河南省高校科研竞争力比较研究——基于ESI和InCites数据库

以河南省已入选ESI全球前1%学科的17所高校为研究对象,利用ESI和InCites数据库分别收集各高校的WoS论文数、国内外及省内排名,论文被引频次、篇均被引频次、Top论文数、ESI前1%及1‰学科数,热点论文及国际合作论文数及所占百分比,高被引论文数及所占百分比,在比较的基础上,分别得出这些高校的科研生产力、影响力、创新力和发展力现状。从科研生产力和影响力来看,郑州大学领先于其他16所高校;从科研创新力和发展力来看,郑州大学、河南大学、河南理工大学、河南师范大学相对较强。综合可见,河南省已入选ESI前1%学科的17所高校中,郑州大学整体科研竞争力强于其他高校,河南大学、河南理工大学、河南师范大学也具有较强的科研竞争力。为提升河南省高校的科研竞争力,各高校应鼓励本校的科研工作者发表高被引论文和热点论文,根据学校潜力制定学校的学科发展规划,有重点地培养2—3个重点学科;进一步加强与国内外知名学术机构的科研合作和学术交流、加大人才引进的力度。本研究能为河南省高校科研竞争力的提升提供参考。

A Study on the Supply Conditions of College and University Graduates in Liaoning Province

This study investigates the supply conditions of college and university graduates in terms of total quantity and incremental quantity,analyzes the influencing factors of college and university enrollments,including regional population and GDP level,and finally,probes into the specialty construction situation of colleges and xiniversities in Liaoning Province,in order to further investigate the construction situation in each discipline,and thereby making an in-depth analysis of its development.

依托高校艺术教育推动河北省文化创意产业高质量发展研究

高校艺术教育在培育艺术创新人才,输送行业劳动力等方面肩负重任。因与市场联系紧密,产业格局的变动会影响教育培养目标,艺术教育的水平也会影响产业发展效果。在河北省创意文化产业迈入高质量发展阶段的当下,应充分认识高校艺术教育的价值,探索融合路径,开发适应行业发展需求的课程,制定符合产业结构的育人方法,创新人才培养评价体系,推动高校艺术教育发挥更大效力,助力河北文化创意产业实现高质量发展。

治理现代化视域下我国高校国家安全教育问题与对策研究——以河南省为例

治理现代化视域下高校国家安全教育研究是一个十分重要的前沿课题,自推进国家治理能力和体系现代化的时代命题提出以来,国家治理现代化逐渐成为国内外学者研究热点。安全是党和国家一切事务开展的基本前提,国家安全教育作为维护国家安全的固本之举和长久之策,对于增强全民国家安全意识和素养,推进国家安全体系和能力现代化,推进国家治理现代化具有重要意义。本文则是从治理现代化的视域出发,以高校国家安全教育存在问题为导向,通过文献计量法、问卷调研法和实地访谈法等方法,对河南省10所不同层次的高校展开问卷与访谈相结合的调研,并辅之以与我国高校国家安全教育相关的36份政策文本,深度挖掘数据资源,探究我国高校国家安全教育现状及存在问题,以期为高校国家安全教育提质增效提供借鉴。研究发现目前高校国家安全教育存在主管部门—职能部门—高校等缺乏协同合作、国家安全教育资源链接共享机制尚未形成、专职教师队伍建设亟须配备等问题。对此本文提出构建党委领导下的多元协同育人主体及育人模式、加快推进多部门资源交互共治机制、以立法形式压实国家安全教育责任、加快专业教材编撰和打造精湛的“师资库”等若干可行性建议。

鲁西南地区高职院校学生吸烟情况调查分析

目的:对鲁西南地区高职院校学生的吸烟行为进行问卷调查,并提出降低高职院校学生吸烟率的建议,为高职院校控烟管理工作提供依据。方法:2023年3—5月采取整群抽样的方法选取鲁西南地区包括济宁、枣庄、菏泽3所大型高职院校1~4年级的学生发放问卷星二维码,对其进行问卷调查,通过问卷星智能平台和SPSS 22.0软件进行统计分析,归纳出学生吸烟的特点、原因等相关信息,并对其影响因素进行分析,进而得出高职院校学生吸烟的行为特点和心理动因。结果:鲁西南高职院校学生吸烟率为6.93%,男生吸烟人数多于女生,高年级学生及体育专业学生吸烟率高;初高中开始吸烟的学生占比大;83.57%的吸烟学生对尼古丁依赖性低;72.00%的吸烟学生表示愿意停止吸烟。结论:鲁西南地区高职院校学生吸烟率低于全国水平,学生对戒烟的需求较高,家庭、学校、社会应该重视学生的心理教育,加大推广吸烟相关知识的风险认知,及早干预。

