Innovative Thought on College Assessment Method of Professional Courses in Fashion Engineering

Summarize the value of current assessment method college course assessment in fashion engineering major, ensure the of professional course and existing problems, discuss how to innovate fashion engineering major build the training method to nurture talents with practical and innovative abilities, improve the innovative ability of college students comprehensively, and promote the long-term de-velopment of college fashion engineering major by analyzing the college course assessment in fashion engineering.

基于工作过程导向的高职本科服装专业课程建设研究

基于工作过程导向理论,文章分析了高职本科服装专业的人才培养目标,探讨了课程体系建设和内容创新、教学方法与评价方式创新的具体实施方法。实践证明,将工作过程导向理论融入高职本科服装专业的建设,对于培养学生的实践能力、提升人才培养质量、满足企业实际需求以及课程体系建设具有重要意义。

大学生国潮汉服国风时尚认识调查研究——以蚌埠地区大学生为例

该文通过问卷调查、数据分析等方法,对在安徽蚌埠地区发放的大学生国风时尚认识调查问卷进行全面分析,以点带面,了解大学生对国风时尚的了解程度和认知程度。通过分析调查数据,得出以下结论:多数大学生认为汉服已经成为国潮兴起的典型代表;对国风时尚较深层次的知识和概念还较为模糊;了解渠道主要为互联网媒体;对国潮汉服日常穿着的接受和认可仍存在一定顾虑;以国潮汉服为代表的国风时尚对增强文化自信和民族自豪感极为重要。在此基础上,进一步提出利用新形式的宣传手段对大学生进行国潮汉服及相关文化知识的普及、通过品牌推广等进一步普及国潮汉服的日常穿着、要善于充分利用和发挥高校校内社团和社会实践的作用、弘扬和传播中华优秀传统文化要充分与时代相结合等对策和建议。

高校服装设计专业课程思政模式建构的理论研究

在目前的高等教育中,课程思政作为一种创新的教育理念,其核心目标是将思政教育有效整合到专业课程中,从而完成道德教育和人才培养的基本使命。服装设计专业融合了艺术与实际应用,实践性较强,对创新有很高的要求,并且与社会文化和审美观念关系紧密。因此,在服装设计专业实施课程思政具有独特的价值。文章以服装设计专业为研究对象,深入探索课程思政模式的理论构建。这不仅有助于加深人们对课程思政理念的认识,还为高校服装设计和其他相关领域的思政教育提供了策略,丰富了思政教育的理论和实践,为高等教育教学改革提供了新视角。

“1+X”证书制度下“岗课赛证”综合育人机制探析——以高职针织服装设计专业为例

文章阐述了“岗课赛证”融通育人模式的理论内涵,以高职针织服装设计专业为例介绍了“岗课赛证”融通育人模式的实施意义,从准确定位人才培养目标构建人才培养多元化评价标准、构建岗课赛证融通一体化课程体系以打造综合育人共同体、建设双师型教学队伍促进教学改革、深化校企合作共建实训基地和教学资源库以实现资源共享和优势互补这四个方面提出了高职针织服装设计专业“岗课赛证”综合育人机制的实施路径。

现代学徒制模式下高职服装与服饰设计专业校企“双元”育人模式探索与实践

该文基于现代学徒制人才培养特色,以高职院校服装与服饰设计专业现代学徒制人才培养为研究出发点,结合专业人才培养目标和企业需求,探索校企“双元”育人模式,在人才培养方案、教学内容、教师团队建设、考核评价制度、教学管理和质量监控等方面进行实践。从教学模式、教学形式、评价方式等方面,分析实施高职服装与服饰设计专业现代学徒制人才培养模式的优势。总结当前现代学徒制人才培养模式存在的问题,并提出解决方案。

课程思政视角下高职服装设计专业教学创新

现代职业教育课程体系中融入思政教育内容开展课程思政建设,已成为现代高职院校教育重点关注的内容。服装设计专业教学涵盖了设计基础课程、服装设计历史、艺术与设计、设计实践、时尚管理等内容,属于高等高职院校重要专业和学科。随着服装市场对服装设计人才职业素养和道德素养的要求不断提高,教育教学过程融入思政教育、德育教育就显得尤为重要。课程思政背景下高职服装设计专业教学创新能够拓展和扩充服装设计专业课程内容,助推服装设计专业人才培养的质量,实现服装设计专业课程和德育教育的渗透融合。

“双高”建设背景下高职院校图书馆空间再造的实现路径

高职院校图书馆空间再造是更好体现“用户至上”理念,充分发挥图书馆育人功能,谋求服务转型和跨越式发展,促进学校“双高”建设的必然要求。在准确理解图书馆空间再造内涵和意义的基础上,对图书馆空间功能拓展现状进行调查分析,并从遵循基本原则、优化馆藏结构、强化育人功能、拓展个性化服务、打造虚实交互信息共享空间等方面探讨高职院校图书馆空间再造的实现路径。

高职服装设计专业人才培养方案研究

服装设计专业通过理论知识和专业技能等培养方式,实现该专业人才培养的目标。文章以高职服装设计专业人才培养方案为研究对象,分析了服装产业对人才的要求以及高职人才培养中存在的教学理念落后、实践教学基地建设不到位等问题,并基于服装设计专业人才培养方案建设思路,对如何进行服装设计专业人才培养提出几点建议,以期为相关人士提供一定参考。

