、监管不严格和考核奖惩机制不够健全等问题,后勤保障能力和管理服务水平与现代大学的发展要求仍有差距。"十三五"期间现代大学后勤要充分发挥市场在资源配置中的决定作用,实现高等学校后勤服务的市场化、规范化、专业化和现代化,推动高等院校由办后勤、管后勤向管后勤和选后勤转变。

高校后勤服务满意度评价指标体系的构建

高校在提高教学水平和科研水平的同时,也需要高质量的后勤服务为其提供保障。本文根据长安大学的学生需求构建了长安大学后勤服务满意度的评价指标体系,并运用层次分析法对其进行了测评,最后运用相关评价分析法对长安大学后勤服务满意度进行了实证研究。结果表明,学生对宿舍工作人员的态度、饭卡充值人员的态度和图书馆卫生的满意度的分值较高,而对餐饮服务、物业服务和其他服务的满意度的分值较低。

高校后勤社会化背景下的后勤管理与挑战

后勤管理是我国高等学校教育管理工作的重要组成部分,对学校的教学、科研以及师生的学习、工作和生活等方面起着重要的保障作用。多年来,我国高校在后勤社会化的道路上进行了各种深入的实践和探索,取得了一些重要进展和成果。但是,我们也应看到,后勤社会化成功实践的前提是高度成熟的社会主义市场经济以及高等学校内部完善顺畅的管理体制机制,我国高校后勤社会化的道路并不是一路坦途,在具体实践交织着各种矛盾和问题,对高校后勤管理提出了诸多挑战。

高校后勤队伍的“人本发展”与“人本服务”

高校后勤管理服务在量的扩张、质的提升、服务手段等方面呈现出新特点,而后勤管理队伍却存在人员结构复杂、专业程度与文化素质不高、培养与使用不相协调等问题,针对上述问题就如何进行后勤队伍的"人本发展",更好地推进以师生为本的"人本服务",提出了相应的措施,并对两者之间的辩证关系展开论述。

基于微信平台的高校后勤服务创新模式的研究

随着高校后勤微信公众平台的普及和应用,后勤服务机构或部门在搭建微信服务平台时,应建立创新思维模式,充分整合、集成现有数字化资源,充分利用学生队伍,使数字化后勤工作更加科学化、规范化和系统化。

后勤社会化背景下高职院校学生公寓管理的思考

高校后勤社会化改革背景下,高职院校在住宿学生的教育与管理方面面临着一系列新问题。高职院校应深刻领会改革的目的和重大意义,积极探索符合本校实际的学生公寓管理模式,拓宽学生管理与教育的途径,把学生公寓建成推进学生全面素质教育的课堂。

对高校后勤维修管理的探讨

只有从我国高校的校情出发,按照高校后勤社会化的发展规律,在保证学校各项事业正常开展的前提下,才能经济有效地调用有限的人力、物力、资金等资源,搞好校园、校舍建筑设施的维护、修缮工作。

基于综合素质培养的物流课程改革研究与实践

近年来,物流行业的发展对物流人才的综合素养提出了更高的要求。文章根据高职院校职业教育的发展要求及特点,以培养学生职业技能为目标,结合实际教学经验,探讨物流管理专业的主干核心课——物流客户服务课程如何将学生综合素养融入教学当中的实施过程,以期使学生具备岗位所需各项综合素养,与现代物流行业的人才需求贴近。