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新发展阶段大学生成长为新型职业农民的影响因素评价
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作者 张成凤 谢治国 李洁 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期140-150,共11页
乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化,涉农高校肩负着为国家发展战略提供人才支持的重要使命。基于563份问卷数据和30份访谈资料,运用层次分析法与Matlab软件对涉农高校大学生成长为新型职业农民影响因素进行建模并求解。结果显示,涉... 乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化,涉农高校肩负着为国家发展战略提供人才支持的重要使命。基于563份问卷数据和30份访谈资料,运用层次分析法与Matlab软件对涉农高校大学生成长为新型职业农民影响因素进行建模并求解。结果显示,涉农高校大学生成长为新型职业农民影响因素一级指标相关性排序为:社会因素>个体因素>家庭因素>学校因素;二级指标分析结果表明,职业收入、职业发展、家庭经济状况、职业人格特征、职业兴趣、职业价值观与专业背景对涉农高校大学生成长为新型职业农民的影响较大。基于此,提出建议。一是政府和社会要营造良好的舆论,改善工作环境及生产条件,提高新型职业农民经济收入;二是涉农高校应转变教育理念,以学生“个性发展”为取向,精准培养新型职业农民;三是家庭应优化教育环境,提升对乡村振兴战略的认识,支持大学生追求自己的职业理想;四是个人要提升乡村就业认识,存储就业创业知识,提高服务乡村振兴的能力。 展开更多
关键词 涉农高校大学生 新型职业农民 影响因素 评价
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中华优秀传统文化融入高职院校国际学生教育的三重向度研究
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作者 宋开春 《职业技术》 2025年第1期13-18,共6页
中华优秀传统文化与高职院校国际学生教育的融合具有重要教育价值,既有利于开展中华优秀传统文化教育,也有利于厚植国际学生的知华、爱华、友华情怀。中华优秀传统文化融入高职院校国际学生教育应坚持文化传递、文化认同和文化传播的价... 中华优秀传统文化与高职院校国际学生教育的融合具有重要教育价值,既有利于开展中华优秀传统文化教育,也有利于厚植国际学生的知华、爱华、友华情怀。中华优秀传统文化融入高职院校国际学生教育应坚持文化传递、文化认同和文化传播的价值向度,培养国际学生形成正确的世界观、人生观和价值观;应体现标准性、系统性和现代性的内容向度,从课程建设、教材开发、地域文化等角度科学定位国际学生中华优秀传统文化教育内容;为深入有效开展高职院校国际学生中华优秀传统文化教育,应践行文化体验、文化讲堂、文化研学的实践向度,推进高职院校国际学生教育高质量发展。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 高职院校 国际学生教育
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教育生态视角下研究生和谐师生关系构成及其影响因素——基于应用型高校的调查分析
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作者 汪昕宇 马晓涵 +1 位作者 陈雄鹰 周泉 《北京联合大学学报》 CAS 2025年第1期27-33,共7页
