共同富裕背景下返乡大学生创业素质与能力评估指标体系构建研究

为提升共同富裕背景下返校大学生振兴乡村创业教育模式,构建创业素质与能力评估指标体系,本文通过两轮德尔菲专家函询筛选指标,采用层次分析法计算各指标权重,两轮函询问卷的有效回收率均为100%;权威系数Cr值分别为0.874、0.887;协调系数W值分别为0.309(P<0.001)、0.335(P<0.001),最终形成包含4个一级指标、18个二级指标和45个三级指标的返乡大学生创业素质与能力评估指标体系。该评估指标体系设置合理,构建过程科学,具有可操作性、可行性与现实意义,可为返乡大学生创业素质与创业能力的培养提供参考依据。

乡村振兴背景下湖南省农民大学生创新创业系统的政策保障研究

近年来,乡村创新创业日益成为国家创新转型战略的重要“战场”。大学生通过乡村振兴政策参与农村经济发展,实现社会价值,有关部门在充分落实相关政策扶持措施的同时,为大学生创业群体提供广阔的平台。湖南省农民大学生创新创业是近年来得到广泛关注和支持的一项工作。农民大学生作为优秀农村青年的代表,具备自主创新和创业的潜力和动力。本文分析了乡村振兴背景下湖南省农民大学生创新创业中政府政策的支持和落实情况,以及目前农民大学生所面临的优势与困难。然后,进一步研究农民大学生创新创业政策保障。如此,既能缓解当前农村科技创新人才短缺的局面,又能改善农民大学生就业创业的出路,也是加快建设和发展社会主义新农村的新途径。

县域返乡就业创业大学生案例研究及其成长引导策略

为了解大学生进行返乡就业创业决策时的心路历程,以广东省梅州市大埔县接受过高等教育的返乡就业创业青年群体为研究对象,采取滚雪球抽样法开展半结构式访谈发现,扎根城市工作是一种主动或被动的体面选择,返乡就业创业呈现必然或偶然因素的交织,总体上就业创业是一项非常个性化的事务,并不总是理性的,理性思考常常受感性情绪的显著影响。新时代返乡大学生价值取向持续丰富且变化,应为其提供更友善的环境、更包容的态度,让返乡就业创业大学生在价值感的实现过程中更从容、更踏实。地方基层政府相关部门应注重“扶上马、送一程”,为其提供更多人文关怀与容错机制,为其人生的“关键几步”给予支持,让返乡就业创业大学生的热情有效转化为乡村振兴的力量。

大学生回乡就业创业意愿调研

通过问卷调查法了解某高校大一至大四学生的回乡就业创业意愿。研究结果显示,大学生回乡就业创业考虑薪资因素的人最多,一半左右的学生想回乡从事电商和自媒体行业,且期望薪资为每月4000~10 000元。通过独立样本t检验发现,性别、户口类型及是否为独生子女这些因素显著影响大学生回乡就业创业的意愿,且男生回乡就业创业的意愿低于女生,农业户口的大学生更倾向于回乡就业创业,独生子女回乡就业创业的意愿较低。单因素方差分析显示,年级会对大学生回乡就业创业的意愿产生影响,其中大一、大二学生回乡就业创业的意愿更强。Pearson相关性分析表明,大学生越了解家乡的政策或创业孵化器越想回到家乡工作。高校应引导学生将家乡的传统产业同电商和自媒体相结合,并为学生提供专业指导教师,进一步加大对乡村的宣传力度。

创业素质、政策支持对大学生返乡创业成功的影响机制

在乡村振兴的战略背景下,大学生返乡创业不仅有助于农业产业融合发展,推动农业现代化进程,同时也为缓解大学生就业压力提供新的就业思路。以此为契机,探讨创业素质、政策支持对返乡大学生创业成功的影响,厘清内外双重因素对创业成功的作用机制。研究发现,创业素质对返乡大学生获得创业成功具有显著的促进作用;政策支持对创业素质与创业成功的关系具有显著调节作用。

残疾大学生就业与创业调查研究——以J省2022届残疾大学生跟踪回访数据分析为例

基于J省残联2022届残疾大学生就业与创业回访项目,通过访谈、问卷调查等方法,对该省1006名2022年应届残疾大学生进行全覆盖的调查分析。结果显示,J省残疾大学生就业意愿较为强烈,对就业与创业政策知识渴求度较高,同时也存在着就业类型分布多元,待业与就业群体相对集中,对政策理解不够深入,生涯规划意识较差等问题。作为关怀残疾大学生的主体,学校、政府、社会及企业在残疾大学生就业创业教育、政策及岗位供给等方面要加大工作力度,提升残疾大学生就业本领及积极融入社会的主动性与积极性,对不同残疾类型大学生精准施策,为青年残疾大学生充分就业提供更为完善的保障措施。

