基于网络舆情治理的高校思政教学策略研究

在多元化的信息环境中,高校网络舆情作为网络信息的重要组成部分,对大学生的思想和行为产生着潜移默化的影响,也给高校思政教育工作的开展带来了挑战和风险。在新时代背景下,高校需要以社会主义办学方向为导向,在校园网络中注入先进的文化和思想,并对现有的教学手段进行改进和创新,在遵守引导网络舆情原则的基础上,发挥其引导价值,进而不断研究、改进、创新引导路径。

网络舆情环境下大学生思想政治教育创新路径研究

为了适应网络时代的发展,大学生思想政治教育必须不断更新、改进,不断提高思想政治教育工作的质量,以进一步满足大学生的发展需求,促进大学生综合能力的不断提高。为此,只有从网络环境的角度出发,对大学生思想政治教育面临的挑战、困境进行解读,并采取有效的措施进行解决,这样才能为高校思政工作提供有益的创新教育路径,促进大学生的长远发展。

不良网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策探析

深入研究不良网络舆情对大学生思想政治教育的影响对于高校思想政治教育工作的开展、大学生的价值观念的转变以及应对网络舆论危机都具有十分重要的意义。高校应根据网络舆情传播的特点和对大学生思想政治教育的影响,分析大学生思想政治教育工作需要采取的改进对策,构建网络舆情信息监测体系,完善网络舆情处理联动模式,引导学生提高网络文明素养,从而有效控制不良网络舆情的影响。

组织育人视角下高校大学生社团的功能定位与机制创新

在组织育人视角下高校大学生社团具有拓展思政教育载体、营造优质校园文化、提供志愿服务机会以及发挥实践育人作用的功能价值。但由于机制、管理等方面因素影响,高校大学生社团在发挥组织育人功能时面临社团机构建设不合理、社团活动形式趋同、学生课外任务繁杂与思想冲突激烈等问题。为充分发挥大学生社团组织育人功能,高校可通过加强管控力度、融入高校管理体制,发挥教师指导功能、打造社团特色活动,健全社团组织机制、合理分配实践任务以及加强思政育人意识、结合党团组织共同发展等方式实现机制创新。

WEB3.0时代背景下网络舆情对大学生思政教育的挑战与对策

WEB3.0时代的到来,使网络世界更加丰富多彩,大学生更愿意在商业平台上进行学习或娱乐,这无形中削弱了主流媒体包括高校的网络话语权。而网络舆情对大学生的三观和心理状态都会产生一定影响,如不加以规范,将会影响大学生的健康成长。对此,从高校面临的挑战入手,给出了完善网络舆情管理制度、打造校园信息共享平台、培养“意见领袖”三个应对策略。

当代大学生思想舆论态势及改善路径分析

大学生思想舆论态势的研究越来越引起人们的重视,其舆论导向不仅在一定程度上反映了社会主流价值观,而且还保持大学生群体自身的特殊性。大学生思想舆论态势整体是积极向好的,对国家和社会发展整体评价都相对较高,但是对于个人发展评价持相对谨慎保守的态度,思想舆论态势在大学生群体内部也存在差异性与不平衡性。笔者拟对A省12所高校1153名大学生的思想舆论态势进行调查和分析,在此基础上,从多个维度探索进一步改善大学生思想舆论态势的实践路径。

网络时代成人大学生思想政治教育的新策略探究

在网络时代,成人大学生的思想复杂而多元,因此相应的思想政治教育非常必要。网络时代成人大学生思想政治教育存在内容与时代脱节、方式方法落后、教育队伍力量薄弱等问题。对此,教育机构要加强顶层设计,创新内容与方法,加强教师队伍建设,并增加资金和技术支持,开展示范基地建设,加强网络舆论引导,以此满足成人大学生的发展需求,实现思想政治教育的现代化和适应性发展。

微公益融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践路径

微公益作为一种新型公益形式,蕴含着丰富的思想政治教育元素。在国家进一步加强和改进大学生思想政治教育的时代背景下,高校应当主动把握微公益融入大学生思想政治教育的现实语境和价值意蕴,通过精心设计活动主题、合理编排活动内容、守正创新活动形式,增强微公益作为新型思想政治教育载体对大学生的吸引力和感染力,提升通过微公益开展大学生思想政治教育的针对性和实效性。

高校思政课实践教学融入公益自组织路径探索与实施

高校思想政治课教学能力的提升是时代发展所需,也是新形势下进一步提高学生思想政治的基本保障。思政实践课具有一定的独特性,必须基于科学的方法加强指引,从而推动理论性与实践性的相统一。阐述大学生公益自组织在实践教学中发挥的功能、两者相互融合的契合点、必要性,进而提出两者融合需要在厘清耦合点、拓展融合通道、推动主客体互动、建立长效机制、建立多元评价体系等方面推动路径构建与实施。实现公益自组织服务思政课实践教学的育人目标。

网络舆情视角下大学生思政教育改革审思

随着互联网的发展,大学生的求知欲望和获取知识的途径都发生了很大变化,思想政治教育工作者必须时刻关注这些变化,并及时调整教育方式和方法。在当前形势下,高校思政工作者需要深入探究大学生思想政治教育的新重点、新方式、新思路,利用现代化信息技术手段,积极开展线上线下结合的思想政治教育,推动大学生思想政治教育工作的创新和发展,努力把大学生造就成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。

