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Exploration on the Practice of Promoting and Testing Mandarin in Colleges and Universities in Guangxi Dialect Area
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作者 Yi Yao Zhonghua Zhang Huilin Zhang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2019年第4期80-82,共3页
The promotion and popularization of mandarin has significant role in the development of socialist politics,economy and culture in China and the construction of a harmonious society.This article takes the mandarin trai... The promotion and popularization of mandarin has significant role in the development of socialist politics,economy and culture in China and the construction of a harmonious society.This article takes the mandarin training and testing institutions of colleges and universities in Guangxi as the research object,and shares the experience of mandarin promotion and testing in the mandarin test Station of Guilin University of Technology. 展开更多
关键词 minority ETHNIC areas MandARin Local colleges
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Analysis on Brand Development of Private Colleges and Universities in Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area Based on the Perspective of Sustainable Development
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作者 Mingchao Li 《Management Studies》 2021年第1期61-70,共10页
The special geographical location and political system of the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area and the international background of coexistence of multiple cultures have strong basic strengths and internation... The special geographical location and political system of the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area and the international background of coexistence of multiple cultures have strong basic strengths and international advantages in education and talents,and have the rigid conditions for the development of education and talents gathering.The rapid development of the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area has brought rare opportunities and challenges to private higher education in Guangdong.This study analyzes the significance of private higher education for the development of the Bay Area from the perspective of sustainable development theory,and proposes corresponding strategies for high-quality development. 展开更多
关键词 sustainable development theory Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area private colleges and universities
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Suggestions and Reflections on Inheritance Strategy of Traditional Residence Construction Technique of Ethnic Minorities in Western Hubei