基于大学生心理消费需求的潮牌鞋服设计风格转变探讨

互联网时代的到来带动了人们消费风格的转变。大学生作为我国庞大的消费群体,在互联网时代对潮牌鞋服设计起到了显著的引领作用,其心理消费需求因素对潮牌鞋服的设计风格有重大的影响。本文主要分析互联网时代大学生的心理消费需求特征,并针对性地讨论现阶段潮牌鞋服的设计理念及设计风格,为潮牌鞋服设计厂家提供借鉴。

时尚视角下大学生服装消费行为探析

社交媒体平台的兴起和发展,使时尚信息的流通和共享成为可能。不同于社会中的其他群体,大学生有着独特的社会角色,他们通过服饰表达个性和身份认同,传递不同的价值观,使服装时尚成为一种文化符号。文章尝试从齐美尔的时尚视角出发,探析大学生的服装消费行为,发现大学生的服装消费行为不仅受到个体心理的影响,也受到社会文化力量的塑造。从社会学的视角重新认识大学生的服装消费行为,为服装行业的未来发展提供建议。

中高职服装设计装色彩设计实践研究

色彩是服装的重要元素之一,人们对服装的视觉感知是通过色彩实现的,在服装搭配方面也讲求色彩的协调性,可见色彩之于服装的重要性。服装色彩设计在服装设计专业中也是非常重要的一门课程,系统、深入地讲解服装色彩设计相关知识与技术,全面发展学生的服装设计能力。随着服装设计专业的发展,对服装设计人才提出更高要求,为满足社会人才需求中高职院校作为人才培养主阵地必须重视教学过程的优化改进,明确服装设计专业人才培养目标,把握专业教学内容合理性,并采用有效的教学方法。基于服装色彩设计课程,本文探讨中高职服装设计专业中服装色彩设计实践,希望通过高质高效的服装色彩设计课程教学,促使服装设计专业人才水平得到提升。

丝绸面料组织与褶皱结构在时装设计中的应用

丝绸是一种由蚕丝或合成纤维织成的纺织品,是中国传统文化的象征和载体,她积攒着东方千年以来的文明,在技术与艺术快节奏发展的时代背景下,如何将丝绸服装传承与创新,是设计师应当直面与思考的问题。根据丝绸面料相对于其他纺织品材料更为轻柔,款式造型特殊设计的特点,从丝绸面料的组织与褶皱结构两个角度进行分析。研究认为,通过织造工艺、印染工艺和丝绸的整理设计与面料再造,以及利用褶皱结构,可以设计出符合当代时尚语言的服装,从而给当代丝绸服装设计发展提供一些启发性思考。

在高校篮球教学中提高练习游戏水平的研究

目前高校篮球课教学中存在着组织形式单一、重复练习较多、学生练习积极性不高等现象。就如何改善和提高原有篮球教学中的练习的游戏水平,使篮球教学减少单一的竞技化练习模式,调动学生学习的积极性和主动性进行了探索和研究。

美国大学休闲体育专业课程设置的特点及启示

美国大学休闲体育专业课程设置凸显出专业培养目标的"通才"性、人才培养方案的严谨性与应用性、课程体系的广博性与动态发展性、专业方向课程设置的多元性与靶向性、课程实施的连贯性与实践性、课程评价体系的科学性与制度化等特征。提出以适应社会市场需求为定位,培养体育与休闲相结合的复合型人才;拓宽休闲体育课程的覆盖面,体现课程体系建设的动态发展;加强休闲体育课程的改革与建设,专业设置上体现多样化的社会需求;成立第三方专门机构,制定适合我国特点的休闲体育专业审核制度等启示。

构建大学生休闲体育服务体系的研究

文章运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法对当代大学生休闲体育的现状进行了调查分析,认为建立一套适合大学生的休闲体育服务体系顺应时代的要求,对高校休闲体育的管理而言,也是一个有益的尝试;并在理论上初步构建出大学生休闲体育服务体系的整体框架和内容,同时,对体系的具体实施提出了相应的对策建议,以期丰富我国休闲体育理论,促进大学生休闲体育的健康发展。

服装设计中面料再造艺术的运用

从强化服装在视觉上的创新面料的多样性表达、再创性面料工艺手段等方面进行论述,阐述了面料再造设计的重要意义,总结了面料再造的主要设计方法,并说明了面料再造与服装风格的关系。

高校特色数据库建设与服务模式创新之案例研究

宁波市纺织服装特色数据库立足高校、企业和社会组织间的合作,丰富了政府主导、校企项目合作、团队资源整合、文化共同传承等联合共建高校信息资源的建设模式,并在实践中创新了公益服务一站式、企业服务特需定制式、社区服务宅家式等三维服务模式。该案例为高校数字图书馆建设与服务创新研究提供了可资借鉴的经验。

大学生人格倾向与手机移动互联网娱乐服务偏好的关系

采用问卷法,以1 488名大学生为被试,探讨大学生人格倾向、社会支持、交往焦虑和手机移动互联网娱乐服务偏好的关系.结果表明:大学生在手机移动互联网娱乐服务偏好上存在显著的性别和年级差异;外向性、神经质、社会支持和交往焦虑对手机移动互联网娱乐服务偏好有直接预测作用;外向性通过社会支持和交往焦虑间接地预测手机移动互联网娱乐服务偏好,神经质通过交往焦虑间接预测手机移动互联网娱乐服务偏好.因此,外向性、神经质、社会支持和交往焦虑共同对手机移动互联网娱乐服务偏好产生影响.

浅谈面料再创造与服装设计

在服装造型设计中,面料再创造已经成为体现服装设计创新能力的一个重要方面。通过对面料再造的基本内涵和再造方法的探讨,以及其在服装造型设计中的运用,阐述了面料再造的多样化及其丰富的表现力。