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Current Situation and Problems of College Students’Financial Management in the Era of Internet Finance and the Countermeasures
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作者 Yimiao Huang 《Proceedings of Business and Economic Studies》 2022年第3期47-53,共7页
With the rapid development of information technology,internet financial products have been continuously launched,and many college students have joined the internet financial team.By investigating the current situation... With the rapid development of information technology,internet financial products have been continuously launched,and many college students have joined the internet financial team.By investigating the current situation of college students’financial management,this study found several problems and deficiencies in college students’financial management and proposed countermeasures to these problems for colleges and universities to cultivate students’internet financial literacy as well as guide them to establish the correct concept of financial management under the internet financial environment,learn financial management knowledge,improve financial management capabilities and risk awareness,as well as choose appropriate internet financial management products. 展开更多
关键词 Internet finance Wealth management college students COUNTERMEASURES
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Predicament of College Students with Economic Difficulties in Career Development and Assistance Strategies
2
作者 Hong JIN 《Asian Agricultural Research》 2018年第3期101-104,共4页
College students with economic difficulties are the vulnerable groups who are easy to fall into the predicament of career development. They are mainly characterized as weak career awareness,unclear self-awareness,lack... College students with economic difficulties are the vulnerable groups who are easy to fall into the predicament of career development. They are mainly characterized as weak career awareness,unclear self-awareness,lack of social resources,and poor comprehensive quality. This paper comprehensively analyzed the predicament of college students and causes. On the basis of causes,it came up with strategies including establishing a perfect whole-process education mechanism,strengthening psychological health and ideological and political education,actively expanding social practice internship platform,and vigorously cultivating employment competitiveness,so as to help students with economic difficulties to get out of their predicament and realize sustainable and comprehensive career development. 展开更多
关键词 college students with economic difficulties Career development Assistance strategies
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The Impact of Rising College Tuition in the United States on Students from Low-Income Families
