Research on Scientific Research Performance Evaluation in Colleges and Universities Based on Malmquist Index

Scientific research is of vital importance to the development of colleges and universities.Scientific evaluation of the scientific research performance of colleges and universities,especially the study of their dynamic performance in different time ranges,can not only promote the progress of scientific research in colleges and universities,but also contribute to the rational allocation of national educational resources.Based on the Malmquist index,using the panel data of the five-year period from 2012 to 2016,this paper evaluates the changes in the research performance of China’s colleges and universities,analyzes the influencing factors of total factor productivity changes from three perspectives of time series,comparison of colleges and universities,and regional analysis,and proposes countermeasures and suggestions.

Exploration on New Ideas for the Scientific Research Archival Management in Colleges and Universities

Scientific research archives are important parts of the archival management in colleges and universities. Scientific research archives are the direct, harsh but factual historical materials for recording the research process of researchers. A scientific and effective management of archives is helpful for promoting the development and progress of science and technology in colleges and universities. The archives can be better managed only if the train of thought for scientific research archives management ideas is known well.

研究型大学校院联动有组织科研的实践与探索——以上海交通大学为例

基于上海交通大学机械与动力工程学院开展有组织科研以及和涉海单位协同开展“大海洋”行动计划专项的实践,从职能定位、管理方式、组织形式等维度探究了研究型大学校院联动有组织科研运行的机制。二级学院采用闭环全生命周期科研创新管理模式,探索形成了科研区域协同创新管理模式,并探索融入上海临港进行有组织的科研合作,为研究型大学校院联动开展有组织科研提供了最佳实践标杆案例。“大海洋”行动计划聚焦国家重大战略需求,有组织地从多学科交叉创新、创新基地建设、优势资源导入、组织机制建设等方面,以需求导向和平台化布局开展协同攻关,形成一种产学研用融通全链条生态体系科研发展模式。研究结论可为我国研究型大学校院联动开展有组织科研实践提供参考。

学术领导力:高校有组织科研的重要引擎

在知识经济时代,产业技术变革浪潮不断涌动,提升国家科技力量成为中国式现代化强国建设的迫切诉求。高校为国家取得国际科研战略博弈中的主动权提供了强有力支撑。为此,教育部提出有组织科研并强调,研究目标以突破核心技术为导向,兼顾多方利益;研究主体以创新人才为根本,储备科研力量;研究过程以学科交叉为基础,凝聚集群式研究力。从高校开展有组织科研现况来看,存在发展目标模糊、科研人力资源不足、学科融合进程缓慢、多方协同效果不佳等问题。基于鲍曼和迪尔的多元学术领导力理论,构建了高校有组织科研的结构、人力资源、政治和象征等四个维度学术领导力分析框架,有助于破除当前高校有组织科研的实践困境。在高校科研实践中应明确团队总体目标,引领科研发展方向;科学选拔人才,建立动态自适应性科研队伍;塑造团队学术文化,加强人际互通协作力;推进学科融合进程,组织引导性科研合作。

高校有组织科研:形成要素、实施困境及路径对策

有组织科研已成为高校深入推进“双一流”建设、承担五大基本职能的关键内容。高校加强有组织科研,必须准确把握其形成要素,科学认识其功能定位。从国际、国内高校推进有组织科研的实践来看,积累了一些可供参考的经验,形成了一些共性的特点,但也仍然存在使命导向的价值理念尚未深入人心、现有科研管理机制存在障碍、评价体系还没有形成等现实困境。不同类型高校在推进有组织科研路径上存在较大差异,就行业特色高校而言,要加强有组织科研战略谋划、明确主攻方向,创新有组织科研运营机制、实行颠覆性改革,推动学科交叉体系建设、凝练学科优势,优化科研资源分配形式、集中优势资源,突出战略科学家的主导地位、培育创新人才,重构科研成果评价体系、破除恶性竞争。

科研管理视域下的高校交叉学科创新研究

通过讨论交叉学科发展必要性以及存在的困境,发现交叉学科创新虽然取得了一定的成效,但仍然面临着学科交叉的理念意识不足、管理体制和运行机制不完善、多学科背景人才缺乏等问题,并结合个案进行分析,提出组建高起点高标准交叉研究平台、构建交叉人才队伍体系、探索制度创新以及强化组织领导、优化资源配置等建设发展路径,为交叉学科融合创新发展提供模式和对策,不断推动学科发展增长点以及科研竞争力的提升。

