Research on the Practical Path to Realize the Guidance of the Ideological Value of College Students in the New Horizon

The report of the 19th communist party of China national congress on youth work provides theoretical support and practical guidance for the realization of the ideological value of college students in the new era.In the new era,it is necessary to comprehensively and deeply study and judge the value situation of young students in colleges and universities,crack the problems and shortcomings faced by ideological and political work in colleges and universities,and explore effective educational paths in the practice of ideological and political work,so as to orderly realize the ideological value guidance of college students.

Study On Career Planning and Employment Guidance of the College Students

The employment situation of college students become increasingly serious, the society demands for profound knowledge, skills and comprehensive qualities of college students grow more and more strict. In order to successfully get employed, the college students not only need to do their college career planning in college, but also to master all kinds of skills which are useful while looking for a job. It is serviceable to improve employment competitiveness of the college students, and to take the first step to society.

数字化时代高校就业指导服务模式的新路径探索

随着云计算和数字化技术的飞速发展,高校就业指导工作的工作理念也在不断创新,面对与日俱增的大学毕业生数量,高校亟需探索利用新媒体和数字化技术开展新型就业指导模式,以提供更加便捷的就业指导服务。基于此,通过调查问卷和走访相关单位的方式,总结当前高校就业指导服务存在的主要问题,分析数字化对毕业生就业指导工作开展的主要优势,深入探讨数字化就业指导平台数据分析的主要内容,从加强就业课程体系建设、明确就业指导服务目标、扩充就业指导师资队伍,以及推进就业服务客户端建设和数字化就业指导平台的优化设计几个方面,提出改进数字化毕业生就业指导工作的新措施,着重提出利用大数据分析技术来掌控就业市场的趋势和需求,为毕业生提供个性化的就业建议;同时,探索利用数字化平台加强毕业生与用人单位之间的联系,促进信息交流、招聘活动的新路径。从而得出以下启示:高校的就业指导部门应高度重视数字化应用平台建设,大力提升就业指导服务的质量和效果,更好地帮助学生成功就业,为国家输送更多更好的创新型人才。

萨提亚模式团体辅导在大学生自杀意念干预中的应用效果

目的探讨萨提亚模式团体辅导对大学生自杀意念的干预效果,为大学生自杀行为的防控提供依据。方法采用随机整群抽样方法选取某高校大二年级的20个班的学生作为调查对象,随机分为干预组和对照组,每组10个班,干预组采用萨提亚模式团体辅导进行干预,对照组不采取任何干预。随访干预3个月,对2组大学生的自杀意念、生命意义及自我和谐进行比较分析。结果干预后,干预组的自杀意念检出率(6.13%)低于对照组(10.31%)及干预前(11.74%)(P<0.05);干预组对自杀行为的态度、对自杀者的态度、对自杀者家属的态度和对安乐死的态度得分分别为(2.98±0.56)分、(2.81±0.45)分、(2.97±0.36)分和(2.95±0.61)分,均高于对照组及干预前自身得分(P<0.05);干预组生命意义得分和寻求意义得分分别为(25.15±3.12)分和(26.82±3.63)分,均高于对照组得分(P<0.05);干预组自我与经验的不和谐、自我的灵活性和自我的刻板性得分分别为(45.32±8.21)、(47.81±8.27)和(16.03±3.92)分,与对照组相比差异均有统计学意义(P<0.05)。结论萨提亚模式团体辅导对大学生自杀意念有着积极的干预作用,值得在高校推广。

新时代大学生思想行为特征及教育引导路径探析

青年大学生肩负着全面建设社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的时代重任。新时代大学生在政治觉悟、道德品质、文化素养、人生追求、生活方式等方面的表现总体健康正向,但因受多方面因素的影响,也容易出现“知行不一”的情况。重新审视和思考新时代大学生的思想行为特征,可从时代背景、家庭、学校、个体和网络等方面展开分析,并从注重思想政治教育、改进和创新思政理论课、营造浓厚校园文化氛围、加强校园团学组织建设、积极开展心理健康教育、构建新型家庭教育环境和充分利用网络平台载体等方面探讨教育引导路径。

