The study of college secondary department student status management and countermeasures——as KunmingUniversity of engineering secondary departments for case analysis

The management of College Students’ status is a professional policy work. The point of regulating college students’learningbehavior is registration management. According to the analysis on the issue of popular education stage of college registration management,it’s important to reinforce the registration management of affi liated college and put forward work ideas, formulate detailed measures. Thatcan regulate and optimize students’ learning behavior and promote school spirit, teaching style, study style, improve the effectiveness of theeducation of students.

Application of the Mobile Multimedia in the School Student Management

Under the new situation, the information management has gradually become the focus of the school management. With the increase of the students in schools, the burden of the student management becomes heavier. To this end, strengthening the design and research of the school management system and improving the efficiency of the student management have become the focus of the school development. At present, with the development of the big data technology, the management of college students also needs the corresponding changes. Based on the student management, this paper analyzes the current situation and the existing problems of the student information management, and expounds the principles and effective ways of developing the student management information construction, which can effectively promote the modernization of the student management.

Research on University Student Management Informatization Based on Wechat Public Platform

Compared with the traditional methods of University Students'education management, the new media Wechat public platform has the characteristics of simplicity, rapidity, accuracy and students' willingness to accept. At present, it has played an important role in the life and study of College students. As the research object of new media, Wechat Public Platform has the advantages of mass communication and interpersonal communication. Therefore, it can maximize the interaction of interpersonal communication and integrate the advantages of various media in presentation. The introduction of Wechat public platform into the information transmission mechanism of university student management will help to improve the efficiency of information transmission and improve the timeliness of information transmission. Through the WeChat public platform to timely carry out student work and timely solve the students' practical problems, college student workers can communicate with students through the platform, and the counselors can upload healthy thought content at any time, thus comprehensively improving the supervision ability of college students in China.

Research on University Student Management Informatization Based on Wechat Public Platform

Compared with the traditional methods of University Students' education management, the new media Wechat public platform has the characteristics of simplicity, rapidity, accuracy and students' willingness to accept. At present, it has played an important role in the life and study of College students. As the research object of new media, Wechat Public Platform has the advantages of mass communication and interpersonal communication. Therefore, it can maximize the interaction of interpersonal communication and integrate the advantages of various media in presentation. The introduction of Wechat public platform into the information transmission mechanism of university student management will help to improve the efficiency of information transmission and improve the timeliness of information transmission. Through the WeChat public platform to timely carry out student work and timely solve the students' practical problems, college student workers can communicate with students through the platform, and the counselors can upload healthy thought content at any time, thus comprehensively improving the supervision ability of college students in China.

Internet Addiction of College Students from the Psychological Perspective

With the rapid development of network, the phenomenon of Internet addiction is prevalent on campuses, which has produced a variety of negative effects on college students in terms of learning, living, working and so on. In recent years, there are many research literatures on Internet addiction overseas, covering all aspects of this psychological phenomenon. Moreover, domestic research on Internet addiction started late. In the light of the fact that college students do not have clear understanding on hazards of Interact addiction, it generally shows their self- control is poor. They do not believe they can control their behavior and results and give up taking responsibility for the results and tend to agree network identity. Based on this phenomenon, we propose the network psychological source control concept. In view of the close contact between the excessive use of the network and the individual time management, this study selected the time dimension of personality characteristics on Internet addiction as another influencing factor, and explored the integrated influence of the psychological source control to Internet addiction.

体验式教学融入线上线下结合的“大学生心理健康教育”课程的改革探索

本文介绍了体验式教学融入线上线下结合的“大学生心理健康教育”课程的课程准备、教学实施、效果评价、反思展望等情况,证实了“体验式教学+线上线下结合”的教学模式能够推动学生自主学习,实现“知、情、意、行”四个方面的教学目标,是顺应时代需求、符合心理发展规律的教学改革探索。

基于FAHP的大学生网络信息安全素养评价体系研究

网络信息安全事关国家安全,大学生群体既是网络信息应用重要的参与主体,又是网络信息安全事故易感群体。提升大学生网络安全素养,对于大学生强化网络信息安全认知、提高网络信息安全防范应对能力、降低网络信息安全事故发生率具有重要支撑作用。基于大学生网络信息安全相关理论,建立了一个涵盖4个维度17个子指标因素的大学生网络信息安全素养评价指标体系,运用模糊层次分析法构建模糊判断矩阵,计算出各指标权重,构建了大学生网络信息安全素养评价模型。结果表明,密码信息保护意识、信息隐私保护知识、信息真伪鉴别能力、负面信息抵制态度为大学生网络信息安全素养的关键影响因素。在此基础上,从国家、社会、高校、个人等不同层面,提出了提升大学生网络安全素养的对策建议。