研究生教育高质量发展离不开和谐融洽的师生关系,这种关系的建立是在师生交互的基础上多因素共同作用的结果。结合应用型高校的调查分析,基于教育生态视角,以师生交互行为为基础,建立和谐师生关系架构,并运用QCA组态分析法,从教师职业... 研究生教育高质量发展离不开和谐融洽的师生关系,这种关系的建立是在师生交互的基础上多因素共同作用的结果。结合应用型高校的调查分析,基于教育生态视角,以师生交互行为为基础,建立和谐师生关系架构,并运用QCA组态分析法,从教师职业素养、学生综合素质、师生交互及外部环境等方面综合评价多重并发因素对研究生和谐师生关系的影响,提出高和谐师生关系的5种类型组态:学术基础型、制度约束型、教师主动科研型、学生主动复合型以及教师主动复合型,为应用型高校创造师生间良性互动氛围、建立健全外部制度保障、促进形成和谐师生关系提供参考。 展开更多
关键词 应用型高校 教育生态 研究生师生关系 和谐师生关系 组态分析法
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信息化背景下学生实验室管理工作创新研究
4
作者 王建波 曲怡 薛亚楠 《中国中医药现代远程教育》 2025年第1期203-206,共4页
实验室科学化管理是实现其可持续发展与实验室和谐的重要保障,信息化是其中的重要一环。在实验室管理工作过程中,引入信息化的管理模式,有助于突破陈旧管理模式,解决高校仪器设备种类繁多、耗材分布广泛等难题。因此实验室人员应该充分... 实验室科学化管理是实现其可持续发展与实验室和谐的重要保障,信息化是其中的重要一环。在实验室管理工作过程中,引入信息化的管理模式,有助于突破陈旧管理模式,解决高校仪器设备种类繁多、耗材分布广泛等难题。因此实验室人员应该充分认识到管理工作中信息化手段的重要性,优化实验教学效率,保障学生实践教学的有序进行。实现以完善实验室信息化为主体,促进安全教育、仪器操作、设备管理信息化建设的“一体三翼”信息化建设,对高校开展学生信息化管理、推动教学科研工作发展有重要意义。 展开更多
关键词 信息化建设 高校实验室 学生管理
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“6T”实务管理在高校学生公寓现场管理中的应用——以云南省某高校为例
5
作者 张志新 王玉 《价值工程》 2025年第1期146-149,共4页
随着高等学校的改革发展,学生公寓管理工作值得关注。结合云南省某高校学生公寓管理现状分析可知,目前我国高等学校学生公寓工作存在一些问题,如员工流动性大、整体素质不高,学生安全意识淡薄,安全事件时有发生,缺乏有效的管理措施,学... 随着高等学校的改革发展,学生公寓管理工作值得关注。结合云南省某高校学生公寓管理现状分析可知,目前我国高等学校学生公寓工作存在一些问题,如员工流动性大、整体素质不高,学生安全意识淡薄,安全事件时有发生,缺乏有效的管理措施,学生公寓的服务与学生对美好生活的需求有差距。实施学生公寓6T实务管理后,员工队伍稳定、素质普遍提高,有效防范和化解各类风险,实现学生公寓由单一公寓向综合社区转变,提升学生公寓的管理水平和服务质量,满足学生多样化、个性化校园生活需求。 展开更多
关键词 高校 学生公寓 6T管理 应用
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中医院校护理本科生临床实习中期对培养过程感受的质性研究
6
作者 杨永 王嘉孺 +6 位作者 张瑛 张江银 孟媛 樊杭 韦嘉雯 黄蓉 覃惠娟 《卫生职业教育》 2025年第1期67-71,共5页
目的了解广西中医药大学护理专业本科生(以下简称护生)实习中期对临床实习的认知情况以及真实感受,为护生临床实习培养机制完善提供理论依据。方法采用目的抽样法,选取8名处于实习中期的护生进行半结构化访谈,收集并分析资料。结果共提... 目的了解广西中医药大学护理专业本科生(以下简称护生)实习中期对临床实习的认知情况以及真实感受,为护生临床实习培养机制完善提供理论依据。方法采用目的抽样法,选取8名处于实习中期的护生进行半结构化访谈,收集并分析资料。结果共提炼出3个主题和7个副主题。包括临床教学问题,体现在实习安排、带教方式、考核内容与方法;实习中期的心理状态,体现在负面情绪、学习工作压力;个人成长与发展,体现在提升专业技术、未来职业发展。结论实习期间的中期考核是对护生理论知识、临床能力和身心状况等方面的综合考评。学校和医院应参考实习护生的相关需求完善实习安排,关心护生心理健康,提高其专业技术,增强职业认同感,从而保证护理人才队伍的稳定。 展开更多
关键词 中医院校 护理本科生 临床实习