大学生对学校创业课程满意度的实证研究

创业课程是高校开展创业教育的关键载体,是培养大学生创业基本认知和创业基本技能的核心,大学生对创业课程的满意度直接影响着大学生的创业行为和创业成功率。大学生对学校创业课程满意度调查结果表明,大学生对学校创业课程满意度总体处于中等偏上水平,但是在不同维度和不同观测点上表现出不均衡。加强创业课程体系化建设、注重创业课程教师的专业发展、注重专创融合课程的开发和建设、完善创业项目的过程性管理和推动创业政策的落地是提高大学生对学校创业课程满意度,进而提高学校人才培养质量的有效路径。

高校创新创业教育对大学生创业意愿的影响

调查高校创新创业教育对大学生创业意愿的影响发现,大部分学生对未来创业有一定的想法和计划。高校的创新创业课程较为单一,缺乏实践性和多样性,对大学生沟通能力、思考能力、团队协作能力、风险识别能力的提升作用不甚显著。创新创业讲座、创新创业政策宣传、创新创业支持措施的均值在3以上,说明高校在创新创业讲座、政策等方面的宣传效果较好。创新创业社交网络能够在潜移默化中改变大学生对创业的看法,为大学生提供更多的创业经验和创业资源。应进一步丰富高校创新创业课堂内容,落实高校创业政策,打造产业园区,为大学生营造良好的创新创业氛围,从而形成有效的创业激励机制。

大学生参与创新创业实践活动的影响因素研究——基于345份大学生问卷的调研分析

促进大学生创新创业是激发经济发展创新活力、缓解就业压力的重要举措。文章以江苏省某高校345份大学生调研样本为例,在分析受访学生参与创新创业实践活动特征的基础上构建二元Logit模型,实证研究了大学生参与创新创业实践活动的影响因素。研究发现,大学生较好的学业成绩、学生干部及党员身份能够有效促进大学生参与创新创业实践活动,学校开设创新创业课程对大学生参与创新创业实践活动有着促进作用,周围亲戚朋友的创新创业经历也会激发大学生参与创新创业实践活动。最后基于研究结论,从开展创新创业实践活动、完善课程教育体系、提升高校政策支持效果等方面提出了促进大学生参与创新创业实践活动的政策建议。

我国大学生创新创业政策的变迁逻辑与政策建议——基于历史制度主义的分析

经济体制转型对我国大学生创新创业政策的变迁具有重要的影响,集权管理模式仍然是大学生创新创业政策的主要特征,在"大众创业、万众创新"的主流社会价值观中,大学生创新创业文化氛围已成为社会支持与认同的价值观规范。大学生创新创业政策作为一种制度延续下来,涉及政府、高校和大学生个人的不同行为,政府和高校的理性选择成为影响政策变迁的主要力量;行政主导和大学生的创业需求促进大学生创新创业政策的变迁。要完善我国大学生创新创业政策,必须明确大学生创新创业政策的目标定位,完善大学生创新创业政策内容体系,强化大学生创新创业政策的执行力度,健全大学生创新创业政策评价机制。

地方普通高校大学生创新创业政策导向与路径探析

在高等教育大众化过程中,地方普通高校肩负大规模人才培养重任的同时,面临着人才市场供求关系导致的就业压力.无论是全国还是部分地区,地方普通高校就业形势都很严峻,矛盾依然存在.大学生创新创业一系列政策的颁布实施,有助于缓解当前地方普通高校的就业压力.然而,学校教育体制的封闭僵化,大学生自身创业素质的缺失成为制约该系列政策实施及大学生创新创业能力培养的关键因素.为此,地方普通高校需要从教学管理体制、人才培养方案、就业平台建设和人才协同培养机制等方面进行改革,全面促进地方普通高校大学生创新创业工作顺利实施.

我国大学生创业政策：演进逻辑及其趋向

我国大学生创业政策经历了从初步探索到全面推进的发展过程,现已基本构建起了涵盖创业教育、创业融资、创业环境和创业促进等内容的大学生创业政策体系。但我国大学生创业政策仍存在着政策制定主体权责不清和权威性不够、内容偏重失衡和缺乏针对性、政策执行机制不健全和落实不到位等问题,这需要建立统一的大学生创业政策制定与执行机构,完善不同单元政策之间协调统一的关系,并从大学生群体特点进行政策设计,使政策内容具有针对性和可操作性。

大学生创新创业政策的变迁和支持研究——基于59篇大学生创新创业政策文本的分析

大学生创新创业是扩大就业渠道、推动经济增长的重要内驱力,国家陆续出台了多项政策,以支持和推动大学生创新创业工作。文章首先运用文本内容分析法,构建了包含政策工具维度和发展阶段维度的大学生创新创业政策二维分析理论框架。随后,文章以1998～2018年国务院、各部委发布的大学生创新创业政策文本为研究对象,经搜索、筛选,整理出59篇大学生创新创业政策文本,并从政策工具维度和发展阶段维度,分析了大学生创新创业政策的变迁情况,归纳出1998～2018年大学生创新创业政策变迁的特征和不足。最后,文章提出了完善大学生创新创业政策支持的建议,以期推动大学生创新创业事业的可持续发展。

