高校辅导员在学生管理工作中应用精细化管理模式的路径探究

在高等院校日常学生管理工作中,学生个体差异显著,尤其是外部环境的不断变化,大大增加了学生管理工作的难度和工作量。高校辅导员是学生管理工作的主力军,为了更好地规范学生思想行为,应该积极创新优化管理理念和管理方法,充分了解、运用、发挥精细化管理模式的特点和优势,与学生深入沟通交流,切实提升学生管理工作成效,为推动高等教育事业向高层次发展发挥积极作用。

加强网络社会管理 提升网络道德素养——大学生不道德网络行为的社会管理对策

消除网络对大学生的负面影响,关键在于加强网络社会管理,创新网络社会管理体制,着力网络道德制度建设,强化网络道德素养培育,改善网络道德培育的社会氛围,优化网络道德培育模式、措施和方法,以达到明确网络行为的道德边界,建构多元管理主体之间的网络联动机制,营造良好的道德行为环境,提升大学生网络道德素养,养成其遵守网络道德行为准则的良好习惯。网络的社会后果,在相当程度上取决于政府和社会能在多大程度上对包括大学生在内的年青一代的网络行为进行有效的社会管理,并提升其网络道德素养,引导其积极、健康地参与网络生活。

新形势下的高校教育管理应强调自律重于他律

新时期的高校在对大学生进行素质教育的同时,应重视自我管理,加强自律,强调自律重于他律,在他律的配合下,不断提高各方面的能力。本文力图提出在高校教育中加强对于学生的自律教育,提高自我管理,自我约束,自我要求,在正确的他律要求下,成长为新时代合格的、优秀的杰出人才。