Research and Practice on the Training Mode of Innovative and Entrepreneurial Talents in Colleges and Universities:A Case Study of Academic Association of"Federation of Life Science Research and Innovation"

Taking the academic association of the Federation of Life Science Research and Innovation of the College of Life Science and Biotechnology of Heilongjiang Bayi Agricultural University as the research platform,it is necessary to organically combine personalized education with the cultivation of innovative and entrepreneurial ability.On the basis of unified teaching ideas,we should pay attention to the individual differences of educational objects,eliminate the disadvantages of traditional education,and break the conventional"spoon-feeding"teaching mode.It is necessary to shift from only paying attention to one-way indoctrination to paying attention to the cultivation of students'innovative quality,and to enhance students'interest in scientific research and practical ability of innovation and entrepreneurship through the rich scientific research activities of academic associations.

Research on Ways to Improve the Innovative and Entrepreneurial Ability of Poor College Students in Northwest China

Improving the ability of innovation and Entrepreneurship of impoverished college students in local colleges and universities could alleviate employment pressure to a certain extent, solve employment difficulties and help college students realize their self-worth, which are related to social stability and economic development. By using the methods of questionnaire and individual interviews, this paper investigates some of the students who set up files for poverty alleviation in northwest local colleges and universities, and understand the current situation of innovation and Entrepreneurship of poor college students. It is hoped that the ability of innovation and entrepreneurship can be improved by enhancing the awareness of innovation and entrepreneurship, improving the education system, innovating learning mode, building a practical platform and implementing quality management.

Strategies for Cultivating College Students'Innovation and Entrepreneurial Ability

Employment is the first priority for survival today.With the increasingly severe employment situation,the employment problem of college students has become inevitable.In recent years,with the expansion of university scale,the number of university graduates is increasing rapidly,with an imbalance in the number,structure,and social demand of talents;moreover,there are significant differences between college students'employment quality and social expectations.In order to cultivate the innovation and entrepreneurship ability of college students,this paper provides new ideas,analyzes the factors affecting the formation and development of college students'innovation and entrepreneurship ability,as well as proposes several strategies to enhance its scientificity,pertinence,and effectiveness,which are conducive to further strengthening innovation and entrepreneurship education as well as cultivating innovation and entrepreneurship talents in colleges and universities,thus providing strong support for talent training and teaching reform in colleges and universities in China.It also provides a solid foundation for China's social innovation and entrepreneurship,along with innovative and entrepreneurial services to meet the needs of society,so as to improve the success rate of entrepreneurship among college students,effectively promote entrepreneurship-driven employment,and solve the employment problems of college students,which are conducive to China's rapid transformation into an innovative country and a powerful country in terms of human resources.

Problems and Countermeasures in the Cultivation of Innovation and Entrepreneurship Ability among College Students in China

This article analyzes the current situation of cultivating innovation and entrepreneurship ability among college students in China.It found that the main reasons for the lack of innovation and entrepreneurship ability are from three aspects:inadequate awareness of innovation and entrepreneurship among college students;inadequate innovation and entrepreneurship ability among the team of teachers;colleges and universities lack systematic innovation and entrepreneurship courses.The discussion will be based on these three aspects from three perspectives,which include providing more practical opportunities and a good environment,building innovation and entrepreneurship tutor teams,as well as strengthening the construction of innovation and entrepreneurship courses,in order to assist in the cultivation of innovation and entrepreneurship ability among college students in China.

乡村振兴背景下实施“一村多名大学生计划”培养模式创新研究——以襄阳职业技术学院为例

习近平总书记在十九大报告“实施乡村振兴战略”中指出:“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。”“一村多名大学生计划”是落实中央和省委乡村振兴战略的重大举措,是培养农村实用型人才的有力抓手。襄阳职业技术学院实施“一村多名大学生计划”三年来,积极探索适合学生特点的教育教学培养方式,形成了适应襄阳地区一村多名大学生的人才培养体系。

“四力提升”的大学生创新创业能力培育研究

大学生创新创业能力的提升对社会进步、企业发展及个人成长都至关重要。因此,高校需构建“创新创业知识力、创新创业知识应用力、创新创业实践力、创新创业领导力”四力提升的创新创业能力培育新模式,以全面提升大学生的专业知识、实践能力、创新思维和创业精神,为我国高校培养高质量创新创业人才提供借鉴。