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医学高职院校专业课教师教学能力双师型提升路径探索
7
作者 温雯静 王宁 +4 位作者 马永超 康红钰 李卓仑 王敏丽 崔东涛 《中国中医药现代远程教育》 2025年第2期196-199,共4页
在思政育人、职业教育、大数据信息化的时代背景下,医学职业教育的教学质量面临新挑战和新要求。目前,同时具备理论教学能力和实践教学能力的“双师型”教师和教学团队的短缺,已成为制约医学职业教育教学改革高质量发展的“卡脖子”问... 在思政育人、职业教育、大数据信息化的时代背景下,医学职业教育的教学质量面临新挑战和新要求。目前,同时具备理论教学能力和实践教学能力的“双师型”教师和教学团队的短缺,已成为制约医学职业教育教学改革高质量发展的“卡脖子”问题。医学高职院校专业课教师,尤其是双师型教师的教学能力要与时俱进。提升教学能力的落脚点和发力点,是重构医学高职院校专业课教师理论和实践教学能力的双师型评价标准。文章主要探讨智能时代,医学高职院校专业课教师的教学能力的现状以及双师型提升路径。 展开更多
关键词 专业课教师 双师型教师 教学能力 医学高职院校
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职业院校产教融合质量评价体系构建探究——以湖南铁路科技职业技术学院为例
8
作者 蒋逢灵 张敏海 《职业技术》 2025年第1期62-67,共6页
产教融合是职业教育的重要支撑,是学校提高人才培养质量的重要举措,构建科学合理的评价体系是推动产教融合可持续发展的有力措施。依托项目研究,结合产教融合质量评价体系构建的基础,坚持多赢性、动态性、有效性的构建原则,理清评价体... 产教融合是职业教育的重要支撑,是学校提高人才培养质量的重要举措,构建科学合理的评价体系是推动产教融合可持续发展的有力措施。依托项目研究,结合产教融合质量评价体系构建的基础,坚持多赢性、动态性、有效性的构建原则,理清评价体系的构建思路与策略,构建产教融合与区域经济发展“适应度”、产教融合对区域经济发展的“贡献度”、产教融合校企双赢的“效果性”等3个一级指标、6个二级指标和42个观测点,并确定考核评级指标的权重系数,以期为职业院校产教融合质量评价体系构建提供参考。 展开更多
关键词 职业院校 产教融合 校企合作 评价体系
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本科生全程导师制的价值意蕴及实践探索
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作者 赵萌 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2025年第1期32-38,共7页
本科教育在人才培养工作中占据基础地位,如何推动本科教育理念和方式不断变革,谋求本科教育体制机制的创新发展是提升教育质量的关键所在。本科生全程导师制从学生多样化、个性化的需求出发,注重因材施教,逐渐成为提升人才培养质量的关... 本科教育在人才培养工作中占据基础地位,如何推动本科教育理念和方式不断变革,谋求本科教育体制机制的创新发展是提升教育质量的关键所在。本科生全程导师制从学生多样化、个性化的需求出发,注重因材施教,逐渐成为提升人才培养质量的关键手段之一,并在教学实践中不断得到创新和优化。文章以北京科技大学近年来推行的本科生全程导师制为例,针对8921名本科生进行在校生满意度调查,分析得出该导师制在思想引导、学术指导以及创业就业等方面充分发挥了教师的积极作用,获得了广大学生的高度认可,由此探索构建符合新时代人才培养需求的本科人才培养新模式。 展开更多
关键词 本科生全程导师制 人才培养 学生满意度
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新时代背景下黄炎培职业教育思想对高职院校办学的启示
10
作者 沈璐 胡新岗 +2 位作者 朱善元 李莹 黄银云 《职业技术》 2025年第1期25-31,共7页
