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Problems and Countermeasures in the Cultivation of Innovation and Entrepreneurship Ability among College Students in China 被引量:1
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作者 Qiuxuan Gong 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第8期25-29,共5页
This article analyzes the current situation of cultivating innovation and entrepreneurship ability among college students in China.It found that the main reasons for the lack of innovation and entrepreneurship ability... This article analyzes the current situation of cultivating innovation and entrepreneurship ability among college students in China.It found that the main reasons for the lack of innovation and entrepreneurship ability are from three aspects:inadequate awareness of innovation and entrepreneurship among college students;inadequate innovation and entrepreneurship ability among the team of teachers;colleges and universities lack systematic innovation and entrepreneurship courses.The discussion will be based on these three aspects from three perspectives,which include providing more practical opportunities and a good environment,building innovation and entrepreneurship tutor teams,as well as strengthening the construction of innovation and entrepreneurship courses,in order to assist in the cultivation of innovation and entrepreneurship ability among college students in China. 展开更多
关键词 college students innovation and entrepreneurship Ability training
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Strategies for Cultivating College Students'Innovation and Entrepreneurial Ability
2
作者 Peng Du Mingyue Lei Xu Zhang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第5期88-95,共8页
Employment is the first priority for survival today.With the increasingly severe employment situation,the employment problem of college students has become inevitable.In recent years,with the expansion of university s... Employment is the first priority for survival today.With the increasingly severe employment situation,the employment problem of college students has become inevitable.In recent years,with the expansion of university scale,the number of university graduates is increasing rapidly,with an imbalance in the number,structure,and