3
作者 Wang Wei 《Education and Teaching Research》 2024年第2期26-30,共5页
This paper examines the multifaceted economic,social,and psychological impacts of the rising cost of college tuition in the United States,with a particular focus on students from low-income families.The escalating tui... This paper examines the multifaceted economic,social,and psychological impacts of the rising cost of college tuition in the United States,with a particular focus on students from low-income families.The escalating tuition fees have far-reaching implications,including increased student loan debt,delayed social mobility,and psychological stress among students.The paper explores the barriers to higher education imposed by financial constraints and the systemic challenges that exacerbate income inequality in access to quality education.Case studies highlight the resilience of students who overcome these obstacles,as well as the struggles of those who face significant setbacks.The paper concludes with policy implications and recommendations for future research,emphasizing the need for a comprehensive approach to address the financial barriers in higher education.It advocates for policy interventions that increase financial aid,reform educational funding,and promote innovative and affordable educational models to ensure equitable access to higher education. 展开更多
关键词 Rising college Tuition Low-Income students Student Loan Debt Social Mobility Higher Education Access Economic Impact Psychological Stress Financial Aid Educational Policy Innovation in Education
原文传递
Credit Evaluation Model for College Students Based on Logistic Regression Model 被引量:1
4
作者 潘叶 马小峰 《Journal of Donghua University(English Edition)》 EI CAS 2016年第5期814-817,共4页
Internet financing in China has been developing rapidly in China.Recently,college students start to be one of emerging target group of internet consumer financing services.However,college students' credit has not ... Internet financing in China has been developing rapidly in China.Recently,college students start to be one of emerging target group of internet consumer financing services.However,college students' credit has not been fully taken account yet.This paper aims at contributing to making a step for solving this issue.In this paper,a credit fraud evaluation model is developed using a university' s students ' grade and campus consumption data.A logistic regression model is trained with the students' grade and daily consumption data.The features of the model with stepwise regression methods are selected.And this model achieves that the paper predicts the students' fault rate accurately. 展开更多
关键词 college contributing credit university campus trained disadvantages financing stepwise removed