“互联网+”视域下大学生管理措施研究

在“互联网+”视域下,大学生管理是指利用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术手段,对大学生的学习、生活、就业等方面进行高效、精准、个性化、全方位、全过程的管理和服务,进而为培养高素质的大学生提供有力支持。基于此,文章将围绕“互联网+”视域下大学生管理现实意义与基本原则,对具体的管理措施进行研究,以期能在“互联网+”视域下为高校大学生管理提供有意义的参考。

“00后”大学生网络行为追踪视域下的融媒体信息推送研究

作为网络用户中最为年轻活跃的群体,“00后”大学生的网络行为及其呈现出的特征规律值得我们深入研究。本文结合“00后”大学生网络用户的信息浏览习惯偏好的内在联系,构建融媒体信息智能混合推送模型。在不同的时间段,从海量的网络资讯中有效筛选出大学生最为关注的信息集合,通过分析指标之间的相互作用,考虑准则层次,提取出信息的内在关联程度,来提取出大学生在不同时间段最为关注的网络信息资讯种类,从而设计出大学生个性化偏好的融媒体网络信息推送模型。通过实证数据仿真,验证所提出方法的有效性和适用性。研究结果表明所提出的“00后”大学生网络行为追踪视域下的融媒体信息推送模型能够很好地针对大数据进行详细的区分计算和分类筛选,可以作为网络监管部门获取、判断和筛选信息的依据。

高校学籍管理改革与探索

学籍管理是高校教学管理的重要组成部分。从学校制度建设、日常管理、队伍建设等方面分析总结这项工作在具体执行中遇到的问题,提出改革措施,并对其中的风险防范给出建议,以期为高校学籍管理工作提供经验借鉴。

新时期大学生网络信息安全的法律教育缺失及应对策略研究

大学生是掌握一定网络知识的特殊群体,在校学习期间积累了一些专业知识,但是网络信息安全法律意识比较薄弱,校园网络信息安全问题频发,反映出当前网络安全法律教育缺失的问题。高校通过加强大学生网络信息安全的法律教育,不仅能够使大学生充分认识到网络信息安全的重要性,提高大学生识别和防范网络风险的能力,还能够推动网络法治建设进程,为构建安全和谐的网络环境提供重要保障。

计算机网络技术在电子信息工程中的应用

为保证电子信息工程发展水平,文章基于计算机网络技术,介绍计算机网络技术在电子商务、网络财务、电子档案等领域中的具体应用,并以“高校电子档案信息化管理”为案例,针对高校电子档案管理现状,分析计算机网络技术对高校电子档案管理的积极影响,同时,结合高校电子档案信息化内容,完成对高校电子档案管理系统开发框架设计,最后,研究高校电子档案管理系统应用效果。结果表明:基于计算机网络技术高校电子档案管理系统提高人事服务质量和效率,降低电子档案管理成本,为帮助各大高校获得较高的社会效益和经济效益提供重要的平台支持。希望通过这次研究,为相关人员提供有效的借鉴和参考。

网络视频资源的小学信息科技教学管理系统设计

本文研究了基于网络视频资源的小学信息科技教学管理系统的设计,系统充分利用网络视频资源的优势,结合现代教育理论,为小学信息科技教学提供便捷、高效的教学管理平台。该系统集成了视频资源管理、在线教学、学生管理、教师管理以及教学评价等功能模块,旨在满足多样化的教学需求,提升教学质量与效率,通过精心设计的系统架构与数据库结构,确保了系统的稳定性、可扩展性和数据安全性,为小学信息科技课程的教学效果提供了有力保障。

基于高校学生管理系统的数据库管理云存储技术研究

随着高校学生管理系统的不断发展和升级,数据库管理的重要性日益突显。通过将云存储技术应用到高校学生管理系统中,可以建立一个高效、稳定、安全的数据管理系统,以保证高校的正常运转。该文采用理论研究、实证研究方法,探索云储存技术在高校学生管理系统中的应用效果。