3
作者 SONG Zheng 《Journal of Landscape Research》 2022年第5期32-38,42,共8页
The traditional residence of ethnic minorities in western Hubei has a long history,and their construction skills reflect the wisdom and culture of the nation.Due to the limitation of geographical environment,the devel... The traditional residence of ethnic minorities in western Hubei has a long history,and their construction skills reflect the wisdom and culture of the nation.Due to the limitation of geographical environment,the development of modern cities and towns,and the influence of foreign culture,the inheritance of traditional construction skills is facing a great crisis.This paper analyzes the research status of traditional residence of ethnic minorities and summarizes the necessity of inheriting the traditional residence construction technique.Moreover,strategies and suggestions about inheritance are put forward from four aspects:the national policy guidance and local implementation,building characteristic area of traditional residence,establishing and improving the theoretical framework of building skills,and building digital platform.The ways and methods of integrating traditional construction skills and culture into the training process of colleges and universities are explored. 展开更多
关键词 Traditional residence of ethnic minorities Traditional construction skills Strategies and suggestions of inheritance inheritance model of colleges and universities
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开放式创新视角下少数民族地区阅读推广团队组织模式与发展策略探析
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作者 张颖 金秋萍 《大学图书情报学刊》 2024年第6期40-46,82,共8页
阅读推广的高质量开展离不开人才队伍的支撑。文章关注阅读推广团队的组织模式,采用多案例研究方法,基于开放式创新理论,结合少数民族地区阅读推广实践情况,对比分析自主创新、合作创新、主导创新三种创新范式下阅读推广团队的组织模式... 阅读推广的高质量开展离不开人才队伍的支撑。文章关注阅读推广团队的组织模式,采用多案例研究方法,基于开放式创新理论,结合少数民族地区阅读推广实践情况,对比分析自主创新、合作创新、主导创新三种创新范式下阅读推广团队的组织模式,归纳总结其运行的关键要素,提出少数民族地区阅读推广团队建设策略,即明确团队建设目标,构建人才培育体系;厘清团队职能分工,促进高效协作、优势互补;搭建交流平台,构建合理、高效的团队运营机制;持续建设和凝练团队品牌,做好优质资源建设与积累。 展开更多
关键词 全民阅读推广 开放式创新 阅读推广团队 少数民族地区 团队组织模式 团队品牌
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高校小语种写作与现代教育技术的结合研究——以湘潭大学为例
5
作者 周芳 张智 《教育教学论坛》 2024年第39期65-68,共4页
高校小语种专业随着全球经济一体化的推进和“一带一路”倡议的实施有了长足发展。然而高校小语种专业的写作课程面临着课时减少而要求不能降低的困境。现代教育技术的发展为此提供了新的可能性。根据两次问卷调查及相关研究得出以下结... 高校小语种专业随着全球经济一体化的推进和“一带一路”倡议的实施有了长足发展。然而高校小语种专业的写作课程面临着课时减少而要求不能降低的困境。现代教育技术的发展为此提供了新的可能性。根据两次问卷调查及相关研究得出以下结论:提高高校小语种教师的现代教育技术应用能力;高校小语种教师应根据实际情况调整现代教育技术的应用,线上与线下课程有机结合;高校小语种写作的语言知识与专业训练是重点,现代教育技术手段是加分。 展开更多
关键词 高校小语种专业的写作 现代教育技术 教师的技术应用能力
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高校与乡村依托“第一书记”构建互促发展机制研究
6