作为我国职业教育的奠基人,黄炎培先生在曲折的实践、艰难的探索中,形成了对我国职业教育发展至关重要的思想理论体系,至今对我国高职院校的高水平建设和高质量发展仍具有重要的指导意义。在国家“双高计划”建设背景下,高职院校应围绕... 作为我国职业教育的奠基人,黄炎培先生在曲折的实践、艰难的探索中,形成了对我国职业教育发展至关重要的思想理论体系,至今对我国高职院校的高水平建设和高质量发展仍具有重要的指导意义。在国家“双高计划”建设背景下,高职院校应围绕“人才培养质量高”“产教融合水平高”两个关键办学要求,秉承以人为本、为社会服务、做学合一、能力导向的原则,提升内部治理水平,从优化专业设置和布局、深化产教融合机制创新、强化师资队伍建设等方面推进教育教学高水平建设,服务教育强国战略和技能型社会建设,促进我国职业教育高质量发展。 展开更多
关键词 黄炎培职业教育思想 高职院校 高质量发展 启示
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本科层次职业学校与美国社区学院图书馆学习支持服务比较研究
11
作者 周秀梅 《大学图书情报学刊》 2025年第1期43-50,共8页
建设本科层次职业学校是完善我国职业教育制度体系的重要举措,职业学校图书馆应积极履行为教学科研提供支持服务功能,加强图书馆服务体系建设,与学校发展同频共振。文章选取美国15所可授予学士学位的社区学院和中国首批15所本科层次职... 建设本科层次职业学校是完善我国职业教育制度体系的重要举措,职业学校图书馆应积极履行为教学科研提供支持服务功能,加强图书馆服务体系建设,与学校发展同频共振。文章选取美国15所可授予学士学位的社区学院和中国首批15所本科层次职业学校图书馆网站作为样本进行调研,对其功能定位、服务类型、空间设施、开放程度和团队建设等学习支持服务进行对比分析。结果显示:中美两国职业教育类院校图书馆发展存在较大差异,本科层次职业学校图书馆应主动参与学校顶层设计方案、准确把握功能变革方向、高度重视信息素养教育、积极面向社会开展服务、不断提升团队服务质量,以充分发挥图书馆学习支持服务功能,建设职业教育特色服务体系,推动职业教育高质量发展。 展开更多
关键词 本科层次职业学校 职业教育 学习支持服务 社区学院 美国
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大学生负性情绪的隐喻接纳2周在线干预研究
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作者 李若楠 于婉蓉 +1 位作者 张建新 张文彩 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2025年第1期75-80,共6页
目的:探讨隐喻接纳干预改善大学生负性情绪的效果。方法:112名大学生被分配至隐喻组(n=40)、非隐喻组(n=36)和空白对照组(n=36)。2个干预组接受2周在线团体干预,空白对照组不接受干预。在基线、2周干预后、1周随访和3周随访时施测广泛... 目的:探讨隐喻接纳干预改善大学生负性情绪的效果。方法:112名大学生被分配至隐喻组(n=40)、非隐喻组(n=36)和空白对照组(n=36)。2个干预组接受2周在线团体干预,空白对照组不接受干预。在基线、2周干预后、1周随访和3周随访时施测广泛性焦虑量表-7 (GAD-7)、患者健康问卷-9 (PHQ-9)、接纳与行动问卷第二版(AAQ-Ⅱ)和自评接纳条目。结果:2周干预后,隐喻组的GAD-7、PHQ-9和AAQ-Ⅱ得分均低于基线,自评接纳得分均高于基线(均P<0.01);非隐喻组1周随访时的GAD-7得分,2周干预后和1周随访时的PHQ-9得分及2周干预后、1周随访和3周随访时的AAQ-Ⅱ得分均低于基线(均P <0.05),而2周干预后、1周随访和3周随访时的自评接纳得分均高于基线(均P<0.001)。AAQ-Ⅱ得分的减少仅对隐喻接纳干预造成的GAD-7和PHQ-9得分的减少存在中介作用(95%CI=-2.39~-0.38、-2.65~-0.44)。结论:隐喻接纳在线干预持续改善焦虑情绪的效果更优,经验性回避的减少是隐喻接纳干预改善焦虑和抑郁情绪的重要因素。 展开更多
关键词 治疗性隐喻 接纳干预 经验性回避 负性情绪 大学生