吉林省党史红色资源融入高校“三全育人”路径探析

党的十八大以来,习近平总书记在多个场合发表关于“传承红色基因,赓续红色血脉”的重要讲话。本文结合吉林省党史红色资源与高校“三全育人”结合过程中存在的不足,从加强顶层设计把吉林省红色文化融入高校育人的各个环节、提升吉林省党史红色资源育人的认知导向、多措并举提升吉林省党史红色资源在高校“三全育人”工作中影响力等六个方面,就如何将吉林省党史红色资源融入高校“三全育人”进行了理论与实践探索,为提升吉林省党史红色资源利用率和影响力,拓展高校“三全育人”有效途径提供了新思路。

贵州地方高校实验技术队伍建设现状分析——以遵义师范学院为例

实验技术人员是实验室教学和管理的直接参与者,与高校的人才培养和学科发展息息相关。近年来,尽管实验室的地位和重要性日益凸显,但目前许多地方高校对实验技术队伍建设的重要性仍认识不足,实验技术队伍建设严重滞后于专业教师队伍建设,无法充分发挥实验技术人员的主观能动性,影响学校的长远发展。基于此,作者从遵义师范学院实验技术队伍建设情况入手,分析了实验技术队伍的现状和存在的问题,并提出了解决问题的对策,以期为贵州地方高校实验技术队伍建设提供参考。

安徽省本科院校图书馆科研产出和影响力分析

文章对安徽省的46所本科院校图书馆馆员2011—2021年在中国知网数据库和维普中文期刊数据库发表的论文进行研究,运用文献计量法对其每年发文数据、发文作者单位、高产作者、发文期刊类型和属地、高频被引论文和作者以及基金资助情况进行分析,揭示各馆的科研现状、科研水平和科研差距,以此调动馆员参与科研活动的积极性,提升馆员的学术水平。

基于ESI和InCites的安徽省高校科研竞争力计量分析

在“双一流”建设背景下,为了加快安徽省高校“双一流”建设的步伐,基于ESI和InCites数据库利用文献计量的相关方法,以安徽省进入ESI全球前1%学科的所有高校为研究对象,从科研生产力、科研影响力、科研创新力和科研发展力4个维度对各高校科研竞争力情况进行了综合分析,客观反映了安徽省高校的科研竞争力水平,从而为相关决策部门提供理论依据和数据支持。

高校文化展馆优秀传统文化教育教学功能探析——基于安徽六所高校文化展馆的考察

高校文化展馆因其收藏、研究、展示极富特色的地方历史文化资源而著称,具有传承、弘扬优秀传统文化和爱国主义情感教育的功能,其教学功能体现在展教融合、开馆宣教和数字展示等三大方面,安徽高校的文化展馆亦然,在调研六所高校文化展馆的基础上,对其在优秀传统文化方面的教育与教学功能作一探析,有益于对高校文化展馆内涵与功能的进一步认知。

新时代安徽省地方高水平大学国际化发展路径研究

地方高水平大学走国际化发展道路是区域高等教育内涵式发展的重要内容,是深度融入国家开放办学政策的题中应有之义。进入新时代以来,安徽省地方高水平大学国际合作与交流工作取得了较为显著的成绩,但仍面临着先进国际化理念尚未落实、有效跨文化机制尚未形成、师资国际化水平尚需提高、国际化方式内容尚需提质、中外合作办学尚需深化等诸多问题。安徽省地方高水平大学国际化发展,应以理念为引领,落实国际化政策;以人员为核心,全面实施国际化;以课程为依托,推进在地国际化;以科研为抓手,探索国际化特色;以合作为补充,促进区域国际化。

河北红色文化融入高校思政课教学的思考

红色文化融入思政课教学是涵养民族精神、进行爱国主义教育、培育时代新人的有效路径。河北红色文化融入高校思政课教学需要思考对党、民族、青年的时代价值;从教学导向出发做“学、思、悟、践”教学定位、赓续红色基因;从课程设计出发切实改进教学方式、创新打造多样化教学平台。河北红色文化融入高校思政课教学,在时代价值的角度,对党、民族及新时代青年而言具有重大意义;在教学目标角度应统筹规划教学环节,砥砺青年思想品格;在课程设计角度应理论教学结合实践体验,助力平台搭建。总之,河北红色文化融入高校思政课教学需着重把握理论发展性特征以提升思政课教学创新力,凝聚思想共识、提升红色文化育人价值。

安徽省高校物业服务标准体系的构建研究

高校物业服务是集服务、经营和管理等为一体的综合性服务。标准体系建设是实现高校物业高质量发展的必然要求。本文结合高校物业行业领域发展现状和趋势,以安徽省为例探讨高校物业服务标准体系构建的思路、框架及内容,为安徽省下一步高校物业领域标准的制定明确方向,也为我国其他地区高校物业服务标准体系的构建提供参考与借鉴。