作者 孙绍然 关世龙 《辽宁农业职业技术学院学报》 2024年第3期24-28,共5页
高校是推进实施乡村振兴战略的一支重要力量,其在服务乡村产业发展、人才培养、文化建设、生态环境治理和党的基层组织建设方面具有独特优势;同时乡村在助力高校提升大学生暑期“三下乡”社会实践活动质量、增进教师教学科研能力、提升... 高校是推进实施乡村振兴战略的一支重要力量,其在服务乡村产业发展、人才培养、文化建设、生态环境治理和党的基层组织建设方面具有独特优势;同时乡村在助力高校提升大学生暑期“三下乡”社会实践活动质量、增进教师教学科研能力、提升基层治理能力和水平等方面也具有宝贵资源。高校与地方党委应充分利用“第一书记”这一纽带,突破以往在关爱支持、角色认知和考核管理等方面存在的不足,通过提升群体意识、优化角色定位、完善评价机制等举措,取得实现资源共享、激发各方活力、推动全面发展的工作成效,进而推进高校与乡村互促发展。 展开更多
关键词 高校 乡村 第一书记 发展机制
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“双一流”畜牧学科大学生新时代“三下乡”社会实践教学改革
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作者 窦秀静 王鑫 +5 位作者 王羿阳 盛一 于文皓 毕重朋 董娜 单安山 《黑龙江农业科学》 2024年第9期91-96,共6页
大学生“三下乡”以青春之力助力乡村实践是中国当代农业高校大学生专业素质培养和育人教育与时俱进的重要载体。在乡村振兴大背景下,农业高校在校大学生是乡村发展过程中重要的劳动参与者与知识传递者。本文以东北农业大学“双一流”... 大学生“三下乡”以青春之力助力乡村实践是中国当代农业高校大学生专业素质培养和育人教育与时俱进的重要载体。在乡村振兴大背景下,农业高校在校大学生是乡村发展过程中重要的劳动参与者与知识传递者。本文以东北农业大学“双一流”建设畜牧学科大学生“三下乡”助农实践小队实践过程为例,对实践过程中出现的问题进行总结和剖析、寻找解决方案。以“实践内容创新、实践总结全面、实践分析透彻、实践意义重大”为实践理念,充分发挥社会实践的作用。通过以小见大,以点引面,总结当前“三下乡”活动中的创新和不足,提高“三下乡”社会实践的可行性与创新性,为今后的大学生乡村振兴“三下乡”社会实践提供经验,更好地服务乡村发展,培养肩负重任的社会人才。 展开更多
关键词 “三下乡”社会实践 乡村振兴 农业高校
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粤港澳大湾区背景下应用型院校英语专业学生口语实践技能培养策略研究
8
作者 李琳 《梧州学院学报》 2024年第3期84-91,共8页
随着粤港澳大湾区的持续发展,英语口语教育面临新的机遇,应用型院校需不断创新教学方法,满足区域发展对高质量英语人才的需求。该研究分析了当前英语口语教育的现状、粤港澳大湾区经济和文化交流对英语口语实践技能的具体要求。针对上... 随着粤港澳大湾区的持续发展,英语口语教育面临新的机遇,应用型院校需不断创新教学方法,满足区域发展对高质量英语人才的需求。该研究分析了当前英语口语教育的现状、粤港澳大湾区经济和文化交流对英语口语实践技能的具体要求。针对上述存在的问题提出了具体策略,其中涵盖课内外相结合、开展行业英语口语教学、巧妙创设生活情境、鼓励学生自主参与、善于运用评价语言等策略,为学生提供更多实践机会,提升学生的口语实践技能,培养更多优秀的英语专业人才。 展开更多
关键词 英语专业 口语实践 粤港澳大湾区 应用型院校
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民族地区高校服务地方“三融合”ICT人才培养研究与实践——以西昌学院为例 被引量:1
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作者 曾陈萍 周菁 +2 位作者 陈世琼 阮学勇 王向东 《西昌学院学报(自然科学版)》 2024年第1期105-113,共9页
提出了“‘三融合’ICT应用型人才培养”教改模式,阐述了该模式的背景、凉山民族地区高校信息与通信技术(ICT)人才培养存在的问题;以西昌学院为例,介绍了“‘三融合’ICT应用型人才培养模式”的实践路径,即通过专业融合、产教融合、两... 提出了“‘三融合’ICT应用型人才培养”教改模式,阐述了该模式的背景、凉山民族地区高校信息与通信技术(ICT)人才培养存在的问题;以西昌学院为例,介绍了“‘三融合’ICT应用型人才培养模式”的实践路径,即通过专业融合、产教融合、两育融合,从培养方案、课程体系、教学方法、评价方式、实践教学“、双师”队伍、职业精神和铸牢中华民族共同体意识这8个方面进行实践,形成凉山民族地区高校服务地方的“三融合”ICT应用型人才培养新路径。分析了该模式在凉山民族地区人才培养、产业发展、脱贫奔康和乡村振兴中所取得的积极实践成果。 展开更多
关键词 民族地区高校 ICT人才培养 新工科 三融合
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黑龙江少数民族音乐非物质文化遗产在高校的传承与发展思考
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作者 袁娜 《哈尔滨学院学报》 2024年第1期142-144,共3页
黑龙江省少数民族类型众多,音乐风格别具一格,其中赫哲族的“伊玛堪”说唱艺术和达斡尔族的“乌钦”唱艺分别被收入到世界非物质文化遗产名录和中国非物质文化遗产名录,可见少数民族音乐的稀缺性及重要性。因此,高校应承担起传承与发展... 黑龙江省少数民族类型众多,音乐风格别具一格,其中赫哲族的“伊玛堪”说唱艺术和达斡尔族的“乌钦”唱艺分别被收入到世界非物质文化遗产名录和中国非物质文化遗产名录,可见少数民族音乐的稀缺性及重要性。因此,高校应承担起传承与发展的重任,通过合理设置课程、改革教学内容等方式,培养学以致用的人才,进而实现对黑龙江少数民族音乐非遗的有效传承。 展开更多