social demand of talents;moreover,there are significant differences between college students'employment quality and social expectations.In order to cultivate the innovation and entrepreneurship ability of college students,this paper provides new ideas,analyzes the factors affecting the formation and development of college students'innovation and entrepreneurship ability,as well as proposes several strategies to enhance its scientificity,pertinence,and effectiveness,which are conducive to further strengthening innovation and entrepreneurship education as well as cultivating innovation and entrepreneurship talents in colleges and universities,thus providing strong support for talent training and teaching reform in colleges and universities in China.It also provides a solid foundation for China's social innovation and entrepreneurship,along with innovative and entrepreneurial services to meet the needs of society,so as to improve the success rate of entrepreneurship among college students,effectively promote entrepreneurship-driven employment,and solve the employment problems of college students,which are conducive to China's rapid transformation into an innovative country and a powerful country in terms of human resources. 展开更多
关键词 innovation and entrepreneurship Quality of employment Entrepreneurial ability training strategy college students
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乡村振兴背景下实施“一村多名大学生计划”培养模式创新研究——以襄阳职业技术学院为例 被引量:1
3
作者 刘林 张祖清 《襄阳职业技术学院学报》 2024年第1期11-14,67,共5页
习近平总书记在十九大报告“实施乡村振兴战略”中指出:“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。”“一村多名大学生计划”是落实中央和省委乡村振兴战略的重大举措,是培养... 习近平总书记在十九大报告“实施乡村振兴战略”中指出:“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。”“一村多名大学生计划”是落实中央和省委乡村振兴战略的重大举措,是培养农村实用型人才的有力抓手。襄阳职业技术学院实施“一村多名大学生计划”三年来,积极探索适合学生特点的教育教学培养方式,形成了适应襄阳地区一村多名大学生的人才培养体系。 展开更多
关键词 乡村振兴 “一村多名大学生计划” 培养模式
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人工智能在大学生创新创业备赛训练中的运用策略研究
4
作者 王远霞 陈南苏 《湖北开放职业学院学报》 2024年第8期6-7,10,共3页
人工智能与创新创业教育的融合是我国高等教育改革的新方向,在人工智能技术迅猛发展视域下,高校应利用人工智能为大学生提供多元化学习与实践机会,进一步巩固创新创业教育成效。本文基于大学生创新创业备赛训练现状,分析人工智能在大学... 人工智能与创新创业教育的融合是我国高等教育改革的新方向,在人工智能技术迅猛发展视域下,高校应利用人工智能为大学生提供多元化学习与实践机会,进一步巩固创新创业教育成效。本文基于大学生创新创业备赛训练现状,分析人工智能在大学生创新创业备赛训练中的作用,提出人工智能在大学生创新创业备赛训练中的具体运用策略,即依托智能分析个性化备赛、模拟创新创业环境与场景、互动式备赛学习和训练反馈等,以期提升高校创新创业人才培养的质量。 展开更多