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面向财经类学生数据素养提升的课程教学探索——以统计学为例
5
作者 高波 肖智 郑文军 《创新与创业教育》 2024年第3期137-142,共6页
大数据时代的到来和数字经济的发展,使得数据素养对创新创业的正面效应日益显著。财经类学生作为未来经济管理领域的从业者,将在工作中接触大量经济管理数据,急需提升数据素养水平。在明确数据素养概念和内涵基础上,分析了大数据时代以... 大数据时代的到来和数字经济的发展,使得数据素养对创新创业的正面效应日益显著。财经类学生作为未来经济管理领域的从业者,将在工作中接触大量经济管理数据,急需提升数据素养水平。在明确数据素养概念和内涵基础上,分析了大数据时代以统计学课程为代表的数据类课程面临的挑战,提出了面向现实环境和整合支撑工具的改革思路,并重点从与课程思政结合实现数据伦理教育革新、以现实问题为驱动推动针对性能力训练和面向数据全生命周期实现分析工具整合等角度,对在课程教学中如何提升数据素养进行了探索。 展开更多
关键词 财经类学生 数据素养 课程教学 统计学
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高职院校财经类通识课“课程思政”的建设路径
6
作者 潘静波 郑伟杰 王丹 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第8期57-64,共8页
高职院校财经类通识教育立足课程思政、课程思政融入通识课程开展隐性教育,体现了“立德树人”与“全人教育”一致性的育人理念。当前,高职财经类通识课存在着“去价值化”“弱实践性”等突出问题,亟待通过推进课程思政建设予以解决。... 高职院校财经类通识教育立足课程思政、课程思政融入通识课程开展隐性教育,体现了“立德树人”与“全人教育”一致性的育人理念。当前,高职财经类通识课存在着“去价值化”“弱实践性”等突出问题,亟待通过推进课程思政建设予以解决。结合高职院校实际特点,提出财经类通识课课程思政建设需要明确课程定位与特点、课程思政的建设原则、思政要素的设计依据,在教学规范流程中重构教学内容、在教学场景搭建中建立叙事对话、在教学评价中促进情感价值内化,形成财经知识传授与价值观融入的协同路径,加快高职院校财经通识课课程思政的建设步伐。 展开更多
关键词 职业教育 高职院校 课程思政 财经类通识课程 实施路径
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新文科背景下面向财经类高校的“概率论与数理统计”课程建设与实践——以贵州财经大学为例
7
作者 王能发 刘自鑫 《遵义师范学院学报》 2024年第4期104-107,共4页
根据“新文科”建设的核心要义,分析了财经类高校在探索“概率论与数理统计”课程建设的现状与困境。重点以贵州财经大学为例,探讨了“概率论与数理统计”的课程建设与实践。以超星信息技术平台为依托,深入贯彻基于学习成果为导向的教... 根据“新文科”建设的核心要义,分析了财经类高校在探索“概率论与数理统计”课程建设的现状与困境。重点以贵州财经大学为例,探讨了“概率论与数理统计”的课程建设与实践。以超星信息技术平台为依托,深入贯彻基于学习成果为导向的教学理念,以学科竞赛为抓手,着力提升人才培养质量为目标,按照一流课程建设要求,融入课程思政,助推统计学一流专业和一流学科建设。 展开更多
关键词 新文科 财经类高校 概率论与数理统计 学科竞赛 课程思政
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经济不安全感对大学生心理健康的影响研究
8
作者 刘晨怡 余芬 戴朝晖 《岳阳职业技术学院学报》 2024年第3期77-82,共6页
目的 考察经济不安全感对大学生心理健康水平的影响。方法 采用Schwarz等人编制的经济不安全感量表和L.R.Derogatis编制的90项问卷清单(SCL-90)对7391名在校大学生的经济不安全感和心理健康水平进行调查。结果 对调查数据进行描述性统... 目的 考察经济不安全感对大学生心理健康水平的影响。方法 采用Schwarz等人编制的经济不安全感量表和L.R.Derogatis编制的90项问卷清单(SCL-90)对7391名在校大学生的经济不安全感和心理健康水平进行调查。结果 对调查数据进行描述性统计和独立样本t检验结果表明,在经济不安全感上的得分男性显著高于女性,在SCL-90总均分和阳性项目数上男性均显著高于女性。通过回归分析发现经济不安全感可以显著正向预测SCL-90的总均分,加入性别和年龄作为调节变量后,经济不安全感依旧可以显著正向预测SCL-90的总均分。结论 男大学生的心理健康水平和经济不安全感程度低于女大学生,经济不安全感会影响大学生的心理健康水平,经济不安全感程度越高,心理健康水平越低。 展开更多
关键词 经济不安全感 大学生 心理健康水平
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新文科背景下民办高校新财经人才培养模式改革研究 被引量:1
9
作者 李洁明 韩磊 《湖北开放职业学院学报》 2024年第1期36-39,共4页
新文科是新时代科技革命和国际政治经济新变化的时代产物,新文科引领下的新财经教育必须有效回应业态新变化以及新文科改革的时代要求,从新时代人才培养的系统性维度提出新举措。基于民办高校在此背景下新财经教育发展的现状及问题做出... 新文科是新时代科技革命和国际政治经济新变化的时代产物,新文科引领下的新财经教育必须有效回应业态新变化以及新文科改革的时代要求,从新时代人才培养的系统性维度提出新举措。基于民办高校在此背景下新财经教育发展的现状及问题做出分析,从专业优化调整机制构建、微专业改革、课程体系优化、课堂革命、产教协同、师资建设角度提出了民办高校新财经教育改革的路径,以期为高校新财经教育改革提供有益的参考。 展开更多
关键词 新文科 新财经 高校人才培养 改革 路径
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新财经人才培养理念下现代产业学院师资队伍建设路径研究
10
作者 牛建邦 谷晓飞 +1 位作者 刘伟 周华森 《黑河学刊》 2024年第1期52-58,共7页