大学生“慢就业”现象及其影响因素——基于二元Logistic回归模型的实证研究

通过对32所高校调研分析发现,大学生“慢就业”现象呈现上升态势。研究表明:个人最高学历、职业规划清晰程度、就业主动性、父母对于子女选择“慢就业”的态度、是否为独生子女、家庭人均年收入、学校层次、学校就业指导服务质量等因素均显著影响大学生对于“慢就业”行为的认知与选择。为此,必须结合大学生“慢就业”行为选择的影响因素,开展“广谱式”的职业生涯规划教育、构建家校联合的就业指导机制、形成具有强针对性的就业指导体系。

基于网络舆情治理的高校思政教学策略研究

在多元化的信息环境中,高校网络舆情作为网络信息的重要组成部分,对大学生的思想和行为产生着潜移默化的影响,也给高校思政教育工作的开展带来了挑战和风险。在新时代背景下,高校需要以社会主义办学方向为导向,在校园网络中注入先进的文化和思想,并对现有的教学手段进行改进和创新,在遵守引导网络舆情原则的基础上,发挥其引导价值,进而不断研究、改进、创新引导路径。

“互联网+”背景下大学生就业创业指导刍论

互联网的普及和发展对人类生活的方方面面都产生了巨大影响,对于大学生而言,他们的就业创业面临着新的机遇和挑战。互联网+的快速发展虽然给大学生提供了更多的就业创业机会,但大学生所面临的就业创业压力也较大。当前,大学生就业创业指导工作越来越受到国家、社会和高校的重视。高校作为培养人才的主要阵地,对大学生就业创业的指导不可忽视。高校应针对大学生就业创业所需技能,有针对性地开展大学生就业创业指导工作,要积极创新课程设计和指导框架,在互联网+背景下加强信息化应用,努力建立线上线下一体化实践平台,更好地服务于大学生就业创业。

课程思政融入“大学生职业发展与就业指导”课教学路径研究

“课程思政”是高校落实立德树人根本任务的创新理念和实践,本文以“大学生职业发展与就业指导”课程为载体,探讨引入思政元素的工作机制和路径,寻找思政元素和课程知识的结合点,使其融会贯通地根植于学生职业发展的各个方面,切实增强该课程的思政育人效果。

“互联网+”背景下大学生就业指导教育的技术性创新研究

“互联网+”背景下,“互联网+”同各行各业形成紧密联系,有效促进了我国产业链的迅速增长,衍生出了更多的就业机会。为适应“互联网+”时代发展,提升大学生就业、创业质量,通过引入“互联网+教育”新模式,为大学生提升就业机会,拓展更宽阔的就业指导教育渠道。高校应以“互联网+思维”“互联网+课程”“互联网+危机干预”“互联网+信息库”“互联网+平台”等,对“互联网+就业指导教育”存在的问题采取针对性对策,力求“互联网+”赋能就业指导教育,全方位提升大学生职业能力、就业能力与竞争能力,实现大学生高质量就业。

高职院校“三全三自三导”综合育人模式的研究与实践

针对高职学生自主管理能力较差、学习效果不尽如人意等现状,在“三全育人”新格局下,北京工业职业技术学院机电工程学院制定并实施“新起航工程”进行育人模式改革,经过几年的实践应用,形成了“三全(全员、全方位、全过程)、三自(自我服务、自我管理、自我发展)、三导(成长导师、专业导师、职业导师)”的综合育人模式,教育教学成果显著,具有借鉴与推广价值。

新时代大学生“五位一体”就业指导工作体系构建研究

我国高等教育进入大众化以后,高校毕业生数量年年屡创新高,新时代大学生就业难问题日益突出,成为社会关注的焦点。大学生就业难是多种因素复合作用的结果,既是经济社会发展到现阶段的结果,也与高校人才培养和社会用人需求不匹配有关,更与大学生面对激烈竞争时的选择有关,同时家庭的教育观念也会影响大学生的就业选择。为了帮助大学生实现高质量充分就业,该文通过调研新时代大学生就业困难群体的共性特点,多方面分析大学生就业困难的成因,从政府、社会、高校、家庭和大学生五个维度构建新时代大学生“五位一体”就业指导工作体系,进而形成内聚糅合强大动力,助力推动大学生顺利就业。

