省属高校科技创新的机制障碍与改革策略——以吉林省省属高校科研机构为例

省属高校科技创新在地方经济社会发展中具有重要的作用,但省属高校科研机构的运行机制还存在制约科技创新的诸多因素。文章以吉林省省属高校科技创新现状为研究对象,提出改革省属高校科研机构,建立多学科交叉、全开放组织模式的运行机制,以提升省属高校科技创新水平。

产学研联合培养化学工程与技术专业研究生

文章探讨了当前化学工程与技术专业研究生培养在工程实践方面的不足;提出了以项目为依托、基地为平台,实行"双导师",建立产学研联合培养研究生的模式;讨论了产学研联合培养模式的教学和社会效益。研究发现:产学研联合培养模式能够发挥产学研各方优势,共同受益;促进了教学改革,提高了研究生的综合素质和教师的业务水平,增强了企业的科技创新能力和可持续发展动力,推动了学生的就业,加快了应用型创新人才的培养。

高职教育课程考试改革与实践——以吉林化工学院为例

考试改革一直是高职教育教学改革的一个重要内容,直接影响着高职人才培养的方向和质量。本文以吉林化工学院高职课程考试改革为例,论述考试改革的背景、必要性和意义,探索出适合高职教育的考试模式并用于实践,突出过程性评价和终结性评价相结合的考核方式,重点培养高职学生的技能。

新视角下地方本科院校的高等教育评价——吉林化工学院2009年学情调查报告

研究者使用NSSE-China调查工具,分析了吉林化工学院在5个可比指标上与学业排名的关系、与其他地方本科院校的比较和学校自身的比较,发现吉林化工学院在本科教育中的一些优势与不足。

提升我校大学生就业核心竞争力的有效途径探析

大学生就业早已成为社会广泛关注的问题,而解决这一问题的关键是提升大学生就业核心竞争力。本文从大学生核心竞争力的内涵和特征出发,详细论述了学生、学校、教师和家庭四个层面在提升大学生就业核心竞争力过程中应采取的有效途径,其中学生个人努力是关键,学校培养策略是重点,教师全员参与是保障,家庭教育是必要支持。

论大学生科技创新能力的培养

大学生科技创新活动是高校人才培养的一个重要环节,我们要客观认识大学生科技创新活动的重要性,全面分析当前影响大学生科技创新活动的各种因素,采取有效措施推动大学生科技创新教育,促进其综合素质的提高。

地方本科院校大学生科技创新活动的现状与思考

针对当前地方本科院校大学生科技创新活动进行现状分析、原因探索,为地方高校的学生科技创新活动提出相应的对策建议,以推动大学生科技创新活动健康、有效、持续地开展。

电子背景下大学生化学创新能力培养的研究与实践

以电子背景大学生课外科技活动长期有效开展,作为培养电子类大学生动手能力、化学创新能力的突破口,着重解决了大学生课外科技活动的组织形式、硬件平台、软件平台、活动内容及要求。经过十年的实践,取得了良好效果。

基于CNKI分析我校科研、优势学科及人才培养情况

文章通过检索CNKI(中国知网)2002-2011年收录的吉林化工学院的科技论文,利用文献计量学、统计学等理论,站在崭新的视角,分析了发表论文的时间、数量、学科产出量、著者人数、高频被引论文占有率等,总结了吉林化工学院的总体科研情况及优势学科和核心学术人才分布,进而为促进吉林化工学院的科研、学科建设及人才发展提供数据支撑。

浅议高职院校学生心理健康教育

我国高校心理健康教育经历了从起步、发展到提高的二十多年探索发展历程。总结过去二十年实践,按照党和政府关于加强和改进高校心理健康教育工作的意见精神,建构我国高职院校学生心理健康教育模式必须坚持:在教育理念上,要把面向全体学生、提高广大学生心理素质作为着眼点;在发展要求上,要坚持走专业化发展的道路;在工作体系上,坚持"服务、教学、研究"三位一体;在师资力量上,要建设一支稳定高素质的教师队伍;在组织机构上,要形成多层次结合的心理健康教育工作网络。建构高职院校学生心理健康教育的科学模式,目前亟待解决三个基本问题:切实重视大学生心理健康教育工作,建立健全机构、加大人员配备和经费投入力度,加强心理卫生普及教育、建立危机预防与干预机制。

基于PDA模式的线上借购平台研究——以吉林化工学院“芸台购”使用情况为例

基于读者决策采购(PDA)模式,介绍了国内外图书馆纸质图书的借购模式,并以吉林化工学院图书馆引进推广的“芸台购”线上借购平台为研究对象,统计和分析了在高校中读者线上借购服务平台的优缺点,并对我国图书馆纸质图书借购平台的未来进行展望。