关键词 人工智能 大学生 创新创业备赛训练
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依托饲料实训基地培养大学生创新创业能力的研究
5
作者 王闯 《中国饲料》 北大核心 2024年第14期161-164,共4页
随着经济的发展,饲料企业提高了对创新创业人才质和量的需求。而依托饲料实训基地,能通过校企合作的方式实现高校与饲料企业的资源共享,并以人才供求的无缝衔接为大学生创新创业能力培养提供支持。本文从创新创业视角出发,分析了饲料实... 随着经济的发展,饲料企业提高了对创新创业人才质和量的需求。而依托饲料实训基地,能通过校企合作的方式实现高校与饲料企业的资源共享,并以人才供求的无缝衔接为大学生创新创业能力培养提供支持。本文从创新创业视角出发,分析了饲料实训基地的建设原则和建设模式,并依托饲料实训基地,提出培养大学生创新创业能力的路径,一方面,培养出符合饲料企业实际需求的创新创业人才,另一方面,为大学生的职业发展奠定基础。 展开更多
关键词 饲料实训基地 大学生 创新创业能力 人才培养
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高职体育专业学生能力培养与创新创业教育融合研究
6
作者 陈开锴 刘华菁 《当代体育科技》 2024年第8期122-125,共4页
高职体育专业学生能力培养与创新创业教育的融合,不仅有助于提升学生的综合素质和就业竞争力,还能够培养学生的创新意识和创业精神,为体育行业的发展注入新的活力。为此,该文采用文献资料法等研究方法,在分析高职体育专业人才培养主要... 高职体育专业学生能力培养与创新创业教育的融合,不仅有助于提升学生的综合素质和就业竞争力,还能够培养学生的创新意识和创业精神,为体育行业的发展注入新的活力。为此,该文采用文献资料法等研究方法,在分析高职体育专业人才培养主要问题的基础上,探讨了高职体育专业学生能力培养与创新创业教育融合的重要性,提出了高职体育专业学生能力培养与创新创业教育融合的优化路径,希望为高职体育专业学生的未来发展提供有益的参考和建议。 展开更多
关键词 高职体育专业 学生 能力培养 创新创业教育 融合
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福建职业本科人才培养模式路径研究
7
作者 商春玲 《林业科技情报》 2024年第3期204-206,共3页
随着近年来国民经济的不断发展,国内各行各业对于人才的需求也在不断变化,而在现有的人才培养机制中,如何进行职业本科人才的有效培养是我国高等院校重点研究的一项内容,尤其是职业本科教育。在这背景下,高校积极创新人才培养模式,构建... 随着近年来国民经济的不断发展,国内各行各业对于人才的需求也在不断变化,而在现有的人才培养机制中,如何进行职业本科人才的有效培养是我国高等院校重点研究的一项内容,尤其是职业本科教育。在这背景下,高校积极创新人才培养模式,构建完善教学管理体系,设置专业课程促学生全面发展。针对职业本科教育复杂性,需识别教学问题,优化方案,确保培养质量,为市场输送更多优质人才。 展开更多
关键词 大学生 创新创业训练 计划项目 实践策略分析
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OBE模式下水利专业大学生创新创业能力培养研究
8
作者 王金贵 《成才之路》 2024年第4期73-76,共4页
在水利工程领域,由于技术、环境和政策的不断变化,市场竞争日趋激烈,社会对水利专业大学生的要求越来越高,不仅要求他们具备扎实的专业知识,还需要他们具备较高的创新创业能力。文章分析OBE模式与创新创业教育的内在联系,提出OBE模式与... 在水利工程领域,由于技术、环境和政策的不断变化,市场竞争日趋激烈,社会对水利专业大学生的要求越来越高,不仅要求他们具备扎实的专业知识,还需要他们具备较高的创新创业能力。文章分析OBE模式与创新创业教育的内在联系,提出OBE模式与创新创业教育结合的现实意义,阐述高校水利专业大学生创新创业能力的培养现状,并对OBE模式下水利专业大学生创新创业能力的培养路径进行探讨,旨在培养更具竞争力的水利工程人才。 展开更多
关键词 OBE模式 水利专业 大学生 创新创业能力 能力培养
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现代化建设背景下大学生创新创业能力培养研究 被引量:3
9
作者 赵书锐 聂永涛 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第5期152-155,共4页
深化大学生创新创业教育改革是贯彻落实我国高质量教育改革的重要举措,要积极探索以提升创新人才素质为目标的人才培养新方式,将创新创业教育贯穿专业教育全过程。大学生创新创业能力的提升不仅有利于创新型国家战略目标的实现、加快供... 深化大学生创新创业教育改革是贯彻落实我国高质量教育改革的重要举措,要积极探索以提升创新人才素质为目标的人才培养新方式,将创新创业教育贯穿专业教育全过程。大学生创新创业能力的提升不仅有利于创新型国家战略目标的实现、加快供给侧结构改革,更能缓解后疫情时代的就业压力,完善高校创业育人体系。但高校面临着大学生对创新创业认知不足、课程内容固化、实践平台狭窄、评价标准缺位等诸多挑战。大学生创新创业能力的培养需要一套系统的保障机制,通过营造氛围、推进“专创融合”、加强协同育人、建立多元评价体系等举措,将创新创业融入人才培养全过程,以期为提高社会竞争力、担任国家重任提供有力的人才保障。 展开更多