人工智能在大学生创新创业备赛训练中的运用策略研究

人工智能与创新创业教育的融合是我国高等教育改革的新方向,在人工智能技术迅猛发展视域下,高校应利用人工智能为大学生提供多元化学习与实践机会,进一步巩固创新创业教育成效。本文基于大学生创新创业备赛训练现状,分析人工智能在大学生创新创业备赛训练中的作用,提出人工智能在大学生创新创业备赛训练中的具体运用策略,即依托智能分析个性化备赛、模拟创新创业环境与场景、互动式备赛学习和训练反馈等,以期提升高校创新创业人才培养的质量。

依托饲料实训基地培养大学生创新创业能力的研究

随着经济的发展,饲料企业提高了对创新创业人才质和量的需求。而依托饲料实训基地,能通过校企合作的方式实现高校与饲料企业的资源共享,并以人才供求的无缝衔接为大学生创新创业能力培养提供支持。本文从创新创业视角出发,分析了饲料实训基地的建设原则和建设模式,并依托饲料实训基地,提出培养大学生创新创业能力的路径,一方面,培养出符合饲料企业实际需求的创新创业人才,另一方面,为大学生的职业发展奠定基础。

创新创业能力:大学生实现高质量就业的根基

随着高等教育普及化时代的到来,大学生就业问题越来越常态化,提升大学生就业质量就成为一项国家战略任务。提升大学生就业质量,最终依靠的是大学生创新创业能力的提升。只有具备了超强的创新创业能力,大学生才可能实现高质量就业。培养大学生创新创业能力,离不开自我的七项修炼,即提升目标确定能力、完善行动筹划能力、训练果断抉择能力、提高沟通合作能力、磨砺机遇把握能力、培养风险防范能力和养成逆境奋起能力。这七项主体能力是一个动态的循环体,需要通过课堂教学改革、课外活动探索、社会实践强化和日常生活规划等加以完善。创新创业能力发展是一个生命力不断展现的整体。没有个体主体性的生成,大学生创新创业能力就难以提升,高质量就业就会因缺乏根基而无法实现。

高职体育专业学生能力培养与创新创业教育融合研究

高职体育专业学生能力培养与创新创业教育的融合,不仅有助于提升学生的综合素质和就业竞争力,还能够培养学生的创新意识和创业精神,为体育行业的发展注入新的活力。为此,该文采用文献资料法等研究方法,在分析高职体育专业人才培养主要问题的基础上,探讨了高职体育专业学生能力培养与创新创业教育融合的重要性,提出了高职体育专业学生能力培养与创新创业教育融合的优化路径,希望为高职体育专业学生的未来发展提供有益的参考和建议。

探讨创新创业类竞赛对大专医学生创业决心的影响

创新创业类竞赛是近年来高校推动创新创业教育的重要方式之一,它可以培养学生的创新意识、创业能力和创业精神,为学生的未来发展提供更多的可能性。该文以大专医学生为研究对象,采用问卷调查的方法,探讨创新创业类竞赛对其创业决心的影响。研究认为,创新创业类竞赛是一种有效的创新创业教育手段,对大专医学生的创业决心有显著的影响。因此,建议高校加强创新创业类竞赛的组织和实施,提高学生的参与度和满意度,为学生的创业发展提供更好的平台和支持。

福建职业本科人才培养模式路径研究

随着近年来国民经济的不断发展,国内各行各业对于人才的需求也在不断变化,而在现有的人才培养机制中,如何进行职业本科人才的有效培养是我国高等院校重点研究的一项内容,尤其是职业本科教育。在这背景下,高校积极创新人才培养模式,构建完善教学管理体系,设置专业课程促学生全面发展。针对职业本科教育复杂性,需识别教学问题,优化方案,确保培养质量,为市场输送更多优质人才。

创业电影与大学生创新创业教育的现实传达

诞生于20世纪的电影,作为一门综合性的艺术形式,在视听维度上传递真实可感的社会现实,其蕴涵的文化价值也顺应着社会时代的进步与变革而不断充实深化。新信息化时代,青年大学生的创新创业教育正如火如荼地发展,本文立足于创新创业电影,深入分析电影作品的故事内核与角色价值,进而挖掘此类创业电影对于大学生创业的重要意义,最终找寻到解决大学生创业现实困境的最优解。