践行群众路线 倾听学生心声——无锡职业技术学院“大学生思想动态和心理诉求”的调查报告

调查显示,我院学生关注国家发展,肯定思想政治教育工作,并体现了良好的道德风貌、和谐的人际交往观念等,主流思想积极进取。同时,调研也反映部分学生对中国特色社会主义还不够充分自信,对学习目标还比较模糊、过于担心就业,有一定的心理负担等。为了解决当前困惑学生的突出问题,促进学生的全面、健康发展,我们当从实际出发,多管齐下,有针对性地做好相关工作。

论行政管理专业大学生科研能力培养——以淮海工学院为例

行政管理专业是一门交叉性较强的边缘学科,其人才培养目标之一应注重提高大学生的科研能力。淮海工学院行政管理专业办学历史较短,用于科研活动训练的客观条件尚不成熟,对此,应在建立健全科研制度的基础上,有计划地组织和吸收学生参与教师的科研项目研究,并注意加强学生的图书馆文献资料意识教育,适时地调整课程设置,努力改革教学方法和手段,以促进学生科研能力的提高。

大学生生态文明教育存在的问题及对策——以徐州工程学院为例

高校担负着培养推动社会发展需要人才的根本任务,同时,在培养生态文明建设所需人才方面也扮演着重要角色。加强大学生生态文明教育具有十分重要的意义。然而放眼当下高校大学生生态文明教育,却有诸多问题,一定程度上制约了我国生态文明建设的进程。对此,作者以徐州工程学院为研究对象,探讨了高校开展生态文明教育的意义,分析了高校生态文明教育面临的问题,并对高校生态文明教育如何展开提出了对策,以期提升高校生态文明教育水平,增强大学生生态文明观念,增加使命感。

高职应用化工技术专业建设与学生职业发展相关度研究

高职应用化工技术专业,以培养从事化学检验、化工工艺、化工机械、化工产品的生产运行、化工产品质量检验、基本技术改造以及化工产品营销等工作的技术技能型人才为目标.对滁州职业技术学院应用化工技术专业历届毕业生,从就业率、就业对口率、专业岗位对应率、课程设置对职业发展支撑度等几个方面进行了调查研究.根据研究成果对人才培养方案进行修订,以更好地培养应用型化工人才,有利于其职业发展.

高职高专《化工技术经济》课程改革的探索

通过化工类毕业生就业岗位的跟踪调查,结果表明《化工技术经济》与毕业生岗位要求存在一定的差距,迫切需要进行课程改革,并从岗位要求入手对《化工技术经济》教学大纲、教材的编写、教学实施方法以及师资队伍的建设等方面进行了探讨,力求做到以合理的教学大纲为依据、以贴近岗位又具有一定深度的理论教材为参考、采用工学结合的教学模式、由具有丰富实践经验的专业老师来任教,培养出具有经济分析能力的一线高技能的操作人才。

论理工类院校“思想道德修养与法律基础”课程实践教学改革探析

当前理工类院校"思想道德修养与法律基础"实践活动开展存在理工专业特色不够鲜明、践行效果缺乏有力监督、考核考察方式较为陈旧等问题。任课教师缺乏因校备课施课意识、课程实践环节缺乏相应制度建设、课程实践考核未能体现学生特色是造成上述现状的原因。当前,应着重建立课程与院校特点结合的长效机制、建立并健全课程实践环节践行制度、建立并完善课程实践环节考核机制。

安阳工学院学生体育活动现状调查

大学生体育兴趣浓厚,但状况不容乐观。因此,大学体育教学改革的重点应放在改善体育设施,改变教、考模式,以终身体育为主线,遵从以人为本的原则,增加以运动参与为目的的体育活动上来。

中国与新加坡职业院校学生素质教育比较

比较新加坡南洋理工学院与常州信息职业技术学院学生素质教育发现,两校教育使命不同,素质教育定位呈现差异;教育方式类似,学生心智发展呈现区别;文化展示不同,学生参与状态呈现迥异。结果发现,前者学生素质教育基本平衡,学生整体成就感和自豪感高;后者学生素质教育呈现不均衡现象,学生整体自豪感和成就感呈现个体差异。

体育院校大学生男子三对三篮球技战术特点分析

三对三篮球比赛自东京奥运会起正式成为奥运会比赛项目,这必将受到全国广泛关注和重视,大学生是参与三人制篮球运动的重要群体,全国体育院校为三人制篮球比赛不断输送和培养专业运动人才发挥着重要作用。本文通过文献资料法,数理统计法、录像观察法等对2019年全国运动训练竞赛联盟三对三篮球联赛的技战术特点进行分析,研究发现,当代体育类高校大学生三对三篮球比赛中多以1分球为主,但会更多的尝试2分球的投射;进攻多以个人进攻为主;团队配合主要以掩护为主,结合少数的突分和传切,策应配合运用最少;防守主要采取人盯人的防守方式,防守战术配合主要以换防为主、补防为主,夹击为辅。整个系列赛体育类高校运动员整体实力不及于综合类大学体育学院的学生。