关键词 黑龙江 少数民族音乐 非物质文化遗产 高校
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涉农高职院校耕读教育服务乡村人才振兴的路径探析 被引量:3
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作者 姚桂林 《智慧农业导刊》 2024年第4期158-161,共4页
实现新时代农业农村现代化建设,关键在于乡村人才振兴。乡村人才振兴为涉农高职院校开展耕读教育工作赋予新的内涵和挑战。解读耕读教育新的时代内涵,分析耕读教育在服务乡村人才振兴中的重要价值和现实困境,探索涉农高职院校耕读教育... 实现新时代农业农村现代化建设,关键在于乡村人才振兴。乡村人才振兴为涉农高职院校开展耕读教育工作赋予新的内涵和挑战。解读耕读教育新的时代内涵,分析耕读教育在服务乡村人才振兴中的重要价值和现实困境,探索涉农高职院校耕读教育服务乡村人才振兴的有效路径,即营造耕读教育校园文化、构建耕读教育课程体系、拓展耕读教育实践平台和培育耕读教育师资队伍。 展开更多
关键词 涉农高校 耕读教育 乡村 人才振兴 路径
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校地融合视角下地方高校服务乡村振兴共赢路径探析 被引量:2
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作者 管雨 肖国良 《智慧农业导刊》 2024年第1期177-180,共4页
乡村振兴战略自党的十九大首次提出后,如何在实施过程中深化校地合作、实现双向共赢一直是地方和高校共同关注的焦点。以盐城地区为例分析发现,地方高校在人才培养、科学研究、文化输入和社会服务等服务乡村振兴建设方面取得一定进展,... 乡村振兴战略自党的十九大首次提出后,如何在实施过程中深化校地合作、实现双向共赢一直是地方和高校共同关注的焦点。以盐城地区为例分析发现,地方高校在人才培养、科学研究、文化输入和社会服务等服务乡村振兴建设方面取得一定进展,但也存在着服务氛围不浓、动力不强、贡献不够和合力不足等问题。提出地方高校应立足盐阜大地,加大政策宣传力度、完善运行机制、加强顶层设计,有计划、有重点、有组织地开展研究与服务,进一步激发主体能动性,提升乡村振兴服务能力;围绕乡村产业、人才、文化、生态和组织等“五大振兴”,进一步深化校地合作,汇聚乡村振兴力量,最终实现乡村振兴和地方高校高质量发展共赢局面。 展开更多
关键词 校地融合 地方高校 乡村振兴 共赢路径 三农
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高等院校开展少数民族传统体育教学面临的挑战与措施
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作者 邓芳琴 《当代体育科技》 2024年第5期93-96,共4页
该文旨在探讨高等院校开展少数民族传统体育教学面临的挑战与采取的应对措施。通过分析少数民族传统体育的特点和高等院校开展少数民族传统体育教学面临的挑战,提出高等院校开展少数民族传统体育教学需要采取的措施。研究结果表明,少数... 该文旨在探讨高等院校开展少数民族传统体育教学面临的挑战与采取的应对措施。通过分析少数民族传统体育的特点和高等院校开展少数民族传统体育教学面临的挑战,提出高等院校开展少数民族传统体育教学需要采取的措施。研究结果表明,少数民族传统体育具有浓厚的民族特色和文化内涵,通过开展相关教学,可以增强学生对少数民族文化的认知和理解,促进各民族之间的交流与融合,推动民族团结进步,促进社会和谐与稳定,并为促进少数民族传统体育的传承和发展提供理论和实践指导。 展开更多
关键词 高等院校 少数民族 传统体育 教学措施
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边疆地区高校区域国别学学科建设条件、困境及路径研究
14
作者 李文龙 《伊犁师范大学学报》 2024年第1期75-81,共7页
区域国别学学科建设在内涵、价值、人才培养体系等方面还存在很大的讨论空间,边疆地区特殊的地缘政治、经济、文化特征,可以为区域国别学的研究提供独特的视角和分析框架。边疆地区高校如能摆脱思路尚未清晰、基础理论研究相对薄弱、人... 区域国别学学科建设在内涵、价值、人才培养体系等方面还存在很大的讨论空间,边疆地区特殊的地缘政治、经济、文化特征,可以为区域国别学的研究提供独特的视角和分析框架。边疆地区高校如能摆脱思路尚未清晰、基础理论研究相对薄弱、人才培养体系不够健全的困境,就可以在区域国别学学科建设中占有一席之地,并且能够以独特的研究内容为新学科建设提供坚实的基础,培养更多学以致用的区域国别学高层次人才。 展开更多
关键词 边疆地区高校 区域国别学 学科建设
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新时代高校少数民族学生思想政治教育实践育人路径研究
15
作者 彭娜 阿尔曼·亚森江 +1 位作者 向思卿 冯思毓 《教育教学论坛》 2024年第13期9-12,共4页
新时代高校少数民族思想政治教育工作作为我国高等教育的重要组成部分,在促进各民族交往、交流、交融,铸牢中华民族共同体意识以及维护社会稳定发展等方面发挥着重要作用。高校开展少数民族学生思想政治教育要深化实践育人功能,以“三... 新时代高校少数民族思想政治教育工作作为我国高等教育的重要组成部分,在促进各民族交往、交流、交融,铸牢中华民族共同体意识以及维护社会稳定发展等方面发挥着重要作用。高校开展少数民族学生思想政治教育要深化实践育人功能,以“三季育人”为抓手、以红色教育基地为依托、以学生党员为朋辈引领者、以第三课堂为载体,在增强思想政治育人吸引力的基础上力求实效,培养一批德智体美劳全面发展、能够担负起实现中华民族伟大复兴重要使命的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 高校 少数民族学生 思想政治教育 实践育人 路径