应用型高校生物科学专业师范生“专创融合”培养模式的研究与实践

高校创新创业教育是推进高等教育综合改革的重要举措,是高校助推国家创新驱动发展战略的重要抓手,也是新时代教育强国战略的题中之义。文章构建了生物科学专业师范生“11533”专创融合培养模式,进行了实践,取得了一定成效,为应用型本科高校师范生的“双创能力”提升培养提供了借鉴,该人才培养模式的推广可助力教师教育高质量发展,为基础教育输送卓越师资力量。

OBE模式下水利专业大学生创新创业能力培养研究

在水利工程领域,由于技术、环境和政策的不断变化,市场竞争日趋激烈,社会对水利专业大学生的要求越来越高,不仅要求他们具备扎实的专业知识,还需要他们具备较高的创新创业能力。文章分析OBE模式与创新创业教育的内在联系,提出OBE模式与创新创业教育结合的现实意义,阐述高校水利专业大学生创新创业能力的培养现状,并对OBE模式下水利专业大学生创新创业能力的培养路径进行探讨,旨在培养更具竞争力的水利工程人才。

现代化建设背景下大学生创新创业能力培养研究

深化大学生创新创业教育改革是贯彻落实我国高质量教育改革的重要举措,要积极探索以提升创新人才素质为目标的人才培养新方式,将创新创业教育贯穿专业教育全过程。大学生创新创业能力的提升不仅有利于创新型国家战略目标的实现、加快供给侧结构改革,更能缓解后疫情时代的就业压力,完善高校创业育人体系。但高校面临着大学生对创新创业认知不足、课程内容固化、实践平台狭窄、评价标准缺位等诸多挑战。大学生创新创业能力的培养需要一套系统的保障机制,通过营造氛围、推进“专创融合”、加强协同育人、建立多元评价体系等举措,将创新创业融入人才培养全过程,以期为提高社会竞争力、担任国家重任提供有力的人才保障。

基于创新创业教育的大学生创业意愿影响因素研究

文章旨在通过深入分析大学生的创业意愿及其影响因素,来评估创新创业教育在激发学生创业意愿和能力提升方面的成效及存在问题。文章采用问卷调查法,将创新创业教育元素融入问卷中,对收集到的有效样本数据进行主成分分析,并根据析出的四个成分的特点,将其分为个人、家庭、学校、社会四个成分,并计算出每个成分的权重。分析表明,个人因素对大学生创业意愿的影响最大,其次是社会因素,再次是学校因素,家庭因素也有一定影响。进一步研究发现,大学生的创业热情普遍不高,许多家长对子女创业持保守态度,高校创新创业教育课程效果并不显著,社会创业氛围尚未完全形成,是当前制约大学生创业意愿的关键因素。研究结果有助于高校优化创新创业课程设置、改进教学方法和加强实践环节,并为完善大学生创业支持政策提供参考。

以大学生创新创业训练项目为依托的科研创新型公共卫生人才培养的探索及思考

在新的战略背景下,公共卫生领域的发展对现今公共卫生人才的创新能力提出了更高要求。目前,高校公共卫生与预防医学的本科教育,在目标取向、创新意识、创新实践训练、激励机制等方面存在诸多问题,严重影响公共卫生创新型人才的培养。为此,中山大学公共卫生学院(深圳)围绕大学生创新创业训练项目,以提高人才培养质量为核心,从创新实践氛围的营造、教师端与学生端的创新意愿和能力的培养、支撑条件和政策保障的完善等方面锐意改革,并取得了一定的成果和经验,为学生创新能力的培养提供了一些新的探索和思考。

“双创”能力培养视域下大学生就业指导现状及对策探究

如何培养高校大学生的创新创业能力,即“双创”能力,进一步提高大学生的就业质量,已经成为高校人才培养体系中必不可少的重要内容。然而,现阶段高校就业指导课程仍然存在着不足之处,制约着既定教学目标的实现。以高校大学生的“双创”能力提高为立足点,通过分析大学生创新创业能力培养的重要作用,探究大学生就业指导对学生“双创”能力培养的重要意义、存在问题,提出“双创”能力培养视域下的大学生就业指导工作策略,以期提供参考。

基于校企协同创新理念的大学生创业能力培养研究

该文就大学生就业难等问题对加强大学生创业能力的教育提出讨论,并对当前大学生创业教育的问题进行分析,对校企协作的这一提升学生就业技能的理念进行迁移,建立校企协作与大学生创业教育之间的连接,并对这一创新理念下大学生创业能力的培养进行探究,以供参考。