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农林院校研究生心理健康状况调查分析及启示
13
作者 肖晗 林辉 陈心怡 《卫生职业教育》 2025年第1期103-108,共6页
目的调查某农林院校硕士研究生心理健康状况,为研究生心理健康教育提供理论依据。方法采用卡特尔十六种人格因素量表(卡特尔16PF)对596名硕士研究生进行测试调查,应用SPSS 26.0进行数据处理和统计分析。结果该农林院校部分硕士研究生心... 目的调查某农林院校硕士研究生心理健康状况,为研究生心理健康教育提供理论依据。方法采用卡特尔十六种人格因素量表(卡特尔16PF)对596名硕士研究生进行测试调查,应用SPSS 26.0进行数据处理和统计分析。结果该农林院校部分硕士研究生心理健康素养Y1得分显著高于全国成人常模均值(P<0.01),但在性别、年级、本科学校综合程度、学位和是否为一流学科5个因素上差异无统计学意义(P>0.05);不同性别硕士研究生忧虑性因子得分比较有统计学意义(P<0.05),是否为一流学科稳定性和兴奋性因子得分比较有统计学意义(P<0.05),心理健康素养得分211院校显著高于民办院校(P<0.01);农林类硕士研究生与理工类硕士研究生常模比较,稳定性因子、兴奋性因子和紧张性因子得分具有统计学意义(P<0.05);46.67%的研究生读研前后心理健康素养得分显著下降(P<0.01)。结论农林院校硕士研究生整体心理健康状况良好,随着学期的升高其心理压力值不断增大,研究生阶段平均每学期的心理压力值比本科期间平均水平升高41.17%。接近一半的硕士研究生读研后心理健康水平下降,本文依据调查访谈结果构建了研究生心理健康动态场域模式。 展开更多
关键词 农林院校 研究生 心理健康
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“五育并举”视域下推进高校体育工作高质量发展的现实逻辑与路径探索——以北京联合大学为例
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作者 杨洪志 付鹏 +1 位作者 祁春利 魏志珍 《北京联合大学学报》 CAS 2025年第1期8-14,共7页
体育是“五育并举”育人体系的重要组成部分,对培养德智体美劳全面发展的高素质人才具有重要意义。北京联合大学立足“五育并举”的时代背景,围绕立德树人根本任务,秉持健康第一的教育理念,发挥“以体育人”功能,通过明确目标导向、深... 体育是“五育并举”育人体系的重要组成部分,对培养德智体美劳全面发展的高素质人才具有重要意义。北京联合大学立足“五育并举”的时代背景,围绕立德树人根本任务,秉持健康第一的教育理念,发挥“以体育人”功能,通过明确目标导向、深化理念融合、健全体制机制等举措,强化体育工作的顶层设计,在体育课程建设、群众体育发展、体育竞赛参与、体育文化培育等方面不断改革创新,探索形成了推进高校体育工作高质量发展的实践路径,以适应新一轮本科教育教学审核评估的要求。 展开更多
关键词 五育并举 大学体育 体育育人 健康第一 OBE理念
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短视频过度使用及注意力不集中与初中生拒学行为的关系
15
作者 李幼东 王建强 +4 位作者 王紫妍 刘久楹 吕晶 葛怡然 杜玉茹 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2025年第1期49-56,共8页
目的:探讨初中生短视频过度使用、注意力不集中与拒学行为的显要表现及内在关联。方法:选取1 106名在校初中生进行调查,采用短视频APP过度使用量表、注意力缺陷多动障碍评定量表的注意力不集中维度、拒绝上学行为问卷评估短视频过度使... 目的:探讨初中生短视频过度使用、注意力不集中与拒学行为的显要表现及内在关联。方法:选取1 106名在校初中生进行调查,采用短视频APP过度使用量表、注意力缺陷多动障碍评定量表的注意力不集中维度、拒绝上学行为问卷评估短视频过度使用程度、注意力不集中、拒学行为。采用R语言网络分析工具包评估单个网络的核心节点和共存网络的桥梁节点,比较不同性别和年级的网络结构差异。