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吉林省西部少数民族音乐应用于高校美育实践探索——以白城师范学院为例
16
作者 张兆壮 《白城师范学院学报》 2024年第3期98-102,107,共6页
高校美育在提升学生的审美情趣和人文素养方面发挥着不可替代的作用,不仅推动培育德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才,而且在促进民族团结与社会稳定方面也具有积极意义。依托吉林省西部具有地域特色的少数民族音乐文化助推美育的... 高校美育在提升学生的审美情趣和人文素养方面发挥着不可替代的作用,不仅推动培育德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才,而且在促进民族团结与社会稳定方面也具有积极意义。依托吉林省西部具有地域特色的少数民族音乐文化助推美育的发展,是高校美育实践的创新性探索。美育教学应在理念、形式和方法上不断改革创新,深挖少数民族音乐中的美育内涵,推动少数民族优秀音乐文化的创造性转化和创新性发展。 展开更多
关键词 高校美育 少数民族音乐 实践探索 吉林省西部
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课程思政理念下民族地区高校师范生职业能力提升策略——以现代教育技术课程为例
17
作者 胡金频 《西昌学院学报(社会科学版)》 2024年第4期109-117,共9页
新时代背景下民族地区的教育对教师职业能力提出了新的要求,提升民族地区师范生的职业能力可以有效改变民族地区教育师资水平,助力乡村振兴的快速推进。作为民族地区的高校理应承担起培育符合新时代要求的师范生的责任。因此,以现代教... 新时代背景下民族地区的教育对教师职业能力提出了新的要求,提升民族地区师范生的职业能力可以有效改变民族地区教育师资水平,助力乡村振兴的快速推进。作为民族地区的高校理应承担起培育符合新时代要求的师范生的责任。因此,以现代教育技术课程为例,探讨在课程思政理念下民族地区高校师范生的职业能力提升策略。提出以厘清课程教学目标、教学手段多样化、结合社会需求、发挥学生主体作用、采用多元评价为路径,把课程思政理念融入教学、深挖课程思政元素、构建主导主体教学模式、优化教学评价等策略提高民族地区高校师范生的职业能力,为民族地区培养适合社会需求的未来教师。 展开更多
关键词 课程思政 民族地区 师范生 职业能力 教师数字素养
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文化育人视域下民族地区服装专业人才培养策略思考
18
作者 周剑 王艳晖 《纺织科技进展》 CAS 2024年第10期69-72,共4页
依托地域优秀文化育人场景,探索民族地区高校服装与服饰设计人才培养的转型策略。通过优化专业教学方法、拓宽知识结构体系、丰富实践教学模式,将文化育人理念融入人才培养过程中,逐步提高学生在保护传承少数民族文化、创新发展地域传... 依托地域优秀文化育人场景,探索民族地区高校服装与服饰设计人才培养的转型策略。通过优化专业教学方法、拓宽知识结构体系、丰富实践教学模式,将文化育人理念融入人才培养过程中,逐步提高学生在保护传承少数民族文化、创新发展地域传统文化元素、传播交流地域民族文化等方面的实操能力。构建“专业教育与文化传承创新、知识结构与产业发展匹配、实践教学与创业训练融合”三大模块,搭建文化育人视阈下民族地区高校服装与服饰设计人才培养途径的专业发展框架。 展开更多
关键词 服装与服饰设计 民族地区高校 文化育人 培养策略
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民族地区师范类高校通识选修课程教学改革路径探析
19
作者 左月双 牛祥荣 《科教导刊》 2024年第20期31-33,共3页
通识选修课程是高校课程体系的重要组成部分,对于提高人才培养质量具有重要的价值。文章以A师院为例,围绕其课程结构体系建设、课程开设运行、教学运行等基本情况进行数据分析,发现存在课程结构体系欠优、特色发展不明显、师资力量不足... 通识选修课程是高校课程体系的重要组成部分,对于提高人才培养质量具有重要的价值。文章以A师院为例,围绕其课程结构体系建设、课程开设运行、教学运行等基本情况进行数据分析,发现存在课程结构体系欠优、特色发展不明显、师资力量不足、课程结构失衡、教学质量有待提升、分类选课结果不均等问题,并针对以上问题提出优化课程结构体系、完善分类模块课程群、加强师资队伍建设、健全激励保障体制、构建校本精品课程、优化系统反馈通道等对策。 展开更多
关键词 民族地区 师范类院校 通识选修课程 教学改革
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边疆民族地区高校民族团结教育优化研究——以广西壮族自治区为例
20
作者 李婷婷 王洋 盘璇 《科学咨询》 2024年第10期17-20,共4页
优化边疆民族地区高校民族团结教育是落实“立德树人”根本任务,助推边疆民族地区稳定发展,筑牢国家意识形态安全的重要方式,具有十分重要的意义。广西壮族自治区属于边疆民族地区,该地的高校民族团结教育虽取得了一定的成效,但仍存在... 优化边疆民族地区高校民族团结教育是落实“立德树人”根本任务,助推边疆民族地区稳定发展,筑牢国家意识形态安全的重要方式,具有十分重要的意义。广西壮族自治区属于边疆民族地区,该地的高校民族团结教育虽取得了一定的成效,但仍存在一些不足:部分高校民族团结教育体制机制有待加强、师资力量有待加强,教学方式具有单一性。优化边疆民族地区高校民族团结教育必须以加强高校民族团结教育体制机制建设为保障,以加强高校师资队伍建设为抓手,以高校民族团结教育课程改革创新为关键,增强边疆民族地区高校民族团结教育的功能性,进而实现边疆民族地区高校民族团结教育的创新性发展。 展开更多
关键词 边疆民族地区 高校 民族团结教育 意义 问题 优化 广西壮族自治区
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