关键词 创新创业 能力培养 大学生 现代化建设
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以大学生创新创业训练项目为依托的科研创新型公共卫生人才培养的探索及思考 被引量:3
10
作者 梁力汉 姚梦迪 +3 位作者 钟泽培 毛钰蘅 田泽众 杨燕 《黑龙江医学》 2024年第1期62-64,共3页
在新的战略背景下,公共卫生领域的发展对现今公共卫生人才的创新能力提出了更高要求。目前,高校公共卫生与预防医学的本科教育,在目标取向、创新意识、创新实践训练、激励机制等方面存在诸多问题,严重影响公共卫生创新型人才的培养。为... 在新的战略背景下,公共卫生领域的发展对现今公共卫生人才的创新能力提出了更高要求。目前,高校公共卫生与预防医学的本科教育,在目标取向、创新意识、创新实践训练、激励机制等方面存在诸多问题,严重影响公共卫生创新型人才的培养。为此,中山大学公共卫生学院(深圳)围绕大学生创新创业训练项目,以提高人才培养质量为核心,从创新实践氛围的营造、教师端与学生端的创新意愿和能力的培养、支撑条件和政策保障的完善等方面锐意改革,并取得了一定的成果和经验,为学生创新能力的培养提供了一些新的探索和思考。 展开更多
关键词 公共卫生 本科生 科研创新 人才培养 大学生创新创业训练项目
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大学生创新训练项目对非认知能力的影响研究——基于倾向得分匹配法的实证分析
11
作者 陶逾男 孙俊华 《山东高等教育》 2024年第5期65-72,91,92,共10页
作为创新创业教育的重要形式,大学生创新训练项目对培养创新型人才具有重要作用。基于1300份问卷调查数据,通过倾向得分匹配法对大学生创新训练项目与非认知能力培养的因果关系进行了实证分析,并运用多元线性回归和夏普利值分解法探讨... 作为创新创业教育的重要形式,大学生创新训练项目对培养创新型人才具有重要作用。基于1300份问卷调查数据,通过倾向得分匹配法对大学生创新训练项目与非认知能力培养的因果关系进行了实证分析,并运用多元线性回归和夏普利值分解法探讨了大学生创新训练项目参与度对非认知能力的具体影响。研究结果显示:参加大学生创新训练项目对非认知能力具有显著正向影响,且影响从大到小依次为人际关系能力、自我规制能力和神经认知能力;相较于参与时间和互动频率,项目挑战度更能提升非认知能力;学校支持是对非认知能力最具解释力的影响因素。基于实证研究发现,建议从高校、教师和学生三个方面着手提升大学生创新训练项目的实施效果。 展开更多
关键词 大学生创新训练项目 非认知能力 倾向得分匹配法 学生参与度
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“新农科”背景下本科生创新能力训练——以“土壤中邻苯二甲酸酯降解微生物鉴定实验”为例
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作者 宋孟珂 张池 王凯迪 《广东化工》 CAS 2024年第7期164-166,共3页
“新农科”建设和科技快速发展对本科生的创新能力和实践能力提出了更高要求。为提升农业资源与环境专业本科生的实践创新能力,增强专业自信,本文详细阐述了农田土壤中广泛存在的污染物邻苯二甲酸酯降解微生物原位鉴定方法的优化过程,... “新农科”建设和科技快速发展对本科生的创新能力和实践能力提出了更高要求。为提升农业资源与环境专业本科生的实践创新能力,增强专业自信,本文详细阐述了农田土壤中广泛存在的污染物邻苯二甲酸酯降解微生物原位鉴定方法的优化过程,并将其成功应用于蔬菜基地土壤中邻苯二甲酸二(2-乙基己基)酯降解微生物研究。学生在开展创新训练过程中巩固了多学科理论知识,掌握了相关实验仪器操作和数据分析技能,熟悉了开展科学研究的基本流程,认识到科学前沿与农业生产实践的紧密联系,增强了专业自信和投身“三农”工作的责任感。在该创新实验的基础上已有本科生获得多项大学生创新创业项目资助。 展开更多
关键词 创新能力 本科实验 农田土壤 邻苯二甲酸酯 降解微生物 环境污染与修复
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大学生就业创新能力培养:基于创新创业教育对大学生能力的影响分析 被引量:2
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作者 武岳 《科教文汇》 2024年第8期36-39,共4页