龙江振兴背景下大学生留省就业思想行为引导策略研究

随着东北振兴战略的持续深入实施,黑龙江作为东北地区的一个重要省份,正在积极推进经济、社会和文化的全面振兴和发展。在龙江振兴的大背景下,大学生留省就业对于地方经济的发展、人才储备的完善以及区域竞争力的提升具有重要意义。然而,当前黑龙江省大学生留省就业还面临诸多不利因素,因此,该文旨在分析这些问题,并提出促进大学生留省就业的思想行为引导策略。

思政教育融入《职业发展与就业创业指导》探赜

《职业发展与就业创业指导》课程蕴含丰富的德育资源,推进《职业发展与就业创业指导》“课程思政”意蕴重大。当前,该课程的“课程思政”建设存在系统性不强、教学模式不完善、评价机制不健全、教师队伍建设不足等问题。思政教育融入《职业发展与就业创业指导》应遵循“效”与“度”相统一,“大”与“小”相兼容,“上”与“下”相结合,“显”与“隐”相协调原则。并有效构建“挖”“配”“融”“检”四驱联动建设体系,确保《职业发展与就业创业指导》“课程思政”教学改革实效。

高职院校健身指导与管理专业的发展策略探析

随着经济社会的发展和人们生活水平的提高,健身指导与管理专业作为新兴的体育职业技术教育专业,展现出其独特的优势。体育产业的不断壮大和体育经济的兴起,使得健身市场对该专业人才的需求日益增长。在此背景下,该文分析了当前高职院校健身指导与管理专业发展中存在的不足,如健身指导专业人才缺口大、学生实际动手操作能力不足以及课程设置与社会需求脱节等,并从重构课程体系、丰富教学方法、突出实践教学、改善教学环境以及完善教学评价方面提出了发展策略,从而更好地为社会培养出优秀的健身指导与管理专业人才。

新时代背景下大学生职业规划和就业指导中爱国主义教育研究

大学生职业规划和就业指导是高等教育的重要组成部分,在当前社会背景下,大学生的职业规划和就业指导应紧密结合爱国主义教育,以培养具有国际视野和本土情怀的人才。文章主要探讨了大学生职业规划和就业指导中融入爱国主义教育的价值、要素和具体实施策略,旨在为高等教育工作者提供理论支持和实践指导,促进大学生形成正确的世界观、价值观和人生观,为国家的繁荣富强和民族复兴贡献力量。

“三全育人”视域下大学生就业指导工作体系构建

针对目前部分高校就业指导工作中存在的工作效果不显著、工作方法相对单一、工作队伍建设有待加强等问题,采用归纳分析法,明确“三全育人”的内涵,分析“三全育人”视域下构建大学生就业指导工作体系的必要性,从全员专业化、全过程精细化、全方位协同化、整体可持续化等方面提出“三全育人”视域下大学生就业指导工作体系构建路径,为进一步提升大学生就业指导工作效果提供参考。

新高考背景下高中生涯规划教育的意义及指导策略

结合新高考背景及生涯相关理论为基础,分析高中生涯规划教育的意义,从自我探索、职业认知、学业认知、专业选择和生涯行动等层面探讨高中生涯规划教育的五大核心内容维度,以生涯规划核心内容维度为中心主题,以学校为主阵地,探索高中阶段生涯规划的系列指导策略。帮助学生提升自我管理能力,启发内在动力,以更理智的方式选择未来发展方向。

“45度青年”现象在大学生中的表现及其应对

继“内卷”“躺平”之后,“45度青年”成为描述青年人新现象的网络热词。大学生作为青年群体的重要组成部分,“45度青年”现象在大学生中也有所表现,并给高校育人工作带来新的思考与挑战。面对青年群体的变化,教育工作者在客观看待“45度青年”现象的基础上,需注重分析现象背后大学生的特点与需求,挖掘引领其中积极向上的部分,为青年学生实现发展性需求助力。

高职就业指导和思想政治教育融合研究

高职学生的就业形势越来越严峻,解决高职学生就业问题是当务之急。高职就业指导教育和思想政治教育有效融合,可充分发挥双向育人优势,但两者有效融合仍存在一些现实问题。针对存在问题提出有效融合对策:科学建立两者有效融合的高效协同机制;创新构建两者有效融合的教学体系;科学采用两者有效的融合方式;全力打造两者有效融合的专业化师资队伍。