辽宁省科技成果转化存在的问题及对策研究

在国家创新驱动的发展国策下,科技成果转化日益成为促进区域经济发展的重要引擎,党和国家的政策也明确指出了科技创新和经济相结合的发展方向,因此,科技成果转化作为两者的结合点被提上了日程,成为制约区域经济发展的重要环节。然而,辽宁在科技资源分配及产学研协调沟通机制上存在不足,导致辽宁科技创新成果的本地转化率并不高,这在一定程度上限制了辽宁经济的增长。基于此,本文通过梳理科技创新价值链和科技成果转化过程研究,剖析辽宁省科技成果转化存在的问题,并根据辽宁的实际情况和区域特色,构建具有辽宁地方特色的科技成果转化模式,期望能够引领地区产业发展,提高区域科技创新能力,有效促进科技成果本地转化。

大学跨学科组织实践对我国高职院校跨专业组织构建的启示

作为高校有组织科研的重要形式,大学跨学科组织对推动我国基础科学和重点领域的科技攻关、加快实现国家高水平创新发挥重要作用。分析美国、德国、日本和我国大学跨学科组织发展历程,发现大学跨学科组织是由外部现实问题需求和大学内部知识发展需要共同驱动的结果,其组织形式多样、人员构成多元化和动态性、组织结构弹性、兼具跨学科研究和教育的特点。借鉴国内外大学跨学科组织的成功经验,高职院校跨专业组织构建应厘清认识,制定跨专业组织战略规划;问题导向,发挥院校专业资源优势;变革组织,打造应用技术服务平台;加大资助,完善跨专业组织保障机制。

医学院校实验室仪器设备管理要点解析

医学院校的实验室仪器设备管理是维护教育和科研质量的重要环节。旨在深入研究医学院校实验室仪器设备管理的关键要点。首先,强调了医学院校实验室仪器设备管理的必要性。其次,探讨了医学院校实验室仪器设备管理存在的问题。最后,分析了医学院校实验室仪器设备管理要点,包括提高重视程度、加强管理培训、完善相关制度、构建信息化管理平台等。通过理解和实施这些关键要点,医学院校可以提高实验室设备的有效管理,支持卓越的教育和科研工作,以及培养未来医学领域的专业人才。

新时代人才强国背景下高校科技人才培养与创新环境研究

在新时代建设人才强国背景下,对高校科技人才培养和创新环境提出了新的战略要求。文章基于2020年陕西高校科技工作者状况调查的1127份问卷结果,通过对高校科技人才流动现状、科技成果转化与产学研协同创新、创新政策环境发展状况的分析,为制定有效的高校科技人才政策和构建高校创新生态体系提供依据。由此提出从四个方面进行高校科技人才政策的创新:促进高校科技人才区域间合理配置,加快高校高端人才数据库建设;加强“政产学研用”一体化深度融合,提升高校科技人才创新活力;打造公平灵活的政策环境,推进高校科技人才政策集成创新;重视高校间差异化特征,因校制宜促进高校人才发展。

数字化背景下湖北省职业院校科研管理工作探析

为提升职业院校科研管理工作水平,推动数字化技术在职业教育领域的应用,通过调研和项目实践,找出湖北职业院校科研管理工作中存在的五大问题,并提出加强数字化技术应用能力、构建数字化科研管理平台、推动科研数据资源整合与共享、构建科研管理安全体系等对策,以推动科研管理工作转型,促进科研工作创新发展。

高校生物实验室危化品的科学化安全管理模式及长效机制

高校生命科学研究中常用的危险化学品在种类、数量、用途、使用方式等方面与常规化学实验室存在较大差异,但目前国内外普遍缺乏对实验室危化品安全开展学术型、体系化的研究。根据国家对危化品的安全管理要求,针对生命科学研究涉及危化品种类有限的优势,充分考虑危化品使用及管理对象的属性,提出生物实验室危化品科学化安全管理理念体系(CSSM);紧密围绕生物实验室安全管理的特点、重点与难点,以北京大学生命科学实验室管理实践为例,分析其对剧毒化学品、麻醉药品和精神药品、气瓶及常规管控危化品4类典型危化品开展的一系列特色化、创新性安全管理实践,并针对不同类型的常用危化品给出安全管理的科学化建议,为高校生命科学研究中常用危化品的全流程安全管理提供参考,助力生命科学研究领域安全事故少发或不发的良好局面长期保持。

地方普通高校科研创新平台开展有组织科研的机制和成效——以湖南科技大学独立科研机构为例

以湖南科技大学独立科研机构为例,介绍地方普通高校科研创新平台开展有组织科研的机制和成效。分析现阶段国家在高校科技创新方面的政策,阐述地方普通高校科研创新平台面临的挑战。通过介绍湖南科技大学独立科研机构在平台整合、团队建设、大项目大团队管理、顶层设计等方面有组织科研的具体做法及取得的一系列成绩和经验,提出高校科研创新平台推进有组织科研机制符合我国新的科研发展格局,有助于地方普通高校在服务社会经济中实现“双一流”建设。