为探寻有效的大学生就业能力提升路径,该文分析了创新创业教育、知识教育与大学生就业能力的理论关系,提出了融合知识教育的创新创业教育模式,将其投入教学实践并对教学结果进行了分析。从分析的结果可知,“双创”教育、知识教育和融合... 为探寻有效的大学生就业能力提升路径,该文分析了创新创业教育、知识教育与大学生就业能力的理论关系,提出了融合知识教育的创新创业教育模式,将其投入教学实践并对教学结果进行了分析。从分析的结果可知,“双创”教育、知识教育和融合教育三个方面对大学生的就业能力都有明显的正向提升效应,而知识教育和创新创业教育的融合效应相对于单一的知识教育与创新创业教育,对就业能力的提升效果更为明显。可见融合知识教育的创新创业教育模式是大学生就业能力培养的有效模式,具有一定的现实意义,为创新创业教育革新提供了有效的教学实践。 展开更多
关键词 大学生就业 创新创业 教育理念 能力培养 影响分析 教学设计
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“双创”视域下知识产权素养融入大学生创新创业教育探研
14
作者 杨丹 《成才之路》 2024年第24期17-20,共4页
将知识产权素养融入大学创新创业教育体系是培养创新型人才的必然要求,有助于推动和深化产教融合,帮助大学生规避和化解创业过程中面临的知识产权风险。文章分析高校知识产权教育的重要性,探讨知识产权教育融入大学生创新创业教育的意义... 将知识产权素养融入大学创新创业教育体系是培养创新型人才的必然要求,有助于推动和深化产教融合,帮助大学生规避和化解创业过程中面临的知识产权风险。文章分析高校知识产权教育的重要性,探讨知识产权教育融入大学生创新创业教育的意义,指出打造“创新思维+创意实践+知识产权”的三递进式教育体系,构建“知识产权+”多课并举的创新创业课程体系,构建高校、政府、企业“三位一体”协同育人体系,线上线下常规课与培训课协同发展是知识产权教育融入大学生创新创业教育的主要途径,能激发大学生的创业热情,提升大学生的创业质量。 展开更多
关键词 高校 知识产权 大学生 创新创业教育 人才培养
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基于重点实验室的航空制造领域卓越工程师“三位一体”培养模式
15
作者 景喜双 张承阳 +2 位作者 谢福宝 陈思宇 于杰琳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2024年第5期237-242,共6页
随着经济的发展和社会的变革,培养创新型、复合型、应用型的高水平拔尖工程技术人才成为了高校育人的核心要求。该文介绍了航空高端装备智能制造技术工信部重点实验室建设的“高端平台助力科研、飞发课程夯实基础、一线实践培养能力”... 随着经济的发展和社会的变革,培养创新型、复合型、应用型的高水平拔尖工程技术人才成为了高校育人的核心要求。该文介绍了航空高端装备智能制造技术工信部重点实验室建设的“高端平台助力科研、飞发课程夯实基础、一线实践培养能力”三位一体的卓越工程师人才培养模式:一是形成“跨平台、重应用、育创新”的航空宇航科研实验环境;二是开发“强基础、重实践、拓思维”的飞机/发动机一体制造课程体系;三是建立“进一线、明需求、同攻关”的主机厂所联合育人新模式。实践表明,“三位一体”培养模式在人才培养、项目攻关、社会推广、国际交流等多方面取得了明显成效。 展开更多
关键词 大学生培养 实验室 航空制造 教育创新
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大学生创新创业能力培养与学生管理工作的关系
16
作者 李静 盖佳 《黑龙江科学》 2024年第17期94-96,共3页
深入探讨大学生创新创业能力培养与学生管理工作的关系,研究结果表明,大学生创新创业能力培养与学生管理工作的关系同政策与制度支持、教育资源与管理服务、创新与创业实践、学生管理与学业平衡、心理支持与激励机制存在显著正相关关系... 深入探讨大学生创新创业能力培养与学生管理工作的关系,研究结果表明,大学生创新创业能力培养与学生管理工作的关系同政策与制度支持、教育资源与管理服务、创新与创业实践、学生管理与学业平衡、心理支持与激励机制存在显著正相关关系,加强两者间的融合与互动不仅可有效提升学生的创新创业能力,还能促进学生管理工作的全面发展与提升。在强化创新创业教育理念、优化学生管理机制、加强师资队伍建设、完善评价体系与激励机制及加强宣传与交流等方面提出相关建议,以期为推动大学生创新创业能力培养与学生管理工作的协同发展提供参考。 展开更多
关键词 大学生 创新创业 能力培养 学生管理工作
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地方高校研究生创新培养模式探索与实践——以沈阳航空航天大学为例
17
作者 杨天华 李秉硕 +3 位作者 李彦龙 季志刚 孙洋 李润东 《高教学刊》 2024年第23期51-54,共4页
地方高校硕士研究生招收规模较大,但存在研究生创新能力不足,视野狭窄等问题,提高地方高校研究生创新能力是高等教育的重要任务。该文提出“注重提升而非选拔”的培养理念,构建培养机制,进行课程改革,建立能源与环境交叉学科平台及研究... 地方高校硕士研究生招收规模较大,但存在研究生创新能力不足,视野狭窄等问题,提高地方高校研究生创新能力是高等教育的重要任务。该文提出“注重提升而非选拔”的培养理念,构建培养机制,进行课程改革,建立能源与环境交叉学科平台及研究生联合培养基地,采用跨学科导师团队集体指导模式,加强交流,扩展学生视野。实践表明,地方高校结合实际和发展定位,采取合适的教学模式,同样能够取得优异的培养效果。 展开更多