面对新经济时代对人才需求的新特征,现代产业学院承担着培养适应新经济发展需要的应用型复合型人才的重任,而师资队伍的建设与发展关系到产业学院人才培养质量和社会服务能力的提高。本文在分析现代产业学院师资建设的必要性和当前面临... 面对新经济时代对人才需求的新特征,现代产业学院承担着培养适应新经济发展需要的应用型复合型人才的重任,而师资队伍的建设与发展关系到产业学院人才培养质量和社会服务能力的提高。本文在分析现代产业学院师资建设的必要性和当前面临的困境的基础上,从立足办学定位转变建设理念、构建校企人才交流共享机制、建立激励约束机制健全管理制度,以及创建“双师双能型”师资培训基地等方面提出了新财经背景下现代产业学院师资队伍建设的路径选择。 展开更多
关键词 新财经 现代产业学院 师资队伍建设
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基于行为经济学视角的青年学生财经素养培育
11
作者 王悦 《教育教学论坛》 2024年第33期172-176,共5页
青年学生财经素养培育是现代通识教育面临的重要课题,既关系到学生群体的财经风险,也影响其综合素质培育和长远的健康发展。当前,对于学生财经素养培育的挑战来自社会经济生活的全面数字化,数字经济引发了青年学生群体特有的理性局限及... 青年学生财经素养培育是现代通识教育面临的重要课题,既关系到学生群体的财经风险,也影响其综合素质培育和长远的健康发展。当前,对于学生财经素养培育的挑战来自社会经济生活的全面数字化,数字经济引发了青年学生群体特有的理性局限及由此带来的决策或行为风险。通过分析数字化社会经济环境对青年学生群体认知和行为的影响,从行为经济学的视角,基于前景理论的行为决策机制,结合学生群体特征的矛盾因素,对其财经风险暴露及数字环境的风险放大效应进行研究。从单纯的认知视角转向认知与行为并重的多元化视角,提出了青年学生财经素养培育的目标及认知和行为两个层面的策略。 展开更多
关键词 行为经济学 青年学生 财经素养 培育
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家庭社会经济地位对大学生学业成绩的影响——父母教育期望和心理素质的中介作用
12
作者 陈旭 肖子怡 张大均 《集美大学学报(教育科学版)》 2024年第1期49-55,共7页
探究家庭社会经济地位及其各项指标对大学生学业成绩的影响机制以及父母教育期望和心理素质在其中的中介作用。采用网络问卷调查法对2200名被试进行调查,结果显示:1.家庭社会经济地位及其各指标与父母教育期望、心理素质、学业成绩均存... 探究家庭社会经济地位及其各项指标对大学生学业成绩的影响机制以及父母教育期望和心理素质在其中的中介作用。采用网络问卷调查法对2200名被试进行调查,结果显示:1.家庭社会经济地位及其各指标与父母教育期望、心理素质、学业成绩均存在显著正相关,相较于父母职业,父母文化程度和家庭财产资源,父母教育期望、心理素质、学业成绩的相关程度更高;2.家庭社会经济地位对大学生学业成绩的影响主要通过父母教育期望和心理素质的完全中介作用实现,且这种影响主要来自于父母文化程度和家庭财产资源;3.在父母文化程度和家庭财产资源对大学生学业成绩的预测中,心理素质的中介作用显著大于父母教育期望,但在父母职业与学业成绩的作用中两者不存在显著差异。 展开更多
关键词 家庭社会经济地位 父母教育期望 心理素质 学业成绩 大学生
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财经类高校卓越法治人才教育培养的理论与实践 被引量:3
13
作者 张永进 邵威 《河北法律职业教育》 2024年第1期35-42,共8页
财经类高校法学教育是我国法治人才培养的重要组成部分,在法治教育体系中发挥重要意义。当前财经类高校法治人才培养取得突出成绩,发展势头良好,但是在德育建设、师资保障和实践教学等过程中存在诸多滞后问题。对此,应当以习近平法治思... 财经类高校法学教育是我国法治人才培养的重要组成部分,在法治教育体系中发挥重要意义。当前财经类高校法治人才培养取得突出成绩,发展势头良好,但是在德育建设、师资保障和实践教学等过程中存在诸多滞后问题。对此,应当以习近平法治思想为指引,坚持立德树人、德法兼修,加强德育建设,同时创新方式方法,实行多样化师资保障机制,优化教师队伍。此外,注重实践教学,发挥实践第二课堂作用,实现财经类高校法学学科卓越法治人才教育跨越式发展。 展开更多
关键词 习近平法治思想 财经类高校 法治人才 理论 实践
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地方经济发展视角下大学生职业生涯规划体系构建
14
作者 陈筱云 程鹏 杨珍 《市场周刊》 2024年第25期163-166,共4页
基于地方经济发展视角,通过分析已有研究和实践做法的不足之处,构建大学生职业生涯规划“三全体系”。具体涵盖基于校企合作的大学生职业探索体系、“校—院—班—寝”四级拓展体系和大学生职业生涯规划“体验式学习”体系。期望能够增... 基于地方经济发展视角,通过分析已有研究和实践做法的不足之处,构建大学生职业生涯规划“三全体系”。具体涵盖基于校企合作的大学生职业探索体系、“校—院—班—寝”四级拓展体系和大学生职业生涯规划“体验式学习”体系。期望能够增强大学生职业生涯发展的效果,助力地方经济发展。 展开更多
关键词 大学生职业生涯规划 地方经济发展 体系构建
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财经类高校教学研究的现状、趋势与反思
15
作者 何奎 卡哈尔·克力木 《湖北开放职业学院学报》 2024年第8期165-167,共3页
高校要重视人才自主培养,加快建立人才资源竞争优势。新文科建设背景下,通过对财经类高校的全国排名、区域分布和“双万计划”建设情况研究的基础上,以高校普遍认可的教学改革与研究课题、论文和教学成果奖作为研究指标,概括描述财经类... 高校要重视人才自主培养,加快建立人才资源竞争优势。新文科建设背景下,通过对财经类高校的全国排名、区域分布和“双万计划”建设情况研究的基础上,以高校普遍认可的教学改革与研究课题、论文和教学成果奖作为研究指标,概括描述财经类高校教育教学研究的实际现状且分析其产生的原因,指出高校要不断加强评价制度改革、激发高校内部活力、加强高校基层组织建设、加大教师国内外培训交流来提升财经类高校整体教学能力与教学水平的反思与对策。 展开更多
关键词 财经类 高校 教学研究