高职院校学生非正式群体管理策略研究——基于自组织理论的分析

高职学生非正式群体是自发形成、动态发展的组织,具有开放性、整体性特点,其发展遵循从无序到有序的规律。对高职院校学生非正式群体的管理,要从正确认识非正式群体的重要价值、为非正式群体的发展营造良好的外部环境、发挥群体核心人物的正向引导作用、协调好正式群体和非正式群体之间的关系、引导非正式群体逐步“正式化”等方面入手,促进其优化和发展。

国际护理知识网络建设的调查研究

本文报告了为创建护理知识网络(Nursing Knowledge Network,NKN)对不同国家护理院校进行环境扫描调查所收集到的信息。采用在线方式(2021年2-10月)进行环境扫描,探索研究领域的确定、现有资源、预期收益、教学研究创新、知识传播障碍及网络的预期贡献。目标信息提供者包括来自13个国家63所大学的200名护理教师。要求每所大学有1名参与者回答问卷。共有42所大学(约70%)回复,包括巴西21所,加拿大4所,葡萄牙和西班牙各3所,哥伦比亚、墨西哥、秘鲁和美国各2所,智利、意大利和巴拉圭各1所。其分享了相关信息和见解:通过护理高等教育机构之间的协作和交流,全球可以加强共同创新和研究合作能力;较少被研究的领域是知识网络生成证据、为当地科学实践提供信息的潜在重点。这些信息将为进一步了解护理发展,以及地方、区域和全球护理证据应用和传播相关的政府政策与计划制订提供参考。

SWOT分析法下的高校大学生管理模式研究

为共同营造和谐文明的校园环境,并适应现代社会的改革步伐,借助SWOT模型从优势、劣势、机遇与挑战4个维度对高校大学生管理模式进行全面分析。结果表明,高校在推进素质教育、提供丰富的知识资源和贴心的生活管理等方面具有显著优势,但也面临着管理手段单一、管理体系僵化和管理理念滞后等劣势。机遇方面,大学生普遍期待高校能够搭建相关信息平台、畅通反馈渠道并整合校内资源。高校应充分利用“互联网+”平台,优化反馈处理机制,并注重管理理念的更新与变革,以更好地适应社会发展的需求,促进大学生的全面发展。

基于博弈论的高校学生教育管理研究

高校学生教育管理是我国高等教育工作的重要组成部分。随着我国高等教育改革的不断深化和教育管理对象的时代性变化,高校学生教育管理工作不断面临新的挑战。因此,不断改进高校学生教育管理,是我国高等教育进一步发展的必然选择。根据博弈论的分析框架,分析了高校学生和思想政治辅导员老师之间的博弈行为,通过构建博弈模型并对其进行推导分析,得出符合博弈主体利益要求的主要途径,以便为学生学习成长提供更好的育人环境,同时为高校思想政治教育工作者提供教育管理创新理念和决策思路。

“双高计划”背景下高职学生教学信息员管理策略研究

在国家“双高计划”的推动下,高职院校教育质量和专业建设水平面临新的提升要求。本文基于学生教学信息员制度在提升教学质量中的重要作用,在客观分析目前学生高职院校教学信息员制度存在问题的基础上,从选拔标准与方法、培训与发展、激励与监督、质量监控与反馈、教师与教学管理互动、学生参与与民主管理等方面提出了学生教学信息员组建与管理策略,借此为高职院校完善学生教学信息员制度提供有益的借鉴。

思政教育视角下高校大学生网络信息安全教育实效性研究

基于思政教育视角探讨高校大学生网络信息安全教育的实效性。结果显示,高校大学生网络信息安全教育均值高于理论中值,处于中等偏上水平,主要体现在辨别善恶能力、价值判断能力、网络安全意识、网络法制意识、网上交友现象和网络游戏情况上,但在网上交友现象方面的教育还有待提升。高校大学生网络信息安全教育及其网络法制意识、价值判断能力及网络游戏情况维度在学生专业上存在显著性差异,高校大学生网络信息安全教育的辨别善恶能力、网上交友现象、网络法制意识、价值判断能力及网络游戏情况维度在学生年级上存在显著性差异。为此,高校应加强网络信息安全教育在思政教育中的地位,提高大学生的网络信息安全意识,加大对网络信息安全教育的投入力度,积极营造绿色网络环境。