关键词 地方高校 创新 培养模式 研究生 培养理念
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医学院校研究生培养质量保障体系的探讨
18
作者 胡威 田梗 +2 位作者 张璐萍 张乃丽 张子元 《中国继续医学教育》 2024年第13期168-171,共4页
新形势下,医学教育已经摆在教育和卫生健康事业优先发展的重要地位,医学院校要加快培养国家急需的高层次人才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作贡献。文章通过分析决定医学院校研究生培养质量的关键性因素,并以滨州医学院为例,采取提... 新形势下,医学教育已经摆在教育和卫生健康事业优先发展的重要地位,医学院校要加快培养国家急需的高层次人才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作贡献。文章通过分析决定医学院校研究生培养质量的关键性因素,并以滨州医学院为例,采取提高生源质量,深化研究生招生考试改革;优化研究生培养体系,定期修订培养方案;加强课程建设,完善课程评价体系;落实立德树人,提升导师队伍水平;检测关口前移,加强培养关键环节管理;完善学风建设机制,强化校园文化建设等一系列措施,构建医学院校研究生培养质量保障体系。 展开更多
关键词 研究生培养 质量保障体系 医学院校 生源质量 培养方案 导学关系
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“双创”背景下大型综合院校医学本科生科研项目导师队伍的特点分析
19
作者 滕增 韦宇豪 +2 位作者 李立 杨烈 汪晓东 《中国高等医学教育》 2024年第2期37-38,57,共3页
目的:探究师资力量与“双创”项目之间存在的关系。方法:回顾性分析2013年至2019年7年期间“双创”项目信息数据。结果:医疗岗指导教师数量增加,且不同医学领域的导师职称级别分布存在显著差异。结论:医疗岗指导教师呈增加的趋势。医学... 目的:探究师资力量与“双创”项目之间存在的关系。方法:回顾性分析2013年至2019年7年期间“双创”项目信息数据。结果:医疗岗指导教师数量增加,且不同医学领域的导师职称级别分布存在显著差异。结论:医疗岗指导教师呈增加的趋势。医学技术类等其他类型项目中,指导教师的岗位来源和职称级别都存在一定不足,未来需进一步关注。 展开更多
关键词 创新创业训练计划项目 师资力量 医学教育 统计学分析
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基于OBE理念的《病理生理学》课程思政的路径探索与实践
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作者 陈燕玲 张昊 +2 位作者 张丽菊 凡栋 靳俊峰 《中国继续医学教育》 2024年第18期143-147,共5页
目的探讨基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念的《病理生理学》课程思政的实施路径及效果。方法2021年3月—2022年7月选择遵义医科大学珠海校区2019级及2020级临床医学专业、口腔医学、医学影像学专业共1168名学生作为... 目的探讨基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念的《病理生理学》课程思政的实施路径及效果。方法2021年3月—2022年7月选择遵义医科大学珠海校区2019级及2020级临床医学专业、口腔医学、医学影像学专业共1168名学生作为研究对象。其中2019级学生作为对照组(n=577),2020级学生作为试验组(n=591)。2组学生病理生理学课程均采用线上线下混合式教学方法。试验组再实施基于OBE理念的《病理生理学》课程思政。通过对比期末考试成绩、参加创新计划训练项目的人数以及问卷调查对基于OBE理念的《病理生理学》课程思政实施效果进行评估。结果与对照组期末考试成绩(62.46±17.36)分相比,试验组期末考试成绩(68.82±17.48)分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组参加大学生创新训练计划项目人数较对照组增多,差异有统计学意义(P<0.05)。通过问卷调查发现,试验组学生认为在课堂教学中融入课程思政有必要以及认为在课堂教学中融入课程思政可以提高学习兴趣的人数也较对照组多,差异有统计学意义(P<0.05)。此外,试验组学生对教师的总体满意度也较对照组略有提高,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于OBE理念的《病理生理学》课程思政有助于提高学生学习的兴趣、期末考试的成绩及创新训练项目的参与度。 展开更多
关键词 病理生理学 课程思政 成果导向教育 临床医学 线上线下混合式教学 大学生创新训练项目
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