高职院校“管理学基础”课程思政建设思路探析

在“三全育人”的大格局下,高职院校实施课程思政刻不容缓。从“管理学基础”实施课程思政的必要性入手,通过分析课程思政建设的现状,从加强教师队伍建设、设计好课程思政逻辑线、选择好课程思政切入口、改革教学方法四个维度提出了课程思政建设的思路。

绩效管理目标下高校成本核算体系建设研究

成本核算是高校财务管理工作中的重要组成部分,是高校应对内外部环境变化的重要手段。基于此,阐述了绩效管理目标和高校成本核算的价值,分析了绩效管理目标下高校成本核算体系存在的问题,提出了针对性的解决措施。

法治视野下学生会参与高校管理的理性思考

学生会作为在学校党政领导下和学校团组织指导下的全校学生的群众性自治组织,担当着党和学校联系学生的纽带及学生利益的代言人的使命,应该确认其在高校管理中的主体地位。学生会不仅对于高校管理民主法治化、促进高校民主管理制度建设起着重要的作用,而且还是维护学生合法权益和实现学生自我管理的有效保障。

对高校研究生发表论文制度的思考

硕究生须发表一定数量的论文方可毕业系中国高校的自创制度。这种制度是弊端重重的:缺乏法律及政策依据;论量不论质,拔苗助长;违反教育规律的长期性;等等。中国要建立若干世界一流大学,必须要依法治教,必须要借鉴世界一流大学关于培养人才的基本模式和思路。

依法治校视野中的高校学生管理模式研究

在高校学生管理法治化进程中,必须正确认识高校学生管理过程中存在的问题,正确理清高校与学生之间的法律关系,全面把握高校与学生之间的权利与义务,科学处理高校的自主管理权和学生的合法权利之间的关系,采取多种策略积极构建高校学生管理的法治化模式。

试论以人为本的高校教师管理理念

高校坚持以人为本的教师管理理念,要做到以教师的发展为中心,树立学校即人、学校为人、学校靠人的管理理念,按照经济人、社会人、文化人等要求来关心和对待教师,完善以人为本的管理机制,激发全体教师内在潜能和工作热情。

大学计算机基础课程过程化教学改革实践

大学计算机基础课程是培养大学生计算机应用能力、计算思维能力与信息素养的关键环节,教学过程化管理是提高课程教学效果与目标的重要手段。分析大学计算机基础教学管理存在的主要问题,提出加强大学计算机基础教学过程化管理的具体措施,这些措施有效地激发学生的学习积极性,提高学生的计算机应用实践能力和创新能力。

高水平运动队的构建与管理初探

针对我校高水平运动队的构建与管理现状 ,边分析问题 ,边解决问题 ,提出建议和举措 ,旨在使我校的运动队水平更上新台阶。

论高等学校预算管理

阐述高校预算的概念及其特征,提出高校预算管理的核心工作是零基预算系统管理,建立健全校内经济责任制是高校预算管理的重要保证,预算管理通过财务预算考核来检验其效果。

浅谈辅导员常规管理中的心理健康教育工作

大学生心理健康教育,既是大学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求。上世纪九十年代以来,大学生的心理健康问题已引起了社会各界的普遍关注。高校辅导员作为心理健康教育主力军参与大学生心理健康教育已成为一种必然趋势,高校辅导员要善于将大学生心理健康教育应用到辅导员的常规管理工作中。

多元治理理论下大学生管理的复合性思维研究

在多元治理理论下的大学生管理中,复合性思维以整合多方管理人力资源的多元管理主体、不断创新与有机配合运用的多元管理方式、立体且全面的多元管理评价方式,发挥着积极作用。全面深化改革开放的国情有效地推动了多元治理理论的创生、并立与冲锋,促成了师生交互管理,学生自主管理,政府、社会组织与家庭联合管理的基于主体细分的复合型管理路径,呈现了常规管理、网络虚拟管理与开放性管理多管齐下的管理模式。

略论教育科研管理中的人本管理

人本管理是教育科研管理的核心和发展方向。教育科研管理中的人本管理,即在教育科学管理的一切活动中,始终要把教师放在核心位置,充分调动全体教师的积极性和创造性。其基础即要满足教师的高层次需要,其方法就是要采用不同方式多予激发,其手段就是要充分利用信息,其关键在于要造就一批优秀的领导者。

两个案例:呼吁高校管理法治化

在计划经济体制下,大学按国家计划招生、分配,学生免费入学,对学生管理强调意志的统一,学生也能够接受。高校体制改革后,学生自费就学、自主择业,这对原有的管理方式产生了严重的冲击,从而呼吁高校学生管理法制化。

坚持办学体制创新 促进学院蓬勃发展

办学体制创新是高职院校生存与发展的必由之路。尝试国有民办和股份制办学体制,使学院闯出一条新路,获得了成功与蓬勃发展。

探讨中职物流管理专业会计基础课程的定位

中职学校物流管理专业的教育主要是向社会和企业输送社会需要的有素质的一线劳动者和物流技能型的人才。财务会计的人才是发展企业所需,从中职物流管理专业人才的培养目标、就业的岗位和岗位能力必要等方向研究,文中重在探析物流专业企业人才培养角度下中职物流应用专业会计基础课程的定位,提出从会计的核算、会计的控制和会计的办理等三方面知识开设适应物流管理专业应用需要的《会计基础》课程,在物流管理应用的根本上对会计基础课程体系进行研究。

浅谈实现新时期德育工作新跨越

大学生思想政治教育是高校内部的一个系统工程。德育是整个教育工作中的重中之重。如何以良好的思想道德品质和人格影响大学生,注重实践,紧紧抓住教育的各个环节,坚持依法治校和以德治校相结合,加强道德情感教育,使学生在学习科学文化知识的过程中,自觉加强思想道德修养,提高政治觉悟,成为社会主义现代化建设"四有"新人,是当代教育中的一个核心问题。

新时期大学生的行为特点及管理研究——兼容《思想道德修养与法律基础》课的功能

大学生是国家宝贵的人才资源,是我们民族的希望、国家的未来,他们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。在新的历史时期,大学生的行为特点日趋多样化,本文通过对影响新时期大学生行为特点的环境进行了分析,客观地总结了新时期大学生思想政治教育存在的问题,结合《思想道德修养与法律基础》课在课堂教学及课外实践活动潜移默化地教育学生,加强新时期大学生的教育管理。

权责发生制在高校应用难点及对策研究——以M高校为例

文章立足于高校实际,以权责发生制的应用为切入点,分析了2019年以来高校施行政府会计制度过程中面临的难题,以具体经济事项的会计处理为载体,探讨了业务处理的方法及对策。高校只有自上而下的理清各类事项的财权关系,建立健全相关制度,加快信息共享平台建设,进一步提升财务人员的业务能力,才能使政府会计制度的执行落到实处。

高职高专《管理学基础》课程理实一体化教学改革策略研究

"理实一体化"教学模式,是职业教育研究领域的一个热门话题。高职高专教育目的是培养一线高技能型人才,以适应生产、建设、管理和服务的要求,为了培养满足市场需求的高素质技能型人才,应在教学中实行理实一体化教学,充分发挥实践教学的积极作用,提高学生分析和解决问题的能力,完成课程培养目标,这是每个高职高专院校的任课教师都要面对的问题。该文主要分析《管理学基础》课程教学存在的问题基础上,提出相应的改革对策,为理实一体化课程的改革提供参考。