地方院校科研仪器开放共享探索与实践——以国家药品监督管理局麻醉精神药物研究与评价重点实验室为例

大型科研仪器设备是高校的重要科技资源,承担着人才培养、科学研究、社会服务等职能,为区域经济社会发展提供支撑。该文梳理了目前地方院校大型科研仪器开放共享现存问题,从开放共享制度建设、实验技术队伍建设、仪器功能研究与开发、校企开放合作等方面提出平台共享建设建议,以期为促进科研仪器使用效益最大化、助力学科发展和促进区域经济社会发展提供支撑,也为大型科研仪器共享平台建设提供借鉴。

高校科研管理存在的问题与提升路径研究

科研管理在高校工作中占有重要地位,科研评价与高校科研质量直接相关。一套成熟且完善的科研管理体系是提高高校整体实力的关键。因此,高校要积极主动探索科研管理的新思路、新途径和新机制。分析科研管理现状,有助于高校明晰面临的问题与挑战,进而探究新时代科研管理质量提升的有效路径。

新时代高校师德师风建设的三重维度

高校师德师风建设是高等教育事业发展的重要保障,以习近平同志为核心的党中央高度关心高校教师队伍建设,把高校师德师风建设提到新的高度,使如何加强和改进高校师德师风建设成为新时代一个亟待解决的问题。文章围绕高等学校三大基本职能与师德师风建设的关系,分析了高校教师在教书育人、科学研究、社会服务中存在的问题及原因,以期为完善高校师德师风建设提供理论支持和实践指导。

河南省高校科研竞争力比较研究——基于ESI和InCites数据库

以河南省已入选ESI全球前1%学科的17所高校为研究对象,利用ESI和InCites数据库分别收集各高校的WoS论文数、国内外及省内排名,论文被引频次、篇均被引频次、Top论文数、ESI前1%及1‰学科数,热点论文及国际合作论文数及所占百分比,高被引论文数及所占百分比,在比较的基础上,分别得出这些高校的科研生产力、影响力、创新力和发展力现状。从科研生产力和影响力来看,郑州大学领先于其他16所高校;从科研创新力和发展力来看,郑州大学、河南大学、河南理工大学、河南师范大学相对较强。综合可见,河南省已入选ESI前1%学科的17所高校中,郑州大学整体科研竞争力强于其他高校,河南大学、河南理工大学、河南师范大学也具有较强的科研竞争力。为提升河南省高校的科研竞争力,各高校应鼓励本校的科研工作者发表高被引论文和热点论文,根据学校潜力制定学校的学科发展规划,有重点地培养2—3个重点学科;进一步加强与国内外知名学术机构的科研合作和学术交流、加大人才引进的力度。本研究能为河南省高校科研竞争力的提升提供参考。

神针2024中国高职院校科研与社会服务竞争力评价研究报告——基于实力评价和增值评价的双重视角

科研与社会服务是高职院校的重要职能,加强对高职院校科研与社会服务发展状况的科学评价,是进一步推动高职教育发展的重要前提和基础。为了持续收集和深入分析高职院校群体在科研与社会服务方面的现状和发展状况,神针评价研究团队在前3年开展的中国高职院校科研与社会服务竞争力评价研究工作基础上,在2024年继续就全国高职院校的科研与社会服务竞争力发展态势进行科学评价。此次评价,在原来发布的“侧重于鉴定功能的实力与水平评价排行榜”基础上,新增加了“基于发展视角和改进功能的增值评价排行榜”。实力评价和增值评价的双重视角有利于对学校提供更为公平的观察。

新时代高校二级学院科研管理工作创新思考

新时代,科技创新的重要性日益凸显。高校作为科技创新的策源地,肩负着科技自立自强的时代重任。科研管理工作是保障高校科研工作顺利开展的重要支撑,在科技创新的过程中发挥着不容忽视的作用。文章从内涵、外延、要求三个方面阐述了高校二级学院的科研管理工作现状,分析了存在的问题与不足,并提出了顺应新时代要求的高校二级学院科研管理工作创新思路和举措,旨在为实现高校科研的高质量发展提供有力支撑。

新发展格局下民办高校高质量发展的实现路径——以西安交通工程学院为例

随着我国高等教育的新格局发展,为民办高校带来机遇的同时也面临着严峻的挑战,民办高校作为高等教育的重要一份子,实现可持续高质量发展是必行之路,实现投入产出效益最大化,是民办高校为实现跨越式发展首先要解决的问题。学科建设是专业建设的基础和源泉,专业建设是学科建设的平台和载体,即学科是源,专业是流,二者相伴相生,关系密切,而目标定位与实现路径则是连接源与流之间的动力。采用样本分析法,探讨了西安交通工程学院在培育轨道交通类特色学科、科研育人、推进科研成功转化、产学研结合、构建相应激励机制激励教师成长等方面的实现路径,结果表明,民办高校需要找准定位,科学投入,改革制度才能实现新发展格局下的高质量发展。