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涉外财经法治人才培养的挑战与应对
16
作者 李敏 《山西高等学校社会科学学报》 2024年第10期67-72,共6页
目前我国涉外财经法治人才十分短缺,既无法满足我国在国际治理和涉外投融资服务中的需求,也严重制约着我国国际影响力的发挥,这与高校涉外财经法治人才培养欠缺有很大关系。高校涉外财经法治人才培养不力的原因主要有两方面:高校涉外财... 目前我国涉外财经法治人才十分短缺,既无法满足我国在国际治理和涉外投融资服务中的需求,也严重制约着我国国际影响力的发挥,这与高校涉外财经法治人才培养欠缺有很大关系。高校涉外财经法治人才培养不力的原因主要有两方面:高校涉外财经法治人才培养存在与普通涉外法治人才培养共通的一些问题,包括教师法律英语教学能力不足且英美法系思维欠缺、跨学科融合困难、实践教学匮乏、师资力量薄弱、国际化课程建设乏力等;涉外财经法治人才培养面临的特殊性问题是培养难度较大、投入成本较高,原因在于涉外财经法治人才属于“法律+财经+外语”跨学科复合型人才。解决上述问题既需要宏观层面的战略定位,也需要微观层面的具体措施:从法律、财经与外语跨学科融合角度去构建课程体系;外语教学中注重案例分析;优化与国际仲裁机构和涉外金融案件管辖法院等实践部门的协同育人机制;加强师资队伍建设,提升国际化课程建设水平。 展开更多
关键词 高校 涉外法治人才 财经 人才培养 协同培养
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党的二十大精神融入财经学子创新创业能力结构优化实证研究
17
作者 熊梦婷 殷程程 《科技资讯》 2024年第11期6-10,共5页
深入贯彻党的二十大精神,把创新创业教育融入人才培养全过程,财经高校重任在肩。为进一步探究财经高校大学生创新创业能力现状与影响因素,研究在构建结构方程模型(Structural Equation Modeling,SEM)的基础上,通过问卷调查剔除非有效问... 深入贯彻党的二十大精神,把创新创业教育融入人才培养全过程,财经高校重任在肩。为进一步探究财经高校大学生创新创业能力现状与影响因素,研究在构建结构方程模型(Structural Equation Modeling,SEM)的基础上,通过问卷调查剔除非有效问卷后运用SPSS和Amos软件,对财经高校大学生创新创业能力进行调查和实证分析,以此为导向,提出财经高校大学生创新创业能力优化策略。 展开更多
关键词 财经高校大学生 创新创业 结构方程模型 能力结构
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人力资本与家庭经济困难大学生就业质量关系研究
18
作者 吴杰梅 华园榕 《黑龙江科学》 2024年第17期57-59,63,共4页
运用定量分析法探讨人力资本与家庭经济困难大学生就业质量的关系,结果表明人力资本与家庭经济困难大学生就业质量呈正相关关系,人力资本是影响家庭经济困难大学生就业质量的重要变量,家庭经济困难大学生积累的人力资本越多,其就业质量... 运用定量分析法探讨人力资本与家庭经济困难大学生就业质量的关系,结果表明人力资本与家庭经济困难大学生就业质量呈正相关关系,人力资本是影响家庭经济困难大学生就业质量的重要变量,家庭经济困难大学生积累的人力资本越多,其就业质量可能越高。从个人与社会两个层面提出就业质量的提升路径,以期帮助家庭经济困难大学生实现高质量就业。 展开更多
关键词 家庭经济困难 大学生 人力资本 就业质量
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大学生就业压力来源及应对策略探讨
19
作者 杨雯静 鲁洋洋 崔莹莹 《黑龙江科学》 2024年第19期54-56,共3页
为研究大学生就业压力的影响因素及其应对策略,借助问卷数据开展探讨。通过信度检验和描述性统计分析确认了问卷的信度和有效性,揭示了大学生在学业、经济和心理压力方面普遍面临的挑战。通过相关性分析发现,不同压力维度之间的相关性... 为研究大学生就业压力的影响因素及其应对策略,借助问卷数据开展探讨。通过信度检验和描述性统计分析确认了问卷的信度和有效性,揭示了大学生在学业、经济和心理压力方面普遍面临的挑战。通过相关性分析发现,不同压力维度之间的相关性及不同年级学生在面对压力时的差异性,认为大学生在面对就业压力时普遍受到学业、经济和心理压力的影响,这些压力之间存在着密切的相关性;不同年级学生在面对压力时存在明显差异,高年级学生承受着更多的压力。为减轻学生压力,建议加强对大学生的心理健康教育和支持,提供更多的职业指导和实习机会,同时关注其经济状况,为其提供更多的经济支持和帮助。 展开更多
关键词 大学生 就业压力 学业压力 经济压力 心理压力
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不同家庭经济状况大学生积极心理品质的现状研究
20
作者 贾涛 栗冰冰 王永 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2024年第2期107-111,共5页
目的:探究不同家庭经济状况大学生积极心理品质的现状,分析家庭经济状况对积极心理品质的影响,提出针对性的教育对策。方法:对6465名大学生进行积极心理品质量表的测试,利用spss26.0对数据进行分析。结果:(1)困难生的积极心理品质总体... 目的:探究不同家庭经济状况大学生积极心理品质的现状,分析家庭经济状况对积极心理品质的影响,提出针对性的教育对策。方法:对6465名大学生进行积极心理品质量表的测试,利用spss26.0对数据进行分析。结果:(1)困难生的积极心理品质总体得分高于非困难生,在知识与智慧、勇气、正义和自制四个维度上的得分高于非困难大学生,且在热爱学习、判断力、坚持、真诚、团队精神、谦虚、宽容、自律、感恩9个因子中的得分高于非困难生。(2)困难生中获得奖励的学生积极心理品质得分高于没有获得奖励的学生,非困难大学生在性别、年级、生源地、获得奖励方面存在显著差异。(3)在多元线性回归分析中,家庭经济状况对积极心理品质总分及各个维度上都具有很好的预测效果。结论:家庭经济状况对大学生积极心理品质有较大影响。 展开更多
关键词 家庭经济状况 积极心理品质 大学生
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