论红色旅游资源与大学生思想政治教育的有机融合——以湖南省为例

湖南是伟人故里、革命摇篮,具有丰富的红色旅游资源,开展大学生思想政治教育具有良好的现实基础;同时充分发挥红色旅游资源的教育功能对促进大学生的思想政治教育具有重要的现实意义。为了达到红色旅游资源与大学生思想政治教育有机融合的目标,应当构建红色旅游资源与大学生思政教育有机融合的制度保障运行机制,完善红色旅游资源与大学生思政教育有机融合的开放服务体系,建立红色旅游资源与大学生思政教育有机融合的校地合作机制。

智慧教学背景下公安院校大学生职业发展类课程思政教学改革探索

公安院校大学生职业发展类课程应立足教育部“两性一度”目标要求,践行公安高等教育担负的“为党育人、为国育才、为警铸剑”的重大使命和职责,把“政治认同、国家意识、文化自信、人格养成”等课程思政导向与课程知识、技能有机结合横向贯通。在智慧教学背景下,公安院校还应针对教学痛点创新课程思政教学设计与方法,构建学教共同体,开展线上线下、课内课外深度融合的混合式教学,打造面向学生未来、面向教育未来,面向公安事业发展未来的大学生职业发展类思政课堂。

医科类高校公共课程融入研究性学习模式对学习效果影响的研究

目的 探究分析在医科类高校公共课程中应用研究性学习模式与学习效果提升的研究。方法 在2020年9月—2020年11月的大一新生中采用整群随机抽样法,抽取4个班级(n=297)作为研究对象,选取两个班级作为试验组(n=144),在公共课程教学中融入研究性学习模式;另外两个班级为对照组(n=153),依然采用传统教学模式。在学期结束后,对比两组班级学生的学习效果。结果 公共课程中应用研究性学习模式的试验组学生,相比对照组学生,期末考试总分、判断题型得分、案例分析题型得分与整体学习效果都显著高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 医学类院校公共课程中融入研究性学习模式的教学效果突出,能够显著提升学生的学习效果。

“大思政课”建设视角下大学生文化志愿服务组织品牌管理研究

从文化自信提出后的文化志愿服务广泛开展,到文旅融合背景下文化与旅游志愿服务发展新阶段,大学生成为文化类志愿服务的生力军。品牌管理有助于进一步提升大学生文化志愿服务规范与水平,文化育人与实践育人相结合,是培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的应然要求,是“善用社会大课堂”推进“大思政课”建设的重要举措。实践创新大学生文化志愿服务品牌管理,需要树立品牌意识,不断扩大影响力;开展品牌共建,不断拓展外延力;坚持常态长效,不断增强生命力。

网络舆论失焦视域下高校思想政治教育的难为与可为

网络舆论失焦挤占教育资源和宣传资源使得高校思想政治教育引导力有所弱化,碎片化思维以及碎片化传播使思想政治教育整体性受到冲击,泛娱乐化内容和表达方式消解思想政治教育严肃性。减少网络舆论失焦对高校思想政治教育的冲击应坚持问题导向,通过破立并举以增强思想政治教育的网络引领力,优化话语表达以构建思想政治教育话语共同体,发挥育人合力以提升高校思想政治教育实效。

高校“公共组织学”课程思政教学设计与实践

“公共组织学”是高校公共管理类专业基础必修课之一,课程蕴含丰富的思政元素,具有重要育人功能,对于培养具有现代公共精神的公共组织人才具有重要意义。结合“公共组织学”课程思政建设实践,优化课程思政教学设计,秉持专业知识与思政精神有机融合的教学理念,充分挖掘课程内在的育人资源,采用多元组合式教学方法,使用贴近大学生话语体系的教学语言,不断完善课程思政教学流程,并注重对课程思政进行教学总结与反思。

论社团对大学生思想政治教育的价值

如何有效地加强和改进大学生思想政治教育是当前全社会关注的一个热点问题.通过建设精品社团,达到增强大学生思想政治教育的效果,是加强和改进大学生思想政治教育的一个重要渠道.该文就高等教育中社团对大学生思想政治教育的价值等问题做些初步的探讨.

基于高校微信公众平台的思想政治教育研究

高校微信公众平台顺应了思想政治教育改革的方向,成为思想政治教育的重要依托平台之一,为思想政治教育带来了机遇,同时也让思想政治教育面临了新的挑战。基于高校微信公众平台的高校思想政治教育要整合课堂教学与校园媒体资源,健全思想政治教育的体系;宣教与引导并重,把握思想舆论的"高地";提高高校微信公众平台的品质,增加传播效力;建设专业化运营团队,发挥高校官微平台的优势;重视数据驱动,提高宣传舆论工作的科学化水平。

新媒体时代高校红色经典传播与教育模式探索

"红色经典"作为受众最广的艺术形式,在提高人民群众的思想政治素质方面具有特殊的优势。以数字技术、互联网、移动通讯技术等为代表的新媒体技术具有信息资源丰富和沟通方便快捷的优势,深刻改变着高校学生的思维方式、心理意识、语言和日常行为方式,给高校思想政治教育工作带来了机遇与挑战。高校思想政治教育工作者,要充分认识和把握新媒体技术带来的机遇与挑战,努力探索新媒体平台下开展"红色经典"传播与教育,并进而提高大学生思想政治教育工作水平的新途径、新方法。

重大突发公共卫生事件应对中的大学生思想政治教育问题探析

加强大学生思想政治教育是高校应对重大突发公共卫生事件的重要环节、重要手段和重要任务。重大突发公共卫生事件为开展大学生思想政治教育提供教育契机与教育素材。文章以新型冠状病毒感染的肺炎疫情为例,从重大突发公共卫生事件与大学生思想政治教育的关联分析入手,重点阐述重大突发公共卫生事件中的大学生思想政治教育的作用与意义、重点内容与方法路径选择问题。