杭州市大学生创业扶持政策执行效果评价及其完善研究

通过层次分析法构建起大学生创业扶持政策执行效果评价指标体系,借鉴四分图模型,运用指标体系科学评价杭州市大学生创业扶持政策执行效果。认为在大学生创业人数、带动就业人数和政策成本效益比率方面执行效果较好;在大学生实训基地数量、大学生创业企业平均资产额和大学生创业项目无偿资助数量方面执行效果次较好;在大学生创业企业平均利润额、激发创业意愿的影响、对社会创新能力的影响、对创业环境的影响、对转变就业观念的影响和政策认知度方面执行效果次较差;在大学生新创企业数量、政策满意度、政府工作态度和政府工作效率方面执行效果较差。最终提出体系化的对策建议,以此形成合力提升杭州市大学生创业扶持政策执行效果。

大学生创客创业政策的基本特征和发展态势——大学生创业政策情报分析

[目的/意义]为有效评估和分析目前我国发布的大学生创业政策信息的效力,同时为进一步推进创业政策的完善和体系的建立。[方法/过程]通过政策内容分析法,对筛选出的31件关于大学生创业的政策文件进行系统分析,构建了政策分析框架及网络图谱。[结果/结论]分析结果揭示了近年来政策的发展趋势,也指出了目前我国这类政策中存在的诸如:缺乏政策绩效的评估体系和政策、政策重叠、多部门管理影响执行效率、政策内容种类不完善等问题,并提出了相关建议。

政策网络视角下大学生创新创业政策变迁的实证分析——以江苏为例

鼓励大学生进行创新创业是中国在新时期适应社会经济发展需要的重要举措,对于全面深化改革、培植发展动能、促进大学生的发展、实现共同富裕具有重大的现实意义和长远的战略价值。本文基于政策网络理论,对江苏大学生创新创业政策进行深入研究,并结合江苏大学生创新创业现状,通过构建解释框架对江苏大学生创新创业政策变迁进行实证分析。得出为了进一步推进江苏大学生创新创业,还需要解决政策重叠,重出台,轻执行,多头管理等问题。

我国大学生创业政策的分析与展望

创业政策影响创业者的创业积极性、创业可行性和创业成功率。目前,我国处于大学生创业政策的尴尬期,即制定政策的巨大投入与政策适用群体的受益体验不佳存在矛盾。通过整理和分析二十年来我国大学生创业政策的发展变化和各阶段特点,从宏观把握大学生创业的发展情况,为进一步制定相关政策提供建议。创业政策的制定应突出大学生创业在整个创业群体中的优势,创业政策应鼓励创业行为与高等院校的专业相结合,创业政策的推广应发挥创业文化的作用,创业政策的推广途径应与时俱进。

河北省大学生双创政策及其实施效果分析

河北省扶持大学生双创的现有政策体系主要包括:实行创新创业学分制和弹性学制、加强平台建设、多渠道资金投入三个方面。通过对现行政策体系的实施效果进行分析认为,河北省将大学生双创摆在突出位置,以政府推进为抓手,以产教融合、校企合作为路径,以强化"双师型"队伍建设、实践基地建设、实践导向课程体系建设、评价机制改革为保障重点发力,对推动大学生双创能力的明显提升起到了十分重要的作用。

大学生创业政策保障体系构建研究——来自苏州大学生问卷调查的证据

大学生创业对个人和社会发展都有十分重要的意义。运用问卷调查方法对苏州市大学科技园的大学生创业现状和问题进行解读和剖析,同时,利用政策归纳方法阐述苏州现有大学生创业政策的措施和缺陷,在此基础上,针对大学生创业的前期、中期和后期等各个不同阶段,从培训政策、筹资政策、配套政策、落实政策、环境评价和识别评价等多方面,系统构建出苏州市大学生创业政策保障体系,旨在为政府等相关部门促进大学生创业提供借鉴和参考。

当前大学生创业成效的关键影响因素解析——以湖北省大学生创业活动为例

在“双创活动”深入推进的当下,大学生作为创业活动中重要的具有突出潜力的群体,日益成为社会各界关注的焦点。以湖北省大学生创业活动状况为例,通过调查研究分析了影响大学生创业活动的各种因素,如政府政策、宏观经济形势、社会环境、创业项目决策、创业者自身心态、高校创业教育及创业者的创新意识等关键因素,并在此基础上提出了大力提升大学生创业素质与创业技能、不断完善高校创业教育模式、创新大学生创业的服务体系等对策措施,以不断提升大学生创业支持的政策有效性。