高校教育数字化转型路径研究——以民办高校为例

随着信息技术的快速发展,数字化转型已成为高等教育改革的重要方向。广东省作为中国的经济和教育大省,其民办高校在数字化转型方面具有一定的代表性。本文以广东省民办高校为例,通过深入调查和案例分析,探讨了民办高校教育数字化转型的路径、策略及其影响,旨在为其他地区民办高校的数字化转型提供借鉴。

基于职教高考目标的安徽省中职院校财经商贸专业备考策略研究

职业教育与普通教育具有同等重要地位,近年来,国家有关部门采取各种举措,推动普通高中和中等职业教育协调发展。职教高考,是相对于普通高考的一种特殊高考形式,是职业教育的专门性高考,国家正不断完善职教高考制度,健全“文化素质+职业技能”考试招生方式,改革考试内容和形式,扩大本科学校在职教高考中的招生规模。本文从职教高考制度意义与发展方向出发,结合笔者所在安徽省的财贸专业职教高考的具体情况,探析如何在新的形势下做好财经商贸相关专业教学和备考工作。

黑龙江省大学生冰雪体育融合培养路径探析——基于高校与社区发挥的协同育人作用

高校与社区具有各自的资源和优势,能够从不同方面促进大学生冰雪体育培养,推动两者的融合与协同更符合时代发展需要。通过对黑龙江省高校与社区冰雪体育融合培养现状进行分析,发现存在政策要求难落地,长效机制不健全;双方需求不对等,融合利益有冲突;场地资源受限制,安全管理难协调;协同理念不深入,融合思想待引导等诸多瓶颈。提出完善政策物质保障,纾解融合机制卡点;联合开展冰雪活动,增进高校社区联系;有效发挥特征优势,做好双向资源共享;创新融合发展模式,营造协同育人环境等优化路径。通过构建黑龙江省大学生冰雪体育融合培养新格局,使高校与社区得以充分发挥协同育人作用,提升黑龙江省大学生冰雪体育人才培养质量,以期进一步维护和巩固“带动三亿人参与冰雪运动”战略成果。

新媒体时代吉林省高校学术期刊数字化发展路径探析

新媒体时代,数字化已成为学术期刊发展的必然趋势。吉林省高校学术期刊在数字化发展过程中存在数字化发展不平衡、内容创新不足、技术应用滞后和数字化人才短缺等一系列问题。因此,我们要转变期刊发展理念,加强期刊技术应用和内容创新,强化期刊人才队伍建设,促进期刊均衡发展,更好地服务读者,探索出一条适合吉林省高校学术期刊的数字化创新发展之路。

黑龙江省高校冰雪运动俱乐部教学模式的优化

随着北京冬奥会的成功举办,冰雪运动在国内高校中逐渐流行,黑龙江省依托自身的冰雪资源优势,率先进行了高校冰雪运动俱乐部的建设尝试。通过对高校冰雪运动俱乐部作用的剖析、结构的梳理,以及对比国外冰雪运动俱乐部开展模式,发现当前黑龙江省高校冰雪运动俱乐部教学模式在推行过程中,存在基础设施匮乏陈旧、师资力量短缺失衡、教学方式传统落后等现实问题障碍。提出完善教学与活动机制,丰富俱乐部内涵;创新教学方法与形式,扩展俱乐部容量;优化结构与资金渠道,增强俱乐部运转等策略。以期通过优化黑龙江省高校冰雪运动俱乐部的教学模式,使俱乐部成为校园文化平台的重要组成部分,为国家培养更多冰雪运动人才,助推高校冰雪运动在未来发展中实现质的飞跃。

黑龙江省地方本科高校大数据专业产教融合现状分析

黑龙江省地方本科高校在数字经济驱动下,积极推动大数据专业建设并探索产教融合协同育人新模式。然而,教育部产教融合协同育人项目数据统计分析和各高校大数据专业产教融合现状调研结果显示,黑龙江省地方本科高校“四新”专业产教融合推进缓慢,合作深度和广度不足,区域内校企合作率不高,其中大数据专业产教融合模式缺乏创新,校企合作广泛但深度、质量参差不齐,多学科交叉融合度不高,实践教学环节管理和监督不到位。因此,需要进一步创新产教融合模式,探索建立长效的产教融合机制,推动大数据专业人才培养质量稳步提升。

大学生总体国家安全观教育现状与实践——以山东高校为例

国家安全是国家生存和发展的最基本保障,维护国家安全是全体公民的共同义务。国家安全教育是增强公民维护国家安全的意识,使其树立总体国家安全观的重要举措。通过对山东高校大学生总体国家安全观教育现状的调查发现,高校学生对总体国家安全观教育重视程度较高,但总体国家安全观教育教学内容与方式还需进一步创新和优化。当前高校学生总体国家安全观教育存在教师队伍薄弱、教学方法单一等问题,应进一步提高教师的政治素养和业务水平,创新教学方式方法,增强大学生总体国家安全观教育实效性。