结果:短视频过度使用、注意力不集中、拒学行为网络的核心节点分别为“使用短视频会增强与他人的联系”(预期影响值=1.03)、“容易分心”(预期影响值=1.99)、“学校疏离”(预期影响值=0.83)。共存网络的桥梁节点为“违抗行为”(桥预期影响值=0.69)、“难以从事持续性的脑力活动”(桥预期影响值=0.47)。网络结构差异分析发现,初一、初二、初三学生共存网络的核心节点分别为“因使用短视频而停止做其他事”“违抗行为”“学习能力”。结论:初中生短视频过度使用、注意力不集中、拒学行为的显要表现分别为使用短视频会增强与他人的联系、容易分心、学校疏离;三者共存时最重要的影响因素为违抗行为、难以从事持续性的脑力活动。 展开更多
关键词 短视频过度使用 注意力不集中 拒绝上学行为 初中生 网络分析
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计算机视觉技术赋能大学英语课堂展示中的学习投入研究
16
作者 谭苏燕 王晋军 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期144-151,共8页
学习投入是预测学习者学习效果的重要指标,学术界对其与课堂展示间的相关性研究鲜有涉猎。文本以某综合性大学303名非英语专业本科生为研究对象,采用人工智能与计算机视觉技术模型YOLOv7对大学英语课堂中的课堂展示实录进行学习投入多... 学习投入是预测学习者学习效果的重要指标,学术界对其与课堂展示间的相关性研究鲜有涉猎。文本以某综合性大学303名非英语专业本科生为研究对象,采用人工智能与计算机视觉技术模型YOLOv7对大学英语课堂中的课堂展示实录进行学习投入多模态数据分析,并辅以问卷调查,形成双向印证。研究发现,学生课堂展示中的行为投入、认知投入和情感投入值均等于或高于3.78,投入结果均值达4.01,说明学生在课堂展示中的学习投入情况良好。此外,不同时段课堂展示对学生行为投入的影响显著,学生专注度及参与度在课堂前10分钟的课堂展示中效果最佳。文本为课堂展示的有效性提供了智能化、多模态、多维度的实证支持,为课堂教学的数智技术应用提供了新视角。 展开更多
关键词 大学英语课堂展示 学习投入 计算机视觉技术 展示时段
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大健康背景下高校图书馆健康信息素养教育现状及实践策略研究
17
作者 罗丽 吴丽丽 +1 位作者 赵曦 邢雪 《大学图书情报学刊》 2025年第1期73-78,共6页
健康信息素养教育是健康中国行动背景下高校图书馆教育服务的新方向。文章运用网络调研、文献调研及电话咨询等方式,调查分析100所高校图书馆开展健康信息素养教育的现状,全面总结其特点及存在的问题,并基于实践需求提出四方面发展策略... 健康信息素养教育是健康中国行动背景下高校图书馆教育服务的新方向。文章运用网络调研、文献调研及电话咨询等方式,调查分析100所高校图书馆开展健康信息素养教育的现状,全面总结其特点及存在的问题,并基于实践需求提出四方面发展策略:强化健康信息素养教育意识,搭建协同共建共享机制;整合、创新健康素养教育方式,增强生动趣味性;注重健康教育内容的全面性和层次性建设,突出重点;细化健康教育受众群体,提高服务对象针对性等,以期为更多高校图书馆开展健康信息素养教育提供参考。 展开更多
关键词 高校图书馆 健康信息素养 健康教育 大学生 健康中国
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运动对大学生肠道菌群影响的系统综述
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作者 刘昭志 黄丽 +4 位作者 田浩冬 李岚 陈晓 陶云飞 彭莉 《中国组织工程研究》 CAS 北大核心 2025年第11期2394-2401,共8页
背景:运动对肠道菌群的调节与人体健康密切相关,但肠道菌群涉及多方面因素影响,国内外研究尚缺乏有关运动对大学生肠道菌群影响的较为一致的证据。目的:探讨运动对大学生肠道菌群多样性和物种组成的影响。方法:通过系统检索PubMed、Web ... 背景:运动对肠道菌群的调节与人体健康密切相关,但肠道菌群涉及多方面因素影响,国内外研究尚缺乏有关运动对大学生肠道菌群影响的较为一致的证据。目的:探讨运动对大学生肠道菌群多样性和物种组成的影响。方法:通过系统检索PubMed、Web of Science、Embase、Medline、Cochrane Library、中国知网、万方、维普数据库,筛选后纳入8篇实证研究,对其采用半定量的方法进行分析。结果与结论:①在运动改变大学生肠道菌群物种多样性方面,高强度间歇训练和太极拳运动均能显著提升大学生肠道菌群的物种多样性,而有氧运动对大学生肠道菌群多样性的提升效果不显著;②在运动影响肠道菌群物种组成方面,3种运动方式均能显著改变大学生肠道中菌群的组成结构,可以提高瘤胃球菌、普氏粪杆菌、布劳提亚菌等有益菌的丰度,降低埃希氏菌属等有害菌的丰度;相较于高强度间歇训练,有氧运动和太极拳运动引起了更多有益菌丰度的提升;③除肠道菌群特征的变化外,运动还可以改善大学生体成分、心肺功能以及执行功能等,这些健康效益与运动引起的菌群变化密切相关,这些菌群可通过代谢调节、屏障功能以及神经调节对机体产生健康效益;④虽然目前已有研究证实了运动与肠道菌群存在关联,但运动影响肠道菌群的机制尚未明确,同时定位与宿主健康相关的菌群是未来以肠道菌群为治疗靶点的关键,这些均值得学者进一步关注和探究。 展开更多
关键词 运动干预 大学生 肠道菌群 菌群多样性 物种组成
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高等农业院校教师参与农村科技服务的意愿及影响因素研究
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作者 刘芬 熊春林 周曦蓉 《兵团教育学院学报》 2025年第1期47-55,共9页
从教师的个体特征、家庭特征、学科特征、参与动机、参与机会、参与能力6个维度提出研究假设,依据6所高等农业院校578名教师的调查数据,采用二元Logistic模型实证研究高等农业院校教师参与农村科技服务的意愿及影响因素。结果表明:表示... 从教师的个体特征、家庭特征、学科特征、参与动机、参与机会、参与能力6个维度提出研究假设,依据6所高等农业院校578名教师的调查数据,采用二元Logistic模型实证研究高等农业院校教师参与农村科技服务的意愿及影响因素。结果表明:表示愿意参与农村科技服务的教师占72.7%;教师参与意愿受到教师的专业、家人支持力度、所在学科享有社会声誉与团队协作紧密等自身特征,获得职称晋升、社会赞誉、实现人生价值等参与动机,激励制度完善、组织体系健全、基地平台良好等参与机会,以及市场驾驭、沟通交往、自我调节等参与能力的影响。对此,应聚焦高等农业院校教师的实际需求,充分激发其内在动机,积极创造良好的机会,有效培养其综合能力,以提高教师参与农村科技服务的意愿,促使高等农业院校有效肩负起新时代科教兴农与农业农村现代化的使命担当。 展开更多
关键词 高等农业院校 教师参与意愿 影响因素 二元Logistic 科教兴农
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以“学以致用,知行合一”为目标的大学英语思政教学策略
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作者 宋涛 谭艳珍 李倩 《语言与文化研究》 2025年第1期86-89,共4页
大学英语课程思政的影响力不应该只局限于大学英语课堂,应该着眼于未来,使得学生在学习、生活和未来的工作中,践行社会主义核心价值观。因而教师应该选择蕴含思政元素的语料,使用合适的教学策略,让学生在反复使用这些语料的过程中,内化... 大学英语课程思政的影响力不应该只局限于大学英语课堂,应该着眼于未来,使得学生在学习、生活和未来的工作中,践行社会主义核心价值观。因而教师应该选择蕴含思政元素的语料,使用合适的教学策略,让学生在反复使用这些语料的过程中,内化其中蕴含的社会主义核心价值观,达到大学英语课程思政“学以致用,知行合一”的最终目的。 展开更多
关键词 大学英语课程思政 学以致用 知行合一 教学策略
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